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樊书伟设计说明书

编号：

20155310106

本科毕业设计说明书

题目：

稳过中秋

院系：

动画学院

姓名：

樊书伟

学号：

1153110106

专业：

动画

年级：

2011级

指导教师：

从继成

职称：

实验师

完成日期：

2015年5月

摘要

本文将对二维动画《稳过中秋》的创作构想和制作流程进行详细的介绍。

短片《稳过中秋》是一部以中秋节为引线改编的。

通过一个在职员工在中秋节这天对领导送礼遭拒绝来表达出“踏踏实实才是工作中最重要的”。

可以让观看者在观看后引起反思，从心理上打消这种投机取巧的年头，使脚踏实地去工作这种作风更加深入人心，具有一定的大众反思和教育意义。

本片制作过程中主要是以Flash动画制作软件为主，Photoshop绘图制作软件为辅，首先在Photoshop中进行角色造型和场景设计，然后导入Flash中进行动作的调整。

最后配音合成输出。

最后把短片是根据传统的中秋节习俗和当前社会的现状改编而成的。

目的有两个：

一是继承和发扬中国的传统节日；二是揭露趁过节送礼、收礼这种不良的社会风气。

关键词:

角色设计；场景设计；后期合成

Abstract

Inthispaper,two-dimensionalanimationwillbe"steadyfestival"creativeideasandproductionprocessesindetail.

Short"stablefestival"isanadaptationtotheMid-AutumnFestivalforthelead.EmployeesthroughaMid-AutumnFestivalthisdayrefusedtoleadershipgiftstoexpressthe"senseisthemostimportantwork."Allowsviewersafterwatchingthecausereflection,dispelsanysuchopportunisticyearspsychologically,sodowntoearthtoworkinthisstyleismorepopular,withacertainsenseofpublicreflectionandeducation.

ThefilmproductionprocessmainlybasedFlashanimationsoftware,Photoshopgraphicsproductionsoftware,givingthefirstrole-modelingandscenedesigninPhotoshop,andthenimporttheFlashadjustmentoperation.Finally,thevoicesynthesisoutput.Finally,themovieisadaptedfromthetraditionalMid-AutumnFestivalaccordingtocustomandthecurrentstatusofthecommunity.Thepurposeistwofold:

first,toinheritandcarryforwardChina'straditionalfestivals;thesecondistotakeadvantageofholidaygiftsrevealed,giftssuchadversesocialatmosphere.

Keywords:

