高考英语考点词汇精讲A.docx
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高考英语考点词汇精讲A
高考英语考点词汇精讲
一、短语动词的构成
英语中的动词,按其构成,可分为单词动词(single-wordverb)和短语动词(phrasalverb).短语动词指由两个或两个以上单词构成的动词.这种动词主要有三种组合形式:
1.动词+介词
Iagreewith(与……看法一致)youonthatpoint.
Beforelonghetookto(爱上)agirlstudentinhisclass.
2.动词+副词
Ican'tfigureout(理解)whyhesaidthat.
UncleTompassedaway(去世)manyyearsago.
3.动词+副词+介词
Wedon'tgoinfor(喜欢)thatkindofthing.
Icouldn'tputupwith(忍受)thenoiseanylonger.
在"动词+副词+介词"的组合中,短语动词只能看作是一个动词,绝对不能拆开.
另外,还需要注意的是,以上三类短语动词都是一些固定搭配,这些短语动词与某些非固定搭配是有区别的,试比较:
(1)Thelightswentout.
(2)Heputonhiscoatandwentout.
例
(1)中的wentout(熄灭)是由"动词+副词"构成的短语动词.例
(2)中的wentout(出去)不是短语动词,went是动词,out是副词,作状语.
一般说,动词兼有及物和不及物用法时,会有两种情况:
一是其应用语境和词义会有不同;二是在同一个释义下,可及物又可不及物。
这种情况下,它们的区别在于,使用不及物时,强调主语的特征、性质。
简单理解就是,可触及之物,和不可触及之物。
能触摸到的是实物,不可触摸的是虚幻的,抽象的概念。
give”,Iwillgive…,give的是什么呢,这不完整,说明give是助动词,必须加宾语,可以说Iwillgiveyouabook.这个give就是及物动词。
接下来再举一例,“listen”,Iamlistening,意思完整,不用加宾语意思就完整,这个词就是不及物动词,不是说不及物动词就不能加宾语,也能加,但是加的时候要加一个介词,如listentome,一定要加介词。
例如:
Thechildrenarelisteningtothemusic.(listen是不及物动词)
WestudyEnglisheveryday.(study是及物动词)
二、及物与不及物短语动词
由动词和副词构成的短语动词有的起及物动词的作用,有的起不及物动词的作用.短语动词是及物的还是不及物的主要取决于短语动词的意思.因为,一个短语动词可能具有两个或几个不同的意思,用作某个或某几个意思时可能是及物的,用作别的意思时又可能是不及物的.
Hetookoffhiscoatwhenheenteredthehouseandputitonagainwhenhewentout.(takeoff是及物短语动词)
Thereisoftenaspectators'balconyatairports,wherepeoplecanwatchtheplanestakingoffandlanding.(takeoff是不及物短语动词)
及物动词必须加宾语意思才完整的动词。
不及物动词,就是不必加宾语意思就完整的动词。
The16thNationalBookFairheldinTianjinonMay18th,2008.(错误)
在表示“举办活动等”时,hold是一个及物动词,要求带宾语;如果不使用宾语,则直接使用其被动语态,可以写成:
The16thNationalBookFairwasheldinTianjinonMay18th,2008.(正确)
及物不及物的区别:
根据动词其后是否带有宾语,分为及物动词(TransitiveVerb)、不及物动词(IntransitiveVerb),缩写形式分别为vt.和vi.。
动词及物与不及物通常有以下几种情况:
a.主要用作及物动词。
及物动词后面必须直接接宾语。
可以用于:
"主+谓+宾";"主+谓+双宾";"主+谓+宾+宾补"结构。
HereachedParisthedaybeforeyesterday.
Pleasehandmethebookoverthere.
Theyaskedmetogofishingwiththem.
类似的还有:
buy,catch,invent,found,like,observe,offer,prevent,promise,raise,find,forget,receive,regard,see,say,seat,supply,select,suppose,show,make,take,tell....
b.主要用作不及物的动词。
不及物动词后面不能直接接宾语,动词后要加一个介词。
只能用与:
"主+谓"结构。
ThisistheroomwhereIoncelived.
