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中考文言文篇目

2010年语文一模考查的古诗、词、曲欣赏篇目

一、诉衷情

（一）当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此身谁料。

心在天山，身老沧州。

1、“关河梦断何处”一句的意思是：

关塞与河防（这些前线的工事）只能在梦中看见，梦醒后在也看不到了。

2、下列理解正确最为恰当的一项是（A）3分C2分B1分

A、“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”再现了词人往日壮志凌云，奔赴抗敌前线的勃勃英姿。

B、这首词的上阙写词人回忆过去的生活场景，下阙主要抒发内心的悲愤之情。

C、“此身谁料。

心在天山，身老沧州”写出了词人不能上前线作战的痛苦和无奈。

D、“胡未灭，鬓先秋，泪空流”三句节奏短促，说尽了词人内心的委屈和不平。

（二）

1、对这首词理解不正确的一项是（B）

A、上阙追忆当年军旅生活，下阙抒发理想与现实的矛盾。

B、“万里”与“匹马”形成空间形象上的鲜明对比。

C、“万里”与“当年”写出时间跨度上的岁月变迁。

2、“此身谁料”一句，强烈地反映了作者报国无门，壮志未酬的悲愤。

（三）

1、这首词表达了词人怎样的感情？

答：

这首词回忆当年从军戍边的经历，而今山河破碎，胡人嚣张，两鬓白发，壮志难酬，表达了词人强烈的爱国情怀和报国无门，悲怆苦闷的痛苦情感。

2、古人写诗填词，极为讲究用词。

请从这首词中选取一处，说说用词的精当。

答：

如：

“泪空流”中的“空”，写出了词人竭力想收复失土，但由于投降派当政，因而一切理想都曾经成了空想的悲愤之情。

（四）

1、“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”塑造的是一种怎样的人物形象？

答：

壮志凌云的少年，奔赴抗敌前线的勃勃英姿。

2、试分析“梦断”一词在词中的重要作用。

答：

开头以“当年”二字楔入，写往日豪放军旅生活的回忆，声调高亢。

“梦断”一转，形成一个强烈的情感落差，慷慨化为悲凉，至下阙则进一步抒写理想与现实的矛盾，，跌入更深的浩叹，悲凉化为沉静。

3、找出与“一事无成霜鬓侵”表达情感相近的句子，并说说它在词中的作用。

答：

“胡未灭”“鬓先秋”“泪空流”三句声调短促，说尽平生不得志，放眼西北神州陆沉，残虏未扫；回首人生，流年暗度，两鬓已苍；沉思往事，雄心犹在，壮志难酬，“一事无成霜鬓侵”，一股悲凉渗透心头。

