贵州省黔南州中考语文真题试题含答案2.docx
《贵州省黔南州中考语文真题试题含答案2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省黔南州中考语文真题试题含答案2.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
贵州省黔南州中考语文真题试题含答案2
2020年初中毕业学业（升学）统一考试
语文试卷
第Ⅰ卷客观题（30分）
一、选择题（30分，每小题3分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是（）
A．踟蹰（chú）吞噬（shì）浩浩汤汤（shāng）气吞斗牛（dǒu）
B．雎鸠（jū）忏悔（chàn）乐此不疲（pǐ）选贤与能
（jǔ）
C．俨然（yǎn）荒谬（miù）花团锦簇（zú）千山万壑（hè）
D．滞留（zhì）扶掖（yè）踉踉跄跄（qiàng）引颈受戮（lǜ）
2．下列书写完全正确的一项是（）
A．亵读煞白更胜一筹芸芸众生
B．阔绰诘问物竟天择持之以恒
C．羁绊恻隐张皇失措歇斯底里
D．睥睨荫庇相形见拙沿溯阻绝
3．下列加点成语使用不当的一项是（）
A．在即将亲眼见
到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加。
B．月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来，好像脱了版的印刷。
C．黔南自然资源丰富，投资环境宽松，许多客商针锋相对前来投资兴业。
D．他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
4．下列句子有语病的一项是（）
A．按照黔南州“一圈两翼”战略部署，为提升“大都匀”的城市品位和首位度，都匀市强化城市规划引领，加快完善交通路网，积极推进棚户区改造大力打造生态景观，为把“都匀”建设成“都市”而奋斗。
B．我国
领海不
断被侵扰，为应对复杂多变的海上形势，中国海监局加大海上巡逻密度和执法装备的质量。
C．“一带一路”国际合作高峰论坛在北京圆满闭幕。
与会各方达成诸多重要共识，收获270多项具体成果，并发表联合公报。
D．国际金融危机发生后，中国政府在经济领域果断应对、措施有力，在民生领域高度重视、持续投入，均取得良好效果。
5．下列句子标点符号使用不正确的一项是（）
A．而且我这样大年纪的人，难道还不能照料自己么！
B．虽有嘉肴、弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
C．唯有朱子解得最好，他说：
“主一无适便是敬”。
D．在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
6．下列句子排序正确的一项是（）
①也有的似乎已经看
懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。
②有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；
③或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；
④经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；
⑤因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
A．⑤②①③④B．④①②③⑤
C．②③④⑤①D．④③②①⑤
7．下列修辞手法判断有误的一项是（）
A．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
（排比）
B．父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。
（比喻）
C．在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
（通感
）
D．为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……（设问）
8．下列句子语言表达得体的一项是（）
A．阿姨安慰想念父母哭闹不休的幼儿时说：
“别哭！
再哭我就不让爸爸妈妈来看你啦！
”
B．某校为高三学子举行送祝福活动，校内电子屏显示主题语为：
“擦干眼泪，从头再来！
”
C．好友数学考满分，张乐拍着好友的肩膀说：
“恭喜！
恭喜！
勇夺桂冠，下不为例！
”
D．交警敬礼后对司机说：
“同志，您好！
请出示您的驾驶证、行驶证。
例行检查，谢谢配合。
”
9．下列文学知识说法有误的一项是（）
A．《我的叔叔于勒》作者莫泊桑是法国著名作家，其代表作有《羊脂球》《项链》等。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，所以也称“诗三百”。
这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
C．《资治通鉴》是我国西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，被列为《二十四史》之首，鲁迅赞其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