类似的还有:
agree,go,work,listen,look,come,die,belong,fall,exist,rise,arrive,sit,sail,hurry,fail,succeed....
c.既可以用作及物又可以用作不及物的动词,其意义不变。
如begin都是作"开始"讲。
Everybody,ourgamebegins.Letusbeginourgame.类似的还有:
start,answer,sing,close,consider,insist,read,learn,prepare,pay,hurt,improve....
d.既可以用作及物又可以用作不及物的动词,其意义完全不同。
这类动词作不及物动词是一个意义;而作及物动词时却是另一个意义。
如lift作不及物动词时是指烟雾的"消散"。
Wesawthemountainwhenthecloudslifted.作及物动词时是"升高;举起"。
Heliftedhisglassanddrank.
类似的还有:
beatvi.跳动vt.敲、打;growvi.生长vt.种植playvi.玩耍vt.打(牌、球),演奏smellvi.发出(气味)vt.嗅ringvi.(电话、铃)响vt.打电话speakvi.讲话vt.说(语言)hang vi.悬挂vt. 绞死 operate vi.动手术vt.操作
高考英语考点词汇精讲
1、lay(放),lie(躺)与lie(说谎):
这三个易混动词构成见下表:
中文
原形
过去式
过去分词
现在分词
说明
放
lay
laid
laid
laying
及物动词
躺
lie
lay
lain
lying
不及物动词
说谎
lie
lied
lied
lying
不及物动词
2、rise和raise:
rise是不及物动词,其过去式是rose,过去分词是risen,而raise是及物动词,是规则动词。
3、hear与listento:
hear侧重点是听到,听见什么,而listento是侧重于听的倾向,但hear用于无意中的听见,而listento却用于集中注意力的听。
4、see,watch和look:
see用作看电影,剧目;watch则用作看电视比赛,而watch还有在旁观看之意。
如:
Areyougoingtoplayoronlywatch?
;look一般用作不及物动词,只是当盯着某人看时用作及物动词,如:
Thelittleboylookedmeintheface.(小男孩直盯着我的脸。
)
5、wind和wound:
wind意为蜿蜒而行,其过去式与过去分词都是wound,而动词原形wound意为伤害,其过去式、过去分词都是wounded。
6、hang的用法:
hang有两个意思:
一为悬挂,是不规则动词,过去式、过去分词都是hung;二为绞刑,是规则动词,其过去式、过去分词都是hanged。
7、hear的过去分词born与borne:
bear作为出生讲有两个过去分词born,borne。
只有当be+born…短语后没有by介词短语时,才可用born。
如:
HewasborninShanghai.而作它用时要用borne。
如:
Shehasbornefivechildren.但如果作忍受讲,则一律用borne。
8、sit与seat:
seat为及物动词时是作容纳讲,sit只是表示一动作。
seat如果表示就座时要用beseated。
如:
Theywereseatedattheirdesks.或用seatoneself,比如:
Iseatedmyselfinthearmchair.
9、borrow,lend与keep:
借入英文中用borrow,借出用lend,但这两个词都是截止性动词或瞬间动词,不能用于长时间的动作,所以我能借多久应用keep。
10、win与beat:
win作胜、赢讲时其后应接,agame,anargument,abattle,aprize,acontest,arace,abet,但不能接人,如果接人则有另外的含意。
如:
Ihavewonhim.即我已说服他了,我赢得他的好感。
而beat是及物动词为击败、胜过讲,直接接人、队。
11、steal与rob:
steal为偷。
rob为抢,其用法不同。
steal其后接物+from+某人、某地,而rob其后接人+of+抢的物品。
12、fit与suit:
fit与suit均可作合适讲,但英文中却用在不同的地方。
如fit用于尺寸大小的合适,而suit则多用于颜色式样的合适。
13、take,bring与fetch:
英文中拿三个词,即拿来,拿去,去取然后回来(即双程)。
所以拿来,带来是bring,拿去带走是take,而去取回来是fetch。
14、shut与close:
shut与close有时是可以互换的,但有些地方则不可这样做。
如:
在正式场合多用close,而在命令,态度粗暴的场合则用shut。
如:
Shutyourmouth!
