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幼儿园教师听课评课心得体会完整版
幼儿园教师听课评课心得体会
幼儿园教师听课评课心得体会
幼儿园教师听课评课心得体会一：
幼儿园教师的听课、评课活动从不同的课型角度展示了在新纲要的引领下，老师们教学观念的更新，素质的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。
经验丰富的骨干教师基本功素质经得起考验，也是对教师课堂驾御能力的考验及心理素质的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听、去学习。
一次听观摩课是我园周晓老师上的《有趣的按摩》，经验丰富的周老师，语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境，她的体态语言很生动，虽然有点夸张，但她的每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们深受感染。
活动中，所有在坐的老师听得津津有味，孩子们更是兴趣盎然。
小手一次次举起，小口一次次打开，有时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子的，她们特别喜欢且兴趣浓厚。
她甜美的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩子喜欢的游戏教学法，融入孩子们当中，与孩子们一起表演，整个活动有规则，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习的兴趣。
这些都是我们非常熟悉的课堂教学，也是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获。
周老师的课使我体会到以下几点：
1、转变教育观念，落实纲要精神。
《纲要》中明确指出：
教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，有安全感、信赖感。
在传统观念上，我们习惯与整齐划一，因为这样便于管理。
在很长时间内幼儿园的教育方式是以教师讲解为主，教师总会要求小朋友手背在背后，坐好不准动，小朋友跟我读然后就一遍一遍的重复。
还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副示范画，评价是以画得像不像为标准，这是一般教师常范的弊端，但这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。
随着创新教学的不断深入，幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式，开始采用灵活多样的教学方式，允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式，允许自由选择伙伴，允许有自己的见解，赏识每一个幼儿，尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励，引导幼儿探索和创新。
尤其是我园引进了多媒体教育手段，使我园的课堂教学更加生动活泼。
在传统的观念中，老师是权威的化身，老师总是对的。
要求教师蹲下来与幼儿说话，转变自己的幼儿观和师幼观，把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人，尊重幼儿的观念和选择。
建构积极的师幼互动，真正实现教师与幼儿人格上的平等，成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
2、教学设计有创意。
每一节课教师都经过精心的研究、每一个环节也都经过认真的考虑，什么地方该说什么?
该提问那些问题，这些每一位老师都应做到心中有数。
3、教具的准备恰到好处：
一堂课的成功与否,教具准备非常关键,如果你准备的教具,孩子感兴趣,愿意去了解它,认识它,那么你这节课就成功了一半。
以上是个人的一点粗浅体会，但我在以后的工作中，要向周老师这样的骨干教师多多请教、不耻下问，课后及时反思总结经验，更要刻苦钻研教材，不断学习提高自身素质。
幼儿园教师听课评课心得体会二：
201X年4月26日，很荣幸听取了东营市学前教育教学能手、学科带头人公开课展示暨送课研讨活动。
本次活动为期一天，一共6节教学活动，其中科学领域2节，健康领域2节，语言领域1节，艺术领域1节，每位老师的教学方法、活动设计都新颖独特，使我收获很多，通过这次听课学习，我在以下几个方面感触很深：
一、教学设计新颖、独特
每一节课老师的环节设计都非常的新颖，很有创新意识，灵活应变能力很强，如东营市实验幼儿园的刘恺老师设计的活动课《好朋友》从一种新的思路来展示了这节精品课，首先谈话导入，放开让孩子自己说一说自己的好朋友，说一说好朋友的最大的本领是什么?
从而引领幼儿，提起幼儿的兴趣，让幼儿敢说。
接着熟悉故事，让幼儿在一种温暖、舒心的语境氛围下，想说、愿意说，同时整个活动中老师的回应也恰到好处，如：
活动开始时，出示了一张两个小朋友站在一起的图片，让幼儿猜一猜他们是什么关系?