4、词的走后一句“心在天山，身老沧州”表达了作者一种怎样的情感？

答：

“天山”代指抗敌前线，“沧州”指闲居之地，“此生难料”即“难料此生”。

词人没料到，自己的一生会不断地处在“心”与“身”的矛盾冲突中。

词人犹如一心要搏击长空的苍鹰，却被折断羽翮，落到地上，在痛苦中呻吟。

（五）

1、“尘暗旧貂裘”一句借用苏秦说秦王典故，表明自己的景况。

2、下面对这首词赏析错误的一项是（A）

A、“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”想象自己依旧在前线从军抗敌。

B、“胡未灭，鬓先秋，泪空流”说明敌寇依旧。

而自己已经无力报国，包含了作者满腔的爱国深情搞活无奈的悲愤之情。

C、“天山”指代抗金前线，而“沧州”代指词人闲居的湖边。

D、对比是这首词主要的协作手法，词人的情感主要是采用对比手法表现出来的。

（六）

1.这首词的作者是陆游，该词的次牌名为诉衷情。

2.这首词的上片主要描述了战场上士气高昂，奋勇杀敌。

下片则转入直接抒发壮志未酬的悲愤心情。

3下列理解错误的一项是（A）

A.“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”再现了作者当年从军抗敌的情景。

B.“关河梦断何处？

尘暗旧貂裘。

’表明作者雄心不已，依然在前线战斗。

C.“胡未灭，鬓先秋，泪空流。

”表现作者不能报国杀敌的悲愤情感。

D.“此生谁料，心在天山，身老沧洲。

”既是作者内心矛盾的自白，也表现出对南宋统治者的强烈不满。

4.“尘暗旧貂裘”一句借用苏秦说秦王典故，表明自己不受朝廷重用徒劳无功的境况。

5.“当年万里觅封侯，匹马戍梁州”塑造的是一种怎样的人物形象？

答：

壮志凌云正少年，奔赴抗战前线的勃勃英姿。

6.词的最后一句“心在天山，身老沧洲”表达了作者一种怎样的情感？

答：

“天山”指代抗敌前线，“沧州”之闲居之地，作者没料到自己一生都处在“心”与“身”的矛盾之中，抒发了对朝廷消极抗战的强烈不满。

二、破阵子（为陈同甫赋壮词以寄）

（一）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快。

弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，羸得生前身后名。

可怜白发生。

1、下列理解错误的一项是（A）

A、“梦回吹角连营”是说军营阵势强盛，吹号声把人从梦中唤醒。

B、“八百里分麾下炙”描述了连绵不断的军营中大家共同分享牛肉的情景。

C、“五十弦翻塞外声”写出了军营中各种乐器奏出塞外悲壮粗犷的战歌的情景。

D、“沙场秋点兵”记叙了秋天时节在战场上检阅军队，指挥战斗的往事。

2、结句“可怜白发生”笔锋陡转，与前文发生冲突，这样写的作用是揭示了梦境（理想）与现实的尖锐对立，突出报国无门，壮志未酬的抑郁、悲愤之情。

（二）

1、下列属于辛弃疾词作的是（C）

A、《天净沙·秋》B、《诉衷情》C、《青玉案·元夕》D、《天净沙·秋思》

2、从词中可以看出词人早年的梦想是“了却君王天下事”（用文中语句回答），而现实是“白发生”，两者形成强烈对比，由此抒发了作者报国无门，壮志未酬的悲愤之情的感情。

（三）

1、词中“了却君王天下事，羸得生前身后名”，读了全词，说说词人要了却的“天下事”是什么？

要赢取的“生前身后名”是什么？

答：

“天下事”为击退外族入侵，收复中原失土。

“生前身后名”是成为奋勇杀敌，雪耻报国英雄功臣。

2、词人自称这首词为“壮词”，结句却用“可怜白发生”收尾，满含着一种悲凉。

这样写有什么作用？

答：

词人在这首词中表达了驰骋疆场，杀敌立功的理想。

然而由于朝廷统治者苟且偷安、昏庸腐朽，使词人壮志难酬、报国无门，而自己白发已生，年岁蹉跎，种种理想尽成空梦，因而以“可怜白发生”收尾，更增加了词的悲壮色彩。

（四）

1、与多数描绘沙场征战之苦的作品相比，此篇具有热烈的特点。

2、词的上片写满怀家园之愁的作者，酒后恍惚回到当年“沙场秋点兵”的情景。

“八百里”与“五十弦”形成对偶，与“吹角连营”相辅相成，营造“雄浑阔大”的意境。

3、词的下片以“马”、“弓”两个物象特写开始，写沙场征战为了洗雪国耻，恢复中原，实现抱负，赢得功名。

4、下边对本首词理解赏析有误的一项是（D）

A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。

B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。

C、这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实，希望与失望等多重矛盾。

D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。

（五）这首词的作者是宋（朝代）的辛弃疾（人名）。

2、下列表述中关于《破阵子（为陈同甫赋壮词以寄）》解读错误的一项是（A）

A、全词首尾写实，中间写梦境，现实与理想对比，抒发了词人能够为国效力的豪情。

B、“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”显示词人抗战杀敌的愿望极其迫切。

C、“马作的卢飞快。

弓如霹雳弦惊。

”一句生动形象地描绘了惊险激烈的战斗场面。

D、“了却君王天下事”一句中的“天下事”指收复失地，统一祖国大业。

（六）

1.这首词的作者是南宋（朝代）著名爱国诗人辛弃疾与他同时代的著名爱国诗人还有陆游等。

2.词的上片写满怀家国之愁的作者，酒后恍惚回到当年“沙场秋点兵”的情景。

“八百里分麾下炙”与“五十弦翻塞外声”形成对偶，与“吹角连营”相辅相成，营造“雄深阔大”的意境。

3.词的下片以“马”和“弓”写两个物象特写开始，写沙场征战为了表达洗雪国耻，恢复中原，实现抱负，赢得功名的心情。

三、青玉案（元夕）

（一）东风夜放花千树，更吹落，星如雨。

宝马雕车香满路。

风箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

1、“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”句描写出元宵节花灯繁多，焰火纷飞酒落如雨的的景象。