Characterdesign;setdesign;post-production

目录

一、总体策划和人员分工1

（一）总体策划1

（二）人员分工1

二、背景分析2

（一）国内研究现状2

（二）国外研究现状3

（三）选题的目的和意义4

1选题目的4

2选题意义4

三、设计思路5

四、设计过程6

（一）前期创作6

1剧本创作6

2角色设计6

3分镜设计8

4场景设计9

（二）中期二维制作10

1制作镜头10

2导出镜头11

（三）后期合成11

1配音配乐11

2后期合成12

3输出转码12

五、设计自评总结13

参考文献14

致谢15

一、总体策划和人员分工

（一）总体策划

作品《稳过中秋》是一部以中国传统民族节日—中秋节为主题进行创作的二维动画。

传扬和继承中华传统文化；二是揭露一些不良的社会现状。

从而引起人们对中秋节的重视和关注。

本作品面向的是年轻观众，通俗易懂。

剧本以中秋节吃月饼为主线，牵连出一个以送月饼的小故事。

制作方便参考传统的二维动画制作手法，结合故事的内容人物性格特征、职业特征设计出角色，达到传扬和继承传统节日的目的。

（二）人员分工

在《稳过中秋》的创作由个人独自完成，期间的环节有：

剧本，分镜，角色设计，场景设计，动画，配音配乐，后期合成。

主要研究的方向是角色设计，场景设计和配音配乐。

主要工作：

了解二维动画的发展情况。

大量收集中秋节文化资料，参考国外优秀的动画作品，并加入自己的东西。

确定短片的风格。

然后通过运用Flash、Photoshop软件进行绘画、设计。

运用Premiere等软件把做好的分镜头衔接起来，进行配音合成。

最后对整体进行调整并输出。

二、背景分析

（一）国内外研究现状

中国动画从古以来就是世界动画的一个重要部分，发展到现在已经快百年了，曾经取得过辉煌的成就。

但是，进入20世纪90年代以后，中国动画事业却出现不景气的迹象，虽然近年来国内也有优秀的动画片例如《魁拔》、《熊出没》等，但我们的动画市场大多被美国、日本等国的外来动画片所占领。

特别是一些年长的人固执的认为我们的动画片是给小孩子看的，导致中国动画片的地位长期被误解着。

因此我们的动画市场令国人担忧，因此，国产动画面临着巨大的挑战。

（如图2-1魁拔，图2-2熊出没）。

图2-1魁拔

图2-2熊出没

（二）国外研究现状

美国动画片和日本动画片在世界动画史上占有重要的地位，它们一直引领着世界动画片的潮流和发展方向，经过近百年的长期发展，形成了鲜明的特点：

以剧情片为主，情节曲折，人物性格鲜明，注重细节的刻画，角色生动有趣，音乐优美动听，引人入胜，多以大团圆结局，人物造型设计规范，形象优美，迎合了广大观众的心理需求；动物形象为追求拟人化，大多作了大幅度的夸张效果，这种处理模式被世界各国动画业广泛借鉴。

他们的动画善于塑造典型形象，从《大力水手》到《狮子王》，再到《冰雪奇缘》等等，为世界动画艺术创造了难以计数的具有各种造型和各种鲜明性格的动画明星，这些形象为全世界观众所熟知，针对不同年龄段的观众进行题材划分，形成了动画作品类型和风格多样的特点。

（如图2-3狮子王,如图2-4冰雪奇缘）。

图2-2狮子王

图2-2冰雪奇缘

（三）选题的目的和意义

1选题目的

本次二维动画《稳过中秋》的创作，主要研究整部动画的制作流程，加深人们对民族节日的认识和理解,切合中国民族节日的主题，需要解决整部动画风格、情节一致性等问题，本次动画创作主要以节奏的把握剧情的推进，并加入民族节日元素，达到丰富短片的视觉效果以及故事的完整性。

通过此次二维动画片的制作，以及对一系列二维软件的运用，来提高自己对二维动画制作的能力，完善专业知识结构，把所学知识与实践经验紧密结合，为以后从事相关工作有着重要实践意义。

2选题意义

通过整部动画创作，传达出很多时候人要懂得变通，才能达到理想效果的主题。

剧本是是一部动画是否吸引人的关键，是一部动画的核心所在。

风格和人物的设定中融入自己的思想和情感以及大胆的想象，增强画面的视觉冲击力。

后期的制作使整部画面流畅统一，这些都是构成动画片的重要环节。

揭露中秋节送礼这种不良的社会风气，不要让这种不良风气改变了中秋节在国人心目中的地位。

一直以来中秋节就有馈赠月饼的习俗，然而如今的月饼馈赠却变味了。

月饼成了拉关系的“公关饼”改变了中秋节的本质。

三、设计思路

中国是一个重视节传统民族节日的民族。

然而在众多的节日中中秋节却一直备受大家的欢迎和喜爱，中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，因为中秋节意味着团圆。

民间流传着中秋节互赠月饼互送祝福的习惯，但是发展到现在却不再单纯是最初的意思。

在故事中表现出当今社会的腐败。

在确定主题后我在角色和场景设计方面考虑到要围绕主题来设计，角色设计的是一个小职员的形象，为了得到领导的重用和赏识，在中秋节这天送月饼讨好老板，中间曲折，但最终如愿。