这时，幼儿有的说：
他们是好朋友、双胞胎。
。
这时刘老师便回应幼儿：
他们手挽着手，肩并着肩，好像一对好朋友。
刘老师能时刻想到总结提升幼儿的话语，拓展幼儿的经验，环环相扣，最后让幼儿自己给故事取名字来结束了本次活动，刘老师的课不仅设计新颖，同时也充分体现了以幼儿为主体，教师为主导的理念。
二、教学智慧突出，亮点层出不穷
在教学活动中，老师无论是教学手段的运用还是教学活动的组织，都凝聚着老师的智慧，如利津三幼的王艳芳老师的艺术活动《喷泉》给人以耳目一新的感觉，首先，选材来源于我们的生活，是幼儿非常感兴趣的，活动中让幼儿在感受音乐强弱这一环节，老师特别注重幼儿倾听能力的培养，让幼儿在听音乐中一遍遍感受音乐的强弱，从而为幼儿更好地用动作表现音乐喷泉的各种造型做铺垫，每一个环节无不渗透着老师的智慧。
三、幼儿教学应以游戏为主线，让幼儿在玩中学，学中做，做中悟
游戏是幼儿园的基本活动，孩子都是爱玩的，尤其更爱游戏，如王静老师的《玩玩大皮球》这节活动课，自始至终以游戏为主，让幼儿在自主玩，探索玩，打老鼠洞等一连串游戏中尽情的玩。
如燕雁老师的《周转箱》从一开始便以角色扮演小司机来贯穿整个活动，活动中幼儿由逐项练习走、跑、跳，到最后整合练习，让幼儿在运送物资中练习快速跑走过小河高处跳翻过山丘大跨步跨过水坑等，幼儿在体育游戏中表现出的是一种发自内心的快乐。
同时也渗透着关爱和感恩教育，从而让幼儿在玩中学，学中做，做中悟。
四、教学中应多投入情感，多参与幼儿的活动过程
一节好的教学活动，不仅仅是知识的传授，更是一个心灵交汇的心理场，比如说刘恺老师的这节语言课《好朋友》她的语言非常有节奏感，有韵味，表情自然和蔼，每一句话语，每一个眼神，每一个动作，都感觉很亲切，感染着每一个孩子，让孩子们敢说、想说、愿意说。
总之，这次听课让我受益匪浅，我想在以后的工作中要刻苦钻研教材，不断学习提高自身素质，完善自我，在教育工作岗位上扎实干、努力干。
幼儿园教师听课评课心得体会三：
一学期一次的教师听课、评课活动已经结束。
本次听课、评课活动共听取了来自全镇16处幼儿园72名教师的课。
72名教师的课各具特色,各具风格,从不同的课型角度给我们展示了在新纲要的引领下,老师们观念的更新,素质的提升,以及以幼儿为主,把时间留给孩子,深挖教材,明确目标的体现。
这次讲课的老师都是本乡镇的一线老师,这与听名师的课有所不同,少了些仰视,多了些真实。
72名教师中既有经验丰富的老教师,也有上任不足半年的年轻教师。
她们能站在这儿上课,就是非常优秀的。
这样的课堂不仅是对教师基本功素质的考验,还是对教师课堂驾御能力的考验,也是心理素质的考验,与其说坐在下面听课,其实是在欣赏,以敬佩的姿态去聆听,去学习。
此次听课,我印象比较深刻的是李金梅老师上的《玉米香喷喷》,李老师是一位经验丰富的老教师,她的语言极富感染力,能根据活动需要很快地把孩子带入情境,她的体态语言很生动,虽然有点夸张,但她的每一个眼神,每一个手势,每一个动作,都让孩子们受到感染。
正因为如此,课堂上有了精彩的疑问:
老师,玉米棒的妈妈是谁?
玉米棵的妈妈又是谁?
