统编最新学年部编七年级语文下册第三次月考卷3精编版.docx
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统编最新学年部编七年级语文下册第三次月考卷3精编版
2018-2019学年度第二学期七年级语文下册第三次月考试题
（时间120分钟总分100分）
一、积累和运用（19分）
1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（2分）
A.烧灼（zhuó） 懊丧（ào） 厄运（è） 怏怏不乐（yāng）
B.毋宁（wù） 涉足（shè） 辜负（gū） 毛骨悚然（sǒng）
C.苦涩（sè） 吞噬（shì） 战栗（lì） 屏息凝神（píng）
D.伫窗（zhù） 瞬息（shùn） 钦佩（qīn）千钧重负（jūn）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.怆然幽寂延绵珊珊来迟
B.羸弱紧绷俯瞰精疲力竭
C.孱头告罄绸密耀武扬威
D.保垒遨游猥琐五脏六腑
3.请从所给的词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分）
（1）叶嘉莹的一生虽然命运多舛，但即便如此，她也没有放弃对古典文化的（追逐寻找追寻）与热爱。
（2）成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人（察言观色鉴貌辨色观风问俗）的从容。
4.古诗文默写。
（7分）
（1）宣室求贤访逐臣，。
（2），夜泊秦淮近酒家。
（3）有约不来过夜半，。
（4），赚得行人空喜欢。
，一山放出一山拦。
（5）不畏浮云遮望眼，。
（6），衣冠简朴古风存。
5.阅读下面文字，按要求完成下面的题目。
（4分）
①由于互联网和智能手机的普及，人们动动手指就能获取信息，容易产生无所不知的错觉。
②这里有两个方面需要警惕，一是信息良莠不齐，二是碎片化信息需要梳理才能在脑海中建立体系。
③在时间稀缺的时代，去博物馆其实是一种非常直观有效的学习方式。
④从信息的“正确率”来说，博物馆具有高度的公信力。
（1）请给第①句横线上填写恰当的关联词语。
（1分）
（2）第 ②句有一处标点符号错误，请将改好的句子写在下面的横线上。
（1分）
（3）请提取出第③句的主干，并写在下面的横线上。
（2分）
6.名著阅读。
（2分）
潜艇来到留卡斯群岛附近，突然围上一群大章鱼。
章鱼缠住螺旋桨，潜艇动弹不得。
在艇顶平台上，人和章鱼展开了激烈搏斗。
在生死关头，尼摩船长救下了处于死亡边缘的（填写人名），
从中可看出尼摩船长是一个的人。
（2分）
二、应用文训练（5分）
7.阅读下面一则启事，完成后面的问题。
（5分）
寻物启事
今天上午，七年级1班刘伟同学在小操场拾到五十元人民币及钥匙一串。
希望丢失者能迅速来学校政教处认领。
政教处
（1）请找出格式上的错误。
（3分）
（2）文中有些语句不得体，请找出来并改正。
（2分）
三、阅读（36分）
（一）阅读《母亲的煤》，完成8～11题。
（11分）
母亲的煤
三十多年前的一个寒冷冬季，大哥在一场意外事故中永远离开了我们。
单位派车把他的骨灰送回家，一起送来的还有作为抚恤品的一车煤。
那是怎样的一车煤啊，细碎的散发着乌黑光泽的煤，从车上往下卸的时候，发出沙沙的声音，像在述说着无尽的悲伤。
娘看一回哭一回。
很长一段时间，那堆煤锁在我家另一处院落里，很少有人走近。
直到两年过去了，院子才不再成天大门紧闭，娘也敢平静面对那堆煤了。
有次，娘去院子里取东西，过了好久也不出来，我悄悄往里张望，只见娘蹲在煤堆前，抓了把煤捧在手里，迎着斜照过来的白花花阳光，仔细端详着，一边看一边自语：
这煤是咋在地下长出来的？
我进到院子里，也学着娘的样子蹲在煤堆前，娘抚着我的头发，把掌心的煤捧给我看，喃喃地说，妮，这是你大哥他们那些工人从井下挖上来的……
八十年代的豫东农村，物资生活还非常贫乏，家家户户都是烧柴火做饭。
到了春天，夏粮还没有收获的时候，柴火往往接不上茬。
这时乡下的小路上，田间地头，就有不少人拉着耙子拾柴火。
娘一有空就去捡柴。
她还用做衣服的大针给我穿了一根好长的尼龙线，对我说：
“妮啊，拿针穿杨叶去吧。
”我贪玩不想去，嘴一撇说：
“娘，咱把那煤烧了吧，这样咱们就不用捡柴了。
”
娘脸一沉，呵斥说，少胡说八道，这是恁大哥的煤，谁也不准动！
煤就那样年复一年地堆在院子里，我也在时光的不停流逝下，渐渐长大，读书，考大学，然后参加了工作。
娘也越来越老了，满头的黑发已全是银丝，耳朵也有些背，有时跟她说话，说着说着她就睡着了。
这世界万物都在发生变化，而唯一没有变的大概就是我家的那堆煤，四四方方一堆瘦瘦的煤，用泥糊着，稻草席盖着，落满了岁月的尘埃。
有天娘搬个板凳坐在煤堆前和我唠家常，说着说着，娘没有了声音，回头看，发现她又坐着睡着了。
