必修三第六单元.docx
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必修三第六单元
综合检测卷
一、选择题：
本大题共15小题，每小题4分，共60分。
在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2010年启东一调）下表是1999年9月英国广播公司（BBC）评出的千年最伟大的思想家，对此评论错误的是（）
1．马克思（德国思想家）
2．爱因斯坦（犹太籍科学家）
3．牛顿（英国物理学家）
4．达尔文（英国科学家）
5．阿奎那（意大利经院哲学家）
6．霍金（英国科学家）
7．康德（德国哲学家）
8．笛卡尔（法国数学家、哲学家）
9．麦克斯韦（英国物理学家）
10．尼采（德国哲学家）
A.马克思跃居排名的榜首，主要是因为他创立了科学社会主义理论
B.爱因斯坦排在第二位，是因为他提出的相对论完全否定了牛顿的力学体系
C.牛顿排在第三位，是因为他创立的经典力学体系标志着近代自然科学体系的形成
D.达尔文排在第四位，是因为他提出了以自然选择学说为核心的进化论
解析：
爱因斯坦的相对论只否定了牛顿的绝对时空观，没有否定整个牛顿力学。
牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。
相对论发展了牛顿力学。
答案：
B
2．1945年美国向日本的广岛和长崎投下原子弹，平民伤亡惨重。
爱因斯坦认为“人类打开了这个潘多拉魔匣”。
打开这个“潘多拉魔匣”的钥匙是（）
A．牛顿经典力学B．相对论
C．进化论D．网络信息技术
解析：
本题考查考生分析史实的能力，范围是现代科学革命—相对论。
爱因斯坦的著名公式E＝mc2是原子弹制造的科学理论基础，也正因为这个公式原子弹才得以诞生，可以说爱因斯坦创立了原子弹，故答案为B项。
答案：
B
3．19世纪末20世纪初，电子和放射性的发现，打开了原子的大门，使人们对物质的认识深入到了原子内部。
但大量的实验表明，微观粒子的运动不能用通常的宏观物体的运动规律进行描述。
弥补经典力学在认识宏观世界和微观世界方面不足的是（）
A．牛顿力学定律B．爱因斯坦相对论
C．量子论建立D．生物进化论诞生
解析：
标志着人类对客观规律的认识，开始从宏观世界深入到了微观世界。
〖HJ1mm〗
答案：
C
4．（2009年淄博检测）普朗克是诺贝尔物理学奖的得主，于1913年曾亲赴瑞士，礼聘尚是一介书生的爱因斯坦，并称其为“当代哥白尼”。
爱因斯坦因此对普朗克执弟子礼。
纳粹横行期间，普朗克与大多数德国知识分子一样，对纳粹暴行保持沉默。
对此，爱因斯坦表示永不原谅，从此再未与普朗克进行联系。
这是因为爱因斯坦（）
A．成就已远远超过普朗克
B．坚持“吾爱吾师，但吾更爱真理”
C．已移居美国，联系不便
D．科学研究繁忙，无暇顾及
解析：
爱因斯坦从此再未与普朗克进行联系，从所给材料来看，是因为他对纳粹暴行保持沉默，而爱因斯坦则是二战时期反对纳粹暴行著名人士，二人的政治观点不同，与ACD没有关系。
答案：
B
5．由《环球时报》邀请中国社会科学院金点强团队提出的“影响近现代中国的50个外国人”里，达尔文和爱因斯坦名列其中。
两人入选的最主要原因是（）
A．他们先进的科学理论影响着中国
B．他们严谨、踏实的科学精神影响着中国
C．他们从根本上改变了中国民众认识世界的方式
D．他们的科学成果直接促进了中国近代科技的发展
解析：
达尔文的进化论和爱因斯坦的相对论对中国社会的进步和科技发展产生了深远影响。
答案：
A
6．（2010年广东高考预测）美国人阿兰·坎彭在《第一场信息战争》中写道：
海湾战争是一场“一盎司硅片比一吨铀还要有作用的战争。
”这说明（）
A．现代信息技术使战争的方式发生根本性变化
B．现代信息技术是决定战争胜负的根本因素
C．现代信息技术在战争中发挥越来越大的作用
D．核武器在现代战争中已经没有多大的作用
解析：
“一盎司硅片比一吨铀还要有作用的战争”体现的是科技含量在战争中的作用。
答案：
C
7.（2009年佛山质检）世界大国普遍发展航天技术，下表反映了20世纪50~70年代这一领域的重大成果（）
〖BG（!