课上,我听得津津有味,孩子们更是兴趣盎然。
小手一次次举起,小口一次次打开,有时为了抢答问题高高站起,课堂是孩子的,她们喜欢、兴趣浓。
《小老鼠上灯台》这节课是一位任教不足半年的李娜老师上的课,她甜美的声音,自然大方的教态,抓住孩子的心,用孩子喜欢的游戏教学法,融入孩子们的中间,与孩子们一起表演,整个活动有规则,但不约束,活而不乱,调动起孩子学习的兴趣。
这些都是我们非常熟悉的课堂教学,都是我们每天在课堂上需要做的事情,这样的环节听起来更觉亲切,更有收获。
我觉得老师们的课都做到了以下几点:
1、转变教育观念,落实纲要精神。
《纲要》中明确指出:
教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,有安全感、信赖感。
在传统观念上,我们习惯与整齐划一,因为这样便于管理。
在很长时间内,幼儿园的教育方式是以教师讲解为主,教师总会要求小朋友手背在背后,坐好不准动,小朋友跟我读然后就一遍一遍的重复。
还有上美术课的时候教师会在黑板上画一副示范画,评价是以画得像不像为标准,这种教育方式对于幼儿的身心发展造成了限制和束缚。
随着教育改革的深入,幼儿园逐步屏弃了这种刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式,开始采用灵活多样的教学方式,允许幼儿自由自主地选择活动的内容和活动的方式,允许自由选择伙伴,允许有自己的见解,赏识每一个幼儿,尽量发现幼儿的闪光点并加以鼓励,引导幼儿探索和创新。
尤其是新技术的发展,有的幼儿园引进了多媒体教育手段,使幼儿园的课堂更加生动活泼。
在传统的观念中,老师是权威的化身,老师总是对的。
目前,强调建立民主、平等的师幼关系,要求幼儿教师蹲下来与幼儿说话,转变自己的幼儿观和师幼观,把幼儿当成真正具有自己的思想和见解的人,尊重幼儿的观念和选择。
建构积极的师幼互动,真正实现教师与幼儿人格上的平等,成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
2、教学设计有创意。
每一节课教师都经过精心的研究、每一个环节也都经过认真的考虑,什么地方该说什么?
该提问那些问题,这些每一位老师都做到心中有数。
如:
徐国兰老师设计的《修补图书》重点、难点清楚,大胆使用现有的电教设备,以旧书姐姐、新书妹妹为线索,启发小朋友以给旧书姐姐做美容为理由,启发孩子修补图书,同时在上课过程中引导孩子要爱惜图书。
冯怀荣老师设计的《球宝宝》充分抓住小班幼儿的特点,让幼儿体验球宝宝是如何滚动的,再就是分组给球宝宝设计衣服,培养幼儿团结合作精神。
3、教具的准备恰到好处:
一堂课的成功与否,教具准备非常关键,如果你准备的教具,孩子感兴趣,愿意去了解它,认识它,那么你这节课就成功了一半。
王玉针老师的课件《动物怎样过冬》形象逼真,孩子们通对原有经验的再现与课件进行比较,更加清楚的了解了什么是冬眠?
哪些动物是冬眠过冬、哪些动物是储存食物过冬、哪些动物是加厚皮毛过冬等。
朱艳玲老师《图形找家》设计的圆嘴吧的猫、正方形嘴巴的猪让孩子进一步了解图形的特征。
以上是个人的一点粗浅体会,当然,还有许多值得我学习的地方。
在以后的工作中,我要刻苦钻研教材,不断学习提高自身素质
附送：
幼儿园教师国旗下发言
幼儿园教师国旗下发言
第一篇：
幼儿园教师国旗下讲话
幼儿园教师国旗下讲话-感谢你
亲爱的老师、小朋友们，你们好！
又是一个充满希望的早晨，我们相聚在国旗下，庄严地注视着五星红旗与朝阳一同冉冉升起。
今天由我为大家做国旗下讲话，我讲话的主题是《感谢你》。
鲜花感谢雨露，因为有了雨露的滋润，它才能绽放；雄鹰感谢长空，因为有了长空的辽阔，它才能飞翔；鱼儿感谢大海，因为有了大海的广博，它才能畅游。
那么我们需要感谢谁呢？
是的，我们要感谢的人有很多。
首先，要感谢的是你们的父母，他们为你们创造了美好的生活，其次是你们的爷爷奶奶不顾年纪大，还无微不至的照顾你们，每天早上送你们到幼儿园，下午来接你们回家。