通过各种表现手法尽可能的表现故事出主角想巴结老板获取升职加薪的那种低头哈腰的动作，和老板见钱眼开的本性，场景设计在老板的家中和自己的家中。

最终是以皆大欢喜的结尾来结束片子。

动画短片的制作流程复杂,涉及的内容很广。

导演需要对剧本、美术、角色、场景、构图、原画、动画、音乐、剪辑等等各个环节完美把控才能制作出优秀的动画短片（如图：

3-1嫦娥追月）。

图3-1嫦娥追月

四、设计过程

本章节详细分析二维动画短片《稳过中秋》的创作过程，以及在制作过程中遇到的问题和解决方案。

（一）前期创作

1剧本创作

首先，动画片必须根据剧本创作。

观众所看到的动画片，并不是凭空想象创作的，而是导演根据剧本来实现的，中秋节最有重要的两件事就是：

馈赠月饼、赏月。

剧本采取第一件事馈赠月饼开始展开，表现出传统的节日发展到现在人们的做法，反映出当今社会的现状。

引观众对中秋节的重视。

2角色设计

人物是动画片最耀眼的商标，塑造人物形象是动画片剧本第一任务。

“动画人物”和其他类型影视作品中的人物区别在于：

它以类型化的手法塑造人物性格，赋予人物单纯美好、富于幻想的独特气质。

类型化人物更强调人物性格的典型性，成功的动画人物其性格突出鲜明，又很好地把握了道德尺度。

在确定整部动画片的艺术风格之后，根据《稳过中秋》的剧本来刻画角色，这部动画的人物不多，为了体现故事情节的趣味性，给予了每一个角色造型突出的性格特征和夸张丰富的动作表情。

故事的男主角是一个唯唯诺诺的在职员工，整天幻想着升职加薪，想办法让老婆多增加点零花钱的青年男子。

将他设计成一个规规矩矩的上班族，系着领带一身标准的职业装。

来符合他的性格和职业特征。

故事中的女主角确是一个勤俭持家的时尚女郎，掌管家中的财政大权，把他设计成一个长发飘飘衣着性感的女神形象。

（如图4-1、图4-2为主要角色三视图）。

图4-1主要角色三视图

图4-2主要角三视图

3分镜设计

分镜头的设计在整个动画制作流程中也是至关重要的，分镜的好坏决定动画的节奏感和故事的情节发展的流畅性。

首先用一个全景交代一下故事发生的地点和周围的环境，然后给主人公一个特写的镜头，来表达主人公的各种心理变化。

运用镜头间的巧妙衔接来推进整部片子的进程。

（如图图4-3分镜脚本1，图4-4分镜脚本2，图4-5分镜脚本3，图4-6分镜脚本4）。

图4-3分镜脚本1图4-4分镜脚本2

图4-5分镜脚本3图4-6分镜脚本4

4场景设计

场景的设计对整部动画的设计风格，镜头转换，角色塑造，情绪氛围，都有很大的影响。

因此场景设计要符合本次创作的剧情需要，结合故事发生的背景和环境表达出故事发生的时间地点和环境特征，因此设计在一个令人无限遐想的路边，加入两盏路灯可以增强视觉效果，强化动画的整体氛围，另一个充满温馨的小洋楼可以给观众一种种轻松放松的感觉。

（图4-7场景设计1，图4-8场景设计2）。

图4-7场景设计1

图4-8场景设计2

（二）中期二维制作

1制作镜头

本片主要运用的软件是Flash，根据之前所设计的分镜来逐个完成镜头的绘制。

在Photoshop中绘制背景与场景，然后导入到Flash中，来完成各个分镜头。

（如图：

图4-9镜头制作1，图4-10镜头制作2）。

图4-9镜头制作1

图4-10镜头制作2

2导出镜头

在所有小镜头制作完成之后，将每个镜头导出为SWF文件加以整理。

（如图：

4-11SWF文件）。

图4-11SWF文件

（三）后期合成

1配音配乐

声音作为动画片不可或缺的组成部分,意义重大。

音乐在突出动画情感、加强动画戏剧性、渲染动画气氛方面起着特殊的作用。

在表现形式上来讲,动画音乐要与动画的故事、剧情、美术设计、角色设计、镜头的节奏、音响等条件相结合,使动画音乐的听觉感受和荧幕的视觉形象更好的相结合,这样才能体现动画的总体构思,从而丰富动画影片的表现力和感染力。

