新教材教科版小学科学四年级下册14《茎和叶》教案.docx
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新教材教科版小学科学四年级下册14《茎和叶》教案
第1单元第4课《茎和叶》（2课时）
科学概念目标
1.植物的叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光。
2.植物的茎有运输水分和养料的作用。
3.植物的叶有吸收阳光和蒸腾水分的作用。
科学探究目标
1.有依据地对植物茎的作用进行猜测。
2.在教师指导下设计实验，研究植物茎的作用。
3.用适宜的方式描述实验的结果。
科学态度目标
激发研究植物的兴趣。
科学、技术、社会与环境目标
意识到植物与人类生活的关系，知道保护植物就是保护人类自己。
【教学重点】
能用实验的方法证实植物的根有运输水分的作用，认识到植物的叶有吸收阳光和蒸腾水分的作用。
【教学准备】
教师准备：
一段凤仙花的茎叶、红色素水、烧杯、单面刀片；黑色纸、燕尾夹；塑料袋、细线；课件。
学生准备：
种植的凤仙花，学生活动手册
【教学流程】
教学环节
教师指导与评价
学生学习活动
评价要点
一、导入
我们种植的凤仙花已经破土而出，长成了幼苗。
茎越长越高，叶也越来越多。
茎和叶对植物生存分别有什么作用呢？
学生结合经验交流茎和叶的作用
将注意力集中到茎和叶的作用上。
二、聚焦
首先从小组成员栽培的凤仙花中选择生长状态最好的一株，观察它的形态特征。
方法指导：
1.测量凤仙花植株的高度。
2.数一数一株凤仙花上叶片的数量。
3.从不同角度观察凤仙花叶在茎上的分布情况。
4.画出凤仙花叶在茎上分布的样子。
观察结果：
凤仙花植物的叶在茎上是交叉生长的，从上往下看每一层叶子都是交叉排列，伸向四面八方，叶子这样的生长状态可以最大限度地接受到太阳光。
学生以小组为单元观察一株凤仙花，测量植株高度，说叶子的数量，并从不同角度观察凤仙花的叶的分布，并做好记录。
聚焦到对于茎和叶的生长。
认识到植物的叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光。
三、探索
引导语：
我们知道了凤仙花随着植物的生长，茎不断长高长粗，它总是将植物的根和叶连在一起。
那么植物茎在植物的生长过程中到底起什么作用呢？
茎内是什么样的，能使得它承担这样的功能呢？
请你根据前面学习的根有吸收水分的作用和对叶的观察大胆的推测一下茎的作用，并把你的想法记录下来。
任务一：
探索茎的作用
从外部观察茎的变化
取一段凤仙花的茎叶，放到装有红色素水的烧杯中，放置大约30分钟，观察凤仙花茎的变化。
通过观察，我们可以看到凤仙花的茎变红了，叶也慢慢变红了。
我们可以推出红色素水是通过茎到达叶的，到底是否如此呢？
我们来进一步实验，观察茎的内部变化。
从内部观察茎的变化
将变红的凤仙花的茎用刀片分别纵向和横向切开，观察茎的纵切面和横切面，仔细观察你有什么发现？
是的，通过观察可以看到纵切面上有一条条的红线，横切面上有许多红色的圆点，这都能说明红色素水在茎内流过。
基于对茎的外部和内部的实验观察，可以得出茎的作用是运输分水，植物的茎除了运输水分还能运输养料，也就是植物的茎有运输水分和养料的作用。
任务二：
探究叶的作用
叶有吸收阳光的作用
方法：
