数字找规律方法.docx
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数字找规律方法
数字规律
第一种----等差数列:
是指相邻之间的差值相等,整个数字序列依次
递增或递减的一组数。
1、等差数列的常规公式。
设等差数列的首项为a1,公差为d,
那么等差数列的通项公式为an=a1+(n-1)d(n为自然数)。
[例1]1,3,5,7,9,〔〕.8C
[解析]这是一种很简单的排列方式:
其特征是相邻两个数字之间
的差是一个常数。
从该题中我们很容易发现相邻两个数字的差均为
2,所以括号内的数字应为11。
应选C。
2、二级等差数列。
是指等差数列的变式,相邻两项之差之间有着明显的规律性,往往构成等差数列.
[例2]2,5,10,17,26,(),50
.33C
[解析]相邻两位数之差分别为
3,5,7,9,
是一个差值为
2的等差数列,所以括号内的数与
26的差值应为11,
即括号内的数为
26+11=37.应选C。
3、分子分母的等差数列。
是指一组分数中,分子或分母、分子和分母分别呈现等差数列的规律性。
[例3]2/3,3/4,4/5,5/6,6/7,〔〕A、8/9B、9/10
C、9/11D、7/8
[解析]数列分母依次为3,4,5,6,7;分子依次为2,3,4,
5,6,故括号应为7/8。
应选D。
4、混合等差数列。
是指一组数中,相邻的奇数项与相邻的偶数项呈现等差数列。
[例
4]
1,3,3,5,7,9,13,15,,〔
〕,〔
〕。
A、19
21B、19
23C、21
23D、27
30
[解析
]
相邻奇数项之间的差是以
2为首项,公差为
2的等差
数列,相邻偶数项之间的差是以
2为首项,公差为
2的等差数列。
第二种
--等比数列:
是指相邻数列之间的比值相等,
整个数字序列依
次递增或递减的一组数。
5、等比数列的常规公式。
设等比数列的首项为
a1,公比为
q(q
不
0)
)
[例
5]12,4,4/3,4/9,〔
〕
A、2/9
B、1/9
C、
1/27
D、4/27
[解析]很明显,这是一个典型的等比数列,公比为1/3。
故选D。
6、二级等比数列。
是指等比数列的变式,相邻两项之比有着明显
的规律性,往往构成等比数列。
[例6]4,6,10,18,34,〔〕A、50B、64C、
66D、68
[解析
]
此数列外表上看没有规律,但它们后一项与前一项的差
分别为2,4,6,8,16,是一个公比为
值应为34+16Ⅹ2=66应选C。
7、等比数列的特殊变式。
[例7]8,12,24,60,〔〕
2的等比数列,故括号内的A、90B、120C、180
D、
240
[解析]该题有一定的难度。
题目中相邻两个数字之间后一项
除以前一项得到的商并不是一个常数,但它们是按照一定规律排列的:
3/2,4/2,5/2,因此,括号内数字应为60Ⅹ6/2=180。
应选C。
此题值得再分析一下,相邻两项的差分别为4,12,36,后一个值
是前一个值的
3倍,括号内的数减去
60应为
36的
3倍,即
108,
括号数为
168,如果选项中没有
180只有
168的话,就应选
168了。
同时出现的话就值得争论了,这题只是一个特例。
第三种—混合数列式:
是指一组数列中,存在两种以上的数列规律。
8、双重数列式。
即等差与等比数列混合,特点是相隔两项之间的差
值或比值相等。
[例8]26,11,31,6,36,1,41,〔〕A、0B、-3
C、-4D、46
[解析]此题是一道典型的双重数列题。
其中奇数项是公差为5的等差递增数列,偶数项是公差为5的等差递减数列。
应选C。
9、混合数列。
是两个数列交替排列在一列数中,有时是两个相同的
数列〔等差或等比〕,有时两个数列是按不同规律排列的,一个是
等差数列,另一个是等比数列。
[例9]
5,3,10,6,15,12,〔
〕,〔
〕
A、20
18B、1820C、20
24D、1832
[解析]此题是一道典型的等差、等比数列混合题。
其中奇数项是
以5为首项、公差为5的等差数列,偶数项是以3为首项、公比为
2的等比数列。
应选C。
第四种—四那么混合运算:
是指前两〔或几〕个数经过某种四那么运算等到于下一个数,如前两个数之和、之差、之积、之商等于第三个数。
10、加法规律。
之一:
前两个或几个数相加等于第三个数,相加的项数是固定的。
[例11]2,4,6,10,16,〔〕A、26B、32C、35D、
20
[解析]首先分析相邻两数间数量关系进行两两比拟,第一个数2与第二个数4之和是第三个数,而第二个数4与第三个数6之
和是10。
依此类推,括号内的数应该是第四个数与第五个数的和26。
应选A。
之二:
前面所有的数相加等到于最后一项,相加的项数为前面所有项。
[例12]1,3,4,8,16,〔〕A、22B、24C、28D、
32
[解析]这道题从外表上看认为是题目出错了,第二位数应是
2,以为是等比数列。
其实不难看出,第三项等于前两项之和,第四项与等于前三项之和,括号内的数应为前五项之和为32。
应选D。
11、减法规律。
是指前一项减去第二项的差等于第三项。
[例13]25,16,9,7,〔〕,5A、8B、2C、3D、
6
[解析]此题是典型的减法规律题,前两项之差等于第三项。
应选
B。
12、加减混合:
