读《感恩的心》有感.docx

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读《感恩的心》有感

读《感恩的心》有感

　　这几天，我一直在专心看由唐晓龙先生写的一本书《感恩的心》。

读完后，不禁感叹唐晓龙先生写这本书的价值，赞叹他本人的心胸和智慧。

　　文章第一页的这样一句话深深吸引了我：

　　以一颗感恩的心去面对生命中的每一位有缘人！

感恩是构建和谐社会的基础，和谐社会离不开感恩。

　　心常存感恩才舒坦

　　在生命的历程中,我越来越深刻地感受到自己生活在一个充满爱的世界里，身边的人都是值得我感恩的人。

　　首先，感恩父母给了我生命。

生活近三十载，让我感受到了人世间的美好。

虽然，在学习、生活和工作中，难免遇到了这样或那样的坎坷艰辛和不如意之事，但是平安、健康、幸福、快乐、喜悦是我人生的主旋律。

没有父母，我就不能经历人世间这么多美好的故事。

　　其次，感恩丈夫和儿子给了我温暖。

每当有烦心事，丈夫总想办法帮我祛除烦恼，使我快乐。

当我身心疲惫、有气无力时，看到儿子搞笑的动作和迷人的笑脸，我便对生活充满了激情，是丈夫和儿子给了我工作的动力和保障。

当我的父母生病了，是丈夫那坚实的脊梁为我挑起了重担，给父母看病，细心照料老人和孩子。

于是，我可以安心地投入到工作中去。

　　感恩我的老师给了我知识和智慧。

而且，今天我成了一名老师，我自觉生性愚钝，是尊敬的老师把我带入了知识的殿堂，懂得了什么叫做仁义礼智信，懂得了默默耕耘和无私奉献。

特别是今天的我作为一名光荣的人民教师，懂得了自己的所作所为必须对得起教师这一伟大的称号，懂得了既为人师就必须为学生负责，为社会负责，对人民有益。

　　感恩杜口朗中学让我在工作中成功，伴我渐渐成长。

感恩学校为我提供了生活保障，让我不再担心挨饿、受冻、生病。

当我看到许多工厂的工人死于安全事故时，我就感激我的学校，因为我很有安全感，因为我工作在一个特别注重安全的、文化氛围非常浓厚的大家庭中，危险离我很远。

当我在报纸上看到许多人忍受不信生活和工作的压力,而精神异常，我就更加感激学校培养了我坚韧不拔的性格和健全的思想品德，于是，我倍感欣慰和幸福。

　　感恩领导的知遇之恩。

感恩学校领导的知遇、培养、信任、重用之恩。

在这样一个非常优越的工作环境里，在这样一个优秀杰出的工作单位里，领导们给予我的是培养、教导、帮助与信任，而且让我学到了很多生活哲理和做人的道理。

这些会使我受益一辈子，我一定会全力以赴去干好我的本职工作，绝不辜负学校领导的希望。

　　感恩学生带给我的快乐。

作为三十岁的青年人，很难有快乐的童心，但是我有。

因为每一天和这些孩子们在一起，他们的成长烦恼和知识困惑由我来化解。

并且同时，他们给我带来了无限的快乐，也让我越来越有责任感。

　　永不会忘记，那一天，我肠胃痉挛，疼痛与无奈伴随着我。

在我力不从心时，是我的学生来到宿舍，嘘寒问暖，帮我抬水做饭，这是何种的感恩！

那一刻，我下定决心：

自己必须为这群可爱的孩子们负责，永远不离开教育岗位这个可以和同学们打交道的职业。

　　感恩朋友给我友谊。

无论在孩提时代，还是涉足社会，参加工作，身边都拥有许多朋友。

他们给了我逆耳的忠言，给了我信任、理解和支持，给了我大度和宽容，给了我雪中送炭般的温暖，给了我患难中的真情。

给了我很多很多，让我永不忘记，因为他们是我生活中不可缺少的一部分。

　　感恩搭档给我的帮助。

在平时的教学工作中，有很多工作必须要我和搭档团结协作、密切配合才能完成，在竞争与合作共存的社会里，我与我的搭档们共同进步，共同努力，共同提高。

在我失败之时，在我落后于搭档之时，他们又给了我大力的帮助与支持，我们风雨同舟。

于是，我感恩他们伴我度过日日夜夜，走过失败，走向成功。

　　不会忘记那一次，我和我的搭档一起上演了渔夫和金鱼的故事，我们配合默契，赢得了在场所有同学和老师的阵阵掌声。

　　感恩对手让我在竞争中成长。

这个社会是一个竞争的社会，有竞争才有发展。

竞争对手给我带来了成长的压力，竞争对手给我创造竞争氛围，并且帮助我发现了自己的软肋。

无论在工作中，还是在生活中，都有这样那样的竞争对手。

不是你强就是我弱，竞争的结果，终究会有人出局，优胜劣汰、适者生存，不适者淘汰这是亘古不变的生存法则。

在无数次的不如意与失败过后，我渐渐学会了坚强。

学会了宽容。

特别是在最近的一两年里，我感觉自己坚强了，长大了，具备了超乎自己想象的坚忍不拔的意志和顽强的毅力。

因为我的对手让我真正理解了不经历风雨怎么见彩虹的含义。

　　感恩大自然滋养着我的生命。

每天一觉醒来，沐浴着温暖的阳光，呼吸着含有泥土花草树木芬芳的新鲜空气，顿觉心旷神怡，我就会情不自禁的感恩大自然。

　　读着唐晓龙先生写的《感恩的心》，暑假期间难得的轻松愉悦心情，使我真切的感受到：

感恩的心是善心，是良心，是满足的心，是健康的心，是向上的心和报恩的人。

相信这样的人生才会更有味道，更舒坦，更幸福。

　　心怀感恩，毫无怨言、热情快乐的工作

　　我们时常会抱怨命运的不公，时常为他人的成功和喜悦愤愤不平，时常嫉妒于别人的名牌服装和娇好的面容，亭亭玉立的身材。

　　读完这本书，我才意识到：

其实我们完全没有必要抱怨世道的不公。

如果我们没有忠诚、敬业、信用的工作态度，那么我们只能是一事无成，最后留下的只剩抱怨。

　　读着这本书，思想接受了洗礼，同时加之多年的生活和工作的经验，我深知：

成功时，感恩的理由很多很多；但是，失败的时候，不感恩，却只是寻找一个又一个的假借口。

　　于是，我想到高老师曾不止一次的告诉我们：

凡事失败后找理由，就是为自己的下一次失败找借口。

是的，静下心来想一想，其实感恩会使我们在失败的时候看到差距，看清自我；在不幸的时候，得到慰藉，获得温暖；让我们不再埋怨对手，给我们造成伤害，而是激发我们挑战困难的勇气，从而获取前进的动力。

