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考研综合能力面试
考研综合能力面试：
杀出重围赢得面试
2011年的研究生入学考试初试已经结束，但在进入尾声之前还有重要的一关，那就是复试。
初试决定着你能否进入下一轮的竞争，复试则决定着考生的去留，而在复试中占据比重最大的当选专业课综合能力面试。
一、何为专业课综合能力面试
复试考查的内容涉及英语听说能力和专业综合能力，大体包括专业课笔试、英语听说能力测试和专业课综合能力面试三大部分。
专业课综合能力面试（以下简称面试）是对考生综合能力的测试，它不仅涉及到考生对专业知识、学科基本理论以及前沿知识的了解和把握，而且还涉及到除专业知识之外的各方面素质的考查。
面试的时候招生单位一般会派出由4～6名导师组成复试小组，由一名老师担任主考官，时间一般为四十分钟到半小时不等。
面试通常可分为两种类型。
第一种类型是指由一位主考官负责整个面试过程的单独面试。
在这种面试中，主考官起主导作用，其他老师起辅助的作用。
第二种类型是指由多位主考官参加整个面试过程，多位老师轮流与考生交谈。
后者广泛地被各大院校采用，因为这样有利于避免某一位考官看问题的片面性，同一位考生在不同的几位导师心目中会留下不同的印象，最后通过汇总得出的最终成绩会相对公平。
各大招生单位的面试流程相对较为灵活，目前各招生单位的面试流程一般有三种形式，一种是采取抽题的形式。
考生的进场顺序按照初试成绩排列或抽签决定，考生进场后当场抽取试题，经过一两分钟的思考后，向复试小组导师作答。
另一种则是由复试老师直接向考生提问。
如果招生单位规定在报名时选定导师，那么该导师是主要提问者，如果没有规定预先选定导师，则由复试小组成员轮流提问。
第三种是抽签提问相结合，考生按照一定的顺序进入复试考场，进入考场后先做一个简短的自我介绍，随后当场抽取试题作答，完毕之后再回答复试小组成员的提问，每个老师问一到两个问题。
目前许多重点院校和科研单位正在陆续采用这种面试方式。
二、面试备考策略
扎实的专业基本功和良好的个人综合素养是面试的必要条件。
要做到这些，我们需要在平日的学习和生活中不断地进行积累和磨练，不断地提升自身的修养和能力，当然，除此之外，掌握一定的面试方法和技巧也是非常必要的。
1.信息：
及时搜集，巧做准备
面试方式、面试流程在实际操作过程中，不同的院校会做相应的调整，具有各自不同的风格。
同一所高校中的各个院系所采用的方法也会有所差异，可能有些院系采用抽题的形式，而有些院系则直接用一问一答的形式考查考生的应变性和灵活性。
在这种情况下，考生同样要灵活多变，在复试前多向报考学校的招生办咨询，时刻关注目标院校的网站信息；多向本学院的上届师兄师姐打听信息，这些信息包括考试的大致范围、考试方式和流程、应试方法和技巧等；也可在本学院的学生论坛中发帖询问。
尽量在考前能够多了解和掌握有关考试的信息，避免临场出现反应不及时、答非所问的情况.
