山东省济宁一中高一上学期期中模块检测语文试题d含答案.docx
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山东省济宁一中高一上学期期中模块检测语文试题d含答案
山东省济宁一中2014-2015学年高一上学期期中模块检测
语文试题
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）
A．拜谒（yè）慰藉（jí）长篙（gāo）遒劲有力（jìn）
B．着陆（zháo）骨髓（suǐ）颓圮（pǐ）长歌当哭（dàng）
C．尸骸（hái）浸渍（zì）解剖（pōu）叱咤风云（zhà）
D．主角（jué）气氛（fēn）说服（shuì）载人飞船（zǎi）
2．下列词语书写完全正确的一项是（）
A．厮打渲泄忸怩万户侯瞋目而视
B．噩梦婆娑景仰怅寥廓攻城略地
C．沧桑通牒凄婉核辐射短小精捍
D．褴褛作缉斑斓包身契生杀予夺
3．下列句中加点的词语使用不正确的一项是（）
A.我校举办了“国学经典诵读”比赛，孟宵、苏尚任、冯晓凡、田鸿韬、郭彬、冯星宇、周雅晴、李明笑、金雅硕、刘子奇等10位同学荣获“推广普通话形象大使”称号。
B.济宁一中“太白·联邦杯”舞台剧大赛完美谢幕。
参赛同学在尽情演绎剧中角色的同时，深深感悟到：
做任何事情都不可能一挥而就，必须下一番苦工夫。
C.深受欧风美雨熏陶的中国近代史第一位女大学校长杨荫榆，虽有开除进步学生的恶行，但其晚年挺身而出保护自己的同胞，命丧日寇之手，又让人感佩不已。
D.光未然作词、冼星海作曲的《黄河大合唱》，歌颂了黄河的磅礴气势，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。
4．下列各句中，没有语病的一项是（）
A．在刚刚结束的山东省运动会比赛中，代表济宁市参赛的我校选手解玉强，一人夺得男子组100米、200米、4x400米接力三枚金牌，引起轰动。
B．要尽快培养出适应新世纪的人才，关键问题是先进的教育理念起着决定性的作用，它为我们指明了方向，引导学校教育不断向前发展。
C．在欧冠联赛期间，非常酷爱足球的老爸常常对着电视看到深夜，惹得老妈唠唠叨叨。
D．她（刘和珍）不是苟活到现在的我的学生，是为了中国而死的中国的青年。
5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）
A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？
能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？
B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”这句话的真正含义。
C．在北京APEC会议期间，京津冀实施道路限行和污染企业停工等措施，来保证空气质量达到良好水平。
网友形容此时天空的蓝色为APEC蓝。
D．我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩……我好像做了一场大梦。
二、（9分，每小题3分）
6．下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是（）
A．①晋军函陵，秦军氾南②项王军在鸿门下，沛公军在霸上
B．①不如因善遇之②秦之遇将军，可谓深矣
C．①旦日从百余骑来见项王②张良是时从沛公
D．①旦日不可不蚤自来谢项王②哙拜谢，起，立而饮之
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．①常以身翼蔽沛公②侍医夏无且以其所奉药囊提轲
B．①使子婴为相②臣为韩王送沛公
C．①长于臣②因击沛公于坐
D．①吾令人望其气②吾其还也
8．下面句子按句式归类正确的一项是（）
①不者，若属皆且为所虏②夫晋，何厌之有③欲呼张良与俱去④以其无礼于晋⑤毋从俱死也⑥私见张良，具告以事⑦是寡人之过也⑧沛公安在⑨父母宗族，皆为戮没⑩今人方为刀俎，我为鱼肉
A.①③⑤/②④⑧/⑥⑦/⑨⑩B.①⑨/②⑧/③⑤/④⑥/⑦⑩
C.①/②⑧/④⑥/⑦⑨⑩/③⑤D.①③⑤/②④/⑥⑦⑨/⑧⑩
