九年级语文上册 第二单元 第7课《傅雷家书》两则参考资料 新版新人教版.docx
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九年级语文上册第二单元第7课《傅雷家书》两则参考资料新版新人教版
第七课傅雷家书两则
阅读要点
[语言卡片]
1.生字
廓然kuò灰烬jìn涕泗sì谀词yú
相契qì扶掖yè枘凿ruì羲皇xī
2.雅词
预告:
事先通告。
大惊小怪：
形容对于不足为奇的事情过分惊讶。
庸碌:
形容人平庸,没有志气。
颓废:
意志消沉,精神萎靡。
缩影:
指可以代表一类型的具体而微的事物。
惊心动魄:
形容使人感受很深,震动很大。
重蹈覆辙:
再走翻过车的老路,比喻不吸取失败的教训,重犯过去的错误。
灰烬:
物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。
刻骨铭心:
比喻牢记在心上,永远不忘记。
凭吊:
对着遗迹、坟墓等怀念（古人或旧事）。
涕泗横流:
鼻涕眼泪交错流淌。
抚慰:
安慰。
不朽:
永不磨灭。
谀词:
阿谀奉承的话。
自知之明:
了解自己了解得透彻的能力。
谦卑:
谦虚,不自高自大。
天赋：
天资。
扶掖：
扶持，提携。
良师益友：
使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
赤子：
对故土怀有纯真感情的人。
相契：
互相情投意合。
滔滔不绝：
连续不断。
心坎：
内心深处。
萧萧：
形容马叫声和风声等。
气吞斗牛：
形容气势或怒气很盛。
枘凿：
“方枘圆凿”的略语。
方榫头，圆榫眼，二者合不到一起，比喻两不相容。
羲皇：
指伏羲氏。
垂手：
表示无所事事，无为。
日以继夜：
日夜不停。
3.生动的比喻句
①只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
②太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
③你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
④我以前在信中和你提到过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
⑤还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料。
⑥音乐院长说你的演奏像流水、像河，更令我想到克利斯朵夫的象征。
4.深刻的哲理句
①人一辈子都在高潮——低潮中沉浮，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。
②一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
③成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学习上的——打击；从此以后，你可以孤军奋斗了。
④赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友。
⑤艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！
不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？
怎能打动听众的心灵？
⑥艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。
有矛盾正是生机蓬勃的明证。
⑦解决一个矛盾，便是前进一步！
矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境，没有perfect[完美，十全十美]的一天，人生也没有perfect[完美，十全十美]的一天！
5.真挚的抒情句
①聪，亲爱的孩子。
收到9月22日晚发出的第六信，很高兴。
②孩子，要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的！
③我们也因为你替祖国增光而快乐！
更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐。
④想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了。
⑤孩子，你太幸福了，天待你太厚了。
⑥总算我的教育没有白废，你二十年的折磨没有白受！
⑦孩子，从今以后，你永远不会孤独了，即使孤独也不怕了。
[句段品味]
1.太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
品味：
与上句“高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废”紧密相接，用比喻的手法形象地说明了控制情绪的必要。
2.一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
我相信你逐渐会学会这一套，会越来越坚强的。
品味：
现实不能逃避，错误还需正视，冷静地分析事情的前因后果，吸取教训，引以为鉴，那样就能够无坚不摧，就可以不怕挫折，不怕打击，甚至是不怕孤独，人也就变得坚强了。
3.早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般地等着。
品味：
寥寥数笔，简单地交代，却让计算时间、等待书信的细节充满了生活的情味，不经意体现出父亲对儿子深深的牵挂。
4.能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！
品味：
