最新人教版英语八年级下册知识点打印版.docx
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最新人教版英语八年级下册知识点打印版
Unit1What’sthematter?
单元目标
1.学会谈论健康问题，健康状况（Talkaboutyourhealth）
2.能够辨认身体部位。
（partsofthebody）
3.能够提供建议（Giveadvice）
重点词汇
1.head头2.neck颈部3.back后背4.leg腿5.arm手6.hand手7.foot脚8.nose鼻子9.eye眼睛10.ear耳朵11.mouth嘴12.tooth牙齿
13.stomach胃14.headache头痛
15.toothache牙痛16.stomachache胃痛
17.fever发烧18.backache后背痛
19.sorethroat咽部疼痛20.tired累的21.thirsty口渴的22.hungry饿的23.dentist牙医
重点短语
1.haveastomachache胃痛
2.haveacold感冒
3.takeone’stemperature给某人量体温
4.haveafever发烧
5.gotoadoctor看医生
6.getoff离开，出发8.
toone’ssurprise令某人惊讶的是
7.agreeto（dosth）同意做某事
8.getintotrouble陷入麻烦
9.falldown摔打，
10.thanksto幸亏，由于
11.intime及时
12.giveupdoingsth放弃
13.beinterestedin对......感兴趣
14.cutoff砍到，切碎
重点句型
1.What’sthematter?
怎么了？
2.Ihaveastomachache.我胃痛。
3WhatshouldIdo?
我应该做什么？
3.Ithinkyoushouldliedownandrest.我认为你应该躺下休息
4.Ifyourheadandneckstillhurttomorrow,thengotoadoctor.如果你的头和脖子明天仍然痛，那么去看医生吧。
5.HehurthimselfinP.Eclass.他在体育课上伤害了自己。
语法难点情态动词should
（1）should作情态动词时，表示责任和义务，含义是“应该：
应当”，可用于各种人称。
如：
WhatdoyouthinkIshoulddo?
你认为我应该做些什么？
（2）should可用来表示推测和估计，常译成“按说应该”。
如：
Ithinksheshouldarrivehomebynow.我想她此刻应该回家了。
（3）should与how，why，what等词连用，多表达惊讶、意外等情绪。
如：
HowshouldIknow?
我怎么知道？
高频考点
1.Howtotalkaboutourhealth.
①问某人哪儿不舒服。
Whenwearenotfeelingwell,weoftengotoseethedoctor.Thedoctorwillask:
What’swrong（withyou）?
What’sthematter（withyou）?
What’syourtrouble?
Whathappenstoyou?
（Isthere）anythingwrongwithyou?
都表示“你怎么了”。
②叙述病情。
Thereissomethingwrongwithmytooth.我的牙出问题了。
Doctor,I’mnotfeelingwell.我感觉不好，医生。
Ifeelterrible.我感觉糟透了。
Ifeelveryill.我感觉病得很重。
Thisplacehurts.（I’vegotapainhere）这个地方疼。
Myleghurts.我腿疼。
Idon’tfeellikeeating.我不想吃东西。
Ihaveacold.我感冒了。
Ihaveafever.我发烧了。
Ihaveaheadache.我头疼。
③处置或提出建议：
1）Openyourmouth,please.张开嘴。
Iwanttotakeyourtemperature.我想测测你的体温。
2）Takethismedicinethreetimesaday.这个药一天吃三次。
3）Takethreepillsbeforeyougotobed.睡前服用三片。
4）You’dbetterstayinbedtilltomorrow.最好卧床休息到明天。
5）Drinklotsofwaterandhaveagoodrest.多喝水，好好休息。
6）Youshouldliedownandrest.卧床多休息。
7）Youshoulddrinkhotteawithhoney.你应该喝加蜂蜜的热茶。
8）Youshouldseeadentist.9）Youshouldgotobedearly.2.关于情态动词should
1）情态动词should表“建议、应该”，其否定形式为shouldn’t.