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9－12题。
齐人有冯谖者，贫乏不能自存，使人属孟尝君，愿寄食门下。
孟尝君曰：
“客何好？
”曰：
“客无好也。
”曰：
“客何能？
”曰：
“客无能也。
”孟尝君笑而受之曰：
“诺。
”左右以君贱之也，食以草具。
居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：
“长铗归来乎！
食无鱼。
”左右以告。
孟尝君曰：
“食之，比门下之鱼客。
”居有顷，复弹其铗，歌曰：
“长铗归来乎！
出无车。
”左右皆笑之，以告。
孟尝君曰：
“为之驾，比门下之车客。
”于是乘其车，揭其剑，过其友，曰：
“孟尝君客我。
”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：
“长铗归来乎！
无以为家。
”左右皆恶之，以为贪而不知足。
孟尝君问：
“冯公有亲乎？
”对曰：
“有老母。
”孟尝君使人给其食用，无使乏。
于是冯谖不复歌。
后孟尝君出记，问门下诸客：
“谁习计会，能为文收责于薛者乎？
”冯谖署曰：
“能。
”孟尝君怪之，曰：
“此谁也？
”左右曰：
“乃歌夫‘长铗归来’者也。
”孟尝君笑曰：
“客果有能也，吾负之，未尝见也。
”请而见之，谢曰：
“文倦于事，愦于忧，而性懦愚，沉于国家之事，开罪于先生。
先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？
”冯谖曰：
“愿之。
”于是约车治装，载券契而行，辞曰：
“责毕收，以何市而反？
”孟尝君曰：
“视吾家所寡有者。
”
驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券。
券遍合，起，矫命以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。
长驱到齐，晨而求见。
孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：
“责毕收乎？
来何疾也！
”曰：
“收毕矣。
”“以何市而反？
”冯谖曰：
“君云‘视吾家所寡有者’。
臣窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。
君家所寡有者以义耳！
窃以为君市义。
”孟尝君曰：
“市义奈何？
”曰：
“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。
臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。
乃臣所以为君市义也。
”孟尝君不说，曰：
“诺，先生休矣！
”
后期年，有毁孟尝君于闵王，齐王谓孟尝君曰：
“寡人不敢以先王之臣为臣。
”孟尝君就国于薛，未至百里，民扶老携幼，迎君道中。
孟尝君顾谓冯谖：
“先生所为文市义者，乃今日见之。
”
（节选自《战国策•齐策四》）
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是：
（）
A．左右以君贱之也贱：
卑微B．比门下之客比：
和……一样，等同于
C．过其友过：
拜访D．臣窃矫君命矫：
假托
10．以下各句中的“之”的意义和用法与例句相同的一项是（）
例句：
孟尝君笑而受之
A．比门下之客B．项伯乃夜驰之沛公军
C．行李之往来，共其乏困D．左右皆笑之
11．以下各组句子中，都能表现冯谖有远见的一组是：
（）
①倚柱弹其剑②因烧其券③视吾家所寡有者④使吏召诸民当偿者⑤窃以为君市义⑥民扶老携幼，迎君道中
A．①③④B．②③⑥C．②⑤⑥D.①④⑤
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：
（）
A．冯谖生活贫困，他托人转告孟尝君，愿到他门下做食客。
孟尝君虽然知道冯谖没什么才能，但还是收留了他。
B．冯谖以无法养家为由要回去，孟尝君亲自向他了解家里情况，知道他家中有老母，就派人给他母亲送去衣食。
C．冯谖到薛地收债，很快就办完事，又马不停蹄，一大早赶回齐都，这让孟尝君感到十分奇怪。
D．冯谖曾主动问孟尝君，到薛地要买些什么东西回来。