〗
〖BHDFG2,FK3，K2*2,K7,K3，K2*2,KF〗年份〖〗国家〖〗成果〖〗年份〖〗国家〖〗成果
〖BHDG3〗1957〖〗苏联〖〗第一颗人造地球卫星〖〗1970〖〗中国〖〗人造地球卫星“东方红-1”号
〖BH〗1961〖〗苏联〖〗第一艘载人飞船〖〗1971〖〗苏联〖〗第一个空间站
〖BH〗1969〖〗美国〖〗人类第一次登月〖〗1975〖〗中国〖〗首颗返回式卫星
〖BG）F〗
上述成果表明了当时（）
①第三次科技革命方兴未艾②美苏两国在空间技术上处于领先状态③中国在空间技术奋起直追④苏联实行新经济政策，国力大增
A．①②③④B.①②③
C.①②④D.①③④
解析：
本题考查学生的识记能力和理解、分析问题的能力。
从图表中信息可看出④不符合题干要求，应排除。
答案：
B
8.下列科技成就,是我国科技工作者排除“文革”错误路线干扰,坚持科学探索而取得的是（）
①第一颗原子弹爆炸成功②“银河-Ⅰ”型计算机诞生③第一颗氢弹试爆成功④第一颗人造地球卫星发射成功
A.①③B.②④
C.①②D.③④
解析：
1964年第一颗原子弹爆炸成功，“银河-Ⅰ”型计算机诞生是1983年，着两项不是“文革”时期。
答案：
D
9．
这一乐曲曾在1970年响彻全球的同时宣告中国进入了（）
A．航天时代B．电气时代
C．信息时代D．核能时代
解析：
1970年，“东方红-1”号人造地球卫星发射成功，把《东方红》乐曲带到太空。
答案：
A
10．（2009年乳山期末）不同的历史时期，形成不同的历史话语。
在人类科技发展的历程中，先后出现了如下科技词语，按时间顺序排列为（）
A.①②③④B.②③④①
C.②①③④D.④③②①
解析：
蒸汽机出现在第一次工业革命中，电子计算机出现于1946年，第一颗人造地球卫星是苏联1957年发射的。
杂交水稻1973年袁隆平培育出的。
答案：
C
11．下表是1957年与1960年中国高等教育发展对照表。
出现变化背景是（）
年份
学校数目
招生人数
在校学生
1957年
229所
10．5万
44万
1960年
1289所
32．5万
96．万
A．实行九年义务教育B．实施“教育大革命”
C．“文革”D．高校扩招
解析：
分析表格数据变化：
1960年比1957年高等教育迅猛发展，其主要原因是1958年，实施“教育大革命”。
答案：
B
12．（2009年湛江测试）1998年，有一机构对大学生进行问卷调查，其中认为邓小平为中国教育作出重大贡献的占89％。
这主要是因为邓小平（）
①对教育战线拨乱反正，恢复高考制度②确立教育优先发展的战略地位③提出“三个面向”④提出“教育大革命”
A．①②③B．①③④
C．②③④D．①②③④
解析：
1958年，伴随全国“大跃进”的形势，中国开始实施“教育大革命”，故④错误。
答案：
A
13．（2009年临沂质检）“1977年毛后的领导转变了方针。
为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。
”（费正清《美国与中国》）这种“制度”具体是指（）
A．实施《中华人民共和国义务教育法》
B．恢复高校考试招生制度
C．提出“科教兴国”战略
D．推进九年义务制教育
解析：
紧扣“1977年”和“重新建立为国选拔人才的传统制度”，可知这是指1977年底恢复高考，故B项正确。
答案：
B
14.（2009年汕头一模）右图为恢复高考制度以来报考与录取人数变化示意图。
此图不能反映（）
A．高等教育越来越受到民众重视
B．高等教育由精英教育逐步发展为大众教育
C．文革严重影响了高校正常招生
D．高等教育质量不断提升
解析：
1977年，恢复高考制度以来，报名参加高考的人数不断增加，说明民众对高等教育的重视，也说明高校在校生人数的不断增加，培养了更多的人才。
但高等教育质量如何与高校招生和报考人数多少无关。
答案：
D
15．（2009年肇庆期末）新中国成立后，党和政府大力发展科技、教育和文化事业，虽历经曲折，却取得了丰硕成果。
