干部履行工作职责个人述职报告.docx

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干部履行工作职责个人述职报告

干部履行工作职责个人述职报告

敬重的各位领导，各位专家：

我自年6月开头担当市人民政府副市长职务，分管训练工作。

依据省委办公厅、省人民政府办公厅转发《省地级以上市、县（市、区）党政领导干部基础训练工作责任考核试行方法》（粤办发〔〕9号）等文件的精神，我对比考核指标体系，认真开展自查自评。

下面，我就、年履行基础训练工作责任的状况报告如下：

一、对履行基础训练工作职责的生疏

是省的省会城市，把建设成为国家中心城市、综合性门户城市和区域文化训练中心，是《珠江三角洲地区改革进展规划纲要（-2021）》赐予的最新定位和进展战略。

市委、市政府在推动经济快速进展的同时，促进社会各项事业全面进步，大力实施“科教兴市”战略，努力促进各级各类训练协调健康进展，至年底，全市3岁及以上儿童入园率为108.88%，学龄儿童入学率为100%，学校毕业生升学率为99.76%，学校毕业生升学率为91.26%，一般高中毕业生升学率为82.06%，与建设现代化国际大都市相适应的训练进展格局逐步形成。

训练以其底蕴深、理念新、规模大、质量高、辐射强的整体优势，始终保持着在全省的领先地位，在全省的训练改革与进展中发挥着重要的排头兵作用。

我任职以来，在市委、市政府的正确领导下，充分生疏到训练在社会经济进展和文明进步中的全局性、基础性、先导性作用，深感任重而道远，如何把“训练大市”建设成为“训练强市”?

如何保持并实现“创强”效益的再提升?

如何满足人民群众从“有学上”到“上好学”的训练需求转变?

……这都是我经常关注、思考并加以重点推导的问题。

我认为，一方面，要构建社会主义和谐社会、要增加城市文化软实力、要建设国家中心城市并发挥其辐射作用，就必需高度重视以提高人口素养和供应智力支撑为要务的训练事业特殊是基础训练事业的进展，推动训练工作与社会经济、政治、文化和生态文明建设的要求相协调、共进展、同提高，不断提高训练事业的贡献力;另一方面，训练公正是社会公正的起点和核心环节，是人民群众最关怀、最直接、最现实的需求，我们必需从制度上、机制上促进训练公正的实现，着力提高义务训练优质均衡进展的力量和水平，满足人民群众对优质训练的多元需求。

为此，我坚持把训练摆在优先进展的战略地位，坚持把基础训练特殊是义务训练作为重中之重的工作来抓，推动政府基本公共服务均等化，为训练进展出实招、办实事、谋实效，努力办好让人民满足的训练，让人民群众共享训练改革与进展的成果。

二、、年履行基础训练工作职责的主要措施、成效和不足

（一）履行政府职责，推动科学进展，切实把训练特殊是基础训练作为民生工程来抓。

作为分管训练的副市长，我心系训练，始终把训练摆在优先进展的议事日程上，并做到五个“坚持”：

一是坚持依法治教。

认真贯彻执行《训练法》《老师法》《义务训练法》和《职业训练法》等训练法律法规，重视建立和完善训练监督机制和经费保障机制，落实《市训练经费投入与管理条例》，促进训练事业的稳步健康进展。

2021、、年，全市财政预算内训练经费投入为86.72亿元、101.89亿元、123.92亿元，分别占财政年度支出总额的20.02%、20.10%、21.04%;市本级财政对训练的投入分别为31.08亿元、32.89亿元、38.12亿元，分别占财政年度一般预算支出的21.0%、19.4%、19.6%，确保训练经费做到“两个提高”、“三个增长”。

二是坚持规划引领。

切实落实训练优先进展的战略地位，把训练纳入经济和社会进展的总体规划，确立了在“十一五”期间建设成为“有特色、有聚合力量和辐射力量的现代化训练强市”的总目标;《珠江三角洲地区改革进展规划纲要（-2021）》出台后，进一步拓展思路，努力打造区域文化训练中心城市，强化广佛训练的同城化效应，建立多元优势互补的开放格局，进一步增加训练的核心竞争力。

三是坚持协调进展。

留意推动学前训练整体进展、义务训练均衡进展、高中阶段训练优质进展、高等训练内涵进展、民办训练健康进展、社区训练深化进展，并统筹各级各类训练在规模、结构、质量和效益上相连接、相协调、相促进，推动训练综合实力的不断提升。

