陕西省版八年级上学期期中语文试题I卷.docx

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陕西省版八年级上学期期中语文试题I卷

陕西省2020版八年级上学期期中语文试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.（2015年中考辽宁葫芦岛卷）选出下列文学常识表述有误的一项（）

A．《诗经》是中国最早的诗歌总集。

编成于春秋时代，共三百零五篇。

《蒹葭》选自《诗经·秦风》。

B．《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》。

作者宋濂，宋代散文家，字景濂。

C．《观沧海》选自《乐府诗集》。

作者曹操，东汉末年政治家、军事家、诗人。

D．苏轼，宋代文学家。

字子瞻，号东坡居士。

与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。

2.下列句子有语病的一项是（）

A．生动的故事情节和丰富深刻的主题，使得金庸的小说具有大气、深沉的特点。

B．我不但信任他，而且以前反对他的人也信任他了。

C．由于生产很快搞上去了，大家的积极性也就大大提高了。

D．这一期杂志还刊登了台湾当代著名作家陈映真的短篇小说《山路》《搭错车》和这部电影的主题曲——《酒干倘卖无》。

3.下列各项中加点成语使用恰当的一项是（）

A．由于时间关系，今天的语文课断章取义，只分析了两个段落的内容。

B．楼主和我比起来真是太相形见绌了，你那言不及义的表达哪能抵得上我绝妙的文采？

C．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

D．两弹元勋钱学森和他的妻子著名音乐家蒋英在工作中配合默契，相得益彰。

4.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A．粗犷（guǎng）   贮蓄（zhù）    匿笑（lì）     花枝招展（zhāo）

B．吝啬（lìng）   嗡嗡（wēng）   澄清（chéng）  咄咄逼人（duó）

C．草垛（duò）    姊妹（zǐ）     花苞（bāo）   花团锦簇（jǐn）

D．荫蔽（yīn）    搓捻（niǎn）    憔悴（chuì）  恍然大悟（huǎng）

5.把下列句子组成语意连贯的一段话，排列顺序最恰当的一项是

①乡村振兴，产业兴旺是重点。

②实施乡村振兴战略是建设现代化经济体系的重要基础。

③实施乡村振兴战略，深化农业供给侧结构性改革，构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系，实现农村一二三产业深度融合发展，有利于推动农业从增产导向转向提质导向，增强我国农业创新力和竞争力，为建设现代化经济体系奠定坚实基础。

④农业是国民经济的基础，农村经济是现代化经济体系的重要组成部分。

A．①③②④

B．②④③①

C．②④①③

D．④①③②

二、字词书写

6.读下面一段文字，根据拼音写出汉字或根据汉字写拼音。

当命运的疾风_____（zhòu）雨向你袭来时，要勇敢地走出让你_____（jīn）疲力尽的泥潭，无需沮丧，也无需（jié）_____责命运的不公，活出不一样的人生，才能将精彩镌_____刻在历史中。

三、现代文阅读

阅读《壶口瀑布》，完成下列小题。

壶口瀑布

梁 衡

①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。

②第一次是雨季，临出发时有人告诫：

“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。

”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。

壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。

其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：

仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。

于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……

③第二次我专选了个枯水季节。

春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。

我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。

我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。

我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。

河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。

当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。

沟底飞转着一个个漩儿，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。

我听了不觉打了一个寒噤。

④黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。

从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。

当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。

不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。

尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。

还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。

我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。

造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？

⑤看罢水，我再细观脚下的石。

这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。

人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。

原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。

据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。

你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。

⑥黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。

正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。

这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。

（略有改动）

7.结合上下文，概括“第二次我专选了个枯水季节”看壶口瀑布的原因。

8.结合第③～⑤段相关内容，简析作者是如何将壶口瀑布描写得令人印象深刻的。

9.结合第⑥段画线句子，说说你在铸就自身性格方面受到的启发。

（材料一）我国食品安全风险中新旧风险交替,主要表现为:

一方面微生物污染、农兽药残留、添加剂等传统的食品安全风险仍是主要的风险类型;另一方面随着现代农牧业和食品工业的发展新村料、新技术、新工艺的应用以及新的消费方式带来了新型食品安全风险。