笔者认为，研究生入学考试与高考最大的区别就在于，考研不仅仅考考生的专业知识和技能，而且还在考验考生的信息搜集能力、人际沟通能力、时间管理能力等书本之外的能力。
这些藏之于书本之外的能力同样也在考研所考范围之内，只不过它们通过一种无形的方式体现出来罢了。
2.着装：
整洁大方，充满朝气
首先需要明确的是，我们所要面对的是高校和科研院所，这些机构是创造学术成果的地方，不同于企事业单位，因此考生们没有必要刻意地着正装。
如果你有着正装的习惯，那另当别论。
笔者认为，只要干净整洁、大方得体、富有年轻人应有的朝气即可。
参加研究生考试的大多数是应届本科毕业生，拥有着丰富的想象力和一颗年轻的心，大家大可不必故弄玄虚、故意装出一幅成熟稳重的姿态，把一个真实的自我展现在考官面前就已经足够了。
男生要穿着整齐、理顺头发、剃掉胡须，女生同样要穿着整齐大方、精神干练，头发长的要扎起来，切忌浓妆艳抹，可以适当地化淡妆，健康有活力。
考生进入面试考场，首先呈现在各位考官面前的是自己的外型，健康、良好的外部形象势必会给考官留下非常好的第一印象，在短短半小时左右的面试时间里，良好的第一印象会为你的面试增色不少。
3.自我介绍：
清晰流利，勇敢自信
自我介绍环节说到底是一个考生向考官推销自己的过程。
考生在此环节要清楚、流利地介绍本人的基本信息和相关兴趣爱好、研究专长等。
笔者认为，自我介绍的形式更胜于内容。
从内容层面来讲，因为考生的许多基本信息已经以书面的形式早已呈现给了老师，在面试中做自我介绍无非就是对纸质材料中未提及的内容进行一定程度的延伸或者对材料中提及较少的内容进行适当地补充而已，老师在这个时候真正看重的是考生的谈吐和举止。
因此，考生要在做自我介绍的时候表现得勇敢自信，清晰流利。
具体来讲，考生要在自我介绍中精神饱满、面带微笑，表现出年轻人应有的朝气和热情，在面试过程中始终保持微笑会让考官产生一种舒适、温和的感觉。
在日常生活中我们也会发现，往往那些受大家欢迎的人都是经常面带微笑、性情温和的人，考官同样也喜欢善良、温和、友善的学生。
其次，考生在介绍中要清晰地传达出自己的相关信息，语速要平稳、缓和，发音要清晰、有力。
明亮清晰的发音可以让考官感受到你所带来的气场，使考官融入到你的话语系统中。
再次，必要的眼神交流是赢得考官好感的重要筹码。
眼睛是心灵的窗户，一个人的眼神能够直接反映出的内心世界和心理状态。
眼神的交流要贯穿于整个面试过程中，从自我介绍到抽题答问再到与导师的自由沟通，都需要加以一定的眼神交流。
在这里笔者要强调，考生眼神一定要正视考官的眼睛，表现出一定的专注、认真，同时充满自信，切不可飘忽不定，飘忽不定是一种典型的缺乏自信的表现。
如果考生实在不敢正视考官的眼睛，可以正视考官的鼻子，当然，在自我介绍的过程中，不必始终正视考官，可以在言谈过程中环视一下其他老师，眼神从主考官自然地移动到其他老师身上，再从其他老师移动到主考官身上，要时刻保持一种镇定自若、自信冷静的心理状态。
4.回答：
心态平和，实事求是
在整个面试过程中，考官问得最多的莫过于考生对本专业基本理论以及相关知识的理解和掌握。
考生在这个时候要始终保持一种谦虚、谨慎、从容的心态，往年许多考生在面试考场中都会出现诸如心跳加快、面红耳赤、语无伦次的现象。
笔者认为，出现这种情况的一个重要原因就是心态失衡、过度紧张。
大家要认识到，入围的考生彼此之间的实力差距并不是很大，所以此时比拼的就是考生的心理素质。
当考生抽到难以回答的题目时，切不可不懂装懂。
学生遇到不会的问题再正常不过，只要谦虚、认真、虚心请教，老师都会给予认同的。
在遇到疑难问题的时候，考生先要认真思考，一般老师提出问题之后都会留一到两分钟的时间供考生思考作答的，如果实在没有思路，可以主动承认以前对这个问题关注不够，希望老师能够帮忙指点。
如果有一些思路或者影响，不妨说出来与在场的老师分享，老师会认为该考生是一个诚实、可靠的学生，切不可胡编乱造、异想天开。
5.知识：
没有最多，只有更多
知识是难以穷尽的，但这并不能阻止我们追求知识的步伐。
在研究生复试的面试过程中，我们所面对的都是国内的专家学者，我们的专业功底在他们面前是非常薄弱的，但同样我们可以通过广博的知识面获得他们的好感。
