贵州省遵义市中考语文试题解析版.docx
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贵州省遵义市中考语文试题解析版
贵州省遵义市2018年中考语文试题含答案
积累与运用
1.汉字积累―下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）
A.隘口（ài）与日具增孤僻（bì）兴致勃勃
B.砚台（yàn）韬光养晦热忱（chén）不言而谕
C.忌讳（huì）笑容可掬鄙薄（bǐ）煞有介事
D.称职（chēn）安之若素许诺（nuò）顶礼膜拜
【答案】C
【解析】试题分析：
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
字形题从表象
上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
A与日俱增，孤僻（pì）。
B不言
而喻。
D称职（chèn）。
2.词语积累―下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）
A.在中美经济贸易谈判中，美方代表总是没有明确态度，他们的真实意图难以捉摸。
B.这里风景宜人，河流清澈见底，山峰奇形怪状，真是别具匠心啊！
C.她随手把一颗石子扔进湖里，一圈圈涟漪在平静的湖面荡漾开去。
D.西方文化有西方的价值取向，中国文化有中国的特定思维，两者不能相提并论，应相互包容和尊重。
【答案】B
【解析】试题分析：
别具匠心，匠心：
巧妙的心思。
指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
使用语境错误。
3.文化积累―下列关于名著和文化常识的表述正确的一项是（）
A.《朝花夕拾・阿长与＜山海经＞》中，“我”讨厌阿长的絮叨和繁琐规矩，但她对“我”讲述“长毛”的故事让“我”也对她产生过空前的敬意。
B.《简・爱》中，简・爱正沉浸在筹备自己婚礼的喜悦中，梅森突然出现了，他揭露了一个让人震惊的秘密―丹特上校的妻子还活着！
C.《水浒传》中，林冲不满王伦的做法，在宋江等人智激与协力下，一举杀死了王伦。
这一精彩的情节，突出了王伦的小肚鸡肠和宋江的老谋深算。
D.“诸子百家”是先秦至汉初各学派的代表人物及其著作。
儒家的“仁”，道家的“无为而治”，兵家的“兼爱”“非攻”，法家的“法治”……对后世产生了深远的影响。
【答案】A
【解析】试题分析：
B梅森揭露的是罗切斯特家里关着患有癫痫病妻子的事实。
C把句子中的“宋江”都改成“晁盖”即可。
D“兼爱”“非攻”是墨家的观点。
4.语言运用―下列句子的标点符号使用正确的一项是（）
A.有一句名言：
“你希望自己成为什么样的人，你就会成为什么样的人”。
人生就是“自我”不断实现的过程。
B.原西南师范大学校长邱玉辉、高级工程师彭燕华、重庆大学教授尹超……等多位国内人工智能专家出席了大会。
C.医学专家指出，大量快速的进食冷饮，会损伤孩子稚嫩的胃黏膜，引起急性胃痉挛，导致腹痛，腹泻，食欲不振。
D.年少时，眼神澄澈，心地纯良；长大了，受到名利、欲望、贪婪等熏染，变了质，走了味，失了魂。
【答案】D
【解析】试题分析：
A把句号放入引号内。
B省略号和“等”不能连用。
C“腹痛，腹泻，食欲不振”中的逗号改为顿号即可。
5.语言运用―下列句子没有语病的一项是（）
A.中国共产党第十九次全国代表大会通过表决、推举和讨论等一系列程序，选出了中央政治局委员。
B.按照《规划》，遵义所辖各县都要修建飞机场，机场建成以后能进一步提高和改善人民群众的生活水平。
C.近年来非洲年轻人学习汉语的热情不断高涨，他们越来越倾向于把汉语作为到中国寻找梦想的工具。
D.由于韩美执意举行联合军演，使朝鲜产生了取消元首会面的想法。
