夏令营活动方案4篇.docx
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夏令营活动方案4篇
夏令营活动方案4篇
夏令营活动方案4篇
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比拟大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
方案应该怎么制定才好呢？
下面是精心的夏令营活动方案4篇，仅供参考，欢送大家阅读。
一、实施目标
充分发挥高等院校创新人才培养的资源优势，通过青少年科技夏令营活动，培养学生的创新精神、创新思维、科学素养、人文素养。
1.激发创新潜能。
培养创新精神、创新思维，锻炼学生的动手能力、创造力，激发创新潜能。
2.培养学科特长。
在科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面开展学科特长，提高学习兴趣，培养进取心。
3.提高学习能力。
提高科学素养、人文素养，激发学习的热情，培养学生自主学习、自主思考、合作探究的能力。
4.提升团队精神。
培养学生的团队合作精神，提高沟通融合的能力，增强抗挫折和突破能力，的乐趣。
二、营员名额
本期夏令营拟招收营员150名左右。
以上名额，将分配至丹阳市各初中学校。
在各初中推荐的根底上，我校评委会对学生的申请材料进行审核，合格者获得营员资格。
三、报名与推荐
（一）报名条件
1.具有丹阳市学籍的初一年级学生;
2.德智体美全面开展，文化成绩优秀;
3.在科技创新、数学思维、生物学、信息学等某一方面有一定的特长;
4.学生本人自愿，家长同意，并经所在学校推荐。
（二）报名程序
1.个人申请：
填写《20xx年“青少年科技夏令营”报名表》，表格请从XXX下载
2.学校推荐：
所在学校根据分配名额，推荐符合条件的优秀学生，并在校内公示不少于三日。
3.报名手续：
由所在学校统一到我校报名手续。
报名时应交纸质“报名表”、和电子版“学校报名汇总表”、获奖证书原件及复印件。
同时，交同底免冠二寸照片两张。
（三）报名时间
1.个人申请：
6月30日前
2.学校推荐：
6月30日—7月3日;
3.资格7月4—5日;
4.公布营员：
7月12日前。
四、形式与安排
1.活动时间：
20xx年7月15-21日（一周时间）。
2.活动内容：
在注重夯实创新根底的同时，以兴趣与能力为依据，分别开展科技创新、数学思维、生物学、信息学等方面的培训。
3.活动形式：
赴南京大学等高校参观，听专家讲座，与优秀大学生交流，开展科技创新根底知识培训，等等。
五、其他
本次夏令营系公益型活动，参观、培训活动不收取费用。
活动期间，食宿费、交通费用自理。
家庭经济困难的学生可在报名时提出书面申请，我校审核通过后可以予以补助。
培养兴趣、开展特长、弥补差弱
1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。
2科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。
增强学生的团队协作精神。
3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
4的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的融合。
5完善的设施、贴心的效劳、平安的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生一应俱全，生活管理专业团队为您效劳。
上午：
根底课程英语、数学学习。
根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文。
下午：
辅助课程兴趣特长学习。
有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。
班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期根底课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游英数培优班1500元/期根底课提升数学、英语;同时配合语文;辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游注：
另生活费：
300元/期住宿费：
150元/期
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
注：
夏令营开营期间，每周六下午4：
30放假，周日下午5：
30收假。
如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一学生活动。
在本班班主任处报名。
端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室!