在凤仙花植株上选一片叶子，将这片叶子用黑色纸遮住，使它见不到阳光。
3天后，被遮住光的这片叶子会发生什么现象。
——被遮住阳光的这片叶子变黄了，因为这片叶子长时间没有见到阳光，以至于变黄了。
这说明叶有吸收阳光的作用。
叶有蒸腾水分的作用
方法：
选择一种叶片较大的植物，在叶子上套上一个干燥的塑料袋，观察塑料袋内壁上有什么变化。
——一天后的现象，塑料袋内壁有许多小水珠，这表明叶子上的水分蒸发了，遇到塑料袋变成了小水珠，这说明植物的叶还有蒸腾水分的作用。
研讨
1.植物的叶子平展且在茎上交叉生长有什么好处呢？
小结：
叶子这样的生长状态可以最大限度地接受到太阳光。
2.植物茎、叶对植物生存有什么作用呢？
小结：
植物的茎有运输水分和养料的作用；植物的叶有吸收阳光和蒸腾水分的作用。
学生结合经验推测茎和叶的作用，并写下想法。
学生观察演示实验。
学生观察演示实验。
结合实验观察描述茎的作用。
学生观察演示实验。
学生观察演示实验。
结合实验观察研讨相关内容。
能有依据地对植物茎的作用进行猜测
结合实验观察能认识到植物的茎有运输水分和养料的作用。
能认识到植物的叶有吸收阳光和蒸腾水分的作用。
四、拓展
1.认识不同形态的叶。
松树、仙人掌、水稻和香蕉树的叶，同学们可以根据植物的叶想一想这些植物生活在什么样的环境中。
比如仙人掌，叶子又细又小，它的生活环境一般是水很少，阳光又很充足的地方。
2.认识不同形态的茎。
像牵牛花这样的是缠绕茎；向日葵爱这样的茎是直立茎；土豆这样的茎是变态茎；西瓜这样的是匍匐茎；葡萄这样的茎是攀缘茎。
课下同学们还可以收集更多奇特的茎和叶，了解这些植物分别生活在什么样的环境中。
观察图片，结合生活经验和课外知识思考植物茎和叶与其生长环境的关系。
能认识到叶的形态与生活环境是相适应的以及认识更多茎的种类。
一、教科版小学科学四年级下册期末复习实验综合题
1．下图画的是乐乐同学连接的电路，小灯泡能亮吗?
怎样改动才正确?
改正后在方框内画出电路图。
【答案】不亮|将C处的一根导线连接到d处
【解析】【解答】这个连接的线路是不能让小灯泡亮起来的，应该将c处的导线连到d处。
将对应电路中的各个部分画出简单电路就可以了。
【分析】图上c处连接的地方没有使电流流过电池，所以不能使小灯泡亮起来。
2．根据小明的检测记录，推测4接头接线盒里面的电线连接方式，把你推测的连接方式画在下面。
接线头
1-2
1-3
1-4
2-3
2-4
3-4
通路
通
通
断路
断
断
断
断
【答案】
【解析】【解答】由题目给出的数据得知，检测电路时，1和2之间是接通的，3和4之间也是接通的，其他的连接方式都是断开的。
【分析】要掌握题目中图表的识别方法，自己可以在草稿中将每个接头之间的联系先画出来。
3．有一个4个接线头的盒子，小明用电路检测器检测后把接线头之间的连接状态记录在下表中：
接线头
1-2
1-3
1-4
2-3
2-4
3-4
通路
√
√
√
断路
√
√
√
请你根据测试记录，推测里面的电路是怎么连接的，在下面图中用线表示你的推测结果。
（能画几种画几种）
【答案】
【解析】【解答】根据题目中的数据得出，123之间是接通的，每个接头和4接头都是断开的。
【分析】分析题目时，把通路这一行划对号的两个接通之间用一条直线相连，短路这一行中划对号的两个接头之间一定是不能划直线的。
4．日常生活中我们怎样防止触电事故?