【答案】C
【解析】试题分析：
A语序不当。
改为“推举、讨论和表决”。
B搭配不当。
去掉“和改善”。
D成分残缺。
去掉“由于”或“使”。
点睛：
病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。
词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。
做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。
6.语言运用―下列各句表达得体的一项是（）
A.请愚兄你别拿着比我高的成绩，还跟敝人说没有考好啊！
B.家父常教育我，不能决定太阳几点升起，但可以决定自己几点起床。
C.我至今还惠存着您送我的“翰墨书香，家国天下”这幅书法作品。
D.学生我认真读过老师您的拙作，对您在文章中的一些高见十分佩服。
【答案】B
【解析】试题分析：
A“愚兄”是对同辈而年轻于己者的自我谦称。
C“惠存”是个敬词，意思就是请保存。
是指本人将某物（多是指书画、书籍之类的可供纪念用的东西）送给别人，多题写在该物上。
D“拙作”是个谦词，用于形容自己的作品，说自己的作品是粗陋之作。
7.句子积累―默写句子
①《蒹葭》：
蒹葭采采，___________。
②《望岳》：
会当凌绝顶，___________。
③《渔家傲・塞下秋来风景异》：
___________，浊酒一杯家万里，
④《论语》：
博学而笃志，___________，仁在其中矣。
⑤《送东阳马生序》：
___________，不知口体之奉不若人也。
⑥《风筝》：
还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，___________。
⑦《白雪歌送武判官归京》：
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
___________，___________。
⑧《钱塘湖春行》中用动态美表现充满活力的春景图的诗句是：
_________，_________。
⑨《岳阳楼记》中体现“古仁人”不同于“迁客骚人”对待“得”“失”态度的句子是：
___________，___________。
【答案】
（1）.
（1）白露未已
（2）.
（2）一览众山小（3）.（3）燕然未勒归无计（4）.（4）切问而近思（5）.（5）以中有足乐者（6）.（6）伶仃地显出憔悴可怜模样（7）.（7）山回路转不见君，（8）.雪上空留马行处（9）.（8）几处早莺争暖树，（10）.谁家新燕啄春泥（11）.（9）不以物喜，（12）.不以己悲
【解析】试题分析：
默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
此题要注意“憔悴”“莺“啄”等字词的书写。
阅读文段，回答问题
天涯海角，招之即来
张佳玮
①我外婆说，我舅舅小时候性子很倔。
跟我外公吵完架，就气哼哼地出门，在门口还会吼一声：
“我这就去美国！
再也不回来了！
"
②外婆说，每到这时，她就叹一口气，走进厨房。
打两个鸡蛋，坠在碗里的面粉上，加水，拌，加点盐，加点糖。
直到面、鸡蛋、盐、糖勾兑了感情，像鸡蛋那样能流、能坠、能在碗里滑了，就撒一把葱。
倒在油锅里，转一圈，起火。
看着葱都沉没到面里头了，将面粉碗绕着圈把调好的面粉浆倒进锅里，铺满锅底。
一会儿，等一面煎微黄、有面香了，她就翻个面儿。
两面都煎黄略黑、泛甜焦香时，她把饼起锅，再倒一点儿白糖。
糖落在热饼上，会变成甜味的云。
这时候，我舅舅准靠在门边儿站着，右手食指挠嘴角。
我外婆说：
“吃吧。
”我舅舅就溜进来，捧着一碗面饼，拿双筷子，吃去了。
③我爸说，我以前在房间里看书时，就像进了螺丝壳，总是听不见叫喊我吃饭的声音。