后来，除了义，他什么东西都没买，虽然做了一番解释，但孟尝君心里还是不快。
第Ⅱ卷（共114分）
四、（共20分）
13．将下列句子翻译成现代汉语。
（共12分）
（1）焉用亡郑以陪邻？
邻之厚，君之薄也。
（2分）
（2）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
（2分）
（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（2分）
（4）驱而之薛，使吏召诸民当偿者，悉来合券。
（3分）
（5）先生所为文市义者，乃今日见之。
（3分）
14．阅读下面一首宋诗，回答下列问题。
（共8分）
东坡①
苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注】①此诗为苏轼贬官黄州时所作。
东坡,是苏轼在黄州居住与躬耕之所。
②荦确：
山石大而多的样子（地貌）。
（1）第一句描绘了一幅怎样的画面？
在全诗中有何作用？
（4分）
（2）请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。
（4分）
五、（共16分）
15．补写出下列名句中的空缺部分。
（共8分）
（1）恰同学少年，风华正茂，，。
（毛泽东《沁园春•长沙》）
（2）寻梦？
撑一支长篙，。
（徐志摩《再别康桥》）
（3）因人之力而敝之，不仁；，；以乱易整，不武。
（《左传》）
（4），壮士一去兮不复还。
（《荆轲刺秦王》）
（5），大礼不辞小让。
（司马迁《鸿门宴》）
（6）君子坦荡荡，。
（《论语》）
（7）沉默呵，沉默呵！
，。
（鲁迅《记念刘和珍君》）
（8）真的猛士，__________________,敢于正视淋漓的鲜血。
（鲁迅《记念刘和珍君》）
16．阅读下面的新闻，概括主要内容，不超过40字。
（4分）
近来，共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动，鼓励青少年结合自身学习工作实际，写下对24字社会主义核心价值观的认识和体会。
活动开展一周多的时间里，33万余名青少年在网站、微博、微信、手机报等网络平台上，编创和传播内涵丰富、形式时尚的网络文化产品，仅话题微博总阅读量就超过9000万次。
这项以弘扬社会主义核心价值观为主旨的活动，为网络空间注入了强有力的青春正能量。
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____________________________
17．某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的烛之武和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。
要求：
①请先将所选人物姓名写下来，然后写颁奖词；②符合人物特征；③语言表达生动、连贯、得体；④至少运用一种修辞手法。
（4分）
_________________
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六、（共18分）
阅读下面的文章，完成19—22题
定和[注]是个音乐迷
沈从文
①“定和是个音乐迷”，这句话从亲友口中说出时，包含了一种温暖的爱，而且说明定和为人与他一群姐妹兄弟性情癖好的稍稍游离。
②我初次见定和还是民国二十年以前。
他正在美专学习图案画，对于照相特别发生兴趣。
可是图案画在中国，提倡者既不知从中国的铜玉木石和丝毛织物艺术品参考取法，又缺少用欧美精美图案作底子，且当时作用仅限于供应上海商业市场商品标志的需要，无前途可想而知。
照相又只是从光影分配布置中见巧的艺术，其艺虽巧，学成亦不甚困难。
蕴藏于定和生命中特长，即那点混和了忧郁幻想与奔放热忱而为一，对艺术几乎近于宗教虔敬的情绪，欲消纳它，转移它，当然只有用无固定性音符捕捉热烈而飘渺观念，重新组织加以表现的音乐，方可见功。
定和因此就改学了音乐。
这过程实由着迷起始，音乐迷的称呼即由此而来。
③二十六年春天，有位常走江湖的西洋朋友从上海过北平旅行时，他告诉我认识了一个朋友，这人名张定和。