“不朽的大师的不朽的作品发扬光大”巧妙暗示出儿子所从事的艺术事业是不朽的事业；“多神圣，多光荣的使命”毫不矜持地表达出父亲对儿子所从事的事业的支持与理解，对儿子所取得成功的高兴和赞美。
5.我以前在信中和你提到过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
品味：
这句话意在说明控制情绪的必要.对于感情的创伤,要“当作心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。
凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余残垣断壁，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。
只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。
这就是我们对待往事应有的心态。
6.多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！
总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！
你能坚强，只要你能坚强，我就一辈子放了心！
品味：
首先赞许儿子在成功面前没有昏头、没有因为赞美而骄傲的对待荣誉的冷静而平静的态度，然后回首“我的教育”和“你二十年的折磨”并对它们进行了肯定，最后说到“坚强”，这里“坚强”的意思已不是挺住困难，而是要挺住成功，不要被胜利冲昏头脑，不要因暂时的成功而放弃进一步的追求。
7.河，莱茵，江声浩荡……钟声复起，天已黎明……中国正到了“复旦”的黎明时期，但愿你做中国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心！
滔滔不竭的流水，流到每个人的心坎里去，把大家都带着，跟你一块到无边、无岸的音响的海洋中去吧！
名闻世界的扬子江与黄河，比莱茵河的气势还要大呢！
……黄河之水天上来，奔流到海不复回！
……无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来！
……有这种诗人灵魂的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。
品味：
中国已经解放，新中国到了要复兴要发展的时候了，滔滔不竭的黄河长江孕育了伟大的中华文明，被这般伟大的文明之河哺育过的艺术家，更应该有着磅礴的大气，有着奋进的豪气，努力进取，执著追求。
8.你说常在矛盾与快乐之中，艺术家没有矛盾不会进步，不会演变，不会深入。
有矛盾正是生机蓬勃的明证。
品味：
文中提到罗曼·罗兰笔下的约翰·克利斯朵夫（以贝多芬为原型），说傅聪常以克利斯朵夫自命，其个性也与之相像；又说“有矛盾正是生机蓬勃的明证”。
其意旨在鼓励儿子像贝多芬一样不惧矛盾，勇敢面对，在解决矛盾的过程中趋向完美。
9.赤子孤独了,会创造一个世界,创造许多心灵的朋友!
永远保持赤子之心,到老也不会落伍,永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!
品味：
当代哲学家周国平说过:
“孤独、寂寞和无聊是三种不同的境界，分别属于精神、感情和事务的层面；只有内心世界丰富的人，对精神与灵魂有着执著追求的人，对人间充满爱的人，才可能体验真正的孤独；孤独产生于爱……。
”傅雷对孤独的理解，与之和而不同，傅雷相信：
“艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！
不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？
怎能打动听众的心灵？
”正因为赤子之心是最纯洁的，它不含私心杂念，没有欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情，所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！
”赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，甚至会遭到误解和排斥，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通永存的，普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。
这心灵的朋友，这精神的世界，足以让他无惧身边的孤独，永远不感精神的孤独！
就是这些心灵的朋友和美好的情感，成为赤子创造的博大宽广的精神世界。
赤子之心无比纯洁，剔除了纷纭杂念，才可能“体会到前人的心灵”并以之“打动听众的心灵。
”艺术的最高境界、人生的最高境界，便都在这里企及了。
[课文赏析]
《傅雷家书》是一本书信集，由傅雷写给儿子的很多信构成。
关于写这些信的目的，傅雷在给傅聪的信里曾这样说：
“长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种作用的。
第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。
”贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”。
这篇文章由傅雷写给儿子的两封信构成，这两封信作者分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，以两种不同的风格展现出傅雷对儿子的舔犊深情，从总体上讲，它们具有如下特点：
旋律单一。