(闭嘴);又如:
Shutup.在指铁路、公路交通关闭或停止使用的场合,则要用close。
15、answer与reply:
作为回答讲answer是及物动词,如作不及物动词,则意义不同,如answerfor,意为向某人或向某事负责。
而reply作回答讲是不及物动词,后跟宾语时,要加上to。
16、reach,arrive与getto:
reach当到达讲是及物动词,而当延伸和拿得到、拿不到时讲,则是不及物动词。
作到达讲时还有getto,arrive(at/in)。
17、cost,spend与take:
英文中花费有三个词cost,spend,take,但各有不同用法。
cost作“花费”讲,主语不能是人,而spend的主语不能是物。
如:
shespentallhismoneyonstamps.而take作花费讲时,可用人也可用物做主语。
更多的用法是用形式主语it,如Ittakesmethreehourstofinishthiswork.
18、lost,gone与missing:
作补足语时意为丢失、不见了,可以用lost,gone,但要用miss时则不能用missed,而要用missing.
19、haveon,wear,puton及dress:
作穿衣服讲的动词分为状态和动作两种。
haveon与wear作穿着状态讲;但haveon不用进行时态,而wear则常要用进行时态。
puton是动作,但dress既可用作状态,又可用作穿衣动作,但用作状态时要用其过去分词作形容词如:
Hewasdressedinab1uesuit作动作讲时,其后不要接衣物而要接反身代词或表示人、物的名词,如:
Idressmychildreninthemorningeveryday.
20、begin与start
begin与Start均可作开始讲,并无多少区别,同样可接不定式或动名词,但在下面的场合多要用Start:
1)机器的开动发动;2)旅途的开始。
如:
weshou1dhavetostartearlybecausetherewasalottrafficinthestreet。
21、allow与permit
allow与permit其后直接接动作时要用动名词,如接人后再接动词则要用不定式,所以用在被动语态时一定要用不定式。
如:
Peoplearenotallowedtospit.
22、find与found
find找到的过去式和过去分词都是found,而found是动词“建立”的原形,其过去式和过去分词是founded,founded,如:
ThePeople’sRepublicofChinawasfoundedin1949.
23、speak,say,talk与tell
speak,talk多用作不及物动词,但speak后加语言名词时则用作及物动词,如:
PleasespeakEnglish。
而say与tell是及物动词,其中tell常用作接双宾语,如:
Tellmeastory。
但也有些特定的习惯用法,如:
在作讲实话,讲谎言,表示时间常用单宾语而不能换其它词,如:
Mywatchwasbroken.Itcouldn’ttelltimecorrectly。
在书信、便条、海报上写着英文应为Itsaid…。
在作辨别不同讲时是tell,如:
Canyoutellmethedifferencebetweenthetwo?
而讲别人好坏话时用speak,如:
Thefatheralwaysspeakswellofhisson.。
24、excuseme与sorryexcuseme用于来打拢对方前以提醒对方注意的提示语,而sorry则表达因作了某事向对方道歉。
25、carefor与caretodocarefor其后要接不定式时则要省去for或换用名词,如:
Wouldyoucareforacupoftea?
但carefor作照顾讲时与lookafter相同。
26、与名词易混的动词有:
advise(v.),advice(n.);accept(v.),except(prep.);pass(v.),past(prep.);bathe(v.),bath(n.);breathe(v.),breath(n.);choose(v.),choice(n.);succeed(v.),success(n.);
27、意义相近的动词:
ring摇铃,打铃,电话铃响,strike专指敲钟,打几点,撞击;suggest提出实验性或推测性的建议,advice表示对经验不足人的一种忠告;look由视觉得出的印象,seem暗示一定根据的判定,appear外表印象而实际或结果并非如此;stay停留,逗留,remain遗物,某物被取走一部分后剩余部分;discover(发现)找到早已存在但未被人所了解的东西,invent(发明)研制出不存在的东西;remember记忆起以前经历或知道的事,remind提醒某人做某事。
28、动词+副词+介词:
catchupwith,lookforwardto,comeupwith,keepupwith,goinfor,lookdownon,getonwith…
29、动词+介词to的词组有:
cometo,stickto,objectto,agreeto,turnto,attendto,belongto,devoteto,replyto…
30、与in相结合的动词有:
givein,handin,bringin,dropin,succeedin,takein,checkin,engagein,fillin,tradein…
高考英语考点词汇精讲
as作关系代词。
引导限制性定语从句,用在“such…as”,“thesame…as”,“as…as”等结构中,常译作“像……一样的人(或物)”,“凡是……的人(或物)”。
HewishedtobesuchamanasLeiFengwas.他曾希望做一个像雷锋那样的人。
Myhometownisnolongerthesameasitwas.我的家乡再也不像过去一样了。
引导非限制性定语从句,用来指代它前面的整个句子(即先行句),意思是“这一点”。
这个分句可以位于句首、句中或句末。
Asiswellknown,oceanscovermorethan70%oftheearth.