四是坚持训练普惠性。

我重视推动公共训练资源向困难地区、困难学校和困难群体倾斜。

近年来，市、区（县级市）两级财政共投入近50亿元用于加快农村训练“创强”，有效缩小了城乡训练进展差距;我关注弱势群体，重视特殊训练，先后到新穗学校、市盲人学校、市聋人学校和民办学校进行调研，为学校破解进展难题;、年，的农村地区和城区先后实施免费义务训练。

五是坚持平安第一。

切实维护学校及其周边治安秩序，加强学校在交通、饮食卫生、消防、房舍、防洪、防震、防雷等方面的平安防范力量,创建平安文明校内。

此外，我连续两年参与市训练系统年度工作会议并提出工作思路;多次主持召开争辩训练改革进展中的困难和问题的专题会议，如创建省训练强市、提高教职工福利待遇、义务训练规范化学校建设、来穗务工农夫子女义务训练、代课老师问题等等，着力解决学校在进展资金、用地、规划以及队伍稳定等方面的问题，准时向主要领导汇报训练工作，确保训练决策科学、训练政策落实、训练监督有力。

（二）凝集合力，增创优势，全掩盖、高水平实现创建省训练强市目标。

市委、市政府坚持把创建训练强市作为全面实施“科教兴市”战略的重要抓手，作为提高我市训练整体进展水平的德政工程和为市民谋福祉的民心工程。

年是我市训练“创强”的攻坚年，我多次主持会议和深化调研，强调要抓机遇、抓投入、抓进度、抓实效，同步实施“硬件”改造与“软件”提升，突破训练“创强”的瓶颈问题，确保训练经费优先支配、训练规划优先争辩、训练难题优先解决。

“创强”期间，全市通过实施中学校布局调整，共撤并办学规模小、办学效益较低的中学校校602所，新增用地面积570.7万平方米，新增建筑面积236.9万平方米，学校面貌焕然一新，特殊是农村学校的办学条件得到全面改善，师资队伍建设得到加强，老师待遇稳步提升，办学效益显著提高。

年12月，全市12个区、县级市全部创建成为省训练强区、县级市，市以优异成果通过省训练强市的督导验收。

年，越秀区、天河区、荔湾区、海珠区、黄埔区等5区先后通过省训练强区复评。

年5月，增城市小楼镇、正果镇顺当通过省训练强镇的督导验收，为训练“创强”画上完善句号，实现了强市、强区、强镇的全掩盖，促进了训练综合实力的整体提升。

（三）育人为本，质量为先，满足人民群众对优质训练的需求。

质量是训练的生命线，“上好学”是人民群众共享训练改革成果的新需求。

我重视抓好以下四个方面的工作：

一是抓“理念”。

乐观推动先进训练理念的争辩和落实，形成了与新时期社会进展相适应的训练进展观、质量观、人才观和管理观。

如，荔湾区提出了“文化是学校办学的灵魂”的理念，以打造品牌学校、品牌学科、品牌老师的“三品”工程为突破口，营造了体现传统文化、西关文化、校本文化的素养训练大环境，推动了学校的特色挖掘和创新进展。

二是抓“均衡”。

在大力缩小城乡训练进展差距的同时，乐观推动区域内训练资源优化配置。

越秀区作为全市唯一的省县域义务训练均衡进展试点区，乐观统筹资源，创新进展机制，构建了“学区管理模式”，通过共享学区教学资源、老师人才资源等，推动合作进展，使学校在不同起点上均取得新的进展和提高;荔湾区实施“训练组团”模式，以名校为龙头，组成6个资源整合、特色共享、教学互补、争辩互动的学校群体，促进了义务训练均衡进展。

同时，我市把建设义务训练规范化学校作为当前促进义务训练均衡进展的要务予以落实，南沙区、天河区、番禺区以高投入、高效率、高质量，倾力推动规范化学校建设，规范化学校所占比例分别为88.2%、84.85%、82.81%，全市规范化学校掩盖率为70.05%。

近日，我市以实施“百校扶百校”行动方案为契机，大力推动对口帮扶，努力缩小区域之间、学校之间的办学差距，并着力加强解决“择校”问题的政策争辩和机制建设。

三是抓“示范”。

通过创建示范性幼儿园，促进了城乡之间、区域之间、各类型幼儿园之间的园际互动、优势互补、资源共享;通过创建示范性一般高中，促进了先进的办学理念、文化内涵、办学特色、教学和管理方式的传播和辐射，目前全市有示范性一般高中25所，连同已通过初期督导验收和正在创建的11所学校，其学位数占全市一般高中学位总数的47.75%。