2017年我国食品抽检总体不合格率为2.4%。

其中食品添加剂超范围、超限量使用,占不合格样品的23.9%。

特别是粉条粉丝、面制品中铝超标问题尤其突出。

造成这些问题的主要原因是部分中小食品企业整体素质不高,为了延长食品保存期,强化感官特性,不顾法律法规要求,超限量、超范围地滥用食品添加剂。

此外,以转基因技术为代表的新技术、新产品类风险备受关注。

2016年农业部调研发现,我国部分省份存在转基因作物非法种植现象。

转基因产品的规范化管理与民众的知情权的保护成为亟待解决的问题。

（摘编自《2019年中国社会形势分析预测》）

（材料二）在工业和医学领域,甲醛是一种应用广泛的有机物,但在食品行业,它是非法添加。

因此,不允许将甲醛添加到食物中,只要添加就是违法。

尽管有人认为甲醛在食物中的防腐效果并不好,在面条中添加甲醛漫有意义,但是面条等食品检剜出甲醛的案倒并不少。

比如,2016年陕西榆林一家面店的老板为了延长面条的期,从上购买甲醛,生产面条时添加其中。

警方及时将面店老板抓获,他供认不讳,最后被判刑一年并作罚款处理。

除了直接添加甲醛食物中的外来甲醛还可能来自甲醛次硫敵氢钠。

甲醛次硫酸氢钠是一种工原料,俗称“吊白块”,国家已明令禁止将其作为添加剂加入食品,但是由于它可以改善食物的感和外观,一些不法商贩在食物生产过程中将其掺入,严重损害了消费者的身体健康。

（摘编自《科学画报》2019车第3期）

（材料三）食品安全已经越来越成为不同类型消费者共同关注的热门话题。

消费者担心哪些方面食品安全问題?

相关机构进行了一项关于食品安全的调查。

（材料四）近年来,中小学生食物安全引发全社会高度关注。

日前,教育部、国家市场監督管理局、家卫生健康委员会联合发布《学校食品安全与营养健康管理规定》,针对学校集中用餐安全问题作出音署,为保障师生的食品安全提供了坚实基础。

从目前情况看,我国的“学校集中用餐”制至少有三方面可以进一步完善。

首先,应确定校级以上的“学校集中用餐”责任主体,由责任主体负责制定地区餐费标准,设置非营利杭构或委托有资质的餐饥企业,以属地为中心形成统一的采购、制作、运输系统,改变目前自办食堂、委托外包、外购等状冽。

其次,进一步健全法规体系。

对食堂面积、设施设备条件、人员资质等可以在就餐过程中学习食材生长、饭菜烹调、学校餐食制作及运送、健康合理膳食等方面的知识,为健康人生打下基础;通过脊餐及分餐过程中的小组分工培养合作能力;通过收拾餐具、我后打扫过程培养责任心最重要的是,体验到与同学一起吃饭的乐趣。

因此,“学校集中用餐”应纳入旨在促进学生健康发展、有目的、有计划的“食育”范畴,而不是只限于顾及安全与健康的“就餐”行为。

（摘编自《大民教育》2019年第8期）

10.（材料二）画线句主要运用了什么说明方法?

有何作用?

11.阅（材料一）和材料二）,请你结合相关内容分别提一条保障食品安全的建议。

12.阅读下面的文字,结合（材料三）说说购买牛奶时你应该关注牛奶包装盒标签上的哪些信息?

并说说理由。

近期,某体曝光了个别不合格的牛奶产品,引起了消费者对牛奶安全问题的担心。

重阳节到了,同学们逢备去敬老院看望老人,由你负责到超市买几箱牛奶老师提醒你要看一下牛奶包装盒上的标签。

标签上的信息包含产品名称、产品类型、配料、生产日期保质期、生产地址、食品生产许可证编号、贮存条件、净含量等。

13.下列对材料内容的理解,与原文相符的一项是（）

A．随着现代农牧业和食品工业的发展,转基因产品风险已成为食品安全主要的风险类型。

B．甲酯是一种应用广泛的有机物,但防腐效果并不好,因此不允许在食物中添加甲醛。

C．材料三图表显示:

只有1%的人担心注水肉问题,说明注水肉不再成为食品安全问题。

D．“学交集中用餐不应只顾及安全与健康的“就餐”行为还应顾及教育教化功能。

四、句子默写

14.根据课文默写古诗文。

⑴　___________，背灼炎天光。

（白居易《观刈麦》）

⑵浊酒一杯家万里，___________。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）

⑶陆游《游山西村》中经常被人们用于比喻绝处逢生的两句诗是：

___________，___________。

⑷龚自珍《己亥杂诗》中以落花为喻，表明心志的两句诗是：

___________，

___________。

⑸请把文天祥《过零丁洋》默写完整。

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

___________，___________。

___________？

___________。

五、对比阅读

阅读两段文言，完成下面小题。

甲

向吾不为斯役，则久已病矣。

自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣。

而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入。

号呼而转徙，饥渴而顿踣。

触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者，相藉也。

曩与吾祖居者，今其室十无一焉。

与吾父居者，今其室十无二三焉。

与吾居十二年者，今其室十无四五焉。

非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。

悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。

吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。

谨食之，时而献焉。

退而甘食其土之有，以尽吾齿。

盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉。

今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？

”