【答案】解：
损坏的开关、插头、电线等应尽快修理或更换，不能使用。
【解析】【解答】
（1）用电量大的电器不要共用一个插座
（2）拔掉长时间不用的电器插头（3）插头要插好（4）插头插座不能用湿布擦拭等。
【分析】触电是人体触及带电体、带电体与人体之间电弧放电时，电流经过人体流入大地或是进入其他导体构成回路的现象。
5．一个连接着两个小灯泡的电路出故障了，请你推测一下出故障可能的原因。
（至少两点以上）
【答案】
（1）小灯泡的灯丝断了；
（2）电池没电了；（3）导线中间的金属丝断了；（4）电池盒出故障了。
（合理即可）
【解析】【解答】电源没电；灯丝断了；导线某个部位断了；灯座接线柱松了等等都是可能出故障的原因。
【分析】电路的组成部分任意部位出现问题都会导致电路出现故障，比如电源、导线、用电器等。
6．想想日常生活中哪些静电现象，试着列举一二。
【答案】①电视荧光幕静电，②梳头产生静电。
【解析】【解答】电视荧光幕静电，荧光幕因电子撞击而累积大量的静电。
梳头产生静电，因头发与梳子摩擦而产生静电。
【分析】本题考查静电的普遍性。
7．下列物体中属于导体的有哪些？
①铁；②湿抹布；③硬币；④铜丝；⑤纸屑；⑥人体；⑦玻璃；
【答案】下列物体中属于导体的有：
①②③④⑥
【解析】【解答】铁、硬币、铜丝属于金属，金属导电，而湿抹布带水，水能导电，人体本身就是导体。
【分析】本题考查导体。
8．写出串联电路的特点。
【答案】①电流只有一条路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个元件|②电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。
【解析】【解答】在串联电路中，电流只有一条路径，同时通过电路中的多个元件，且电路中只需要一个开关，且开关的位置对电路没有影响。
【分析】本题考查串联电路的特点。
9．接线盒的作用。
【答案】在电线的接头部位采用接线盒作为过渡用，线管里面的电线在接线盒中连起来。
主要起到保护电线、连接电线、方便维修的作用。
【解析】【解答】在家居装修中电线的接头部位采用接线盒做为过渡用，电线管与接线盒连接，线管里面的电线在接线盒中连起来，起到保护电线和连接电线的作用，接线盒一般都是暗盒。
【分析】本题考查并联电路对电流的影响。
10．说说下图是哪两种电路连接方式，哪一种连接方式的小灯泡更亮。
【答案】第一图是串联，第二图是并联，串联的灯泡比并联的灯泡更亮。
【解析】【解答】一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压是3V，所有小灯泡会特别亮。
两节电池并联起来，电压还是1.5V，所有小灯泡不太亮。
【分析】本题考查并联电路对电流的影响。
11．生活中的开关。
看图，这是生活中常见的什么？
图中的开关有什么特点？
三根不同导线代表通过不同的灯，有什么作用呢？
【答案】这是生活中道路上常见的红绿信号灯，图中的开关一分为三，分别控制三个不同的颜色的信号灯，使得三个信号灯不会同时亮起。
【解析】【解答】这是生活中道路上常见的红绿信号灯，图中的开关一分为三，三个开关分别控制三个不同的颜色的信号灯，使得三个信号灯不会同时亮起，节省了资源。
【分析】本题考查开关类型。
12．什么是电池短路，短路时会发生怎样的现象？
【答案】当电池的两端直接连接起来时，就会发生电池短路。
短路时，电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。
【解析】【解答】当电池的两端直接连接起来时，就会发生电池短路。
当电池使用不当时容易发生，而在短路时，电池和导线会在一瞬间发热变烫，不仅小灯泡不能发光，电池也很快就会被损坏。
【分析】本题考查电池的短路现象。
13．下面的电路连接是正确的，但小灯泡不亮，请写出电路可能出故障的原因。
（至少写出三种可能）
【答案】
（1）小灯泡坏了；
（2）电池没电了；（3）灯座松了；（4）导线没连接好。
【解析】【解答】小灯泡不亮的原因可能是：
小灯泡坏掉了；电池没有电了；导线未连接好，没有构成完整的电路。
【分析】只有构成完整的电路，并且有电流通过，小灯泡才会亮。
14．有一个带有4个接线柱的接线盒，一位同学用“电路检测器”检测后，把接线柱之间的连接状态记录在表中，结果如下：
连接
A—B
A—C
A—D
B—C
B—D
C D
通路
√
√
√
断路
√
√
√
请你根据测试记录，推测接线盒里面是怎样连接的，在下图中用笔画线代替导线表示你的推测结果（有几种画几种）。
【答案】
【解析】【解答】根据测试结果可知，通过导线相连的才能为通路，而不通过导线相连的就是断路。
【分析】根据几个测试的结果，可以画出来接线柱之间的几种连接方式。
15．要想使电荷流动起来形成电流，需要具备哪些条件?