还有我们要感谢老师。
是老师教给小朋友那么多的本领，陪小朋友做游戏，让小朋友在幼儿园快快乐乐的成长。
最后，我们还要感谢身边的小伙伴，因为有了这么多的小伙伴，你们才不会觉得孤单，生活中才会有那么多的快乐。
“感谢二字，看似简单，每个人都会说，但在现实生活中，有很多时候我们会把这两个字忘记。
想一想，当你生病时，爸爸妈妈无微不至的照顾，你是否对他们说了一声：
“
谢谢！
”当爷爷奶奶在幼儿园门口排着队来接你回家时，你有没有对他们说一声：
“
谢谢！
”当老师耐心的教你学本领，你有没有说一声：
“老师，谢谢你！
”当小朋友把你想玩的玩具和你一起分享时，你有没有真心的说声：
“
谢谢！
”其实做到感谢并不难，我们不光可以用语言对人表示感谢，还可以用动作来表达。
当爸爸妈妈无微不至的照顾你们，只要你给爸爸妈妈一个温暖的拥抱；当爷爷奶奶来接你时，只要你对爷爷奶奶笑一笑，拉起爷爷奶奶的手一起回家；当小朋友想和你一起做游戏时，只要你轻轻地点点头等等等等，一些生活中的点点滴滴，好了。
让我们从现在做起，从每件小事做起，学会感谢。
感谢一切值得我们感谢的人和事！
只要，我们充满感谢之心，幸福和快乐，就会陪伴着我们成长，那么我们的生活就会更加美好。
第二篇：
国旗下发言
朱田中学校会校长发言稿
各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光。
在这乍寒还暖的时节，我们隆重召开校会，对我校去年工作进行总结并且对今年的工作提出要求。
过去的一年，对我们学校来说，是不平凡的一年，是开拓进取的一年。
在过去的一年，我们全体师生迎接挑战、抓住机遇、努力进取，取得了让社会满意、让领导放心、让我们自己欣慰的成绩。
在过去的一年，我校涌现出了一批努力进取、刻苦钻研、积极进取的优秀老师和一大批学习刻苦、进步巨大、成绩优异的学生，他们为我校的发展做出了突出的贡献。
首先我代表学校向全体教职工和全体同学表示亲切的慰问和崇高的敬意！
向今天受表彰的老师及同学表示最热烈的祝贺！
今天表彰一批优秀教师和优秀班干部、三好学生、学习标兵、进步明星、优秀团员、劳动模范、学雷锋标兵等；还有在开展的各项征文比赛中表现优秀的同学，以及在各项活动中表现优秀的班级等。
各位获奖的老师及其获奖的同学们，一定要再接再厉，持之以恒，为把我们的学校建设成为社会满意、领导满意、家长满意、学生满意的学校贡献自己更大的力量！
从开学到现在，我们清楚地看到同学们能够自觉遵守纪律，做到举止文明、礼貌待人；在你们中间涌现出了一批学习刻苦、勤奋努力、成绩突出的优秀学生。
他们在课堂上、班级中、校园里播撒下了辛勤的汗水，获得了骄人的成绩，也赢得了广大师生的认可和誉。
在这里我要号召全体同学向受到表彰的同学学习。
同时，向同学们提出三点希望：
第
一、用心学习、刻苦学习。
大家可以回顾，古往今来所有的成功者，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？
再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？
人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。
如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不强。
第
二、学习要讲究方法。
好的学习方法是成功的基石。
一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，主动去学而非被动去等，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是高度集中，通常他们在课堂上就把问题解决了。
所以希望同学们上课时应积极主动、大胆发言、积极思考、注重方法。