我叫她去床上睡，娘醒了，站起来，身子一歪，坐在了煤堆上，我急忙去扶她，娘喃喃地说：
“我该去和你大哥见面了。
”
娘活了八十二岁，一直到娘走，那车煤还在小院里存放着。
直到去年初冬，村里要对住宅实行统一规划，老宅面临拆迁，全家人才商量那堆煤如何处置。
二哥说，咱捐给村里的学校吧，娘最疼孩子，咱把煤捐给学校，她知道了也不会怪咱。
我们大家都赞成，觉得这是一件很有意义的事。
学校锅炉烧起来的时候，我特意去看了，那些乌黑的煤在炉膛里尽情燃烧，呼呼作响。
那像红色丝绸一样的火苗翻卷着，舒展着，散发出温暖耀眼的光芒。
我望着红红的火焰，久久没有离去，我又一次想起了娘……
8.说说本文题目的含义。
（3分）
9.赏析下面的句子。
（3分）
那是怎样的一车煤啊，细碎的散发着乌黑光泽的煤，从车上往下卸的时候，发出沙沙的声音，像在述说着无尽的悲伤。
10.结尾有什么作用？
（2分）
11.你怎样看待家人把母亲的煤捐给了学校的举动？
（3分）
（二）阅读下面的文字，完成12～16题。
（11分）
暂停
早上下楼扔垃圾的时候，院子里平地飞起一只喜鹊，飞到梧桐树枝头，继而又飞向楼顶，然后是另一个楼顶，转了一圈之后，重新栖落于枝头。
隔着交错纵横的树枝，我才能比较长久地观察它，再不能找一个更接近更没有遮挡的角度，否则，它还会再次离开。
都说喜鹊是喜庆之鸟，我在把它往最高处赶，因为那样，见到它的人就会更多，得到幸福的人也会更多。
而此刻,喜鹊停下来，认真地梳理它的羽毛，我也停下来，静静地看着它，把吉祥铺在半空。
我获得了心灵的安宁，这多好！
哪怕只有片刻，对于一颗疲惫的心来说，也是一种滋养。
为什么不能安静呢？
为什么非要手忙脚乱呢？
为什么非要把生活弄成一锅糊涂粥呢？
除了被从山岗那头匆忙穿过的火车抛下过，我们还曾被什么远远地丢在脑后呢？
消失的云朵，奔跑的马，黄昏里心心念念的上一个清晨，终于杳无音信的某人，甚至是过去马不停蹄的整整一年。
我们总是一副奔忙的模样，每日里都路过城市中最繁华的一条街道，每一道路口都通向四方，都预示着下一步存在着改变方向的可能，这些延伸再延伸不知会到哪里的路口，本可以停一停，本可以有一些道别或是相逢，只是太过拥挤，太多的人迎面而来，擦肩而去，他们都好似被追赶着，人人似乎都在对自己说，快些，再快些。
究竟是什么在驱赶？
汪曾祺写《昆明的雨》时，因为避雨，65岁的老先生和朋友走进小酒店，要了一碟猪头肉，半斤白酒，由此观察到酒店院子里：
“一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。
密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱胀的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
我们走不了，就这样一直坐到午后。
”
这是多么惬意的暂停，老先生如获至宝，心灵在那一刻，轻盈如羽。
然而，我们大多数人就像逐日的夸父，每天都在拼命奔跑，却忘记了脚下的路就如同小白鼠的笼子一样，是个圈。
既然是一个圈，又何必紧赶慢赶呢？
这么多年，每个人似乎都在卯着劲征战杀伐，奔赴到哪里算哪里，然而最后的愿望，只是得到一座花园，修枝剪叶，草木皆情。
人生需要按一下暂停键，以提醒我们，那些多的美好，正在流逝。
停下来，遇到一片云，那里有可以追溯的童年，有亲人的脸；停下来，遇到一个心仪的人，在咖啡的一朵香里，种一行诗歌。
一件事，并非急着去完成，一条路，无需多么迫切地走到头，沿途的风景刚刚好，你可以稍作停留，让花香染袖，让鸟语落肩。
12.结合全文内容，分析第一段在文中的作用？
（2分）
13.文中写汪曾祺躲雨的事有什么作用？
（3分）
14.理解下面的句子的含义。
（3分）
人生需要按一下暂停键，以提醒我们，那些多的美好，正在流逝。
停下来，遇到一片云，那里有可以追溯的童年，有亲人的脸；停下来，遇到一个心仪的人，在咖啡的一朵香里，种一行诗歌。
15.你认同作者关于暂停的观点吗？
说说你的看法。
（3分）
（三）阅读下面两则文言文，完成19～21题。
（10分）
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：
“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？
乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？
”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（纪昀《河中石兽》）
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有牧童见之，拊掌大笑曰：
“此画斗牛也。
牛斗力在角，尾搐回入两股间。
今乃掉尾而斗，谬矣。
”处士笑而然之。
古语有云：