例如，在讨论到某个专业知识的时候，可以适度地联系一些其它学科门类的知识，从其它角度谈一些自己的见解和观点。
有时候一个比较新颖、独特的观点可以赢得老师的好感。
每个人都具有各自特有的涉猎领域，你学习计算机，平时可能关注体育；你研究历史，平时可能关注时政；你喜欢化学，平时可能关注商业。
在面试的过程中，不妨将这些爱好与专业知识联系起来，在与导师的交谈过程中，让导师了解到你的另一半。
知识是无穷无尽的，关键是我们能有一颗时刻追求知识的心，不管是在哪个领域，只要你热爱知识，你都能够挖掘出属于自己的东西，导师看重的与其说是你在这四年当中所学的专业知识，不如说是你在这四年学习生活中所培养的求学热情和所练就的求学能力。
6.专业：
重点突破，广泛阅读
说到底，过硬的专业知识才是考生最强有力的竞争筹码。
四年的时间不一定能有专家级别的知识和技能，但至少能有一点，那就是专业敏感度。
一个合格的本科毕业生，尤其是进入考研复试的较为优秀的本科毕业生，至少要具有非常良好的专业敏感性。
例如，学广告设计的，在平常的生活中会不由自主地留意大街小巷的广告贴片，看电视的时候会情不自禁地称赞某个广告设计得绝妙高超；学新闻编辑的，在平时读报纸的时候会习惯性地关注报纸的排版、编排、字号、字体、标题变化等，会不由地赞许某个标题的醒目，或者批评某个版面的平庸；学经济的，会在平时读书、读报过程中有心留意最近的财经资讯，会在看新闻的时候不由自主地评价某个金融现象。
考生在准备复试时除了看指定的参考书目之外，还要多联系实际，多关注现实。
在面试中，老师往往会让考生针对现实生活中的某个问题从专业的角度提出自己的一些看法和见解，因此，考生必须努力建立所学专业知识与日常生活的联系，在平日的生活中要多听、多看、多思考，要有意地关注本专业的信息，逐步地加深对所学专业的认识。
其次，要多看所学专业的相关书籍，尤其是报考文科类专业的考生，导师往往会问考生看过哪些相关名著。
因此，考生在复试备考过程当中要多看相关原著。
由于时间比较短，考生不可能做到完全研读几本原著，我们可以抓原著当中的核心思想、主要线索，只要能在面试当中有话可说，把原著的核心观点概括准确即可。
可见，对专业的把握是多角度的，考生需做到重点突破，广泛阅读。
重点突破指定的参考书目和相应的历年试题，广泛阅读相关的专业书籍、经典名著，同时关注现实，联系实际，提升自身的专业敏感性。
7.志向：
投师所好，对症下药
在面试当中，老师往往会询问你对哪个方面感兴趣，考生在这个时候就需要提前掌握老师的研究偏好和学术专长。
笔者不鼓励考生为了投师所好违背自己的初衷说违心的话，但最起码可以不至于与导师发生正面冲突。
例如，提问老师的学术专长为近现代西方哲学，而考生在话语间却流露出了明显的对近现代西方哲学的排斥情绪，这就与导师发生了鲜明的冲突。
如果考生提前了解了该导师的研究偏好，就可以在面试的过程中避免谈及自己对近现代西方哲学不感兴趣之类的想法。
面试的考官可能还会问你类似这样的问题：
请你谈一谈你所报考的导师的研究方向和进展。
所以考生事先一定要对自己所报考导师的研究成果有所了解和掌握，仔细研读导师的相关学术论文，对最具代表性的学术成果进行必要的思考和把握。
与此同时，考生同样也要关注所报考专业的发展情况，一个对自己所报专业的发展现状和前景漠不关心的考生是不会博得老师好感的。
纵观整个面试过程，从形式到内容，从前期准备到临场发挥，考生所准备的内容不仅仅是书本上的死的知识，更多的是要准备一些活的知识，并且要能够将这些死的知识和活的知识结合起来使用，做到活学活用。
在经历了初试备考阶段中对死的知识的强化记忆之后，现在我们更要关注现实、联系实际、拓展思维、开拓眼界，将自己所学的内容与日常生活结合起来。
如果说初试是从书本中吸收营养的话，那么复试就是从生活中汲取甘露。
生活是一本大书，我们无所穷尽其中的知识和道理，但是我们可以不懈地追求蕴含在它体内的精华，从而促使我们不断成长。
考研十问导师：
怎样才能通过复试？
如果说考研是一场没有硝烟的战争，那复试则是决定战争命运的“诺曼底登陆”，需要考生运用勇气和智慧来夺取战役的最后胜利。
那么，导师在复试时设置种种“障碍”的本意是什么？
考生应该抱着什么样的心态去面对？
应该如何准备？