第一封信里傅雷希望儿子能够正确对待情绪上的消沉和低落，学会用达观的态度泰然处之，保持心灵的平衡，进而能够冷静、客观地分析事理，正视现实，吸取前车之鉴。
第二封信，希望儿子在取得了巨大成功、被鲜花和掌声簇拥的时候，仍然保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。
虽是“花开两朵”，但融汇、贯穿两封信的主旋律却只有一个：
就是要儿子做一个坚强的人，无论遭受怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。
学识丰富。
傅雷是我国著名的文学翻译家，有着极其丰富的知识与学养。
在《傅雷家书》中也常常顺手拈来一些外文单词，文中“ruin”“perfect”等词就是，并不刻意地表现出傅雷作为一名翻译家的外文修养。
“黄河之水天上来，奔流到海不复回”“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”等诗句和“羲皇之人”“垂手而天下治”“枘凿”等典故的运用又显示出作者深厚的古典文学修养。
除此之外，“太阳太强烈，把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”也表明作者生活知识的丰富，反复提到“克利斯朵夫”就象常人说话那样自然，而克利斯朵夫正是他所翻译的作品中的人物，可见作者对翻译事业的热爱与认真，同时也可以看出作者外国文学的“内功”的深厚。
语言含蓄。
作者因为翻译法国文学作品，自己的语言也受其影响，在文中时时出现“滔滔不竭的流水，流到每个人的心坎里去，把大家都带着，跟你一块到无边、无岸的音响的海洋中去吧！
”等华丽铺陈、情感直露的法国式语言，但作为一名儒家文化浸染下的中国知识分子，其语言风格还是以“含蓄”为主。
“我是过来人，决不至于大惊小怪。
”“克利斯朵夫”不是经过多少回这种情形吗？
”并不直接点出事情，而是从自己、从克利斯朵夫身上说开去，让儿子从别人身上吸取养料和教训。
说到处理往事时，也是用了这样一个含蓄的比喻：
“就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
”写出了所有过来人回首往事时那种无法直言的情怀。
情感深挚。
亲情是人间至情。
孩子的一言一行，孩子的情绪变化，孩子的成功失落都无时无刻不牵着傅雷这位父亲的心，他对远在异国的儿子有着深深的牵挂：
“早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般地等着。
”对儿子的不安有着真诚的宽慰：
“心中的苦闷，不在家信中发泄，又在哪里去发泄呢？
孩子不向父母诉苦向谁诉苦呢？
我们不来安慰你，又谁来安慰你呢？
”对儿子的成功更是由衷地高兴：
“孩子，要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的！
”“孩子，你太幸福了，天待你太厚了。
”一切深情，俱蕴于这些简单而平静的文字中。
哲理深刻。
傅雷作为一名父亲，在儿子的生活中既担当着“朋友、亲人”的角色，同时却又是一位循循善诱的良师，这更多地体现在文中的侃侃而谈与谆谆告诫上。
当儿子情绪低落时，他告诉儿子：
“人一辈子都在高潮——低潮中沉浮，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。
”对于儿子的矛盾，他又这样剖析并激励：
“别担心，解决一个矛盾，便是前进一步！
矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境，没有perfect[完美，十全十美]的一天，人生也没有perfect[完美，十全十美]的一天！
”字字句句，都蕴涵着深刻的哲理，给人启迪。
阅读实践
一.阅读下面课文内容,进行阅读实践。
聪，亲爱的孩子。
收到9月22日晚发的第六信，很高兴。
我们并没有为你的前信感到什么烦恼或是不安。
我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。
我是过来人，决不至大惊小怪。
你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。
心中的苦闷，不在家信中发泄，又在哪里去发泄呢？
孩子不向父母诉苦向谁诉苦呢？
我们不来安慰你，又谁来安慰你呢？
人一辈子都在高潮——低潮中沉浮，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。
只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。
你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。
这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。
克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？
他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？
慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事：
就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
我相信你会逐渐学会这一套，越来越坚强的。
我以前在信中和你提到过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
1.从全文看,这封信的写作目的是
2.如果将文章划为三个部分,该怎样划?
3.文中父亲对儿子的忠告可以概括成两句话:
一.保持心理平衡;二.。
4.说说下面句子的深层含义.