在国庆十周年电影展览中，共展出35部电影，其中大部分为1956年拍摄的，被称为“难忘的1956年”。
你认为出现这种现象的主要原因是（）
A．“双百”方针的提出
B．社会主义制度的建立
C．文艺为无产阶级专政服务
D．文艺界出现繁荣局面
解析：
随着1956年“双百”方针的提出，我国在文学艺术科教领域出现繁荣发展的局面。
答案：
A
二、非选择题
16．（14分）（2009年江苏四市调研）科学技术的发展与创新是社会生产力发展的重要标志，是推动世界文明演进的主要力量。
阅读下列材料：
材料一
材料二二战后兴起的新技术革命使人类的劳动方式发生了革命性变化，社会从以体力劳动的解放为标志的工业革命时代，过渡到以脑力劳动的解放为标志的信息革命时代。
……人类从直接参与生产过程转变为控制生产过程。
劳动者的素质逐步从体力型、文化型发展为科技智能型。
材料三1961年4月12日，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员加加林在太空遨游108分钟，绕地球一周后安全返回地面。
1969年7月16日，“阿波罗11号”宇宙飞船从肯尼迪航天中心升空。
7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林在月球上留下人类的第一串脚印，7月25日平安返回地球。
材料四“神七”太空行走一小步，中国科技发展一大步，中华民族伟大复兴一大步。
请回答：
（1）有人认为：
从生产力角度看，材料一的两位科学家一定程度上影响了时代的发展。
这种观点对不对?
说明理由。
（4分）
（2）根据材料二，概括二战以来高科技是如何改变人类的劳动方式?
（4分）
（3）根据材料三，说明20世纪60年代以来科技发展呈现的新特点。
（2分）
（4）结合所学知识分析材料四“中国科技发展一大步”的历史条件及其重大意义。
（4分）
解析：
第
（1）问从两位科学家的理论贡献角度来思考。
第
（2）问根据材料进行概括。
第（3）问从材料三可以看出人类探索扩展到太空。
第（4）问历史条件从党的政策、综合国力等角度思考。
意义从对经济、科技、国家地位等角度思考。
答案：
（1）正确。
理由：
瓦特改良蒸汽机及其广泛使用，使人类社会进入“蒸汽时代”；在法拉第发现电磁感应现象的基础上，人类逐渐进入“电气时代”。
（2）表现：
从体力劳动到脑力劳动；从直接参与生产过程到控制生产过程；劳动者素质的提高，转变为科技智能型。
（3）特点：
人类科研和探索的领域扩展到太空；空间（航天）技术突飞猛进。
（4）历史条件：
教育的发展，提供了强大的科研队伍；党的正确方针政策（科教兴国战略）的推动；改革开放以来，中国的综合国力不断增强。
意义：
推动了中国科技的进步；促进了中国经济的发展；提高了中国的国际地位；增强了中华民族的民族自尊心和自豪感；促进人类空间技术的发展。
17.（12分）阅读下列材料：
材料一同治十一年（1872年）至光绪元年（1875年），按照计划先后派遣4批幼童赴美留学。
其中最幼者10岁，最长者16岁，平均年龄12岁。
在120名幼童中，绝大多数是从广东、江浙等地选拔出来的。
……在120名学生中，专修法律的约占1/3，专修路矿工机等工科者约占2/3。
——张岂之等主编《中国历史·晚清民国卷》
材料二改革开放以来，我国先后有近30万人到国外留学，分布在100多个国家和地区，人数之多，规模之大，为我国留学史上前所未有。
目前，学成回国的留学人员已达10万人。
在不断完善留学政策的基础上，中央制定了“支持留学，鼓励回国，来去自由“的指导方针，使出国留学工作走上正常的发展轨道。
1996年，国家教委决定全面试行国家公费出国留学人员选派新办法，选派管理体制改革迈出了关键性的一步。
——何沁主编《中华人民共和国史》
材料三据统计：
中国工程院于1994年成立，首批院士96人，留学专家46名，占48%。
1999年8月中共中央、国务院、中央军委表彰为研制“两弹一星”做出突出贡献的科技专家并授予“两弹一星功勋奖章”，23名受奖者中21名是归国学者。
——《百年接力留学潮》
请回答：