当然，在我们工作和生活的氛围里，会有许多不如意之事发生，不公平、受委屈的现象时有发生，但是，我认为我们应该做的不应该是报怨，更不应该一蹶不振。

相反，我们应该用自己的实力与奋斗改变这一切。

当我们取得成功之时，我们就会很坦诚地、心怀感恩地看待这不平之事。

　　因为，快乐源于一颗感恩的心，我们有时候会感叹工作的平淡无味，有时候会烦恼于工作的琐碎繁重，有时候会气馁于工作上的某种失败。

但只要我们时常怀有感恩的心态，便能从平凡中寻找精彩，从失败中汲取教训，只要我们用一种感恩的眼光去看待工作，就会发现我们的单位给我们提供了历练能力和素养的机遇。

我们由此获得的便是快乐，我们便能积极的去营造自己的工作，在快乐中工作，在工作中享受成功，做一个真正的职场情绪环保者。

　　但是，如果你坚持把自己想象成是全世界最悲惨的人，你就是办公室里的窦娥的话，那你就会总有冤屈，不满愤懑在心里。

久而久之，你自己可能都会有一种错觉，你就是全天下最悲的人，为什么不把自己想象成一个幸运的人？

学会感恩和珍惜，这样看上去才能有好的气色，你的脸上才会充满由心里所发出的知足和快乐。

会感恩的人，才是积极乐观、主动进取、敬业乐群的人。

　　八年的工作历程对我来说是一笔财富，而且是无价之宝，因此我珍惜它，感恩它。

并决心快乐地为之努力。

俗话说八年抗战不易。

但是八年抗战的结果诞生了一个伟大的民族中华民族。

于是，我相信，我八年的工作经历也是颇有价值的，因为我越来越认识到：

即便是才华横溢、能力突出，但是对自己的工作没有热情，只是停留在表面上的雇佣关系，做一天和尚撞一天钟，就不会有成功的机会，自己郁郁寡欢，享受不到工作所带来的乐趣，也许永远只能做一个机械做工的人，结果是一无所有。