每当这时，他就叹一口气，走进厨房。
往锅里倒油，叉着腰等油热起来，打下一个鸡蛋，叉着腰等，看着蛋白边儿被油煎得黑黄卷了，翻个面儿，往锅里点酱油、一小点糖和水，听着荷包蛋在酱油里的咕嘟咕嘟声。
等酱油和糖的香味把我抓到厨房门口时，他关火，把荷包蛋连酱汁一起装碗，扣在我的白米饭上。
指指：
吃。
④我妈说，我爸以前痴迷于麻将。
中午出门，说好下午回来吃饭，可是到天黑都不见人。
我妈说，每到这时，她就叹一口气，走进厨房。
把刚抓的花生，倒进凉油锅，起火。
拿铲子翻着炒，花生们怕烫了，开始叫疼，我妈很有同情心，就把火关了，就着油继续炒它们。
等花生发出一片嘘嘘声，我妈就把它们请出来，顺手把黄酒从瓶里倒出来，黄酒和花生的香魂半空搅着。
这时候，我爸准就开始敲门了。
⑤我以前，不开心时就去买香肠、鸡蛋、青豆、青椒、毛豆和胡萝卜。
在锅里下一遍油，把青椒倒下去，炒出一点味道，捞走；把五个鸡蛋打进青椒油里，看着它们起泡；再下一遍油，把冷饭倒下去，拿铲子切了米饭，让鸡蛋卷裹着；再下一遍油，把切好的香肠和胡萝卜，外加青豆和青椒倒下去。
我妈这时就在远方开个窗提示我：
别下那么多油！
鸡蛋要分块儿！
我不理她，继续炒。
等鸡蛋炒得泛黄香，眼看要焦黑时，停火起锅。
把炒饭盛一大盆，花一小时吃完，一边抹嘴边的油，一边烧水煮茶。
喝一口热普洱，打一个饱满的油香十足的隔后，不好的心情就飘走了。
⑥我妈说，每当她想我回家，就去菜场买一只壮硕油头肥厚的鸡，洗干净，放水里煮。
放下锅盖慢火焖，把鸡肉里的油都熬出来，浓黄的油浮成一片一片。
又拿一个锅，加点儿水，把一块块的五花肉搁进去，煮得五花肉见灰白了，加了水，下酱油、糖和黄酒，放下锅盖慢火炯，让肉慢慢炯红。
她自己一旁继续扫地、逗狗、收拾沙发垫去。
⑦她说，这时候，我在外地，或者其他天涯海角的街上，不管走着还是坐着抑或站着，准会忽然一皱眉，一耸鼻子，抬头仰望许久，然后对身旁的某人说：
“我觉得，我妈好像在炖鸡汤和红烧肉。
”
（《意林》2018第11期，有删改）
8.通读全文，题目“天涯海角，招之即来”的含义有哪些？
9.试品析第③段划线句中加点字“抓”在文段中的表达效果。
10.请你说说文章为什么要按照“外婆说”“爸爸说”“妈妈说”到“我”的顺序写作？
11.全文在选择事例上有哪些共同点，试结合文本分析。
【答案】8.是指人们不管处在什么地方，离家有多远，都会被家里的菜的美味吸引（都会想念家里的菜的美味）；都会思念家和亲人。
9.“抓”字这一句用了拟人手法，细致地写出了菜的香味巨大的吸引力，与前面“我”听不到爸妈的吃饭叫喊声形成鲜明的对比。
10.一是这样写是按照时间的先后顺序或是事件的先后顺序；二是先写外婆，再写爸爸妈妈，最后是“我”，这样安排，写出了家的味道（爱，亲情）的传承（延续、弘扬）。
11.都选择了家里亲人做菜的事；都详写了做菜的做法和过程；都写出了菜的巨大吸引力（写出了菜给人的安慰）；都运用的欲扬先抑的手法。
【解析】
8.试题分析：
考查文题的含意。
通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握后再作答。
可分析文章最后一段的“这时候，我在外地，或者其他天涯海角的街上，不管走着还是坐着抑或站着，准会忽然一皱眉，一耸鼻子，抬头仰望许久，然后对身旁的某人说：
‘我觉得，我妈好像在炖鸡汤和红烧肉’”一句，即可得出答案。
9.试题分析：
考查文字的表现力。
“等酱油和糖的香味把我抓到厨房门口时”中的“抓”明显运用了拟人的修辞手法。
使“酱油和糖的香味”有了人的“抓”的动作。
从内容上说，写出了菜的香味有着巨大的吸引力。
从结构上讲，照应了前面“我”听不到爸妈的吃饭叫喊声并形成对比。
10.试题分析：
考查文章安排材料的顺序。
通读文章后再作答。
这样安排材料有三个因素：
事件的先后顺序；由长辈到小辈的顺序；味道的延续过程。