第
三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。
目标是学习的内在动力。
我们每一个同学都要将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，将远大的目标落实为平时一点一滴的积累。
在学习的过程中，会遇到一些困难，但
是受到挫折时要正确对待，要能作到胜不骄、败不馁，注意总结经验，逐步提高，我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断，水滴石穿。
只要我们时刻用目标激励自己并付诸于行动，相信我们一定能成为时代的栋梁。
最后，我希望同学们要努力学习，不辜负家长、老师、社会对你们所给予的厚望，用您们的成绩为家长、为老师、为社会交一份满意的答卷，真正成为同学们学习的典范，同时也希望没有被评为先进的同学要倍加努力，奋力拼搏，超越自己。
谢谢大家！
第三篇：
国旗下发言定稿
青春，需要正能量
（3月3日国旗下讲话拟定稿）
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好，我是，很荣幸在本学期第一次升旗仪式上进行发言。
度过平安、喜悦、祥和的寒假，踏着春天的脚步，我们又步入了一个新的学期。
新一年开启新希望，新一年承载新梦想。
201X年，青春的我们，需要更多的正能量去支持我们奋斗与拼搏，开始求知生涯中的又一个里程碑。
春天是一个播种的季节，而生命的春天正是人生中难得的花季，它美丽而短暂。
作为一名大学生，作为未来的主宰，我们就应该在这一时期，努力学习奋发向上，找到一片属于自己的天空。
我想在场的很多同学寒假的生活可能是这样的：
晚睡晚起，醒来便是午饭时间；走亲访友享尽美食，却没有感受到身体已负荷超载，需要运动锻炼；放假前打算补充精神食粮提高自我，却发现书本又原封不动的带了回来。
寒假结束了，带回来的不仅有行李箱，还有加重的身体。
但希望这些“节日的负担”没有消磨同学们的青春斗志、青春的能量。
有一位哲人说过：
“梦里走了许多路，醒来还是在床上。
”它形象地告诉我们一个道理：
人不能躺在梦幻式的理想中生活。
是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，同学们，我们扪心自问，是否也常在梦幻的理想中彷徨呢？
青春，需要正能量。
正能量是一种强大的能量，是积极的推动力，只有拥有正能量才能让我们的学业和生活质量等得到进步与提升。
没有动力是很可怕的一件事，就如同汽车没有汽油，火箭没有燃料，植物不再吸收阳光，你只会混沌地过每一天，做着同样的事，到了这个点自然做该做的事，也没有什么远大的目标和理想。
难道这样不够可怕吗？
你甘愿沉默得像一潭死水原地踏步着，也不愿多些动力去迎接每日的太阳增添能量吗？
新学期伊始，我们要认真做好规划，给自己设定好目标，想一想我们要怎样才能离我们的目标一点点的靠近。
大一的学弟学妹们，你们应该从假期放松、慵懒的状态中及时调整过来，整理起自己纷乱的思绪，好好规划一下大学生活，全身心的投入到新学期的学习中。
你们处于四年大学生活的黄金阶段，应该为自己的未来积累更多的资本，备战四级，备战n证，等等等等，珍惜学习时光，努力拼搏奋斗，不让青春留下遗憾。
我想用我们的校训来结束今天的发言：
“勤奋创新，璞玉成器”，让我们洒一路汗水，饮一路风尘，让青春在红旗下尽情燃烧。
愿我们都怀抱着自己的理想，在人生的航程上争做“四会五有”新青年，乘风破浪，奋勇前进！
最后预祝老师们在新学期工作顺利，同学们学业有成。
谢谢大家！
第四篇：
国旗下发言
看着旁边空空的那片曾经属于高三的地方，整齐的队伍依稀浮现在我们眼前，两个星期前他们踏上了那个属于他们年轻的战场，高考之后他们离开了母校，离开了这片他们生活了三年的地方，留下了空荡荡的教室和空荡荡的宿舍，那些他们曾留下欢笑和汗水的地方。