D．《威尼斯商人》是文艺复兴时期英国戏剧家莎士比亚早期的喜剧，《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》都是他的悲剧作品。
10．下列句子加点字词不属于词类活用的一项是（）
A．吾妻之美我者一鼓作气B．腰白玉之环其一犬坐于前
C．处江湖之远则忧其君一狼得骨止D．尉果笞广任意东西
第II卷主观题（120分）
二、积累与运用（10分）
11．根据提示，默写填空。
（8分，每空1分）
在历史的长河中，中华民族不乏心系天下的仁人志士：
面对民生疾苦，杜甫袒露出“安得广厦千万间，①”的济世情怀（《茅屋为秋风所破歌》）；面对危急情况，诸葛亮表现出“②，③”的勇敢担当（《出师表》）；面对国土沦丧，辛弃疾展现出“了却君王天下事，④”的雄心壮志（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）；面对生死抉择，文天祥显现出
“⑤，⑥”的
正义凛然（《过零丁洋》）；面对王朝飘摇，陆游抒发出“⑦，尚思为国戍轮台”的坚定不移的报国之志（《十一月四日风雨大作》）；面对贬谪境遇，范仲淹传送出“⑧，后天下之乐而乐”的忧国忧民的高尚情怀（《岳阳楼记》）。
这些古仁人，以人格魅力永留史册，为后世景仰。
12．根据划线句子仿写。
（2分）
人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。
你的祝福如春天里的一缕微风，为我送来芬芳；如茫茫雾海中的一盏明灯，为我指明方向；如，。
我将带着你的祝福去搏击人生的风浪，拥抱美好的明天。
三、阅读（40分）
（一）古诗赏析，完成13~15题。
（6分）
江城子密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！
持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
13．从表达方式上看，词的上阕重在；下阕重在。
（2分）
14．“持节云中，何日遣冯唐？
”一句有什么含义？
在情感表达上有什么好处？
（2分）
15．这首词塑造了一个怎样的人物形象？
（2分）
（二）阅读《鱼我所欲也》与《生于忧患，死于安乐》选段，完成16~19题。
（13分）
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？
由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！
为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？
乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我
而为之；是亦不可以已乎？
此之谓失其本心。
（《鱼我所欲也》）
【乙】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（选自《生于忧患，死于安乐》）
16．解释下列加点字（4分）。
①蹴尔而与之（）②所识穷乏者得我与（）
③而后作（）④劳其筋骨（）
17．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）
A．生亦／我所欲，所欲／有甚于生者。
B．故／天将降大任／于是人也。
C．万钟／则不辩礼义／而受之。
D．征于色／发于声／而后喻。
18．翻译句子。
（4分）
（1）是亦不可以已乎？
此之谓失其本心。
（2）人则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
19．甲乙两则文段都运用的论证方法，甲文论证出的观点，乙文论证出的观点。
（3分）
（三）阅读文段，完成20~23题。
（11分）
①多年前，参加全国政协十一届常委会学习讲座的常委们各个神情严肃，正襟危坐，全神贯注地倾听科学家讲解一个“惊天动地”的问题：
全球气候变化和我国加强应对气候变化能力建设。
有道是“天变不足畏”，可今日之“天变”——全球气候变化，已在广泛深刻地影响和危害人类的根本利益。
人无远虑，必有近忧；今无善举，后患无穷。
②都说是“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”，可今日之“天下”，无论发达国家还是发展中国家，都在为应对气候变化国际合作行动中如何分担温室气体减排义务，如何在“低碳经济”领域夺取竞争优势，而穿梭往来、吵吵嚷嚷。
国际公认的气候变化科学评估组织IPCC发出警告，最近50年主要是由于排放二氧化碳等大气温室气体的浓度大幅增加，造成温室效应增强，致使全球气候变暖。
1906年至2020年全球地表平均温度上升了0.74℃。
若在一家一户，这点变化或不易察觉，但在人类共同的家园——地球，却已是危机四伏。
山地冰川和格陵兰冰盖在加速融化，海洋升温引起海水热膨胀、海平面上升，极端气候事件增多增强。
预计到世纪末，全球地表平均温度可能升高1.1℃至6.4℃，在短时间内达到甚至超过近1万年来的最高值。
到那时，已经体现在冰冻圈、
农业、水资源、生态系统、人类健康等诸多方面的气候影响会更加严重，高温、热浪
、强降水、台风和飓风将不断来袭。
③“天塌下来有高
个子顶着，我们着什么急？
”的确，近50年气候变暖的主要责任在发达国家。
美国国家和海洋大气管理局最新监测数据显示，全球大气二氧化碳浓度由工业革命前1750年的约280ppm，上升到2020年386ppm，超过了近65万年以来的自然变化范围。