这种顺序更能突出亲情的传承的主题。
11.试题分析：
考查对文章选择事例特点的把握。
通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑。
全文在选择事例上的共同点很多，如写的人都是家里的亲人；写的事都是做菜的事；写出了菜都给人的安慰。
从手法上讲，都运用了欲扬先抑，这也是行文的重要特点之一。
阅读文段，回答问题
磨
①龙涎香是世界上香味最为持久的香料，被誉为“香料皇后”，它是抹香鲸分泌的一种液体日积月累后形成的包块。
它的诞生令人惊叹，它是由抹香鲸吞食的尖利物不断磨蚀内脏而产生的。
所以经历磨，才能创造美好。
承受磨，才能变得更好。
②戏剧性的遭遇打磨着棱角分明的石头，使之变得光滑、圆润；我们随着生命的洪流追逐，经历岁月的磨蚀，逐渐变得从容、美好。
③磨，缔造辉煌。
痛苦、失败是一种磨砺。
克服困难往往就是成功的契机，坚忍不拔的努力迟早会有所收获。
数十年的跋涉困苦是对李时珍的磨蚀，正因如此，才会有《本草纲目》的诞生，才会有他在医药学上的成就；十年辛苦是对曹雪芹的磨蚀，于是才有了《红楼梦》的问世，才有了中国古代文学的又一座高峰；官场的黑暗和残酷的现实是对郑板桥的磨蚀，于是才有了住寒舍、画青竹的一方净土，才有“扬州八怪”之首席。
④人生的艰辛苦难是一种磨蚀，欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀？
余秋雨曾认为作家更应是一位行者，沿途的风景会让作者以及作品更有内涵。
经历磨蚀，才会从容温和，才会厚重敦实。
诺贝尔文学奖对莫言来说未尝不是人生的磨，然而他经历这种欢乐和盛誉却能宠辱不惊，平静美好。
而相反，拿破仑被战争的胜利冲昏了头脑，没有能经受住成功的磨蚀，最终兵败滑铁卢，抱憾终身。
世事也会如此，人们有时在严酷的环境经受磨折，能平安度过危机，反而在安逸的环境掉以轻心，酿成悲剧。
由此看来，“胜不骄”也是一种磨。
⑤人生从来就是一场艰难的旅行，生活磨蚀着我们，我们必须承受生活的磨砺。
因此不必为失败而抱怨，也不必为胜利而忘形。
磨与承受磨的过程会痛，这种痛就是成长的内涵。
在磨的过程中，我们失去了不谙世事、轻浮急躁，必然收获精明干练、成熟稳重，这种得失交换其实是值得的，更是生命的必然。
好比练习芭蕾，只有经历过钻心的苦痛，才会成为真正的舞者，才会找到艺术的真谛，感受生活的宁静和美好。
人类正是历尽磨难而甘之如怡，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……
⑥泰戈尔曾说：
“只有经过地狱般的磨砺，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。
”正如司马迁所述“屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》”。
珍珠的圆润光泽就是来自沙砾的磨蚀。
这个世界上，也许尽如人意的事并不多，只有多一些忍耐，多一些等候，多一些磨折，才能有最醇厚的“龙涎香”。
（《青年文摘》2018第11期，有删改）
12.请归纳本文的中心论点。
13.第④段画线句子除用了例证法外，还用了什么论证方法？
请分析其作用。
14.文章第③段和第④能否调换顺序？
结合文本分析理由。
15.第⑥段在文中有什么作用？
【答案】12.
（1）承受磨难，我们才能更好；
（2）磨，会把我们变得更好；（3）只有经历磨难，我们才会取得成功。
13.对比论证，用莫言和拿破仑的经历作对比，证明了“欢乐和盛誉也是一种磨难”这一分论点，从而有力地证明了中心论点。
14.不能。
理由：
因为第三段和第四之间有递进（逻辑）关系，困难和苦难是人生的一种磨难，然而欢乐和盛誉更是人生的一种磨砺（他们之间存在层次的上递进关系）
15.