　　正如余秋雨所说工作的追求，情感的冲撞，进取的热情，可以隐匿却不可贫乏，可以泄然而不可清淡。

当一个人能够心怀感恩，把全身心彻底融入工作之中，当积极和热情成为一种习惯时，便拥有了回报快乐情绪能够带来业绩，自己的工作会更突出，事业则更有成就。

工作不再仅仅是一种职业，更成为了一种享受。

工作和快乐是我们人生的两大需求，它们之间的良性循环必定促使我们更加热爱自己的工作，热爱工作带给我们的一切。

　　常言道滴水之恩当涌泉相报。

人不可不懂感恩，感恩是人最基本的素质，感恩让世界充满真情，感恩让生活多姿多彩。

岗位为我们展示了广阔的发展空间，工作为我们提供了施展才华的平台，为我们的聪明才智找到萌芽的土壤。

因此，我们更应该感激我们的工作单位，学会感恩，懂得感恩。

　　作为教师的我，感恩自己的职业

　　许多次，看到短信上、网络上用很多贬义词形容老师工作累、起得早、待遇低。

于是，许多人牢骚满腹，消极悲观甚至颓废。

甚至，很多老师跳槽，毅然离开了教育岗位，开始下海。

　　但是，我们可以反过来想：

教师的许多乐趣和成功是许多外行人所不能及的。

特别是作为杜口朗中学的一名教师，我们的成功之处可以为那么多的人所瞩目。

所以我们自豪，我们每时每刻都能把腰杆挺直。

　　作为一名教师，拥有一颗感恩的人就能获得快乐。

如果我们每天沉浸在抱怨里生活苦，工作累，学生差，待遇低------这样我们就会整日愁容满面，眉毛打结，远离幸福和快乐，这种心情还有可能会影响到我们的家庭和睦。

与其这样，不如我们用一颗感恩的心去对待我们的生活和工作，如果没有单位，我们失去的可能会更多，如果没有这份工作，我们的生活可能会更拮据。

　　与其这样，不如我们用辛勤的努力和付出来改变一切不如意的地方，使我们的工作更突出，更优秀，我们的获得才会更多、更好。

　　zz校长说过：

为公就是最大的为私。

　　诚然，每份工作都不可能尽善尽美，但是每份工作都会有许多宝贵的资源和经验。

比如：

自我成长的喜悦，失败的教训，温馨的伙伴，值得感恩的同事或领导等等。

这些都是工作成功必须经历的感受和必须具备的财富。

如果我们每一天都怀着感恩的心情去工作，去付出，在工作过程中始终牢记：

拥有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定会收获很多。

　　张校长也不止一次的对我们讲：

大家要学会感恩！

要让自己的存在使别人感到幸福。

第一次听感恩的心这首歌是刘桂喜老师唱的，当时，我并不喜欢这首歌，因为这首歌唱起来没有力量，没有动感，甚至压抑。

　　但是我从这两位老师的工作热情和为人处事等等各方面认识到了：

感恩是一种修养，拥有一颗感恩的心态可以改变人的一生。

　　试想：

当我们清楚的意识到无任何权利要求别人时，就会对周围的点滴关怀和工作环境抱有强烈的感恩之情。

因为我们要竭力的回报领导、同事、工作环境所给予、帮助我们的。

于是，我们会竭力的做好手头的工作，努力与周围的人快乐友好地相处。

结果，我们不仅工作的更加愉快，所获得的帮助更多，工作也就更出色。

所以，我发现当一个人拥有健康的感恩之心后，他做工作就能心甘情愿、全力以赴，当机会来临的时候，才能牢牢抓住。