四是抓“特色”。

市和南沙区共投入3亿元、高标准共建的“市外国语学校”，将致力打造成为主动适应建设国际大都市需要、凸显外语人才培育特色和优势的学校。

总的来说，通过推动符合素养训练要求的课程体系、教学体系、评价体系和招生考试制度的建立和完善，我市训练教学质量进一步提升，特殊是省、市一级一般高中学校供应的优质学位已占全市一般高中学位总数的89.12%，极大地满足了人民群众对优质学位的需求。

的一般高考成果始终稳居全省前列，年更攀20年来的新高峰，取得了上线率为86.88%、650分以上考生人数占全省25%的好成果，这是训练改革进展、协调进展、优质进展的重要成果的呈现。

（四）统筹规划，紧贴市场，推动职业训练新一轮的改革与进展。

从某种意义上看，抓职业训练，就是抓产业素养、抓投资环境、抓进展后劲和竞争力，因此，我重视推动职业训练的进展。

两年来，我市以年召开的全市职业训练工作会议精神和新一轮的职业训练进展规划为指导，以实施省部署的“双转移”战略和《珠江三角洲地区改革进展规划纲要（-2021）》为契机，结合中心城区产业“退二进三”战略，加快新一轮中职学校布局调整，加强省级以上重点学校建设;紧贴经济社会进展的需要，加强骨干专业建设，打造区域性职教品牌，为建设南方职业训练培训基地夯实基础。

从年开头，我市设立职业技术训练进展专项资金，进一步加大对职业训练基础力量建设的投入。

各区、县级市集聚优势，推动职业训练集群式进展，增城、从化市新建成的职教园区已投入使用。

两年来，我市一般高中与中职学校的招生比例保持在5.4：

4.6，中职学校坚持以就业为导向、以技能为核心、以特色谋进展，创新办学模式，加强校企合作，不断提高技能型人才的培育水平，其毕业生的初次就业（含升学）率保持在96%以上。

设立专项资金，大力开展农村富余劳动力转移就业培训，促进农村产业结构调整，为农业增效、农夫增收服务，年，各镇、村成人文化技术学校对农村劳动力转移培训达14万人;同年，我市在建筑工地创建农夫工业余学校近2千所，共培训农夫工20万人次。

（五）提升素养，保障待遇，以一流人才促进一流训练的进展。

老师是让人敬慕的职业，老师是训练改革的探究者、训练方略的实施者、优质人才的培育者。

我留意营造尊师重教的社会氛围，大力弘扬学为人师、行为世范的职业道德，留意老师引进、培育、管理、进展的机制建设，推动为青年老师、骨干老师成长搭建平台，着力建设一支厚德崇教、敬业爱岗、业务精、素养高的师资队伍。

目前，全市有省级基础训练名校长、名老师33人，省特级老师178人，具有高级职称老师5172人，省基础训练系统“百千万”人才工程培育对象102人，老师队伍的核心竞争力在全省处于领先地位。

近期，我重点抓好保障老师权益的两项工作：

一是落实老师待遇“两相当”。

市及各区、县级市确保老师工资按时足额发放并逐年提高。

从年1月1日起，市属义务训练学校在实现老师待遇“两相当”的同时，推行绩效工资;同时，我市依据国家规定，抓紧制定方案，确保从2021年1月起在全部事业单位实行绩效工资，切实解决市属非义务训练学校老师的待遇问题，全面落实老师待遇“两相当”。

各区、县级市也认真落实省政府办公厅“粤府办〔〕58号”文的精神，相继制定了实施老师待遇“两相当”的工作方案并稳步推动此项工作，中学校老师与当地公务员平均工资水平的差距逐步缩小。

二是解决代课老师问题。

自省下达解决代课老师问题的督办任务后，市委、市政府切实加强督办工作，并自我增压、连夜开会、提速办理，争辩出台了一系列具有针对性、可操作性的政策文件，尽最大努力解决代课老师问题。