①一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
我相信你逐渐会学会这一套，会越来越坚强的。
②我以前在信中和你提到过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当作心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
5.读完这封信,你最想对文中的“儿子”说的一句话是
6.从这封信可以看出,傅雷是一个的父亲。
二.阅读下文,进行阅读实践。
看灵魂
林贤治
人与自然比邻而居，遂得以常常看风景。
风景是人类闲居静处时，对自然的一种选择。
所以陶渊明有南山，梭罗有瓦尔登湖，高更有塔西提岛。
即如火山、海啸，也须在不相干的远处，才能观赏到蜿蜒流畅的美丽。
列维坦在崖头看海，放声恸哭，其实那已经是病，不是看风景了。
人生多辛苦。
看风景是人生短暂的中断，是不带惊恐的逃跑。
一直逃到踪影全无时，便是古来的隐者。
结庐在人境而无人世的烦忧，或许是令人神往的呢？
然而可惜不能。
威猛如魏武，当月明星稀之夜，尚有无枝可依的喟叹；豁达如东坡居士，月下访友，看庭中积水空明，树影绰约如藻荇交横，竟也无端兴起时不再来的寂寥。
日落黄昏，雨打梨花，都会被风流倜傥的才子看出血泪来。
所谓“相看两不厌，只有敬亭山”或“我见青山多妩媚，料青山见我亦如是”，或“一树梅花一放翁”，都是在看风景时看到了自己。
临到最后，人总要面对自己。
作为人类而崇尚自然是不可思议的。
与其看风景，我想，不如就看灵魂。
我不能想象，世界上还有哪一片大陆会比惠特曼更辽阔。
在他那里,群山耸立,河川奔流,大路箭一样射向远方。
在他那里,所有的动植物都因为人迹的出现而充满生气,既有疾蹄,巨翮,强壮的枝柯,自然也有知更的啼唱,紫罗兰的芳馥,繁密的草叶在爱抚间变得碧绿和温柔起来。
在哥尼斯堡,那个喜欢散步的智者不是仰望灿烂的星空,就是俯视自己的内心,俯仰之间,摸索着通往人类的哲学道路。
康德是一个宁静的湖,因为浩瀚，致使有翻卷不已的波澜也全被人们忽略了。
灵魂的博大使人敬畏。
爱因斯坦飙风似的在宇宙间往来驰骋，虽或不见形迹，但在日后的圣殿的废墟中，却不难发现他的存在。
我热爱英雄的灵魂甚于太阳，我为他们庄严、热烈而慷慨的照临而常怀感激。
在历史书里，我认识了斯巴达克斯。
如果第一个神是普罗米修斯,那么斯巴达克斯就是第一个人。
自从他和他的兄弟握紧扭断的铁链而躺入血泊,被侮辱被损害的人们由于不再相信眼泪。
马尔克斯曾经描画过一位“迷宫的将军”，那是玻利瓦尔。
他勇敢地放弃了从殖民者手中夺取的可以垄断的权力。
由于目标过于远大，结果无人追随。
在他所做的自我流放的无比孤寂的旅途中，我读懂了内心的坚强。
我喜欢这个外表枯干而灵魂丰满的人，他是不屈的抵抗者，解放者，而不是征服者。
我猜想，英雄的灵魂是由爱和意志所构成。
有两个生活在囚狱中的汉子康帕内拉和葛兰西，为了守卫梦中的太阳城，他们先后战胜了无尽的酷刑、子弹和时间。
当我知道他们同是意大利人的时候，是何等地惊服于人文思想的伟大啊！
圣地佛罗伦萨产生了又养育了多少伟美的灵魂！
有这样一些英雄，人生在战场和牢狱之外，却一样作无休止的抗争。
他们的力量，仅仅留在纸片上，画布上，留在不可触及的动荡的旋律之中——
矮小的贝多芬，他以旋风击电般的音乐，扼住命运的咽喉。
米勒毕生以农民身份抵抗巴黎精致的画室艺术，决不肯在自己的土地上让出哪怕是木鞋大小的地方。
对于上流社会，他有一种宁静的藐视，当人们向他啧啧描述王子命名仪式的壮观场面时，他感叹道：
“可怜的小王子！
”然而，他笔下出现的农民，一个个是圣徒般的完美。
在铜黄色所铺设的同样的宁静安详底下，分明隐藏着另一种情愫，一种难言的心的悸动……
深邃的灵魂比峡谷还要深。
多少人读陀思妥耶夫斯基，望不见他那黑暗的底部，却又同时感受到从谷底升腾起来的温暖的雾气。
他真诚，真诚是艺术的灵魂。
卡夫卡只是因为真诚而变得极度虚怯，所有的纷纭怪诞的梦，其实都缘于一种单纯。
他是一棵孤独的树。
西方有许多这样孤独的树。
自我眷注使他们彼此远离,惟原野的风，吹来复吹去，逐个地抚慰他们，成为他的共同的艰难的呼吸。
我喜欢忧郁的人，一如喜欢孤独者。
孤独者只身应对来自庞大的实体和虚无的挑战，所以是勇敢的。
忧郁却是无奈的。