又应该如何作答？
有哪些陷阱有可能使考研前功尽弃？
求学·跨考特别邀请中国科学院研招办主任、数学科学学院导师高随祥教授，中国科学院生命科学学院院长丁文军，武汉理工大学材料学院院长姜洪义，华中科技大学管理学院曹勇教授，广西民族大学文学院李运抟教授，浙江大学硕士研究生导师张教授，中南财经政法大学硕士研究生导师刘教授，中国海洋大学硕士研究生导师冯教授等众多专家，请他们为广大考生指点迷津。
第一问：
考生应该如何看待复试？
高随祥：
保持一份达观的心态
很多时候心态决定状态，所以复试前的心态一定要调整好。
考生必须对考试有正确的认识，任何一次考试都会有两种结果，成功和失败都在常理之中，必须对不同结果做好心理准备，不要有太多想法和顾虑，更不要有过多的要求。
很多人在面试过程中有紧张的表现，就是因为没有摆正自己的位置，对自己存在太多不切实际的“妄想”，结果出来也就难免患得患失了。
认识你自己，专注于过程，才是考生应该有的心态。
其实考研没有失败者。
做好你该做的，付出你可以付出的，之后的事情就要随缘了。
考官们从10～15分钟的交流中对一个考生进行考查，主观因素肯定会参与其中。
其实筛选考生的过程就像工艺师挑选原材料，不适合工艺师雕刻的原材料即使再好也不能要，但也许换一个工艺师就能雕出很好的工艺品，所以关键是“不适合”，而不是“失败”。
第二问：
复试一般怎么考？
高随祥：
复试形式一般有三种
笔试一般分为专业笔试和英语能力考查，面试扮演很重要的角色（很多科研院所只设面试）。
理科院系很强调考生的动手能力，需要考查考生在物理、化学、生物等学科中的基本实验能力，一般通过配药品、设计实验方案的方式进行。
一些院所还会考查考生的文献综述能力，一般是让考生在限定的时间内查阅外文资料，就问题写出中文综述，借以考查搜集、查阅文献的能力。
关于复试方式，一般分为三种：
（1）门诊式复试：
设置几个复试小组对考生进行“轮番轰炸”，比如口语考查组、专业考查组、科研考查组等等，每组设2～3个专家，考生从中体会“过五关斩六将”的感觉；
（2）抽签式复试：
考生回答什么题目由抽签决定，然后就问题与导师展开互动；（3）小组讨论式复试：
将几个考生分为一组讨论一个问题，从讨论过程中考查考生认识问题的能力。
中科院的政策是复试权重为30%～70%，这一比例还在不断增加。
按外语、综合、笔试、面试分数乘以各自权重，之后相加得到的就是复试总分数。
冯教授：
复试笔试70%、面试30%
复试成绩一般的比例是复试笔试占70%，复试面试占30%，当然也有很多的学校和专业是五五分，视具体情况而定。
中国海洋大学最后的考生总成绩是这样的：
初试成绩x70%+复试成绩x30%，最后择优录取。
复试一般包括笔试和面试，笔试一般是以试卷的形式来考查考生对于本专业知识的掌握，面试又分为自我介绍、专业面试、英语面试和综合面试等。
刘教授：
面试尽量引导考生发挥真实水平
中南财经政法大学在复试中一般实行单独面试，每个导师组一般会由4～5位老师组成。
考生按照顺序进入考场后，先进行英语口试，然后抽取专业问题，一般考生都有几分钟的准备时间，导师根据考生具体的表现来打分。
面试时，如果考生因为焦虑、紧张等原因影响其临场发挥，导师可能会再提问另外的问题，尽量引导考生发挥出真实水平，通常在这样的情况下，我们会相对提高对考生的要求。
考生一定要学会一些实用的克服紧张情绪的方法，合理分散自己的注意力，做自己情绪管理的主人。
第三问：
应该如何准备复试？
高随祥：
可事先设计面试，预设“最糟糕的情节”
尽管复试考查的是综合能力，这一点非短期能突飞猛进，但一定范围里的临阵磨枪对于复试非常必要。
考生应该抓紧初试后两个月的这段时间，把学过的东西都连接起来，把初试中忽视的知识空白填补起来，把不确定的知识点回忆起来。
这时候还要掌握本学科领域的新闻动态，了解研究方向的最新进展。
可以上网查阅导师及面试评委的最新课题、文献等方面的情况，做到知己知彼，有的放矢。
要及时了解复试范围，通过查询报考单位往年以及3月份以后发布的复试信息做出自己的计划。
查询的渠道很多，可以电话询问、登陆网站。
此外，往届学生的信息也有参考性，因为一般院校的复试情况有很大的连贯性。
总之，必须有针对性地进行准备，查看书目，综合考试的知识点，并进行实验准备。
