人教版新课程标准学年七年级下学期期中考试生物试题A卷模拟.docx
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人教版新课程标准学年七年级下学期期中考试生物试题A卷模拟
人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级下学期期中考试生物试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列不属于毛细血管结构特点的是（）。
A．管腔大，血流速度慢
B．数量最大，分布最广
C．内径很小，只允许红细胞单行通过
D．管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成
2.为了比较蔬菜中维生素C的含量，小陈同学根据维生素C可使高锰酸钾溶液退色的原理，设计了如下实验：
在4支同样的试管中分别加入2mL相同浓度的高锰酸钾溶液，然后用滴管分别向其中滴加黄瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，观察高锰酸钾溶液褪色，结果如下表：
项目
①黄瓜汁
②青椒汁
③芹菜汁
④白菜汁
高锰酸钾溶液（2mL）
13滴
8滴
15滴
11滴
据表可知，4种蔬菜的维生素C含量不同，那么由多到少依次是（）
A．①②③④
B．④③②①
C．②④①③
D．③①④②
3.毛细血管是血液和组织细胞间进行物质交换的场所。
下列哪项不是毛细血管的特点（）
A．血管管腔细，管壁非常薄
B．血管弹性很小，血流速度极慢
C．血管数量多，分布广
D．血管弹性较大，血流速度快
4.要制订一份合理的食谱，用量最多的食物应是（）
A．蔬菜类
B．淀粉、谷物类
C．鱼类
D．肉类
5.人受凉感冒时,鼻腔常常被阻塞,这是因为
A．扁桃体发炎
B．气管发炎
C．鼻腔黏膜充血
D．有过多灰尘、病菌阻塞
6.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
A.√ B.×
7.许多方便面里配有一小包干蔬菜，这些蔬菜采用的保存方法主要是（）
A．冷冻法
B．盐腌法
C．脱水法
D．高温消毒法
8.下列关于三种血细胞与其功能的对应关系中，错误的一项是（）
A．白细胞﹣吞噬病菌
B．红细胞﹣运输氧气
C．血小板﹣止血和凝血
D．红细胞﹣吞噬病菌
9.如图为人体消化系统的部分结构示意图．下列叙述不正确的是（）
A．②是肝脏，它分泌的胆汁的主要作用是乳化脂肪
B．④是胰腺，它分泌的胰液可消化多种营养物质
C．⑤是小肠，是消化和吸收的主要场所
D．⑥是大肠，它能消化小肠没有消化完的营养物质
10.如图为某同学用显微镜观察到的人血永久涂片，有关叙述错误的一项是
A．血液中含量最多的血细胞是①
B．③所指的细胞具有防御保护功能
C．当人体内出现急性炎症时，细胞②的数量会明显增加
D．输血时主要考虑细胞①是否出现凝集现象
11.下列关于人类生殖和发育的叙述不正确的是
A．男性与女性生殖器官的差异称为第一性征
B．男性的睾丸能够产生精子和分泌雄性激素
C．女性的子宫是孕育胎儿和发生月经的地方
D．人生长发育的起点是从胎儿出生开始的
12.下列物质不能被消化道直接吸收的是（）
A．米饭
B．维生素
C．矿泉水
D．食盐
13.关于血细胞的说法，错误的是（）
A．血细胞都有细胞核
B．如果体内的白细胞数量高于正常值，很可能是身体有了炎症
C．血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离
D．血小板有止血和凝血功能
14.人呼出的气体和大气中部分气体成分的含量如图，分析正确的是（）
A．甲表示人呼出的气体，乙表示大气
B．人呼出的气体成分中只有氧气、二氧化碳和水
C．呼出的气体中的氧气来自血液
D．乙中增加的二氧化碳来自组织细胞
15.下列说法不正确的是 （）
A．人能够通过生殖过程产生一代又一代的新个体
B．男性生殖系统由睾丸、输精管、前列腺、阴茎等器官组成
C．卵巢是女性生殖系统中的主要生殖器官
D．女性生殖系统具有产生卵子、分泌雄性激素、接受精子等功能
16.如图所示的曲线表示人体血液中某种物质含量的变化情况，有关叙述正确的是（）
A．若Ⅱ为肾小球的毛细血管网，则曲线乙可表示氧气含量的变化
B．若Ⅱ为胰腺内的毛细血管网，则曲线甲可表示胰液含量的变化
C．若Ⅱ为小肠壁内的毛细血管网，则曲线甲可表示营养物质含量的变化
D．若Ⅱ为骨骼肌内的毛细血管网，则曲线乙表示二氧化碳含量的变化
17.出血时，血液呈暗红色，连续从伤口中流出，是哪种血管出血
A．大动脉
B．毛细血管
C．小动脉
D．静脉
18.将A、B、C、D四支试管加等量的新鲜的家兔血，其中向A、B中加入等量的抗凝剂，向C、D中加入等量的生理盐水，静置一段时间，下列结果是正确的是
A．
B．
C．
D．
19.老年人缺钙易患（）
A．骨质疏松症
B．佝偻病
C．夜盲症
D．贫血
20.消化道和呼吸道的共同通道是（）
A．口腔
B．鼻腔
C．咽
D．喉
21.在显微镜下观察血涂片，对红细胞和白细胞区别正确的是（）
A．红细胞数量多，圆饼形，有细胞核
B．白细胞体积比红细胞大，无细胞核
C．红细胞数量多，圆饼形，无细胞核
D．白细胞数量多，体积大，有细胞核
22.如图是显微镜下观察到的人血涂片图象，下列有关叙述正确的是（）
A．血液由图中的①②③组成
B．细胞①的数量高于正常值，可能是身体有了炎症
C．血液呈现红色与④有关
D．②只具有运输营养物质的功能
23.用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻黏膜分泌的黏液可清洁、湿润吸入的空气
③鼻黏膜中有对气味敏感的细胞