发达国家无疑应为减少二氧化碳排放承担更多的义务。
但也不能不看到，处于工业化、城市化快速发展阶段的我国，在当前和今后一定时期内，能源消费和二氧化碳排放难免总量大、增长快，已经并将继续成为世界二氧化碳排放增长量的主要来源国。
④天下如此堪忧，我们不能不忧！
金融危机来势凶猛，毕竟还是阶段性的；气候危机初露端倪，却是趋势性的。
经济复苏或可倾力而为，“绿色复苏”断难一蹴而就。
⑤努力去研究和发展以能源的高效利用与清洁能源开发为基础，以低能耗、低污染、低排放为基本特征的“低碳经济”，突破我国经济发展过程中资源和环境瓶颈性约束，推动我国产业升级和技术创新，实现全球应对气候变化与国内可持续发展的双赢。
让我们都关注并积极应对全球气候变暖吧！
此非“杞人忧天”，实乃“先天下之忧而忧”！
20．请在原文中找出一句话说明全球变暖的主要原因。
（2分）
21．文段③划线句子中加点的“近”字能否去掉，为什么？
（3分）
22．文段②采用了哪些说明方法（至少写出两种）？
试分析其中一种作用。
（3分）
23．本文给你带来怎样的启示，请简要说明。
（3分）
（四）阅读文段，完成24~27题。
（10分）
①我爸去世后，我妈越活越不招人待见。
②她用iPad打发孙子，烧饭忽成忽淡，记账乱七八糟，将自己锁在门外，时不时将孙子忘在幼儿园……谁敢相信，妈妈退休前曾是高中的特级教师呢？
我教她玩微信，陪她旅游，帮她买健身器材，带她找老玩伴，催她跳广场舞……却还是无法让她找回青春时代的光彩与热情，她永远是热闹场合的陌生人。
③对老妈这种状态，我实在无法理解，直到有一日，我发现她在读一本书：
阿尔诺·盖格尔的《流放的老国王》。
这么伤感的书，怪不得她越看情绪越低落！
为了批判这一株“精神毒草”，我偷偷读起来。
④作者描写了自己父亲老去的过程，将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王，原本熟悉的家庭环境对父亲来说，已变得越来越陌生，他仿佛身处异乡。
这位父亲一心要回到自己记忆中的家，于是“不知所措地四处乱窜”。
作者看到父亲慢慢“变傻”，仿佛感到生命从他身上渗出，整个人的个性一滴滴漏掉……
⑤读到感人之处，我黯然神伤！
这么久以来，我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。
我只是一味地怪她不乐观、不振作，却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。
大致浏览完这本书，我走出我妈的卧室，她正在客厅看电视。
⑥像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。
屏幕上演的什么对她来说毫无意义，她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。
⑦我坐下来，同她聊起电视上的这位笑星。
她支支吾吾应对着我，敷衍着笑几声。
看得出，她对我今天“反常”的表现感到一丝惶恐。
自从父亲走后，她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女
孩，对我，竞有一种说不出的紧张感。
或许是怕我唠叨她吧，她借口说自己要烧饭，就把我独自撂在沙发上。
⑧厨房里她的动作好慢，时常停下来若有所思，又不知道在思考什么。
她拿起盐瓶，思考自己究竟有没有放盐，停顿几秒钟后，她放了一点点，再加上一点点……
⑨这时候，我想起过世的父亲。
父亲生前总会在她烧饭的时候，凑过去聊天。
那时候，我妈嘴上对答如流，手上有条不紊。
她永远井井有条、遇事不慌，谈笑之间便将美味端上餐桌。
⑩如今，一个走了，一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。
⑪看着我妈的背影，我感到岁月流逝的巨大冲击力——不知不觉中，母亲已经走入孤单的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。
爱她的父母、丈夫、老朋友们，逐一离去，唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作……米兰·昆德拉的一句话浮现在我脑海中——“面对生命那无可挽回的溃败，我们唯一能做的事情就是理解它。
”
⑫如果说，衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败，那么，我不该再要求她强颜欢笑，不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中，更不应该责怪她带孩子、做家务不走心——如果她的心都不知道何处安放，又怎么谈得上走心不走心呢？
⑬我走进厨房，默默地打开她忘记打开的抽油烟机。
我给她嘴里塞进一块糖，微笑着看她笨手笨脚地做事。
厨房里很安静，抽油烟机的声音竞带给我们默契的温暖感。
我妈朝我笑笑，我也朝她笑笑。
那种很幸福的感觉涌上心头。
⑭是的，当我放弃对她所有的要求之后，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而至。
⑮我在心里默默地说。
24．请给本文拟一个标题。
（2分）
25．第③段中“精神毒草”指什么？
为什么这样称呼？
（3分）
26．根据文章请在第⑮段划线空白处补写一句话，使之完整。
（2分）