再见高
三，挥手告别学长学姐们，再见高
三，暑假之后我们将是高
三，再见高
三，我们会继续承载四中的理想和未来。
高三会有数不清的作业，会有无数次的考试。
我们只为了心中的梦中日的繁忙将与我们为伴，十二年承载着自己的梦，十二年承载着家人的希望，十二年无论寒暑未曾停歇的脚步，十二年无论冬雪还是酷暑埋头于书。
到今天我们走到了十二的最后一个年头，为了这一年我们付出了十一年的辛苦，为了十一年的不辞辛苦而不易的来成果，这一年我们定要放手一搏。
同学们你们可曾忘记你们两年前那次倒地后的苦涩，可能你们不会忘记妈妈失望的眼神，可能依稀记得爸爸口中的啰嗦，更不会忘记自己心中无限悔恨和蹉跎，更不会忘记自己在中考失利后咬牙想要重新爬起想着目标进发的的决心。
走在人生的道路上，每个人都会有坎坷，每个人都会有挫折，跌倒后就要爬起来继续战斗。
同志们，短短两年的时间你忘掉了曾经的痛苦了吗？
同学们，刚刚两年，你们就不记得曾经的目标了吗？
准高三的我们，还有一年我们就赢来为自己证明的机会了。
我们要用自己的努力为自己证明，两年前只是间歇不是终点。
我喜欢一句话“当回首往事的时候不因碌碌为为而羞耻，不因虚度年华而悔恨。
”我想是我们该奋斗的时候了，曾经的年少轻狂，自以为是，曾经的无所事事，虚度光阴。
现在是时候和过去说再见了，开始奋斗，为了最初的梦想，为了那些期待的眼神，为了告诉别人跌倒爬起的我们有多么的勇往直前，为了自己辛辛苦苦，为了寒来暑往。
当年我们拿上行囊踏入四中，满载着我们的理想，当我们告别一楼的教室，青春在激荡，刺客我们站在这里，离别了高
三，我们面前时四楼哪个承载着无数人高三梦想的战场。
一楼到四楼的距离只有短短的三年，在理想面前一切的东西都是那么渺小，心中的杂念都应该随风飘逝。
我们要证明，证明自己，我们是有理想，有能力，有成就的四中学子；我们要证明，证明四中，四中有能力让每一个学生走向自己成功的对岸；我们要证明，证明青春，我们是花季少年，我们有理想和抱负，我们能为自己的目标不谢的努力。
高
三，是一个令人充满着敬畏,因为有太多的人没有冲过高考的终点；高三同样令我们向往，那是每个有志青年通往成功的桥梁。
战斗高
三，我们要用百分之一百的决定，和百分之一百的努力，创造自己的明天同时去开创四中的辉煌；战胜高
三，用我们辛勤的汗水去换来成功的喜悦。
在小楼的一年我们两个班创造了辉煌的成就，高三我们即将回归主楼，文班生讲义自己的表现诠释我们队青春的理想，我们将用自己的表现去开创四中文班新的辉煌。
生命不息应奋斗不止，理想不灭则辉煌永驻。
于此我辈应树心中之标榜，文者当提笔已安天下。
第五篇：
国旗下发言演讲稿
国旗下发言演讲稿
——预防溺水专题
尊敬的老师和亲爱的同学们，大家早上好！
炎热的夏季到来了，此刻，我想对同学们说的是：
如何防止溺水事故的发生？
我觉得要防止溺水，大家必须做到以下这些：
一、不要独自或不要三五成群的到陌生水域游泳，因为不知道水下地形，容易发生危险；
二、不要大汗淋漓时下水，下水前要做些准备活动，防治水下抽筋造成溺水；
三、不要跳水或“扎猛”，这种情况容易造成头部碰到水下硬物或陷入淤泥，造成危险；
四、在河边走时不要追逐打闹、在河边摘花或捉河里的小鱼，因为河边泥土松软，易塌陷而出现意外；
五、不要在脏水区域游泳，如水质极差、水中细菌多、水中有毒等情况；也不要在水草过多的小河游泳，还有不能在水势过大的河内游泳；
六、不能在野外荒芜偏远的水域游泳；
七、有心脏病、中耳炎、眼病、发烧感冒等等疾病时，不易到河内游泳；
八、游泳时不在池内嬉戏，不推他人下水，不将他人压入水中，…………
今天我要说的就是这些，我希望同学们一定要提高安全意识，人的生命最可贵，我们一定要为保护生命做出最大的努力！
（201X年6月15日于河南省唐河县龙潭镇）
幼儿园教师国旗下发言
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