是指一组数中需要用加法规律的同时还要使用减法,
才能得出所要的项。
[例14]1,2,2,3,4,6,〔〕A、7B、8C、
D、10
[解析]即前两项之和减去1等于第三项。
应选C。
13、乘法规律。
之一:
普通常规式:
前两项之积等于第三项。
[例15]3,4,12,48,〔〕A、96B、36C、192D、
576
[解析]这是一道典型的乘法规律题,仔细观察,前两项之积等于第三项。
应选D。
之二:
乘法规律的变式:
[例16]2,4,12,48,〔〕A、96B、120C、240
D、480
[解析]每个数都是相邻的前面的数乘以自已所排列的位数,所以
第5位数应是5×48=240。
应选D。
14、除法规律。
[例17]
60,30,2,15,〔
〕
A、5
B、
1C、1/5D、2/15
[解析]此题中的数是具有典型的除法规律,前两项之商等于第三项,故第五项应是第三项与第四项的商。
应选D。
15、除法规律与等差数列混合式。
[例18]3,3,6,18,〔〕A、36B、54C、72D、108
[解析]数列中后个数字与前一个数字之间的商形成一个等差数列,以此类推,第5个数与第4个数之间的商应该是4,所以18×
4=72。
应选C。
思路引导:
快速扫描已给出的几个数字,仔细观察和分析各数之间的关系,大胆提出假设,并迅速将这种假设延伸到下面的数。
如
果假设被否认,立刻换一种假设,这样可以极大地提高解题速度。
第五种—平方规律:
是指数列中包含一个完全平方数列,有的明显,
有的隐含。
16、平方规律的常规式。
[例19]49,64,91,〔〕,121A、98B、100C、108
D、116
[解析]这组数列可变形为72,82,92,〔〕,112,不难看出这是一组具有平方规律的数列,所以括号内的数应是102。
故
选B。
17、平方规律的变式。
之一、
n2-n
[例
20]
0,3,8,15,24,〔
〕A、28
B、32
C、
35D、40
[解析
]
这个数列没有直接规律,
经过变形后就可以看出规律。
由
于所给数列各项分别加1,可得1,4,9,16,25,即12,22,32,
42,52,故括号内的数应为62-1=35,其实就是n2-n。
应选C。
之二、n2+n
[例21]2,5,10,17,26,〔〕A、43B、34C、
35D、37
[解析]
这个数是一个二级等差数列,相邻两项的差是一个公差为
2的等
差数列,括号内的数是
26=11=37。
如将所给的数列分别减
1,可得
1,4,9,16,25,即
12,22,32,42,52,故括号内的数应为
62+1=37,,
其实就是
n2+n。
应选
D。
之三、每项自身的平方减去前一项的差等于下一项。
[例22]1,2,3,7,46,〔〕A、2109B、1289C、
322D、147
[解析]本数列规律为第项自身的平方减去前一项的差等于下一项,即12-0,22-1=3,32-2=7,72-3=46,462-7=2109,应选A。
第六种—立方规律:
是指数列中包含一个立方数列,有的明显,有
的隐含。
16、立方规律的常规式:
[例23]1/343,1/216,1/125,〔
〕
A、1/36
B、
1/49C、1/64
D、1/27
[解析]
仔细观察可以看出,上面的数列分别是
1/73,1/63,
1/53的变形,因此,括号内应该是
1/43,即1/64。
应选C。
17、立方规律的变式:
之一、n3-n
[例24]0,6,24,60,120,〔〕A、280B、320C、
729D、336
[解析]数列中各项可以变形为13-1,23-2,33-3,43-4,53-5,63-6,故后面的项应为73-7=336,其排列规律可概括为n3-n。
应选D。
之二、n3+n
[例25]2,10,30,68,〔〕A、70B、90C、130D、
225
[解析]数列可变形为13+1,23+1,33+1,43+1,故第5项为
53+=130,其排列规律可概括为n3+n。
应选C。
之三、从第二项起后项是相邻前一项的立方加1。
[例26]-1,0,1,2,9,〔〕A、11B、82C、729D、
730
[解析]从第二项起后项分别是相邻前一项的立方加1,故括
号内应为93+1=730。
应选D。
思路引导:
做立方型变式这类题时应从前面几种排列中跳出来,
想到这种新的排列思路,再通过分析比拟尝试寻找,才能找到正确
答案。
第七种—特殊类型:
18、需经变形前方可看出规律的题型:
[例27]1,1/16,〔〕,1/256,1/625
A、1/27
B、1/81
C、1/100D、1/121
[解析]此题数列可变形为1/12,1/42,〔〕,1/162,1/252,可以看出分母各项分别为1,4,〔〕,16,25的平方,而1,
4,16,25,分别是1,2,4,5的平方,由此可以判断这个数列是
1,2,3,4,5的平方的平方,由此可以判断括号内所缺项应为1/32〕2=1/81。
应选B。
19、容易出错规律的题。
[例28]12,34,56,78,〔〕A、90B、100C、
910D、901
[解析]这道题外表看起来起来似乎有着明显的规律,12后是
34,然后是56,78,后面一项似乎应该是910,其实,这是一个等
差数列,后一项减去前一项均为22,所以括号内的数字应该是
78+22=100。
应选B。