27．“面对生命那无可挽回的溃败，我们唯一能做的事情就是理解它。
”谈谈你读这句话后有什么感受。
（3分）
四、综合性学习（10分）
28．《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目，以“裳中华诗词、寻文化基础、品生活之美”为宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。
请你也来参加！
（7分）
（1）请在诗句横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整。
（2分）
备选字：
A．情B．信C．痕D．声
①人似秋鸿来有，②事如春梦了无。
（2）请阐释下列经典诗句所蕴含的中华美德。
（3分）
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
（3）请从表格中识别出一句七言律诗，并写在横线上。
（2分）
相
马
纸
草
浅
上
才
逢
蹄
能
没
花
29．名著导读（3分，每空1分）
易中天在《我们为何要读经典》文中这样评价我国古典名著塑造的众多艺术形象。
如《三国演义》中关羽身上我们看到忠义的化身；《①》中鲁达一直被人们视为匡扶正义的人；《西游记》中②身上我们看到了忠厚老实、任劳任怨的性格；《红楼梦》中“一年三百六十日，风霜雨雪严相逼”我们能读出林黛玉内信的③。
五、写作（60分）
30．阅读下面文字，任选一题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外），严禁抄袭，文中不得出现真实的人名、地名、校名。
（1）世界上无处不存在着“比”。
在学校，同学之间有的比成绩，比品德；也有的比穿着，比享乐……在社会上，有人比创造，比贡献；也有人比地位，比权势……比是人的一种本能，但要懂得哪些该比，哪些不该比。
请以“比”为话题，写一篇文章。
（2）相约是心灵的期盼，相约是心灵的沟通。
与自然相约，你会领略山野的美景；与亲人相约，你会感受人间的真情；与诚实、友善相约，你会感悟人生的真谛……
要求：
先把题目补充完整再写作。
2020年初中毕业学业（升学）统一考试
语文试卷答案
一、选择题（每小题3分，共30分）
1．A2．C3．C4．B5．A6．D7．B8．D9．C10．C
二、积累与运用（10分）
11．（共8分，每空1分，错字
漏字均不得分）
①大庇天下寒士俱欢颜②受任于败军之际③奉命于危难之间
④赢得生前身后名⑤人生自古谁无死⑥留取丹心照汗青
⑦僵卧孤村不自哀⑧先天下之忧而忧
12．（2分）
例：
如沙漠里的一片绿洲，为我带来希望。
如夏天里的一阵细雨，为我送来凉爽。
三、阅读（40分）
（一）古诗赏析（6分）
13．（2分）描写（叙事、记叙、叙述）抒情（抒怀）
14．（2分）作者以魏尚自喻，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？
（1分）引用典故，使情感表达委婉含蓄。
（1分）
15．（2分）塑造了一个雄心勃勃，英武豪迈，挽弓劲射，保家卫国，征
战沙场的英雄形象。
（意思对即可）
（二）阅读《鱼我所欲也》与《生于忧患，死于安乐》（13分）
16．（4分）
①用脚踢
②“得”通“德”，恩惠，这里是感激的意思。
③奋起，指有所作为
④使……劳累
17．（2分）A
18．（4分）
（1）这种做法难道不应该停止吗？
这就叫做丧失人的本性。
（2）（一个国家）在国内没有坚持法度的贤臣和足以辅佐君主的贤士，在国外没有敌对的国家和外部的忧患，这个国家常常会灭亡。
19．（3分）对比论证（1分）；舍生取义（生亦我所欲，义亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取义者也）（1分）；生于忧患死于安乐。
（1分）
（三）阅读文段（11分）
20．（2分）最近50年主要是由于排放二氧化碳等大气温室气体的浓度大幅增加，造成温室效应增强，致使全球气候变暖。
21．（3分）不能。
（1分）因为“近”字从时间上作了限制，去掉后句子意思为二氧化碳浓度超过65万年，太绝对，与实际不符。
（1分）这样表达体现说明文语言的准确性。
（1分）
22．（3分）作引用、列数字、举例子、作比较。
（写出两种说明方法给1分）。
例：
作引用，引用“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”俗语，说明天下的人熙熙攘攘都是为利而来，为利而往，对地球环境漠不关心，只顾眼前利益，自私自利。
作比较，用发达国家与发展中国家分担温室气体减排义务的态度进行比较，得出对地球环境漠不关心、自私自利。
列数字，通过列数字，准确具体说明了地球平均气温上涨的速度之快。
（叙述清楚说明方法作用给2分）
23．（3分）开放性试题，言之有理即可。
（四）阅读（10分）
24．（2分）被放逐的皇后
25．（3分）“精神毒草”指的是《流放的老国王》。
因为它形象地写出了妈妈情绪低落的根源。
26．（2分）妈妈愿我的理解能安放你的孤独。
27．（3分）开放性试题，言之有理即可。
四、综合性学习（10分）
28．（7分）
（1）（2分）①B②C
（2）（3分）这句诗蕴含着一股自强不息的豪迈气概，深刻表达了诗人老当益壮、锐意进取的精神。
抒发了诗人不甘年迈，生命不息，奋斗不止的壮志豪情。
（3）（2分）浅草才能没马蹄。
29．（3分，每空1分）①《水浒传》②沙僧③凄苦
五、写作（60分）
30．略
升级会员 