　　作为教师的我，作为杜口朗中学教师的我，感恩这份工作，感恩学校这片热情洋溢的土地，感恩这种先进的教学理念，更感恩领导和老师对我的帮助、鼓励和鞭策。

　　我会永远以一颗感恩的心来回报我的工作，回报这份热土

　　把感恩化作勤奋的工作精神

　　无论科技如何发达、先进，我永远认为勤奋的工作精神是我们工作的必要方面。

感恩同样作为一个人的优秀品质和良好素养，我认为两者永远是相辅相成的。

　　我感恩我的领导，把我培养成一个自信的人，有能力的成年人，我感恩我的单位杜口朗中学，给我提供了一个施展个人才华的舞台；我感恩我的家庭，丈夫儿子和父母给了我极大的精神鼓舞，使我有精力和时间开展我的工作。

对于所有的感恩，我除了勤奋与努力的工作精神，别无选择。

　　从小时候读书，我就懂得勤能补拙的道理，但是那时的自己总也战胜不了懒惰的心理。

长大后的一天，我成为一名教师，工作在如此优秀的单位，我十分庆幸，也十分自豪，因为每一天我都能感觉到自己的起点比别人高。

当一种无形的力量把我置于顶峰浪尖上时，我不得不勤奋努力的工作，因为那时我已懂得了感恩与勤奋之间的关系，除了工作，我不知道自己该干些什么。

　　当时间老人把我推向了三十岁的而立之年，我开始反问自己，这些年自己做了什么，付出了多少，得到了多少，有多少人需要我去回报他们的滴水之恩？

仿佛我的工作中多了双欲飞的翅膀，我不能满足于现在，我不能若无其事的白白的伸出手接受别人的恩惠和帮助。

三十乃而立之年，我认为首先应该立住自己的事业。

我热爱教育这一神圣的职业，更感恩杜口朗中学这片充满希望的土地。

于是，在三十岁这一人生的重要时期，我会用勤奋浇灌这一热土，让学校因我的存在而更加光彩照人。

　　我天生懒惰，特别是在家中，结婚之前，父母能够包揽家里、家外所有的劳动，而我作为两个姐姐的妹妹，认为自己有资格有权利休息；结婚以后，我开始认识到有很多事、很多活不得不去做的，因为，作为一个家庭主妇，我认为，不做家务是家庭的一种缺憾，当然，这只是我个人的理解和看法。

所以，我开始初步理解勤奋的含义，也尝到了勤奋带给我的快乐果实当我把家里打扫的一尘不染，换来了老公的高度赞扬和一顿丰盛的晚餐，就连儿子也说：

这么干净啊！

我开始认识到：

勤奋的劳动也是一种幸福!

　　同样，工作中，我用自己勤奋的工作精神，也收获了一次又一次的成功。

上一个学期，很多同事说我在杜口朗中学的课堂上如鱼得水、游刃有余；领导夸我：

态度端正，进步很快。

让我又一次体验到勤奋工作带给我的效益和快乐。

于是，我更加相信这一点：

我付出了，所以我收获了。

　　综合以上种种情况，我在勤奋中收获着、快乐着、幸福着。

而且，反过来，我可以这样说：

我的幸福生活和快乐心态都源于我的勤奋精神和强烈的感恩之情。

　　于是，在今后的工作中，我会更加勤奋和努力，把对学校和家人的感恩之情幻化成一种工作精神，使自己的人生价值得以体现。

　　有的人，是天才，他们靠自己的聪明才智和良好的机遇取得了一次又一次成功。

他们是命运的宠儿，因此，勤奋在他们眼里只是偶尔的调味品。

但是，我相信，勤奋永远能够创造财富和奇迹。

因为有的人不勤奋可能成功，但是对于我们大多数的普遍人来说，只有具备了勤奋的工作精神，才比别人多了成功的机会。

我属于大多数人，所以，对我来说，成功、感恩与勤奋是一个完整的统一体，三者缺一不可才是完整的人生。