“思君令人老，岁月忽已晚”是情思的无奈；“不见江月待何人，但见长江送流水”是哲思的无奈。
李商隐独守炉火，陆游骑驴远游，龚自珍把萧而吹，都是一种无奈。
忧郁是感伤的姊妹。
哈代、黑塞、契诃夫和蒲宁，一生都在诉说着忧郁。
哈代在上流社会隐瞒乡下人的身份，确乎令人遗憾。
但是我知道，虚伪不是他的灵魂所固有的。
谎言是环境的产儿。
它早已赤身裸体站在自己的字行里了。
我看得见，他的灵魂不再“麦克门”——瞧他怎样深情地凝视德伯家的苔丝吧！
陆游的神州有一个很西化的女人，一生在刀边奔逐，临死时竟低呤“秋风秋雨愁煞人”。
这是天性的柔弱吗？
新大陆有一个很东方的女子，任流年似水，把青春、诗、无望的爱全关闭在一个连一朵栀子花也没有的小房间里——“与自己胸中的悲哀的骑兵搏斗”——可是一种坚强？
也许，坚强是人所应生成的，而柔弱有待改变的，但谁又能说无期的忍受不是坚强呢……
美丽的是灵魂，不是风景。
“任何桌子对我们每一个人来说都可以是一片风景，跟整个安第斯山脉一样……”谈到绘画时，杜步飞这么说。
桌子展现的风景，究其实，乃是灵魂的辉光。
我爱看灵魂，在风景那里；我纯然是一个陌生客，始终无法变成其中的一株树，一只鸟，跟随他们一起摇曳鸣唱。
而一旦与灵魂相通，便当即为它所缠裹。
无从回避那人性的无言的呼喊与倾诉。
风景使人在静止和优雅中瘫痪，隐遁和沉迷，惟灵魂使人奋起，逼进，正真的站立着。
多少年以来，我默默注视着东方的一具大灵魂，以致几乎忘却外面的世界和自身的存在——那是何等奇异的灵魂呀！
（灵魂的通感给人温热，给人濡润，使人在孤独和荒凉中无畏地茁长），大约也是因为这样的缘故，卡莱尔才讲说他的英雄，罗兰才写他的巨人传吧？
。
然而大群的被称为“卑贱者”的灵魂，草野间的灵魂，痛苦而无喑哑的灵魂，却以一代又一代的顽强地保护着的“高贵”、完好的内质，叫我感动得流泪……
乞乞科夫及其同行收买的是死魂灵，不是灵魂。
虚伪的人没有灵魂。
（选自《时文选萃》）
1.文章可以分为两大部分,如果第一部分主要写的是“看风景”的话，第二部分则写的是
2.文章中将“自然”与“人”衔接起来的一个过渡句是
3.读下面的句子，你会想起哪些诗句？
①结庐在人境而无人世的烦忧
②当月明星稀之夜，尚有无枝可依的喟叹
4.文章第六自然段举了很多例子，这些例子的分类标准是
5.“贝多芬”“米勒”“陀思妥耶夫斯基”分别与第八自然段中的、、
相照应。
6.“草野间的灵魂”指的是
7.任选一点，对文章进行赏析。
附：
练习答案
一.1.安慰精神消沉的儿子,告诉儿子正确面对失败2.第一部分:
从开头到“我们不来安慰你，又谁来安慰你呢？
”第二部分:
从“人一辈子都在高潮——低潮中沉浮”到“而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”第三部分：
从“倘若你认为这些话是对的”到完3.冷静分析4.①现实不能逃避，错误还需正视，冷静地分析事情的前因后果，吸取教训，引以为鉴，那样就能够无坚不摧，就可以不怕挫折，不怕打击，甚至是不怕孤独，人也就变得坚强了②这句话意在说明控制情绪的必要.对于感情的创伤,要“当作心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。
凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余残垣断壁，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。
只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。
这就只我们对待往事应有的心态5.卓越的人一大优点是：
在不利与艰难的遭遇里百折不饶（言之成理即可）6.知识渊博、情感丰富、考虑周全
二.1.看灵魂2.作为人类而崇尚自然是不可思议的。
与其看风景，我想，不如就看灵魂3.①结庐在人境,而无车马喧②月明星稀,乌鹊南飞。
绕树三匝,何枝可依4.艺术、哲学、科学5.留在不可触及的动荡的旋律之中画布上纸片上6.默默生长、真诚生活、高贵站立着的广大普通人民大众7.可以从广博的经典、语言的诗意、哲理的深刻等方面说
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