（1）19世纪70年代和20世纪70年代末以来，我国先后两次组织留学教育，形成了中国近代以来第1次和第10次留学教育高潮。
据材料一和材料二，结合不同时期的社会状况，扼要分析出现以上留学高潮的原因。
（4分）
（2）比较材料一和材料二，说明上述两个时期留学规模不同的原因。
（4分）
（3）结合材料三和有关史实，评价留学教育对我国现代化建设产生的影响。
（4分）
解析：
本题主要考查考生的材料概括、处理与分析能力，要求学生必须读懂材料，从材料中提取要点，坚持紧扣材料，论从史出的原则，并结合当时的社会政治经济背景进行归纳。
答案：
（1）随着洋务运动的开展，为了培养科技、法律和翻译人才。
十一届三中全会后，我国坚持以经济建设为中心，实行改革开放；教育被摆到了优先发展的战略地位。
（2）洋务运动时期：
由于当时清政府的贫穷，无力负担巨额的留学经费；顽固派的阻挠破坏；科举制下追逐功名的影响。
改革开放时期：
改革使国家走向富强、人民生活显著提高；政府的高度重视；中国实行全方位对外开放的政策；人们思想观念的变化。
（3）留学教育为现代化建设培养了大量人才，促进了中外交流，推动了各项事业的发展。
18.（14分）人类不断探索自然，推动科技的进步。
科技的发展又深刻影响了人类文明的发展。
材料一第29届夏季奥运会开幕式将中国传统文化与现代科学技术完美接合，给世界带来无与伦比的艺术盛宴。
观察下列图片：
材料二1687年7月5日，牛顿出版了《自然哲学的数学原理》。
直到19世纪末，人们还是没能走出他的光辉所照耀的范围。
爱因斯坦在评论牛顿和他的《自然哲学的数学原理》时写道：
“今天的物理学家的思想，很大程度上还是为牛顿的基本概念所左右。
至今还没有可能用一个同样无所不包的统一概念来代替牛顿的关于宇宙的统一概念；而要是没有牛顿的明晰的体系，我们到现在为止所取得的收获就会成为不可能。
”
——《牛顿·天体力学的新纪元》
材料三下图为：
影响世界进程的两项重大发明：
〖JZ〗〖XC3-127.TIF,XQ〗〖XC3-128.TIF,XQ〗
材料四飞天，敦煌壁画中这一凝固中华民族千载梦想的艺术形象，迎来她历史性的起飞——2008年9月25日21时10分，载着翟志刚、刘伯明、景海鹏3位航天员的神舟七号飞船在中国酒泉卫星发射中心发射升空。
“浩瀚太空迎访客，三匹‘骏马’巡九州”。
从1970年第一颗人造卫星升空到2007年“嫦娥”奔月，从1999年神舟一号无人试验飞船飞天到今天的神舟七号带着出舱使命起飞，中国突破了一系列航天领域的关键技术，稳步向人类探索太空的前沿迈进。
——新华网酒泉2008年９月25日电
请回答：
（1）材料一的两幅图片反映了中国古代科技史上的哪两项重大成就？
列举这两项成就产生、发展及其外传的情况。
（4分）
（2）材料二反映了牛顿的主要贡献是什么?
这一贡献具有怎样的历史影响?
（2分）
（3）从材料三中，你可得出哪些有关工业革命和第二次工业革命的有效信息?
（4分）（4）分析材料四中所提到的中国航天事业迅速发展的有利因素。
（4分）
解析：
第
（1）问从图片中提取信息，可知是指南针和活字印刷术；第
（2）问属再认再现基础知识，准确回答即可；第（3）问结合图片信息判断；第（4）问要注意从多角度归纳。
答案：
（1）指南针：
战国时发明了指南仪器——司南。
北宋时指南针应用于航海。
13世纪传入西欧。
活字印刷术：
隋唐时期已有雕版印刷品。
北宋的毕升发明了活字印刷术。
后来传到朝鲜、欧洲。
（2）贡献：
创立了经典力学。
影响：
促进物理学的进步与发展，把人类对自然界的认识推进到前所未有的深度和广度。
（3）第一次工业革命蒸汽机投入使用，推动了机器的普及和发展，人类社会进入“蒸汽时代”。
第二次工业革命中电灯的使用，说明电力开始广泛使用，人类社会进入“电气时代”。
（4）改革开放以来，中国综合国力不断增强；国家正在实施科教兴国战略；各科研部门的齐心合作；科学家们的努力奋斗。
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