【答案】解:
一是动力（电源），二是电路。
【解析】【解答】需具备电源和电路才能形成电流
【分析】一是要有动力，也就是电源，二是电路电流之后从电路里才能流动。
16．我们用电路检测器检测物体的时候，为什么要先把检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发光?
【答案】解：
主要是检测电路检测器是否能够正常工作，若电路检测器不能正常工作，那么用它进行检测所得到的结果都是错误的。
【解析】【解答】因为这样操作的原因是检测电路检测器能否正常工作，只有电路检测器可以正常工作，才能检验灯泡能否发光。
【分析】在使用电路检测器时，首先要保证电路检测器可以正常工作。
17．科学探究题。
如图电路中的小灯泡不亮，请你检测一下是什么地方出故障了。
根据出现故障的原因，说说你会采取什么方法加以解决。
检测
有无故障
解决的方法
⑴________
________
________
⑵________
________
________
⑶________
________
________
⑷________
________
________
【答案】小灯泡坏了；有；用电路检测器检测小灯泡正常发光后再连接到原电路中
；灯座松了；有；拧紧、连接好导线后连入原电路中
；导线内铜丝断了；有；用电路检测器检测一根新的导线正常后连人原电路中
；电池没电了；有；更换新的电池
【解析】【解答】对小灯泡不亮的原因进行分析，可得出：
当小灯泡坏了是，电路是有故障的，可以采取用电路检测器检测小灯泡正常发光后再连接到原电路中的措施；灯座松了，也会导致电路出现故障，解决的方法是拧紧、连接好导线后连入原电路中；导线内铜丝断了，也会使电路出现故障，解决方法是用电路检测器检测一根新的导线正常后连人原电路中；电池没电了，也会使电路出现故障，解决方法是更换新的电池。
【分析】根据各种电路的故障，采取不同的解决方案。
18．
（1）将两个充气气球紧挨着悬挂在约1米长的木尺上，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位。
观察到的现象是________
（2）通过实验，我们进一步发现带电气球相互靠近时会有以下几种情况：
①仔细观察，我们能得出________
②这种现象和我们了解的________间的相互作用相似。
【答案】
（1）两个气球向相反方向运动
（2）同名电荷相互排斥，异名电荷相互吸引
；磁铁
【解析】【解答】经过摩擦之后，两个气球上就带上了相同的电荷，所以向相反的方向运动。
根据实验，可以得出：
同名电荷相互排斥，异名电荷相互吸引的规律。
与我们了解的磁铁之间的相互作用相似。
【分析】同名电荷相互排斥，异名电荷相互吸引。
19．佳佳春节买来的手提音乐灯笼出了故障：
打开开关后，音乐会一直响，但提在手上走动时，小灯泡一会儿灭，一会儿又非常亮。
请你分析一下，在可能的原因前打“√”，不可能的原因前打“×”。
（1）小灯泡灯丝断了
（2）开关没有电流经过
（3）电池没电了
（4）灯泡没有安装好
（5）电线接触不好
（6）电池的正负极装反了
【答案】
（1）错误
（2）错误
（3）错误
（4）正确
（5）正确
（6）错误
【解析】【解答】根据对几种情况的分析，可以得出：
小灯泡灯丝断了、开关没有电流经过、电池没电了这三种情况不会出现灯泡一会亮一会灭的情况，而是始终无法使灯泡亮起来，所以这几种说法是错误的；而灯泡没有安装好、电线接触不好以及电池的正负极装反了都有可能造成灯泡一会亮一会不亮的情况，所以这三种情况的说法是正确的。
【分析】根据对选项的分析，可知前三种说法是错误的，后三种说法是正确的。
20．连一连下面简单的电路，使两小灯泡能够一起发光。
【答案】
【解析】【解答】可以将两个小灯泡串联起来，这样就可以使两个小灯泡都亮起来。