数学组夏令营活动思路
目的：
1.通过实验操作，思维训练，趣味数学培养学生热爱数学，探讨数学的热情，培养学生浓厚的学习兴趣;
2.因材施教，让不同层次的学生有更大的开展;
3.开掘学生潜能，培养学生的自信心;
4.丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生数学的美，数学知识的广博;
5.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记的好习惯，通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异;
精英班
1.与教材紧密结合的奥赛培训;
2.数学活动，实验操作;
3.快乐数学、趣味数学;
4.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
培优班：
1.夯实根底，能力提高，注重知识间的，让学生构建完整的知识网络;
2.数学活动，实验操作;
3.快乐数学、趣味数学;
4.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记，相互交流的好习惯，缩小学生之间的各种差异;
5.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。
四初一语文夏令营活动（课程设置）安排
（一）、宗旨：
趣味性，文学性，活动性
（二）、目的：
培养学习兴趣;拓宽学生视野;
提高综合能力;陶冶高尚情操;
（三）、课程设置：
第一课时：
收集、欣赏富有创意的词及视频，学生归纳、总结经典词的特点，老师举例讲解补充创作方法。
第二课时：
老师展示一些失败的词及创意，学生找出那些失败的原因，并运用上节课讲的方法、技巧对这些词进行改编，选出优秀的作品进行欣赏。
第三课时：
自己创作词。
老师出示商品（物品）实物，请学生运用已学的技巧为其撰写词并设计一个创意，评选出最优秀的作品，分小组准备表演（角色、道具）。
第四课时：
表演学生的创意，当堂录制、展示欣赏。
第一课时：
结合实例讲解对联的根本常识、对联的开展、创作方法。
第二课时：
展示优秀的对联，带着学生从多角度进行赏析。
展示失误的对联，找出失误原因并进行修改。
第三课时：
出示创作要求，创作对联，师生进行赏析。
（集中展示优秀对联）
第四课时：
即兴对对联活动。
全班分成两组对垒：
1、投影仪出示上联或下联，学生在给出的答案中选择最适宜的下联或上联。
2、老师出示上联，学生抢对。
2、每组先写出上联，让下组对。
（每个环节都有时间限制）
第一课时：
听音乐（《越人歌》、《明月几时有》等），让学生学唱，在唱诗的过程中对诗歌进行赏析。
选择一些易于理解的诗歌让学生编成歌曲。
第二课时：
对故事性强、趣味性强的诗歌进行赏析，并编成故事。
第三课时：
选择一些写景（物）的诗赏析，学生在理解诗词意思的根底上作画。
第四课时：
学生演讲编写的故事或演唱改编的歌曲，展示绘画作品，学生猜他所改写的是哪首诗，猜对的适当地奖励。
第一课时：
常用应用文的类别与格式。
（8种：
书信、启事、通知、电报、新闻、播送稿、申请书、说明书）
第二课时：
通知的写作
第三课时：
电报的写作（出示已写好电报，比拟电报的优劣等）
第四课时：
书信的写作（可写信给爸爸妈妈,汇报夏令营的情况）
第一课时：
写景（方法的指导和当场训练）
第二课时：
作文朗读与当场点评修改
第三课时：
写人（方法指导，这当中也有写事的训练和选取班上印象最深的同学来写）
第四课时：
作文朗读与当场点评修改
第一课时：
演讲与口才视频的播放（提高学生学习的兴趣，从而感知演讲与口才的重要性，布置作业：
收集你所知道的口才好的例子做准备下届课训练你的口才）
第二课时：
学生准备的有关口才故事展示第三课时：
演讲与口才的技巧、形象礼仪（布置演讲题目）
第四课时:
在注重形象的根底上演讲，评选一二三等奖
第一课时：
声母韵母书写、认读练习
第二课时：
拼读、音变练习
第三课时：
普通话综合训练
第四课时：
态势语的.运用
活动设置：
1、绕口令、朗诵比赛
2、在整个夏令营期间每堂课开始前作三分钟演讲和普通话标准训练。
趣味阅读：
6课时（难度较低，旨在培养兴趣，形成方法。
）
第1——2课时：
童话语言类
第3——4课时：
写人类
第5——6课时：
记事类
名著赏读：
4课时（有一定难度，旨在传承经典，拓宽视野，陶冶高尚情操，指导假期阅读材料的选择。
）
第1——2课时：
名家散文名篇赏读
第3——4课时：
名著精彩片段赏读
活动设置：
音乐散文、精彩影视片段欣赏
第一课时：
介绍有关剧本及剧本创作的根底知识
第二课时：
根据阅读训练提供的素材分小组创作剧本
第三课时：
指导剧本的编排、演绎
第四课时：
课本剧表演比赛
活动设置：
课本剧表演比赛
针对子女年龄在6~14岁之间的集团/个人VIP客户需求，利用客户子女的暑假时间，举办具有教育性、娱乐性的主题夏令营，扩大VIP客户范围完善家庭档案，宣传全球通品牌形象，加深客户感知度和满意度。
1、时间：
20xx年8月13日（周六）
2、地点：
大圩古镇
3、目标客户：
子女年龄在6~14岁之间的集团/个人VIP客户及其配偶、子女