2、下列对于《青玉案（元夕）》的理解，错误的一项是（B）（因为并非所有人都内心无比喜悦，如：

“灯火阑珊处”那人）

A、“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去”句描写元宵观灯的盛装女子，仪态娇美、欢声笑语伴着阵阵香气，从眼前走过。

B、整首词写了热闹非凡的元宵节赏灯情景，所有的人都沉浸在节日的热闹氛围中，笑语欢快，内心无比喜悦。

C、词的末句是作者表明志向，表达自己和词中女子一样高洁自持，不肯与当时的世风和黑暗现实同流合污，宁可寂寞，也不肯屈身降志。

D、王国维在《人间词话》中把“众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”列为“古今成大事业、大学问者”所必经的第三种境界。

（二）

1、在王国维论述成大事业者必经过三个境界中引用了“众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，赋予它什么内涵？

答：

王国维引用这几句比喻成大事业者，经过艰苦的努力奋斗，终能达到目标，实现心中的愿望。

（三）

1、词的上片，描绘元夕灯火辉煌、歌舞繁盛的热闹的景象，渲染一种热闹非凡的气氛。

2、词的下片从叙事内容上看是写寻人的艰苦过程，与上片所绘之景形成强烈对比，烘托出一个孤高、忧郁的人物形象。

清王国维在《人间词话》中说，这三句也是“古今之成大事业、大学问者”，必然经过三境界的第三境，是指词中的“众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”一句。

（四）

1.此词的词牌名是：

青玉案题名（题目）是：

元夕作者是宋（朝代）诗人辛弃疾（名字）词中所描绘的这一天也称为元宵、元夜

2.词中“东风夜放花千树，更吹落、星如雨”句描写这天晚上花灯繁多，焰火纷飞，洒落如雨，节日歌舞繁盛的景象。

3.这首词下片为什么先描写元宵佳节出游的盛装妇女？

答：

词人先描写元宵佳节出游的盛装妇女，反衬出那人甘于寂寞，不慕繁华，不随波逐流的美好品格。

4.清代学者王国维论述大事业者必经过三个境界中引用了“众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