对所考课程的准备，强调抓住一本书的最重要部分，即当自己在看完书合上之后马上能想到的点，对于这些部分就要多花些时间，最好能梳理出一本书的主要定理和主要观点，形成自己的体系。
记住，这不是初试，不用面面俱到，不必像准备初试一样深入具体。
以上是就知识功底而言的，除此之外，考生还可以设计一下自己的面试。
也就是说，考生可以对面试过程进行一种情景的假定，来帮助自己平复因为陌生而可能出现的差错。
把面试过程中可能出现的状况、应对方法、如何展开都演练一遍，防止出现尴尬的局面。
引导也可以设计，这样面试中一旦出现情况不至于乱了分寸。
对评委老师的性格也可以通过各种渠道了解，把这方面的突出因素加进到“彩排”中，进行“最戏剧性的演练”，预设最糟糕的情节，这样的准备一定可以扬长避短。
第四问：
理工科考生应如何准备？
丁文军：
动手能力非常重要
初试已经考查了考生的基本功，到了复试主要是以面试为主。
生命科学研究院十分重视考生归纳推理的逻辑能力、实验知识方面的积累。
由于研究项目与国外的交流机会很多，所以英语听力测试占很重要的部分。
大学期间做过毕业设计也很重要，可以考查考生的动手能力。
实验方面主要关心考生都做过哪些实验，是独立完成还是在老师的指导下完成，实验设计过程中使用的仪器设备，实验中用到的原理和对结果的判断。
比如做一个细胞实验，就会问考生如何选择药品、如何进行分组、如何对照考虑、对结果做出怎样的分析判断、运用统计学方法分析结果的可靠性等方面的能力。
考生对于理论与实验的结合情况很重要，一些院校可能片面注重考研率，忽视了对考生实际能力的培养，我们要极力避免这种高分低能的情况，所以要提高技能培训、实验在复试考查中的角色。
在复试前的一两个月里，要着重弥补自己的不足，加强对不懂知识和实验技能地了解。
如果考生少有毕业设计或实验方面的锻炼，可以主动联系研究所去做，做到早接触、早了解、早应对。
第五问：
文科考生又应如何准备？
曹勇：
文科生报考管理专业应提高数理分析能力
复试前，考生在知识储备方面应做好充分准备。
由于管理类专业近年来报考的考生很多是来自其他专业，原专业是理工科的考生应该在管理专业知识上多下功夫，而原专业是文科专业的考学应该在数理分析上多花时间。
其实，管理方面的专业非常欢迎理工科类考生报考。
因为理工科学生的假设、建模、论证能力和数学、物理的基础，对于研究生阶段做研究是非常有利的，写论文和做课题的时候也会用到很多定量分析，所以具有理工科背景的考生会有比较大的潜力。
文科生虽然在应试和写作方面有一定优势，但复合型知识结构和定量分析能力的缺乏会影响他们更长远的发展，所以文科生如果要报考管理类专业应该注意数理分析能力的培养。
李运抟：
关注热点，梳理文学史脉络
就中国现当代文学专业而言，我给考生的建议是，打好基础，认真复习，放松心态。
注意当前的一些热点问题，多阅读一些当代最前沿的话题研究、热点讨论，以及由此产生的争议与分歧。
总之，文学研究的一些最新的转变都要多加关注。
中国现当代文学专业的相关书籍是比较多的，作品、作家、理论书等琳琅满目，但也是有规律可循的。
每个年代的文学代表人物、作品、流派、思潮等，考生在考前应该理顺思路，以便在回答问题时直接找到要点回答。
第六问：
导师如何看待“考生联系导师”？
丁文军：
复试前自我推荐一下是有必要的
因为短短20分钟的面试不足以全面了解，导师也希望能更透彻地了解学生，所以复试前的自我推荐是很必要的。
可以通过网络搜索获取导师的信息，给导师发邮件介绍自己的情况，一般我都会对收到的邮件进行回复。
如果报考的是生物医学，那我就会实话告诉跨专业考生要谨慎报考，而化学类的考生我很欢迎，因为像这种交叉学科会考虑多方面的素质。
当然，也可以请别人引荐，或者可以约时间面见。
曹勇：
提前的交流会让考生收益匪浅
考生在面试前联系导师是很有必要的，因为提前的情感沟通和交流会让考生受益匪浅。
曾经有一位跨专业报考的考生在考前咨询我，经过分析后我发现，这位考生专业跨度太大，不适合报考我的专业研究方向，于是我建议他换一个方向报考。
姜洪义：
是否联系导师可视情况而定
每个学校的复试规则不同，考生只需要展示真实的自我就好。