【分析】只有一个开关、两个小灯泡和两个电池组，可以采用串联的连接方式，也可以采用并联的连接方式，都可以使小灯泡亮起来。
21．陶瓷 导体
钢管
铜丝
硬币 绝缘体
纸 ．
【答案】
【解析】【解答】导体包括各种金属，铅芯等；绝缘体包括陶瓷，纸，干塑料等。
所以，判断出钢管、铜丝、硬币都是金属所以都是导体，而陶瓷和纸属于绝缘体。
【分析】要牢记生活中常见的绝缘体和导体。
22．开学有一段的时间了，校园里有很多植物都发生了明显的变化，观察一棵小草，记录小草在不同季节中的变化，说明了什么？
【答案】说明了植物在不断地发生着变化，会表现在很多方面，有些变化明显，有些变化不明显。
【解析】【解答】说明了植物在不断地发生着变化，会表现在很多方面，有些变化明显，有些变化不明显。
【分析】不同的植物每天都会有不同的变化，植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。
23．从一棵树的树叶大小、软硬不同和颜色的变化中，发现了什么？
【答案】从一棵树的树叶大小、软硬程度不同中,知道也在不断生长变化着;从一片树叶的颜看,知道叶会衰老直至死亡.
【解析】【解答】一棵树的树叶大小、软硬程度不同中,知道也在不断生长变化着;从一片树叶的颜看,知道叶会衰老直至死亡.
【分析】植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程，每天都在不断的变化。
24．请你简单介绍一下蚕豆种子各部分的作用。
【答案】胚根：
发育成根
胚芽：
发育成茎和叶
子叶：
提供种子萌发时所需的营养
种皮：
对胚起到保护作用
【解析】【解答】蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。
种皮起到保护种子的作用。
胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子发芽提供营养。
种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。
【分析】本题考的是蚕豆种子构造以及各部分的作用。
25．简答题。
用手指轻触柱头，我们会有什么感觉?
柱头上有黏液，在花产生种子的过程中，它起到什么重要作用?
【答案】解：
有一种黏黏的感觉。
这种黏液可以吸附花粉，有利于传粉受精。
【解析】【解答】柱头上有粘液，摸在手里黏糊糊的，可以吸附花粉，有利于传粉受精。
【分析】雄蕊可以分为花药和花丝两部分，花药里面含有很多花粉。
雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。
雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
26．请你试着画一画或写一写油菜花花蕾的变化。
【答案】花蕾——盛开的花——油菜花凋谢并长出小果荚——小果荚长成油菜荚
【解析】【解答】油菜花的形状：
花两性,呈辐射对称,花瓣4枚,呈十字形排列,雄蕊通常6枚,4长2短。
其花蕾变化为：
花蕾、盛开的花，花凋谢并长出小果荚，小果荚长成油菜荚。
【分析】油菜花花蕾的变化过程也就是绿色植物开花结果的过程。
27．科学探究题。
（1）各取10粒不同植物的种子，分别放到盛有200毫升水的烧杯中，浸泡1～2天，观察各种子的变化，测量种子吸收了多少水分。
种子名称
实验前水量
实验后水量
种子的变化
蚕 豆
200mL
油 菜
200mL
黄 豆
200mL
200mL
200mL
此实验的现象说明了________
（2）将浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有棉花的盘子里，保持棉花湿润，持续观察并记录种子各部分的变化。
①通过观察子叶出现了________现象。
②此现象说明子叶在种子萌发的过程中起到什么作用呢________?