（柳宗元《捕蛇者说》）

乙

齐人有好猎者，旷日持久而不得兽。

入则羞对其家室，出则愧对其知友。

其所以不得之故，乃狗劣也。

欲得良狗，人曰：

“君宜致力于耕作。

”猎者曰：

“何为？

”人不对。

猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？

于是退而疾耕。

疾耕则家富，家富则市得良犬。

于是猎兽之获，常过人矣。

非独猎也，百事也尽然。

（《吕氏春秋》）

15.解释下列加点的词语。

⑴向吾不为斯役：

__________ 

⑵饥渴而顿踣：

_____________

⑶其余则熙熙而乐：

__________

⑷君宜致力于耕作：

_____________

⑸百事也尽然：

______________

16.用现代汉语写出下列两个句子的意思。

⑴退而甘食其土之有，以尽吾齿。

⑵得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？

17.甲乙两文中捕猎者通过捕猎分别取得了什么超过“常人”的结果？

请结合文章内容谈谈各自的原因。

18.对两文的理解和分析，错误的一项是

A．从甲文蒋氏的话中，我们可以看出，他认为恢复自己的赋役将会使他遭遇更大的不幸。

B．甲文中蒋氏的话运用对比手法：

以他“以捕蛇独存”和乡亲们“非死则徙”相对比；以他“弛然而卧”和乡亲们的惊恐相对比；以他“一岁之犯死者二”和乡邻“旦旦有是”相对比，说明捕蛇之不幸。

C．乙文中由齐人打猎说起，以小见大，用一件小事来阐述一个大道理：

事物之间是相互联系的，关键问题解决了，事情就好办了。

D．乙文中的齐人最初一直打不到猎物，于是在家人和朋友面前自惭形秽，这也是一种进取心的表现，因此他的朋友才会帮助他，给予他细致的指导。

六、诗歌鉴赏

阅读下面古诗，完成下列小题。

宿建德江①

（唐）孟浩然

移舟泊烟渚②，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

（注释）①此诗作于诗人仕途失意，漫游吴越时。

②烟渚：

指江中雾气笼罩的小沙洲。

19.第二句中的“愁”字在诗中起什么作用？

全诗表达了诗人怎样的思想感情？

20.诗中的对偶句是       ，      。

用形象的语言描绘句子所展现的画面。

七、语言表达

21.填空。

（1）《春》是一篇_____（体裁），作者朱自清，字_____，原名自华，江苏扬州人。

散文家、诗人、学者。

著有诗文集《_____》，散文集《_____》《欧游杂记》《你我》等。

其散文多缘情写景，以景衬情，使作品不仅具有绘画美，而且富有情趣美和意境美。

（2）全文围绕一个“春”字展开，着力地描绘了_____图、_____图、_____图、_____图、_____图五幅图画，把一个花卉争荣、生机勃勃的春天形象展现在我们的面前。

（3）文章写春花运用了从_____到_____的顺序和_____描写的方法，写出了春花__、__、香气浓郁的特征。

八、名著阅读

22.

（1）《水浒传》全书每一回皆有回目名。

请你依据小说内容和对联相关知识，从下列备选内容中选择恰当的内容填入横线处，组成完整的回目名。

备选内容：

①急先锋东郭争功②宋公明衣锦还乡③小李广梁山射雁④梁山泊林冲落草

A．_____________，汴京城杨志卖刀。

B．青面兽北京斗武，_____________。

（2）在抗日战争时期艾青诗歌中的主要意象之一是___________。

九、作文

23.作文。

请以“   ，滋润了我的心田”为题，写一篇文章。

提示：

横线上可以填一事、一物、一景，一句话、一首歌、一本书、一份情感……

要求：

（1）把题目补充完整再行文。

（2）文体自选（诗歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）不得抄袭，不得套作，行文中出现城区（县）名用“新兴城区（县）”，校名用“快乐中学”，人名用“小李，小王……”

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、句子默写

1、

五、对比阅读

1、

六、诗歌鉴赏

1、

七、语言表达

1、

八、名著阅读

1、

九、作文

1、