4、人数：
10个家庭（父或母+1名子女）2人，共20人
作为系列活动四《“亲子乐翻天”活动》的最高奖励，邀请在“汉堡DIY”比赛中获得前10名的家庭参加本次夏令营，让客户与子女在当地农民的帮助下，采摘当地种植的时令水果或蔬菜，并在圩市出售，使客户与子女享受城市里很难体验到的大自然气息，让孩子们从自己的汗水中体会他人劳动果实的珍贵。
1、13日08：
30客户签到，，出发
09：
30到达大圩古镇
09：
35夏令营长（指定1名客户经理）宣布开营辞、活动安排和考前须知
09：
40在导游带着下参观大圩古镇
10：
3010个家庭自由组合分成5队，开始采摘水果或蔬菜比赛
11：
30在农家乐餐馆吃饭，享用自己采摘的水果或蔬菜
12：
30休息
13：
005队队员到菜市上出售自己的果蔬
15：
002小时后统计每个队的收入，最多的为优胜队
15：
20颁奖、合影，请客户填写《客户意见调查问卷》
15：
30活动结束，回桂林
2、前期工作安排：
（1）1日~8日，客户经理确认5个家庭的参加人数、家庭关系（说明组成结构是父（母）+1子女），告之活动安排；
（2）8日~12日，确定参加人数后，订制营旗、营帽，摄像师、包车；
（3）1日~12日，矿泉水、奖品；
（3）13日，1名客户经理作为营长全程跟队；
（4）13日，活动全程拍摄；
（5）13日，客户经理收集活动照片、《客户意见调查问卷》；
（6）15日，活动结束后将实际参加的客户情况录入客户家庭档案。
4、媒体方案：
（1）8日~12日，活动1/4版；
（2）13日~16日，活动报道一次以上。
（略）
1、寓教于乐，外出采访与培训相结合
2、一线资深记者、主持人亲临执教
3、采访深圳名企游览著名景观采访实习内容丰富多彩
4、掌握科学写作方法，快速提高写作能力
第一天上午：
今天是你一段新生活的开始，奔赴营地，带着你的新奇与向往来吧!
报到登记，营员入营手续，安排食宿
下午：
14:
30开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流
第二天上午：
健康体能训练，军训
下午：
深圳电视台著名主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作根底知识
晚上：
兴趣特长大比拼
第三天上午：
健康体能训练，军训
下午：
一线记者讲授新闻摄影知识
晚上：
故事会
第四天上午：
健康体能训练，军训
下午：
新闻工讲解新闻、采写方面的入门知识
晚上：
电影赏析
第五天上午：
健康体能训练，军训
下午：
“怎样做一名优秀的小记者”讲座
晚上：
知识培训
第六天上午：
采访体工队，深圳运发动备战训练现场，和世界冠军面对面交流
下午：
实战英语训练
晚上：
精彩比赛回忆
第七天上午：
自由活动，幸福团聚日（回家营员，晚5:
00之前回营）
下午：
健身教育表演
晚上：
采访，主题的提练，综合专业指导
第八天上午：
采访前，说话的技巧，动物的描写
下午：
采访光明农场，牛奶生产的全过程，奶牛的饲养，绿色食品的鉴定，其间进行摄影实践活动
晚上：
兴趣图书阅览
第九天上午：
南山寻古，采访新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宫
下午：
小组活动，体验团队合作游戏
晚上：
采访前培训，座谈采访会议采访重要人物采访的技巧
第十天全天：
参观深圳电视台，播送电台，报业集团，了解各种不同媒体新闻的制作过程，真正记者的工作生活，采访深圳电视台著名主持人董超等
第十一天上午：
深圳电视台，播送电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导
下午：
历史介绍
晚上：
朗诵比赛
第十二天
上午：
总结交流前几天的活动;由著名新闻人讲解报纸制作流程
下午：
制作夏令营报
晚上：
形体训练
第十三天
上午：
参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦
下午：
健身大展示，体育比赛
晚上：
优秀作文赏析
第十四天
全天：
参观国内最大的欢乐主题乐园深圳欢乐谷，参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童工程，经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山，再到“金矿镇”参与金矿漂流，随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动工程
第十五天
上午：
参观采访深圳知名企业富士康集团等
下午：
演讲与口才
晚上：
举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等
第十六天
上午：
9:
00闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念
下午：
5:
30前返回新世界指导站，结束夏令营
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