认识以后从名姓上才想起一定是我的亲戚，这位西洋朋友说，定和身上的可爱处就是那点超越功利世故的单纯气质，他觉得这是当时中国青年少有的气质。
他们那时一同住在法租界霞飞路附近一条马路上，各据一小房，比邻对窗，原本不相识。
西洋朋友虽热爱人生，可不惯在已够骚乱的上海弄堂房子中从耳朵浸入西洋古典音乐。
定和却刚好买来一个廉价收音机，又借来个留声机，把两种刺激耳膜的玩意儿，终日轮流开放，闹得个神经质的朋友简直要神经衰弱。
最不能使洋先生原谅的，也许还是定和午夜以后还在窗边手舞足蹈的狂态：
一脑子古怪欲迸而未迸的狂态。
这个有修养的老洋人真上了火，皱了个八字眉摇头说：
“嗐，艺术家，你难道当真已经和地球那边有些人一样，为音乐着了迷吗？
”过不久，他们在法租界的小饭馆同吃饭时，偶然有了说话的机会，一谈天，才知道定和原来当真是个音乐迷。
肖邦、巴赫、莫所特，或这位或那位，总之，凡是地球另外一边那些会用五线谱先迷住了自己一生，又迷住了世界一世纪半世纪的人物，早已把定和征服了。
他的可爱处就是那点狂与痴混合作成的无可比拟的忠诚，简直是病入膏肓，不可救药。
这位久住中国的洋先生说：
“这性格太可爱了。
我就想不到十五岁就玩政治、二十岁就吃政治饭的早熟的中国青年中，还有你这么一个天真烂漫的人！
”从此他们成了好朋友。
④九年前的八月二十一，上海战事正十分激烈。
定和担心他的乐谱会丧失，抱了一堆不值钱的物事，由上海回到苏州家中。
看看家中那一房子旧书，那几大箱旧画，以及那些老式大皮箱中的世传的珍贵古玩、貂褂狐裘，觉得不拘是什么，都在战争中无意义，存在或遗失，对于他都无多关系。
临走时，只是抱了那一捆沉甸甸的旧乐谱，上路向后方跑。
苏州，合肥，武汉，一直跑到重庆，知道音乐迷的资格还存在，方才停住放了心。
身边除了一堆使个人发迷的乐谱外一无所有，好，那就啃乐谱吧，于是在国立戏剧学校教音乐了。
这就是他后来作曲和近十年话剧发生重要关联的原因，过不久，他又离开了剧校，转入重庆中央广播电台，任作曲专员，定期将新作的抒情歌曲，或与战争时事有关的新歌曲，由电台广播。
⑤在困难的局面下，对伟大文学能产生如何作用，我不免感到困惑——可是却保留一点希望，即文学或其他艺术，尤其是最容易与年青生命结合的音乐，此一时或彼一时，将依然能激发一些人做人的勇气和信心，使之对一切不良现实所形成的信仰敢于怀疑，承认以后还知否定，于明日将来接受更大挫败时，始终不至于随便倒下或退逃躲避，这点希望使我想起“音乐迷”三个字的庄严意义。
定和的年龄刚过青年而转入壮年时代，过去的“迷”既已证明了迷的收获，而他自然不会即以当前成就自限，还能作更庄严持久的跋涉。
（选自《沈从文全集》，有删改）
【注】定和，即张定和，著名作曲家，沈从文夫人张兆和的三弟。
18．本文第②段介绍“我”与定和初见时的情形，在文中有何作用？
（4分）
19．理解文中两处画线句子的含意。
（4分）
（1）凡是地球另外一边那些会用五线谱先迷住了自己一生，又迷住了世界一世纪半世纪的人物，早已把定和征服了。
（2分）
（2）过去的“迷”既已证明了迷的收获，而他自然不会即以当前成就自限，还能作更庄严持久的跋涉。
（2分）
20．本文③④段通过哪些方面的内容表现定和对音乐的痴迷？
请作简要概括。
（4分）
21．定和追求音乐的经历带给我们怎样的启示？
请结合文本谈谈你的认识。
（6分）
七、（共60分）
22．请以“不能没有你”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
抓住“你”的外在特征，写出“你”的内在品质，表达出自己的爱憎。
6．B（遇：
动词，对待；A军，名词用作动词，驻扎；军，军队。
C项从，使动用法，使……跟从；从，动词，跟从；D项谢，道歉；谢，感谢）
7．答案：
A（A以：
都是介词，用，拿B为：
前者是动词，担任；后者是介词，替C于：
前者是介词，比；后者是介词，在D其：
前者是代词，他的；后者是表婉商语气助词，还是。
）
8.B（①⑨是被动句；②⑧是宾语前置句；③⑤是省略句；④⑥是状语后置句；⑦⑩是判断句）
9．A（贱：
轻视，看不起。
）
10．答案：
D（D项与例句均为代词，代“冯谖”。
A结构助词“的”B项动词，到；C项主谓之间，取消句子独立性）
11．答案：
C
12．B（孟尝君是通过他人之口了解到冯谖家中情况的）
13．
（1）