我们知道,海洋占地球面积的百分之七十以上。
含as的固定词组的用法;
1.assoonas作“一……就”解,引导时间状语从句。
AssoonasIgettoBeijing,I’llwritetoyou.我一到北京,就给你写信。
2.as/solongas作“只要”解,
As/Solongasyoustudyhard,you’llmakeprogress.
只要你努力,你就会取得进步。
3.asif/though常用来引导方式状语从句,作“好像,仿佛”解。
如果从句中讲的是非真实情况,则用虚拟语气。
Shelovesthechildasif/thoughhewereherown.
她爱这个孩子如同爱自己的孩子。
Asif/though也可用来引导表语从句,常用在“Itappears/looks/seems…+asif/though”句型结构中。
Itappearsasif/thoughitisgoingtoclearup.看起来天要晴了。
Itseemsasif/thoughheknewnothingaboutit.他好像对此事一无所知。
4.asto作“关于,至于”解。
Thereisnodoubtastohishonesty.他的诚实是无可置疑的。
5.asmuch/manyas作“多达……”,“达到……之多”解。
Hecanearnasmuchas5000dollarsamonth.他每月能挣5000美元。
6.so/asfarasIknow作“就我所知”解,在句中作插入语。
e.g.:
As/SofarasIknow,hewillcomeherenextMonday.
据我所知,他将于下星期一到这里来。
7.asaresult,asaresultof表示“由于……的结果”。
Shediedasadirectresultoftheaccident.她的死是那次事故的直接结果。
8.aswell为“也,还”之意。
Comeearly,andbringyourbrotheraswell.早点来,把你的弟弟也带来。
9.soasto,so...asto若跟动词原形,表示目的或结果。
Hestudiedhardsoastopasstheexam.他努力学习以便通过考试。
(表示目的)
◆parentssayanddohasalife-longeffectontheirchildren.
A.ThatB.WhichC.WhatD.As
◆TheBritisharenotsofamiliarwithdifferentculturesandotherwaysofdoingthings,______isoftenthecaseinothercountries.
A.asB.thatC.soD.it
◆Lookatthewatch.Don’tyouseeitis______watch_______Helenlosttheotherday?
A.asthesame;asB.thesame;asC.thesame;whichD.asthesame;that
高考英语考点词汇精讲
carry=performing/doing
carryout执行;实现;完成Theschooliscarryingoutanewplan.
carryoff夺走
carryon继续
carrythrough把……进行到底
◆Somepoliticscan’t____becauseofsomereasons.
A.carryoutB.becarriedoutC.becarriedawayD.becarriedout
◆Themanagersdiscussedtheplanthattheywouldliketoseeit________nextyear.
A.carryoutB.carriedoutC.becarriedoutD.carryon
◆_____amomentandIwillgotoyourrescue.
A.CarryonB.HoldonC.MovetoD.Goon
asfaras对比:
aslongas和assoonas
远到;直到;到……为止,用来加强语气
Thewoodsstretchasfarastheseaside.
ThatdayIwalkedwithherasfarastherailwaystation.
至于;就……而言
AsfarasIknow,Congfeiisreallyagreatvolunteer.
Yourplanisgoodasfarasitgoes.
◆—Haveyougotanyideaforthesummervacation?
—Idon’tmindwherewego______there’ssun,seaandbeach.
A.asifB.aslongasC.nowthatD.inorderthat
setaside保留;储蓄金钱;不顾近义:
putsth.a