“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
（《杜处士好画》）
16.解释下面加点的词语。
（2分）
（1）山门圮于河（ ）
（2）一日曝书画（ ）
17.下列各组句子中，加点字意思相同的一项是（ ）（2分）
A.处士笑而然之濯清涟而不妖
B.今乃掉尾而斗乃石性坚重，
C.但知其一但闻燕山胡骑鸣啾啾
D.有牧童见之马之千里者
18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
（2分）
（2）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
（2分）
19.读了这两篇文章，对你有什么启示？
（2分）
（四）阅读下面的诗歌，完成21～22题。
（4分）
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
20.这首诗是怎样写“离愁”的？
（2分）
21.你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？
（2分）
四、作文（40分）
22.根据要求作文。
（40分）
品味香茗，享受茶趣；品味六月，欣赏夏日的姹紫嫣红；品味诗词，感受经典的雅韵；品味生活，感受酸甜苦辣……
请以“品味”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：
①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②表达真情实感不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
七年级语文第三次月考测试题
参考答案
一、积累和运用（19分）
1.（2分）D
2.（2分）B
3.（2分）
（1）追寻
（2）察言观色
4.（7分）
（1）贾生才调更无伦
（2）烟笼寒水月笼沙
（3）闲敲棋子落灯花（4）莫言下岭便无难政入万山围子里
（5）自缘身在最高层（6）箫鼓追随春社近
（每空1分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得分）
5.（4分）
（1）（1分）因而
（2）（1分）这里有两个方面需要警惕：
一是信息良莠不齐，二是碎片化信息需要梳理才能在脑海中建立体系。
（3）（2分）去博物馆是学习方式。
6.（2分）内德·兰德沉着勇敢，心地善良，具有正义感。
二、应用文训练（5分）
7.（5分）
（1）（3分）寻物启事应为招领启事；右下角应写清学校名和日期。
（2）（2分）七年级1班刘伟同学在小操场拾到五十元人民币及钥匙一串。
应把钱数写为若干。
三、阅读（36分）
（一）（11分）
8.（3分）指大哥去世后，单位送来的煤。
包含了母亲对大哥的怀念之情。
9.（3分）运用拟人的手法写出了家人收到大哥的抚恤品之一，一车煤时内心的悲伤。
连煤也和人一样悲切。
10.（2分）内容上，点明中心，升华主题，表达对母亲的思念之情。
表达感情意犹未尽。
结构上，照应题目，让人感叹。
11.（3分）想让煤发挥它的作用，让母亲的爱得到延续。
（言之成理即可）
（二）（11分）
12.（2分）开头从院中飞来的喜鹊写起，为下文引出暂停作铺垫，引起读者的阅读兴趣。
13.（3分）写汪曾祺在《昆明的雨》中的避雨的情节，说明了惬意的暂停可以让人心灵宁静、轻盈。
14.（3分）人生是一个过程，我们要懂得暂停，欣赏沿途的风景。
要珍惜身边的友情、亲情……懂得欣赏生活之美。
15.（3分）认同，我们不能只顾埋头走路，却忘了为什么出发。
人生的路很长，生活是多样的，不能顾此失彼。
不认同，不忘初心，方得始终。
为了理想，我们要坚持不懈，不能停下脚步，以免分散精力，动摇初心。
（三）（10分）
16（2分）
（1）倒塌
（2）晒
17.（2分）C
18.（4分）
（1）（2分）到河的下游寻找石兽，本来就（显得）很疯狂;在石兽沉没的地方寻找它们，不是（显得）更疯狂了吗?
（2）（2分）四川境内有个姓杜的隐士，爱好书画，他珍藏的书画作品有成百件。
19.（2分）启示：
看问题不可片面，不可主观臆断，要实事求是，经得起实践的考验。
要谦虚，乐于接受正确意见；做什么事都应该尊重事实，不能想当然；要注意观察生活，做生活的有心人。
（任选一方面回答，言之成理即可。
）
（四）（4分）
20.（2分）用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。
21.（2分）这两句话以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。
四、作文（40分）
22.（40分）（略）
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