（1）引用了名言作为道理论据，再次论证了中心论点，增加了权威性和说服力；
（2）再次总结中心论点，提出希望与建议；（3）在结构上照应开头，首尾呼应。
【解析】
12.试题分析：
考查对文章中心论点的把握。
通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键句作答即可。
如可提取第1段末的“所以经历磨，才能创造美好”“承受磨，才能变得更好”，第2段末的“经历岁月的磨蚀，逐渐变得从容、美好”等句分析整理，即可得出答案。
13.试题分析：
考查论证方法的类型及其表达作用。
“他经历这种欢乐和盛誉却能宠辱不惊，平静美好。
而相反，拿破仑被战争的胜利冲昏了头脑，没有能经受住成功的磨蚀，最终兵败滑铁卢，抱憾终身。
”此句运用了典型的例证法外，还用了对比论证方法。
有力的证明了此段的观点句也就是分论点“欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀”。
答作用时一定要找到文段中的观点句或中心论点。
论证方法就是为证明中心论点服务的。
点睛：
议论文主要论证方法。
举例论证：
列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。
道理论证：
用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
对比论证：
拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。
比喻论证：
用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
归纳论证，也叫“事实论证”。
它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。
演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。
结合原文分析使用。
14.试题分析：
考查文章的论述顺序。
第三段论述的是“痛苦、失败是一种磨砺”，第四段论述的是“欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀”。
从“痛苦、失败”，到“欢乐和盛誉”，自然是一种意思上的递进关系。
注意分析“更是”这一词语的意思，这是个表递进关系的标志性词语。
15.试题分析：
考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。
语段正好是文章的结尾，所以就有收束全文、照应开头、点明主旨的作用。
要把表现的文章中心答出来。
同时这个语段又有道理论据。
注意，只要是议论文中的事实或道理材料，都是为证明论点服务的，选取这些材料的目的就是用来证明论点的。
即使用在结尾，也不例外。
阅读材料，回答问题
人才抢夺大战
材料一：
2018年5月，重庆医科大学向全球顶级学者发出了一则招聘信息，以1000万元一2000万元的研究经费和不低于200平方米的住房向诺贝尔奖获得者抛出橄榄枝。
同时还向中国科学院院士、中国工程学院院士、发达国家院士、国家“万人计划”杰出人才发出了招聘信息。
重庆医科大学表示，他们自身有不俗的科研实力，但为了占领学术的制高点，建设世界一流学校，学校愿意花重金招纳各级人才，特别是高层次人才。
材料二：
近日，各大城市纷纷出台高端人才引进措施。
北京建立优秀人才引进的“绿色通道”，支持优秀创新创业团队引进人才；上海出台《上海加快实施人才高峰工程行动方案》吸引光子科学、生命科学、新能源、新材料等13个重点领域国内外顶尖人才，赋予人才用人权、用财权、内部机构设置权，并从住房、养老、子女教育等社会保障方面出台一系列支持政策；杭州对创业资助最高可达I亿元，优秀外国留学生毕业后，可直接在杭州就业并享受相应补贴；南京高层次人才可申领不少于300万元的购房补贴。
西安在校大学生仅凭学生证和身份证即可完成在线落户；武汉将筹建250万平方米以上大学毕业生保障性住房，让大学毕业生以低于市场价20％买到安居房，以低于市场价20%租到租赁房；江西高层次人才可由用人单位提出申请并经认定后，直接人编；长沙对市级紧缺人才给予15万元一50万元奖励补贴。
材料三：
2011-2016年部分城市人口变化统计表（万人）:
城市
2011年
2016年
5年内净增
天津
1354.6
1562.1
207.5
北京
2018.6
2172.9
154.3
广州
1275.1
1404.3
129.2
成都
1407,1
1484.3
77.2
长沙
709.1
764.5
55.40
石家庄
1028
1078.6
50.601
（2011年到2016年5年间，因人口出生、自然死亡、人才流动等导致了各城市人口有增有减。
）
材料四：
有评论指出，吸引人才不只是给政策、盖房子，更为关键的是要消除各种隐形歧视，完善公共服务，形成公平竞争的用人机制。
城市之间“人才大战”的升温，是中国经济迈向更高质量发展的时代需要，反映了中国经济转型升级的活力。
抢人大战的背后是全国各个城市对人力资本红利的争夺，而人力资本的创新性和创造性是支持区域经济长期可持续发展的重要支撑。
有专家分析，抢人大战中，人口净流人较明显的基本都是增速靠前、经济发达的地区，虽然贵州、西藏、云南、四川、陕西等并不算富裕的西部地区也引进了少量人才，但是如果大城市人才大量积压，不利于人才拓展自己的发展空间；而农村和边疆地区有人才实现抱负的广阔天地却吸引不到人才，这是极大的人才浪费。
要改变这一现状，还需国家完善引导人才流动的顶层设计，相关管理部门和地方政府优化人才成长环境，创新用人机制，增强基层人才的获得感和成就感。
16.请你根据材料二列举三条大城市吸引人才的办法。
17.假如你的家乡有位大学毕业生正在为选择到大城市还是回西部家乡工作而犯愁，你是建议他留在大城市还是回到西部家乡，请给出你的建议，并结合材料说明理由。
18.下列对文本内容的理解正确的一项是（）
A.各地都在实施“人才抢夺”战略，但是大城市只引进高层次人才。
B.天津的人口变化最大，所以天津是最吸引人的城市。
C.武汉的大学毕业生一毕业就会得到保障性住房。
D.大城市之间抢人，是因为人力资本的创新性和创造性是支持区域经济长期可持续发展的重要支撑。
【答案】16.