比如武汉理工大学材料学院是先复试然后再选择导师，所以考生联系导师与否关系不大。
但联系一下也是有好处的，一般可用电子邮件、打电话的方式。
冯教授：
言行谨慎，避免引起导师反感
排名比较靠后或者是接近复试线的考生及时联系导师，可能会增加录取的可能，但是联系导师一定要谨慎，最主要的还是让老师感觉到你对于求学的热切期望，而不是专门为了找关系而联系导师的，避免引起导师的反感。
如果有师兄师姐引见，那是最好不过的。
刘教授：
在指导思想上不要陷入误区
在面试前没有必要联系导师，现在好多考生陷入一种认识的误区，认为联系导师就能帮助自己录取，其实不然，录取与否最主要的还是看考生的综合实力。
第七问：
在考场中应该如何做？
高随祥：
三大要点考生应牢记
1.最重要的不是答案。
自我介绍要进行一定的事前准备，你的经历比你的名字更重要。
重点要介绍你做过什么研究、论文题目是什么等学术方面的经验，其他证明自己能力的事情都可以简要介绍。
注意只做介绍，不做评价，要让事实说话，用经历不言自明。
回答问题的过程是考生各方面能力的展现过程。
首先考生对提出的问题要有自己的见解，不要想当然地给出非此即彼的答案，要把你的思考过程、分析脉络表述出来，考官看重的不是你的答案，而是你分析问题解决问题的思维过程。
其次，在口头表达上尽量简洁明了，要运用学科专业术语对问题进行专业解读，条理分明逻辑清晰，切忌乱扯乱谈。
言语尽量做到利索干练，不要絮絮叨叨。
优秀的面试者是占据主动权的考生，你要用你的话题吸引考官的关注，提起考官的兴趣，把他们往你熟悉的领域引导，扬长避短主动出击。
2.过度表现可能让你一败涂地。
夸夸其谈、不懂装懂的表现是最致命的，这反应出你的学风和态度，给人不踏实的印象。
碰到不会的问题就直截告知忘了或不会，没有必要弄虚作假，欲盖弥彰。
当然也不要走向另一个极端，明明知道还要假谦虚，知道多少就回答多少，这方面要实事求是。
3.导师们的“最欣赏”与“最反感”。
导师们最欣赏的考生就是，问他一个问题，他自己会一一展开然后进行透彻分析，从中可以看出他的知识体系、思想脉络。
比如一个数学系的学生在回答“函数可导是不是一定连续，连续的函数是不是一定可导”这个问题时，他会就两部分进行全面透彻的解答，举出例子来说明自己的答案，反映出高超的分析能力。
这个问题讲清楚之后，导师会接着引出下一个问题，“把范围限定在复变函数中，这个命题又有什么变化”，该学生会接着给出自己的解答。
这样的过程对于提问的老师是愉悦的，因为考生的触类旁通伸到了老师最舒服的穴位，这种通透的回答无疑完成了一次完美的互动。
导师们最反感的就是上来吹嘘自己多么厉害，结果提了一个问题就马上失色的考生，或者是所答非所问的考生。
自信是必须的，但自信往往不是表现出来的，而是透过面试的过程自然流露出来的。
丁文军：
复试就像Interview
奇装异服不好，过于随便也不要，因为研究生复试就像一个Interview一样，要尊重别人。
语言表达最好简洁、有条理，做到叙述到位、到点、准确、清晰，表现自己宽广的知识面很好，但不要过于絮叨。
我十分反感夸夸其谈的行为，对于问题不会千万别假装会，否则会给出风马牛不相及的答案，从而失掉印象分。
面试过程中主要考查考生的综合素质。
包括考生本科期间的能力结构、知识结构、计算机操作能力、外语能力和应变能力，在回答问题的时候并不要求十分精确的答案，只要流畅清楚地陈述就可以了。
复试中首先要端正态度，不要表现出一副无所谓或者满不在乎的样子，同时要控制好回答问题的时间。
第八问：
导师们喜欢什么性格的考生？
高随祥：
内向的性格不是致命弱点
内向、胆小、腼腆但是有能力的考生，会丢一定的分数，但不会对录取结果产生本质的影响。
有一类学生可能考试能力很强，但分析问题能力差，创新上更是乏善可陈，自己不会做也没有想法，这是很可怕的。
比起踏实认真但思维一般的学生，导师更喜欢脑筋灵活的学生。
当然这也不是绝对的，人才的最理想状态是既肯用功又踏实，同时思维清晰能解决问题的学生。
丁文军：
稳重而开朗，这样的学生很好
性格方面，过于张扬的学生不好管理，过于内向的学生不好交流，所以最好是一张一弛中性为好，这样的学生更
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