它用于所有人称。
在其后应为动词原形。
Youshouldwaitalittlemore.你应该再多等一会儿。
Heshouldtellmeaboutit.他应该告诉我这件事。
2）在表示要求、命令时，语气由should（应该）、hadbetter（最好）、must（必须）逐渐加强。
在本单元主要是表建议“应当”或“应该”。
3.haveacold感冒，还可以说getacold.
我得了重感冒：
Ihaveaverybadcold.
在这里cold是名词，因此前边可以加冠词“a”、有时也可以说：
Ihavegotaverybadcold.或：
Ihavehadaverybadcold.
4.Heshouldn’teatanythingfor24hours.他不应在24小时内吃任何东西。
在这里因为是否定句，因而不用something，而用anything，同some和any的区别一样，something用于肯定句中，而anything用于否定或疑问句中，如：
There’ssomethingwrongwithhim.他出问题了，或他病了。
IsthereanythingIcanhelp?
我能帮忙吗？
又如：
Doyouhaveanybrothers?
你有兄弟吗？
Ihavesomegoodfriends.我有一些朋友。
Ineverhaveanyfun.我从没什么乐趣。
never是否定词，因此我们用any，不用some
5.What’sthematterwithyou?
你怎么了？
with是个介词，后边可以跟名词或代词。
What’sthematterwithSonja?
Sonja怎么了？
6.Iamnotfeelingwell.
feelwellwell表示“好”，这里不用“good”。
7.She’stired.她很累。
tired是个形容词，可以说feeltired感到很累，或说gettired.Shefeelstired.或Shegetstired.
8.TraditionalChinesedoctorsbelieveweneedabalanceofcoolingyinandhotyangtobehealthy.
传统中医认为我们需要通过阴阳调和来保持健康。
其中abalanceof……平衡
keepabalanceof保持一个……平衡
如keepabalanceofnature保持自然（生态）平衡。
behealthy，keephealthy，stayhealthy都是保持健康的意思。
healthy是个形容词，其名词形式为health.
9.ontheotherhand另一方面。
经常与on（the）onehand一起连用。
表示一方面……另一方面……。
如：
Ononehandweshouldstudyhard,ontheotherhandweshouldkeephealthy.
我们一方面要努力学习，另一方面应该保持身体健康。
10.toomuchyangintheirlives.
toomuch和toomany都表示许多。
toomuch后接不可数名词，如water,money等。
toomany后接可数名词的复数，如students,flowers
lives是名词life的复数形式。
11.It’simportanttoeatabalanceddiet.
吃（营养）平衡的饮食是很重要的。
balanced在此处是形容词，表示“平衡的”。
It是形式主语，真正的主语是“toeatabalanceddiet”，但因主语太长，为了句子平衡，将主语用
it代替，这是it的又一功能。
12.I’mnotfeelingverywellatthemoment.
atthemoment.1）用于现在时态中，意思为“此刻”，如：
Iambusyatthemoment.我此刻很忙。
2）用于过去时中，表示“当时”，如：
Iwasbusyatthemoment.我当时很忙。
Unit2I’llhelptocleanupthecityparks.
单元目标能够以口译形式谈论志愿工作。
1.能够正确运动一般将来时。
3.能够书写以志愿工作为话题的书面表达。
重点短语
1.cleanup清扫
2.giveout分发，发放
3.cheerup=make…happier使...高兴
4.comeupwith=thinkup提出，想出
5.writedown写下，记下
6.setup=establish建立
7.volunteerone’stimetodosth.自愿花时间做...
8.makeplans计划干...
9.useup用完，耗尽
10.takeafter在性格或长相方面与父母相象
11.fixup修理12.giveaway捐赠
13.besimilarto与...相似
14.hangoutwithsb15.disabledpeople残疾人
16.gooutofone’swaytodosth帮助...做事，解决难题（摆脱困境）
17.trainsb.todosth....训练某人做某事
重点句型
1.Ihopetoworkoutside.2.Iwanttolearnmoreabouthowtocareforanimals.3.IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirowners’faces.