”赋予它什么内涵？

答：

先分析成大事者经过艰苦努力奋斗，终能达到目标，实现心中的愿望。

九（上）

四、四块玉·别情

（一）自送别，心难舍，一点相思几时绝？

凭阑袖拂杨雪花。

溪又斜，山又遮，人去也！

1、“扬雪花”的含义是如雪花般飞舞的扬花（“如雪花般”1分，“扬花”1分。

）。

2、关于这首散曲的理解，下列错误的一项是（D）

A、这是一首抒写离别之情的散曲。

B、“难舍”、“相思”等词语点明了离别后女子的情感。

C、两处“又”强调了女子的相思之情。

D、写“扬雪花”、“溪”、“山”，是为了点明女子看到的景物。

（二）

1、这首小令主要表现女主人公送别情人之后驻留难舍，痛苦欲绝的情感。

2、“扬花雪”一句中，飘洒和洁白的雪用来比喻对情人的纯洁的情感和排不去的别绪。

3、“溪又斜，山又遮，人去也！

”句子在写作上使用情景交融方法，感叹之中饱含离别带给女主人的伤感。

（三）

1.这首曲的作者是元朝关汉卿（人名）。

曲牌名四块玉题目是别情。

2“凭阑袖拂杨花雪”句中的“杨花雪”是指如雪花般飞舞的扬花。

3.关于这首散曲的理解，下列错误的一项是（D）

A.这是一首抒写离别之情的散曲。

B.“难舍”、“相思”等词语点名了离别后女子的情感。

C.两处“又”强调了女子的相思之情。

D.写“杨花雪”、“溪”、“山”，是为了点明女子看到的景物。

4.这首小令主要表现了恋人分离，依依不舍之情感。

五、天净沙·秋

（一）孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

1、“孤村落日残霞”中的“孤”“落”“残”体现了村庄凄凉、萧条的特点，这与“白”“红”“黄”等字营造出的缤纷灿烂的秋天景色形成鲜明的对比。

（二）

1、作品开头描绘孤村、落日、残霞、轻烟、老树、寒鸦等景象，渲染秋日黄昏平静、寂寥的景象。

2、“一点飞鸿”给原本冷寂的秋日黄昏增添温暖的色彩，也使作者的情感发生变化。

3、作品的结尾与开头形成强烈的对比，“青山绿水，白草红叶黄花”给人的明朗、清丽的感受。

（三）

1.这首小令的作者是元（朝代）白扑（人名）

2.开首二句，以六个名词并列，描绘出一幅秋日黄昏图营造出一种宁静、寂寞的氛围。

而“一点飞鸿影下”这一句极具动感，打破画面的沉寂。

3“青山绿水，白草红叶黄花。

”这一句让整个画面鲜亮出彩（绚丽）由此，我们也可以真切地感受到从寂寥和失落得到某种慰藉和补偿，在情感闪现出一点希望的亮色（积极向上）。

六、天净沙·秋思

（一）枯藤老树昏雅，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

1、“断肠人”意思是：

伤心悲痛到极点；从这首小令的意境看，“断肠人”是指漂泊在外的游子。

2、在这首小令中，既有深沉的“悲秋”之感，又有缠绵的“思乡”之情。

（二）

1、对这首曲的赏析，不恰当的一项是（A）

A、题目“秋思”的意思是“秋天的思考”。

B、首句中的“枯藤”是秋的景色之一。

C、曲中的“夕阳”与“昏鸦”是有联系的形象。

D、末句中的“断肠人”是一位原离家乡的人，“天涯”即“极远的地方”。

2、这首曲通过特定形象的组合，深刻地表现了天涯游子的背秋情怀。

（三）

1、对这首曲的理解，不恰当的一项是（A）

A、这首曲的题目“秋思”，就是“思考秋天”的意思。

B、“枯藤老树昏雅”六字，起首便展现一幅萧瑟的秋天景象1，凝练而隽永。

C、“断肠人”句中的“断肠人”是一位“旅人”，“天涯”即“极远的地方”。

D、此曲既是一幅秋景图，又是一副绝妙的秋思图。

图中的人和景都经过作者精心选择，最能表现“秋思”。

2、有人认为“小桥流水人家”和“古道西风瘦马”两句连起来最能表现游子断肠的原因，请谈谈你的理解。

答：

这两句运用对比手法，游子眼前“小桥流水人家”的温馨景象，而不得的凄凉心境，此情此景怎不令游子断肠？

（四）

1、这首次3的前三句依次描写了九种景物，构成的画面烘托出寂寞孤独（或：

孤寂、悲凉均可。

）的气氛。

2、下列各项中理解准确的一项是（B）

A、作者写这首小令时正好是夕阳时分。

B、作者有意选定“夕阳”，既给景物涂上昏黄的颜色，使色彩与景象氛围协调；又为“断肠人”心里涂上了一层悲哀的色彩。

C、作者无意中选定了“夕阳”，客观上让读者感受到一种悲凉凄惨的气氛。

D、作者觉得夕阳时分的色彩难得相遇，十分美丽，便在作品中有意写上。

（五）

1.这首小令的作者是元（朝代）马致远（人名），小令中“小桥流水人家”常被后人用来表现江南农村（地区）的景物特点。

2.这首小令的前三句依次写了枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马九种景物。

构成的画面烘托出寂寞、孤独、悲凉的气氛。

3.王国维说：

“一切景物皆情语也”试选取这首曲中的一个景，说说表达了诗人怎样的心情？

如：

“古道西风瘦马”摄取斑马古道，萧瑟秋风，等景物，表达了游子浪迹天涯。

七、水仙子·咏江南

（一）一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。