目前，我市已有1041名代课老师通过“代转公”考试转为公办老师，另有80名代课老师通过正常公开聘请考试转为公办老师。

对于不符合入编条件的代课老师，实行多渠道妥当安置：

一是通过特地培训，吸取为学校工勤人员;二是通过转岗培训，努力实现再就业;三是对于的确不能录用和安置的代课老师，实行辞退并赐予经济补偿。

至今年10月底，我市2246名代课老师的解决工作基本整体完成。

下一步，我市将建立长效机制，加强对临聘老师的规范管理，确保其与在编老师“同工同酬”。

（六）集聚优势，刷亮品牌，“训练e时代”工程成效显著。

训练信息化建设位居全国前列，这是提高教学水平和管理效益、促进优质训练资源共享、加快训练现代化的基础工程，为此，我大力推动“训练e时代”工程。

一是加强建设。

至年底，全市中学校校的电脑生气比为8.49：

1，师机比为1.03：

1，多媒体教学平台进课室比例为86%。

今年上半年，我市建成了全国基础训练规模最大的光纤城域网，光纤总长度近15000公里，掩盖了城乡各级各类学校，为城乡、校际之间共享优质训练资源供应了良好的网络环境，为我市训练现代化建设夯实了基础。

二是强化应用。

我市建立了基于网络环境下的训练教学和训练管理体系，并成为全国规模最大、应用最好、管理最规范的训练部《训练管理信息化标准》应用示范区;市招生考试应用系统在全国领先实现招生考试全方位、网络化管理，在国家训练统一考试中实行网上巡考，实时监控考场秩序和考风考纪状况，确保对考生的有效监督，同时，为确保考试平安，考场配备广播系统不间断电源，并加强防雷设施配备，年，该系统荣获省科技进步三等奖，年首次在考试过程中应用“考生身份验证系统”，为保证考试的公正、公正供应了强有力的技术保障;我市还建设了在全国领先的老师连续训练网、老师教学资源库、网络教研系统，为老师的专业进展供应了网络平台和丰富的数字化资源。

三是促进服务。

“训练e时代”工程的训练资源面对社会开放，建立了八一网络远程训练学院，成为全国首个面对部队官兵进行训练的八一网校;建立了“训练e时代”应用中心，成为公务员培训的“高校堂”，成为司法训练、妇女训练、职业人才培训、社区训练服务等的公共训练服务平台。

“训练e时代”工程被信息产业部评为“全国首批信息技术应用示范工程”。

两年来，训练事业虽然取得了较好成果，但也存在一些亟待解决的困难和问题：

一是义务训练均衡进展的水平有待进一步提高;二是老师工资待遇有待进一步落实;三是训练投入力度有待进一步加大。

三、任期内进一步推动基础训练工作的思路、措施

（一）加强规划争辩，从更高的起点上谋划训练新一轮的进展。

要依据《珠江三角洲地区改革进展规划纲要（-2021年）》的要求，努力把建设成为区域训练中心、训练改革示范区、职业训练基地和训练合作中心，引领珠三角和泛珠三角区域训练进展，并成为辐射东南亚的重要文化训练中心城市。

鼓舞具备条件的区、县级市，乐观创建“省推动训练现代化先进区（市）”，在更高的起点上谋求新的进展。

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（二）加强统筹与指导，从体制和机制上促进义务训练均衡进展。

要通过经费调控、评价引导、教研推动、区域扶助、老师沟通、待遇激励等方式，加强对相对落后地区和相对薄弱学校、特殊训练学校的帮扶，大力推动“百校扶百校”行动方案，加快义务训练规范化学校建设，提高义务训练均衡进展水平，逐步消退择校现象，彰显训练公正，促进训练整体水平的再提升。

（三）实施引进、培育与提高相结合，从办人民满足训练的需求上提升老师队伍的素养。

认真贯彻省的部署，进一步落实老师待遇“两相当”，建立保障老师工资待遇落实以及解决代课老师问题的长效机制。

深化学校人事制度改革，以优化老师队伍结构和素养为主线，促进外引内培，推动老师训练创新，加大骨干老师培育力度，完善老师连续训练体系，重点加强农村老师培训，推动城乡老师沟通，促进优质老师资源共享。

（四）加大训练投入，不断完善义务训练经费保障机制。

要切实落实《义务训练法》关于义务训练经费由各级政府“分项目、按比例分担”的规定，加大市对区、县级市的转移支付力度，优化训练投入结构，提高经费使用绩效，进一步提高义务训练生均公用经费标准，健全义务训练学校校舍修理改造长效机制和装备投入保障机制，推动义务训练均衡进展。