当我看到动物变得更健康以及它们主人脸上高兴的表情时，我得到一中强烈的满足感。
4.Youcouldhelptocleanupthecityparks.你可以帮助打扫城市公园。
语法难点
一般将来时：
将来时间计划发生或将要发生的动作和存在的状态。
常与表示将来的时间状语连用，如：
tomorrow….,next…,thedayaftertomorrow,in5minutes,soon,等。
构成：
willdo/be&begoingtodo/be
例如：
I’llhelpcleanthecityparksnextweek
高频考点
1.hungern.饥饿adj.饥饿的
Eg.Intheolddays,manypeoplediedofhunger.旧社会，许多人死于饥饿。
2.homelessadj.无家可归的。
在名词词尾加后缀less变为否定形容词。
如：
1）help+less=helpless:
意为“无助的;
2）care+less=careless意为“粗心的”;
3）hope+less=hopeless“无望的”;4）use+less=useless“无用的”;
3.setv.摆放、放置、（太阳）落下setup建立setoff=setout出发、动身
4.cheerv.cheerupsb.或cheersb.up意为“（使某人）高兴起来，振作起来”。
如果是代词做
宾语，则将代词放在中间。
5.fixv.修理fixup相当于repair，表示“修理，修补，整理”,其后跟物件名词作宾语。
特别提
示。
如果fixup的宾语是“人”的话，则构成fixsb.upwithsth.句型，表示“为某人安排某件
事，向某人提供某物”。
Eg：
I’llfixyouupwithaplacetostay.我来给你安排住处。
6.similaradj.相似的besimilarto意为“与……类似”;bethesameas“与……完全相同”。
take
aftersb.表示“长相或举止像（某个长辈）”，不能用于被动语态。
7.pleasure意为“高兴，快乐”，是不可数名词；表示“乐趣，高兴的事”时是可数名词。
◎在口语中It’spleasure.是回答感谢的客套语。
—Thankyouforyourhelp.感谢你的帮助。
—It’sapleasure.不用谢。
特别提示
◎pleased是形容词，意为“自己感到高兴的，欣喜的，满意的，其主语为人。
◎pleasant也是形容词，表示“使人感到愉快／满意”，一般用作定语，如主语是物，也可以用作表语。
Eg.It’spleasantweathertoday.今天的天气令人愉快。
It’sverypleasanttositdownafterstandingforhours.
站了几小时后坐下来很舒服。
◎please是动词，表示“（使）高兴，满意，愉快”。
8.shutv,（shut,shut）“关”，在许多情况下可以与close互换，只是后者语气较弱，Eg.closethe
door关门（也可能指半开半闭），shutthedoor关门（指把门关紧）。
◎当表示“关闭公路，
铁路或交通工具”或作“结束”讲时，只用close。
Eg：
Theyhaveclosedtheroadforthickfog.由于大雾，那条公路被关闭。
特别提示
turnoff用来表示“关闭”有开关的东西，如收音机、电视、煤气、水龙头等。
9.carryv.“搬运，携带”，不表示带到什么地方，而携带的方式可以是提、扛、背、抱、抬等。
10.fetchv.相当于goandbringback，意为“取来，接来”，表示一往一返。
Unit3Couldyoupleasecleanyourrom?