（1）直接奖励资金；
（2）给予住房补贴；（3）赋予人才用人权、用财权、内部机构设置权；（4）从住房、养老、子女教育等给予保障；（5）以低于市场价20%买到安居房或低于市场价20%租到租赁房；（6）仅凭学生证和身份证即可完成在线落户。
17.示例一：
建议他留在大城市。
因为大城市待遇好，而且有交好的社会保障政策。
还有可能跟着高层次人才学习，获得进步，并发挥才能。
示例二：
建议回到西部家乡工作。
因为在大城市难以拓展自己的发展空间，而家乡有实现抱负的广阔天地，且能为家乡做出自己的贡献。
（两种选择皆可，只要有明确的观点并能结合材料，言之成理即可）18.D
【解析】
16.试题分析：
考查对文中重要信息的提取。
通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键句分析作答即可。
如可提取“赋予人才用人权、用财权、内部机构设置权，并从住房、养老、子女教育等社会保障方面出台一系列支持政策”“可直接在杭州就业并享受相应补贴”“武汉将筹建250万平方米以上大学毕业生保障性住房”“江西高层次人才可由用人单位提出申请并经认定后，直接入编”等句分析作答。
17.试题分析：
考查学生的知识迁移能力。
首先要读懂原文，运用原文所讲的相关知识，来给大学毕业生提建议。
此题的答案比较开放，所提建议合理即可。
留在大城市，可从待遇、社会保障、创业环境等角度来建议。
回到西部家乡，可从广阔天地大有作为、为家乡做贡献的角度提建议。
18.试题分析：
D项理解正确。
A“但是大城市只引进高层次人才”说法绝对，原文是“愿意花重金招纳各级人才，特别是高层次人才”。
B“天津的人口变化最大”与“天津是最吸引人的城市”没有因果关系。
“最吸引人”是与天津吸引人才的政策有关。
C说法绝对。
原句是“武汉将筹建250万平方米以上大学毕业生保障性住房，让大学毕业生以低于市场价20％买到安居房，以低于市场价20%租到租赁房”，并不是说“武汉的大学毕业生一毕业就会得到保障性住房”。
阅读文言文，回答问题
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱着甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
隐！
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣！
19.翻译下列加点的词。
①予独爱莲之出淤泥而不染（_______）
②不蔓不枝（_______）
③可远观而不可亵玩焉（_______）
④陶后鲜有闻（_______）
20.用现代汉语翻译下列句子。
①予谓菊，花之隐逸者也
②牡丹之爱，宜乎众矣！
21.本文抒发了作者怎样的志向与情感？
【答案】19.
（1）.
（1）语气助词，用于主谓之间（舒缓语气，取消句子独立性）
（2）.
（2）生枝：
枝枝节节（3）.（3）但是，却（4）.（4）少；很少
20.
（1）我认为菊花，是花中的隐士。
（2）对牡丹的爱，当然人很多了！
21.本文抒发了诗人不慕名利、洁身自好（不与世俗同流合污）的情感，以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
【解析】
19.试题分析：
先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。
此题有古今异义词，如“枝”：
生枝
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