看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。

画船儿天边至，酒旗儿风外飐。

爱杀江南。

1、在古代诗歌中，常常运用“以动衬静”的写作手法，请找出这首曲中运用这一手法的一句句子。

看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。

或：

画船儿天边至，酒旗儿风外飐。

2、请简要描述“一江烟水照晴岚”一句诗所刻画的景象。

答：

阳光照耀江水，腾起了薄薄的烟雾。

（二）

1、下面选项中之情的一项是（D）

A、“一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐”运用了对比的方法。

B、“芰荷”是指“荷花”。

C、“咏江南”用an韵，并一韵到底。

D、“看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘”描写了动态的景物。

2、简析“画船儿天边至，酒旗儿风外飐”两句的景色描写。

答：

描写了美丽的画船从天边来的动态画面，呈现江南水乡一派祥和之意（表现对江南的喜爱之情。

）。

（三）

1、“两岸人家接画檐”一句写出了江南人口稠密、繁华富足的特点。

2、“爱杀江南”的意思是非常喜爱江南（写出了喜爱的程度）。

（四）

1.这首小令的作者是元（朝代）张养浩（人名）

2.判断下列说法的正误（在括号中用“√”或“×”表示）

A.“一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。

”是对偶句。

（√）

B.“卷香风十里珠帘。

”表现了江南水乡繁华的情景。

（√）

C.“画船儿天边至，酒旗儿风外”实写江南水乡的幽静美丽。

（×）

D.“爱煞江南。

”句与全文风格不和谐，使小令主旨弱化了。

（×）

E.“看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。

”描写了动态的景物。

（√）

3“爱杀江南”句中的“杀”的意思同“煞”，表示爱的程度深。

表现作者非常热爱江南的感情。

2010年初三语文一摸课内文言文阅读考查篇目

一、《公输》

（一）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于齐，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：

“夫子何命焉为？

”

子墨子曰：

“北方有侮臣者，愿藉子杀之。

”公输盘不悦。

子墨子曰：

“请献千金。

”

公输盘曰：

“吾义固不杀人。

”

子墨子起，再拜，曰：

“请说之。

吾从北方闻子为云梯，将以攻宋。

宋何罪之有？

荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所余，不可谓智。

1、本文选自：

《墨子》它是墨家的经典著作。

作者是战国时期的墨翟（人名）

2、解释下面加点的词语

（1）公输盘说同“悦”高兴

（2）吾义固不杀人本来，原来

3、解释句子：

（1）成，将以攻宋。

答：

云地造成后，打算用来攻打宋国。

（2）吾义固不杀人。

:

答：

我崇尚仁义从不杀人。

（3）杀所不足而争所有余，不可谓智。

答：

杀伤自己所缺少的人民去争夺多余的土体，不能算明智。

4、本文记载墨子阻止楚国攻宋的故事，反映了墨家反对侵略别国的“非攻”的思想和善于论辩。

5、从第一段可以看出子墨子具有执着地反对战争，制止战争，崇尚和平的思想。

6、子墨子说楚国攻宋“不可谓智”的理由是什么？

答：

去杀害楚国自己所缺少的人民而掠夺自己多余的土地，因此是不明智的。

（二）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

子墨子闻之，起于齐，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。

公输盘曰：

“夫子何命焉为？

”

子墨子曰：

“北方有侮臣者，愿藉子杀之。

”公输盘不悦。

子墨子曰：

“请献千金。

”

公输盘曰：

“吾义固不杀人。

”

子墨子起，再拜，曰：

“请说之。

吾从北方闻子为云梯，将以攻宋。

宋何罪之有？

荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。

”

公输盘服。

1、下列加点字的意思或用法不相同的一项是（B）

A、夫子何命焉为/宋何罪之有B、公输盘不说/请说之

C、请献十金/请说之D、知而不争/争而不得

2、墨子见公输盘的起因是：

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。

3、解释句子

（1）子墨子曰：

“北方有侮臣者，愿藉子杀之。

”

答：

墨子说：

“北方有个侮辱我的人，希望借助您把他杀了。

”