单元目标
1. 礼貌地提出请求：
用could委婉地表示请求。
2. 礼貌地请求允许：
用could委婉地请求许可。
3.make与do的区别。
重点短语
1.work on 从事，忙于
2.have a test考试
3.fold one’s clothes叠衣服
4.do the chores 做杂务
5.get a ride 搭车
6.wash the car 刷车
7.do the dishes洗餐具
8.use one’s computer使用某人的电脑
9.go to the store去商店
10.work on从事，忙于
11.work at学习、致力于、在…上下工夫
12.do the laundry = do some washing = wash clothes洗衣服
13.take out the trash倒垃圾
14.make breakfast / make dinner = do some cooking 做饭
15.invite sb. to do sth邀请某人做某事
16.make one’s bed铺床
17. sweep the floor清扫地板
重点句型
1.Couldyoupleasesweepthefloor?
2.Youhavetocleanyourroom.
3.Idon’tunderstandwhysomeparentsmaketheirkidshelpwithhouseworkandchoresathome.
4.Theyshouldspendtheirtimeonschoolworkinordertogetgoodgradesandgetintoagooduniversity.
5.Ithinkitisimportantforchildrentolearnhowtodochoresandhelptheirparentswithhousework.
语法难点1. Peter, could you please take out the trash?
—Sure, Mom.
—Could you please do the dishes?
—Sorry, Ican’t. I have to do my homework.
（1）在表示请求帮助或请求允许的疑问句中，常用could代替can，以表示礼貌，委婉或不确定的语气，而can则不具备这些语气。
这种情况下不能把could看作can的过去式。
以上两句中用could是为了表示礼貌的请求。
表示请求帮助或请求允许时，除了can, could之外，还可以用may，句子的表达方式也各有不同，可以用不同的方式来表示同一个概念。
例：
Could/Can/May I use your car for a day?
I wonder if I could use your car for a day?
Do you mind if I use your car for a day?
对于①、②句所作允答可以各种各样，
如同意可以说Yes，或Sure或Certainly，还可说Yes, （do） please. 或Of course. （you may/can）. 或Go ahead, please. 或That’s OK/all right. 如果不同意，可以说I’m sorry you can’t. 或I’m really sorry, but I have to use it today. 要避免说No, you can’t. 这样显得很不礼貌。
否定回答通常用委婉语气。
对于句（3）所作回答可以说Never mind. /Not at all. 表―不介意‖。
不能用Yes. /Sure. /Of course. /Certainly.等。
无论肯定还是否定应答中，要避免使用could，要用can或may。
因为应答须用确定的语气。
而could在表请求的问句中是为了表示礼貌或委婉语气，用在应答中则成了不确定语气，与情理不符。
所以应答中不说Yes, you could. 或No, you couldn’t. 而要说Yes, you can. 或Sorry. /No, you can’t.
高频考点
1.区别动词do和make。
―do‖与动作及非实质性的事连用，与词尾是-ing的动作名词连用，如：
do the dishes（洗餐具），do my homework（做我的家庭作业），do chores（做家务，处理琐事），do the laundry（洗衣），do the shopping（购物），do some reading（读书）
―make‖表示―做、制造‖、―整理‖、―冲、泡（饮料）‖等，如：
make your bed（铺床），make breakfast（做早餐），make dinner（做晚饭），make tea（泡茶，沏茶），make myself a cup of coffee（给自己冲一杯咖啡） （3）take out 带出（人），取出（物）；take out of 从……里取出
2. —Could I please use your computer?
Sorry, I’m going to work on it now.
Could I/you please …？
表示一种有礼貌的请求或提议，其后连接原形动词，比Can you /I…？
语气更委婉。
类似句型有：
Would you like + sth. / to do sth.?
May I + do sth. ?
Shall we + do sth.?
Would you mind + sth. /doing sth.?
What / How about + sth. /doing sth.?
肯定回答有Sure. /Of course. / Certainly. /OK. /Great. / Well. / Good idea. / I agree. 等。
否定回答有Sorry …. / No, you can’t. 等。
3. I hate to do chores.
—Do you like to do the laundry?
—No, It’s boring. I don’t like doing the dishes because it’s boring.
（1）hate vt. ―不喜欢，讨厌、恨‖，没有进行时。
hate后可接to do也
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