（2）（3）参见课文
（3）冯谖赶着车到薛，派官吏把该还债务的百姓全部找来核验契据。
（“驱”为“赶车”，“之”为动词“到”，定语后置句，）
（4）您为我买的‘义’，今天才见到作用了。
（“为”介词“给、替”，“市”为“买”）
14．
（1）第一句是全诗的铺垫，（1分）描绘出一幅雨后东坡月夜图，（1分）营造了一种清明幽静的气氛，（1分）以映衬作者心灵明澈的精神境界（1分）。
（2）“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比（2分）；联系前文对道路坎坷的交代，“铿然”却表现了作者行走时的愉悦，可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀（2分）。
15．参加课文
20．（4分）
①定和在上海痴迷于西洋古典音乐的情形；
②定和在逃亡途中放弃其他而独带乐谱；
[参考译文]
齐国有位名叫冯谖的人，生活贫困，养活不了自己，他让人转告孟尝君，说愿意到孟尝君门下作食客。
孟尝君问：
“冯谖有何爱好？
”回答说：
“没有什么爱好。
”又问：
“他有何才干？
”回答说：
“没什么才能。
”孟尝君笑了笑，说道：
“好吧。
”就收留了冯谖。
那些手下的人因为孟尝君看不起冯谖，所以只给粗茶谈饭他吃。
过了没多久，冯谖靠着柱子，用手指弹着他的佩剑唱道：
“长铗啊，咱们还是回去吧，这儿没有鱼吃啊！
”手下的人把这事告诉了孟尝君。
孟尝君说：
“就照一般食客那样给他吃吧。
”又过了没多久，冯谖又靠着柱子，弹着剑唱道：
“长铗啊，咱们还是回去吧，这儿出门连车也没有！
”左右的人都笑他，又把这话告诉了孟尝君。
孟尝君说：
“照别的门客那样给他备车吧。
”于是冯谖坐着车子，举起宝剑去拜访他的朋友，并且说道：
“孟尝君把我当客人一样哩！
”后来又过了些时，冯谖又弹起他的剑唱道：
“长铗啊，咱们还是回去吧，在这儿无法养家。
”左右的人都很讨厌他，认为这人贪心不足。
孟尝君知道后就问：
“冯先生有亲属吗？
”回答说：
“有位老母。
”孟尝君就派人供给冯谩母亲的吃用，不使她感到缺乏。
这样，冯谖就不再唱了。
后来，孟尝君拿出记事的本子来询问他的门客：
“谁熟习会计的事？
”冯谖在本上署了自己的名，并签上一个“能”字。
孟尝君见了名字感到很惊奇，问：
“这是谁呀？
”左右的人说：
“就是唱那‘长铗归来’的人。
”孟尝君笑道：
“这位客人果真有才能，我亏待了他，还没见过面呢！
”他立即派人请冯谖来相见，当面赔礼道：
“我被琐事搞得精疲力竭，被忧虑搅得心烦意乱；加之我懦弱无能，整天埋在国家大事之中，以致怠慢了您，而您却并不见怪，倒愿意往薛地去为我收债，是吗？
”冯谖回答道：
“愿意去。
”于是套好车马，整治行装，载上契约票据动身了。
辞行的时候冯谖问：
“债收完了，买什么回来？
”孟尝君说：
“您就看我家里缺什么吧。
”
冯谖赶着车到薛，派官吏把该还债务的百姓找来核验契据。
核验完毕后，他假托孟尝君的命令，把所有的债款赏赐给欠债人，并当场把债券烧掉。
百姓都高呼“万岁”。
冯谖赶着车，马不停蹄，直奔齐都，清晨就求见孟尝君。
冯谖回得如此迅速，孟尝君感到很奇怪，立即穿好衣、戴好帽，去见他，问道：
“债都收完了吗？
怎么回得这么快？
”冯谖说：
“都收了。
”“买什么回来了？
”孟尝君问。
冯谖回答道：
“您曾说‘看我家缺什么’，我私下考虑您宫中积满珍珠宝贝，外面马房多的是猎狗、骏马，后庭多的是美女，您家里所缺的只不过是‘仁义’罢了，所以我用债款为您买了‘仁义’。
”孟尝君道：
“买仁义是怎么回事？
”冯谖道：
“现在您不过有块小小的薛地，如果不抚爱百姓，视民如子，而用商贾之道向人民图利，这怎行呢？
因此我擅自假造您的命令，把债款赏赐给百姓，顺便烧掉了契据，以至百姓欢呼‘万岁’，这就是我用来为您买义的方式啊。
”孟尝君听后很不快地说：
“嗯，先生，算了吧。
”
过了一年，齐闵王对孟尝君说：
“我可不敢把先王的臣子当作我的臣子。
”孟尝君只好到他的领地薛去。
还差百里未到，薛地的人民扶老携幼，都在路旁迎接孟尝君到来。
孟尝君见此情景，回头看着冯谖道：
“您为我买的‘义’，今天才见到作用了。
”
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