（如图：

图4-12音效处理）。

图4-12音效处理

2后期合成

后期合成对动画整体起着举足轻重的作用。

我们要对短片进行色彩的校正和镜头的重组，调节整部短片的阴影关系。

后期合成不光要把握画面的整体效果，还要利用合成来协调动画人物与场景。

除此之外，还要善于利用后期合成的特效来绑住达到人物在某特定场景或某特定动作时的最终效果。

（如图：

4-13剪辑与合成）。

图4-13剪辑与合成

3输出转码

在确定剪辑没问题后就可以开始输出渲染了，在多次渲染过程中总结了一套适合于自身的输出方案。

最终编码确定使用H.264，帧速率为23.976的格式，导出为MP4格式视频。

（如图：

图4-14输出转码）。

图4-11输出转码

图4-14输出转码

五、设计自评总结

一个优秀的毕业设计不是做出来的，而是修改出来的，这需要的是耐心，还要用心。

在毕业设计的制作过程中，我遇到的问题很多，有些是在自己能力所在范围之外，每当无法做出自己的想法或者思维运行不下去的时候，我就会出现浮躁的情绪，但是我没有放弃，而是适时地调节自己的心态，在同学老师的帮助下，完成了初次的毕业设计制作。

越是不懂的东西才要去学，在学习的过程中你会收获很多，其中一点就是互相学习是最好的学习途径，在学习之后你会感觉到很有成就感，这也是我在完成毕业设计之后体会的。

在整个毕业设计的过程中我学到了做任何事情所要有的态度和心态，首先我明白了做学问要一丝不苟，对于出现的任何问题和偏差都不要轻视，要通过正确的途径去解决，在做事情的过程中要有耐心和毅力，不要一遇到困难就打退堂鼓，只要坚持下去就可以找到思路去解决问题的。

在工作中要学会与人合作的态度，认真听取别人的意见，这样做起事情来就可以事倍功半。

毕业设计的顺利完成，首先我要感谢我的指导老师从继成老师以及周围同学朋友的帮助，感谢他们提出宝贵的意见和建议。

另外，要感谢在大学期间所有传授我知识的老师，是你们的悉心教导使我有了良好的专业课知识，这也是毕业谁及得以完成的基础。

参考文献

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中国传媒大学出版社，2008.23-25.

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西南师范大学出版社，2007.11-14.

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湖北美术学院，2009.12-15.

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中国电影出版社，2001.13-4-31.

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[15]孙燕.科学教育影视作品中的动画设计研究[J].山东师范大学,2005.5.

致谢

经过几个月的忙碌和工作，本次毕业设计已经接近尾声，作为一个本科生的毕业设计，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有指导老师的督促指导，以及一起工作的同学们的支持，想要完成这个设计是难以想象的。

在这里首先要感谢我的指导老师从继成老师。

从继成老师平日里工作繁多，但在我做毕业设计的每个阶段，从查阅资料到设计草案的确定和修改，中期检查，后期详细设计，合成等整个过程中都给予了我悉心的指导。

我的设计较为复杂烦琐，但是从继成老师仍然细心地纠正影片中的错误。

除了敬佩从老师的专业水平外，他的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作。

其次要感谢我的同学对我无私的帮助，特别是在软件的使用方面，正因为如此我才能顺利的完成设计，我要感谢我的母校——黄淮学院，是母校给我们提供了优良的学习环境；另外，我还要感谢那些曾给我授过课的每一位老师，是你们教会我专业知识。

感谢我的所有老师，他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。