④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
24.血液流出小肠壁后与流入小肠壁前相比，所含成分的特点是（）
A．氧增加了，养料增加了
B．氧减少了，养料增加了
C．氧增加了，养料减少了
D．氧减少了，养料减少了
25.下列关于小肠有利于消化的特点的叙述,正确的是
A．小肠内壁有许多小肠绒毛,增大了小肠表面积
B．小肠内有丰富毛细胞血管和毛细淋巴管,其壁只由一层上皮细胞组成
C．小肠内有完整的消化酶系统
D．小肠内的肠腺能分泌人体内所有种类的消化酶
26.下列不是呼吸道的主要功能的是（）
A．清洁空气
B．湿润
C．温暖空气
D．产生嗅觉
27.下面有关青春期生理特点的叙述中，错误的是（）
A．身高体重缓慢增长
B．生殖器官迅速发育
C．大脑调节功能增强
D．心、肺的功能增强
28.现代人是智人发展而来。
你认为我们内黄人属于下列哪个人种
A．高加索人
B．巴格罗人
C．澳大利亚人
D．蒙古利亚人
29.下图是人血涂片示意图，下列选项中对该图的叙述正确的是（）
A．①是血小板，③是红细胞
B．③的形态是两面凹的圆饼状
C．①③④都具有细胞核
D．①③④都能不断分裂产生新细胞
30.青春期的男孩女孩，在身体上最显著的变化是：
（）
A．体重增加
B．心肺功能增强
C．身高突增
D．性器官发育成熟
二、综合题
31.“二孩政策”开放以后，很多家庭即将迎来新的成员。
同学们打算怎样告诉未来的弟弟妹妹：
人类从哪里来？
如图表示“人的由来和发育”相关概念图，请据图回答：
（1）图中的A是_____：
古人类在发展过程中，在群体生活中产生了_____，使人类和动物有了本质的区别。
（2）产生B的器官是_____，它也会分泌_________维持第二性征。
（3）新生命的起点是[]_____，其形成的场所是______________。
（4）“？
”处应填___________。
32.人体是一个协调配合、和谐统一的整体。
①②代表某类气体，③④代表生理过程。
请你综合运用所学知识并据图分析作答：
（1）食物中的脂肪在消化道内最终被分解为______。
（2）氧气在肺泡处进入血液，大部分氧气与______结合。
（3）尿液是健康的“晴雨表”。
丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖，可能是图中______（填序号）所示的生理过程异常所致，也可能与内分泌腺______的功能障碍有关。
（4）图中共呈现出______条代谢终产物排出体外的途径。
（5）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出______的生物学观点。
33.下图是与人体新陈代谢密切相关的部分系统、器官结构模式图．请据图回答下列问题
（1）图中与D相连的血管是 ，血液在心脏和血管内只能按一定的方向流动而不能倒流是因为有 。
（2）图中②表示的血管是 ，结构③所吸收的葡萄糖，在进入组织细胞之前，随着血液流经心脏各腔的顺序为（用文字和箭头表示）：
。
（3）图中⑤内的血液比④内的血液中大分子物质浓度明显升高，这与 作用有关。
34.人体胃肠道中栖息着数百万亿的微生物菌群，它们形成的微生态与机体健康息息相关。
请回答下列问题：
（1）食物进入胃里后，胃不停地蠕动，胃壁上的胃腺同时分泌大量的______，其中含有消化酶，可以使食糜中的______在胃中被初步分解。
人感染幽门螺杆菌后，幽门螺杆菌主要“定居”在胃粘膜表面，引起慢性胃炎甚至胃溃疡。
（2）为研究乳酸菌Z对幽门螺杆菌感染的影响，研究者将若干只实验小鼠均分为四组，按下表所示进行处理，几个月后检测四组小鼠胃粘膜炎症因子的量（炎症反应的一个检测指标），结果如图所示。
组别
处理
1组
2组
3组
4组
灌胃乳酸菌Z
-
-
+
+
三周后灌胃幽门螺杆菌
-
+
+
-
注：
“+”表示进行，“-”表示未进行。
①第_______（填组号）组结果对比说明幽门螺杆菌会引起小鼠产生炎症反应。
②综合第3组与第_________（填组号）组结果，说明乳酸菌Z不仅不会引起炎症反应，还能对幽门螺杆菌感染起到______作用。
（3）研究者还发现，第3组小鼠胃内微生物菌群多样性也显著高于第2组，推测可能是由于乳酸菌Z灌胃后，有利于维持胃内各种菌群的微生态___________，降低了幽门螺杆菌感染的机会。
（4）有些人爱吃生冷食物，有些人常常暴饮暴食，这些也会引起胃肠道内____________生存环境的改变，从而改变各种菌群的微生态，引发胃肠道疾病。
爱护身体，就要从减少类似的不良生活习惯做起。
三、实验探究题
35.某同学设计下表实验探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，请分析回答．
试管
编号
加入物质
温度
（℃）
时间
（min）
加碘液后
的现象
①
淀粉糊、清水
37
5
变蓝
②
淀粉糊、唾液
37
5
不变蓝
③
淀粉糊、唾液
5
5
变蓝
（1）选用碘液的目的是_____________．
（2）若以其中的②和③为一组对照实验，则实验的变量是________，实验结果说明________________________________．
（3）若以其中的①和②为一组对照实验，则实验的变量是________，实验结果说明________________________________．
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
26、
27、
28、
29、
30、
二、综合题
1、
2、
3、
4、
三、实验探究题
1、
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