【答案】
（1）（答案合理即可）种子萌发需要水，各种种子对水的需求量是不一样的。
（2）萎缩；子叶在种子萌发的过程中能够提供营养物质
【解析】【解答】1、种子的萌发需要一定的条件，如合适的温度，适量的水分以及空气。
且不同的植物所需要的水分不同。
2、子叶在种子萌发过程中提供营养物质，因而子叶会萎缩。
【分析】种子萌发需要足够的水分和空气，有适宜的温度，还需要一颗完整的种子。
蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。
种皮起到保护种子的作用。
胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子发芽提供营养。
种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。
28．有一个4个接线头的盒子，用电路检测器检测后把接线头之间的连接状态记录在下表中：
1——2
1——3
1——4
2——3
2——4
3——4
通电
√
√
√
断路
√
√
√
请你根据检测记录，推测里面的电路是怎么连接的，在下图中用线表示你的推测结果。
（能画几种就画几种）
【答案】
【解析】【解答】用电路检测器检测后，通路就代表对应的接线柱之间是接通的，而断路就代表两根接线柱之间没有接通。
【分析】通路指的是电路中有电路通过，而断路则是没有电流通过的。
29．岩石和矿物在有很多应用：
（1）大理岩和石灰岩滴稀盐酸后有何变化？
（2）为什么条痕比颜色更固定？
（3）人们发现喜马拉雅山上有海洋动物的化石，怎样解释这种现象？
（4）矿物硬度的简易测试方法。
（即写明所用工具与判别方法）
【答案】
（1）答:
大理岩和石灰岩滴稀盐酸后会冒气泡
（2）答:
由于条痕可以消除杂质和其他一些物理因素的影响，所以矿物条痕的颜色更加固定、可靠。
比如赤铁矿的颜色有铁黑色和红褐色等,但条痕的颜色总是樱红色。
（3）答:
喜马拉雅山以前是海洋地形。
（4）答:
软-能用指甲刻画出痕迹;较软一_不能用指甲刻画出痕迹,但能用铜钥匙回形针）刻画出痕迹;较硬一不能用铜钥匙刻画出痕迹,但能用小刀刻画出痕迹;硬一用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。
【解析】【分析】大理岩主要成分是碳酸钙，和盐酸会发生化学反应，可以用划刻的方法来比较矿物的硬度。
30．在括号里填出小灯泡各部分的名称。
【答案】
【解析】【解答】电灯泡从上到下的结构是：
玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点。
【分析】本题考查的是金属的结构。
31．星期天，小林用湿抹布把家里的一些家具及插座擦得干干净净。
小林会得到妈妈的表扬吗？
为什么？
【答案】不会。
因为用湿抹布擦插座不属于安全用电。
【解析】【解答】小林不会得到妈妈的表扬，因为用湿抹布擦插座不属于安全用电。
【分析】水属于导体，用湿抹布擦拭插座有触电的危险。
32．把小灯泡串联起来和并联起来使用各有什么特点?
【答案】解：
串联时，小灯泡变暗了，并联时小灯泡变亮了。
【解析】【解答】依据电路连接方式电压的规律，我们知道，串联电路的电压是将电源的电压相加；而并联电路中的电压就是电源的电压，所以会出现在串联电路中小灯泡变暗，并联电路中小灯泡变亮的情况。
【分析】依据不同的电路连接方式中电压的规律，可知在串联电路中小灯泡会变暗，并联电路中小灯泡会变亮。
33．写出以下两种不同的电路连接方法，并在右边画出其中一个简单电路图。
【答案】
【解析】【解答】根据电路的连接方式，可知，左边的连接方式是串联，右边的连接方式是并联。
并联电路中有几个用电器就有几个通路。
所以第二个的简单电路图如图示。
【分析】并联电路中有几个用电器就有几个通路
34．根据提示在图中填上相应的岩石名称。
【答案】①砾岩②砂岩③花岗岩④大理岩⑤板岩⑥页岩⑦石灰岩⑧浮石
【解
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