（2）争而不得，不可谓强。

答：

力争而得不到结果，不能算是刚强。

（3）宋何罪之有？

答：

宋国有什么罪呢。

（4）吾义固不杀人

答：

我崇尚仁义从不杀人。

（5）义不杀少而杀众，不可谓知类。

答：

您崇尚仁义不肯帮助我杀死一个人却甘心去杀死很多人不能说是明白类推的道理。

4、这段文字记叙了墨子赶到郢城劝阻公输盘攻打宋国的过程，表现了墨子反对非正义战争的思想。

5、读了本文，你懂得了一个什么道理？

答：

我们应该热爱和平，反对不义战争。

（或：

要运用智慧和胆识为正义而斗争。

）

6、请用简洁的语句概括墨子劝阻楚国攻打宋国的三个步骤。

答：

（1）借公输盘之手杀人。

（2）献金请求帮助杀人。

（3）直接阐明不该攻宋的道理。

7、墨子“行十日十夜，而至于郢”是为了阻止楚国攻打宋国体现了墨子非攻的主张。

8、文中墨子的形象，令人钦佩。

请写出你最崇敬的一位反对政治、倡导和平的人物，并用一句话加以评价。

人物：

评价：

（三）子墨子起，再拜，曰：

“请说之。

吾从北方闻子为云梯，将以攻宋。

宋何罪之有？

荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁；知而不争，不可谓忠；争而不得，不可谓强；义不杀少而杀众，不可谓知类。

”

1、解释下面句子中加点的词语

（1）子墨子起，再拜第二次

（2）不可谓知类推理，类推

2、解释句子杀所不足而争所余，不可谓智

答：

杀不足的百姓而争夺有余的土地，不能称为明智。

这段文字表现子墨子是一个善于论辩，批驳对方的逻辑矛盾的人。

二、《曹刿论战》（背诵末段）

（一）十年春，齐师伐我。

公将战。

曹刿请见。

其乡人曰：

“肉食者谋之，又何间焉?

”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃人见。

问：

“何以战?

”公曰：

“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：

“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：

“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：

“小信未孚，神弗福也。

”公曰：

“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：

“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”

1．引文选自《左传》，相传为春秋时左丘明（人名）根据鲁国国史《春秋》所编著名编年体的史书。

1．用现代汉语解释句子。

（1）何以战？

答：

凭什么（条件）作战呢？

（2）小惠未徧，民弗从也。

答：

小恩小惠不能遍及众人，老百姓不会听从您的。

（3）小大之狱，虽不能察，必以情

答：

大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定从实情出发（办理）。

3．作者写曹刿乡人的劝诫及鲁庄公对“何以战”的回答目的在于：

写乡人的劝诫是为了从侧面衬托出曹刿高度的责任感、爱国心和使命感。

写鲁庄公对应战条件的理解是为了与曹刿战应取信于民的卓越军事战略思想形成鲜明答对比，从而突出曹刿深谋远虑。

4．“十年春，齐师伐我。

”这句话包括哪几项信息？

答：

战争的时间、战争的原因、交战的双方三项信息。

5．曹刿与路庄公对话中充分肯定作战获胜的先决条件是：

小大之狱，虽不能察，必以情。

或：

取信于民。

6．曹刿给你留下深刻印象的一点是什么？

请结合上文略作分析。

答：

如：

“有爱国心和责任感。

国家面临危险时，挺身而出，参与‘肉食者谋之’的事，并积极要求参战卫国。

或：

对作战的条件他独到的见解。

把国君‘忠’其事，取信于民作为取胜的先决条件，见解高于‘肉食者’。

”

7．本文说明了什么道理？

答：

要取信于民及善于掌握战机才能取得战争胜利。

（二）公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：

“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：

“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：

“未可。

”下，视其辙；登，轼而望之，曰：

“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：

“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”

1．本文选自《左传》。

这是一部有名的编年体史书。

相传是鲁国史官：

左丘明编的。

2．用现代汉语解释句子。

（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。

答：

第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士兵的士气开始低落，第三次击鼓士兵的勇气就消耗尽了。

（2）夫大国，难测也，惧有伏焉。

答：

那些大国是难以猜测的，怕他们有埋伏。

（3）下，视其辙；登，轼而望之

答：

他下了战车，察看齐军的车轮痕迹；又登上战车，扶着车前横木远望齐军。

3．曹刿选择反击的时机是：

辙乱之时；选择追击敌军的时机是：

旗靡之时。

从文中可以看出曹刿是个：

善于把握战机，有卓越的军事才能。

4．曹刿直到齐人“三鼓“之后才同意鲁庄公应战，这是因为：

“三鼓”之后，齐军士气竭尽，而我军士气旺盛。

（用自己的话回答）