河北省衡水中学高三物理第二次调研考试.docx

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河北省衡水中学高三物理第二次调研考试

2008—2009学年度第一学期第二次调研考试

高三年级物理试卷

命题人:

尹建尊

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

全卷满分:

120分考试时间:

110分钟

卷Ⅰ(共60分)

注意事项:

1.答卷Ⅰ前请将自己的姓名.考号填涂在答题卡上。

2.答卷Ⅰ时要用2B铅笔将答案填涂在答题卡上,答在试卷上无效。

一、选择题(本题共15小题,每小题4分,共60分。

下列每小题给出的四个选项中,有的小题只有一项正确,有的小题有多个选项正确。

全部选对的得4分,选不全的得2分,有错选或不选的得0分)

1.下列说法正确的是:

A.动量为零时,物体一定处于平衡状态

B.物体受到恒力的冲量也可能做曲线运动

C.物体所受合外力(不为零)大小不变时,其动量大小一定要发生改变

D.动能不变,物体的动量一定不变

2.斜面体B放在水平地面上,木块A放在斜面体B上,用一个沿斜面向上的力F拉木块A,在力F的作用下物体A与斜面体B一起沿水平面匀速向右移动,已知斜面倾角为θ,则:

A.B对A的摩擦力方向沿斜面向下

B.地在对B的摩擦力大小f=Fcosθ

C.A、B间的动摩擦因数一定不为0

D.地面与B间的动摩擦因数一定不为零

3.如图所示,两球A、B用劲度系数为k1的轻弹簧相连,球B用长为L的细绳悬于O点,球A固定在O点正下方,且点OA之间的距离恰为L,系统平衡时绳子所受的拉力为F1.现把A、B间的弹簧换成劲度系数较大且为k2的轻弹簧,仍使系统平衡,此时绳子所受的拉力为F2,则F1与F2的大小之间的关系为:

A.F1>F2

B.F1=F2

C.F1

D.无法确定

4.在固定于地面的斜面上垂直安放着一个挡板,截面为

圆的柱状物体甲放在斜面上,半径与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间,没有与斜面接触而处于静止状态,如图所示。

现在从球心O1处对甲施加一平行于斜面向下的力F,使甲沿斜面方向极其缓慢地移动,直至甲与挡板接触为止。

设乙对挡板的压力F1,甲对斜面的压力为F2,在此过程中:

1.3.5

A.F1缓慢增大,F2缓慢增大B.F1缓慢增大,F2缓慢减小

C.F1缓慢减小,F2缓慢增大D.F1缓慢减小,F2不变

5.1798年英国物理学家卡文迪许测出万有引力常量G,因此卡文迪许被人们称为能称出地球质量的人,若已知万有引力常量G,地球表面处的重力加速度g,地球半径为R,地球上一个昼夜的时间为T1(地球自转周期),一年的时间T2(地球公转的周期),地球中心到月球中心的距离L1,地球中心到太阳中心的距离为L2.你能计算出:

A.地球的质量

B.太阳的质量

C.月球的质量

D.可求月球、地球及太阳的密度

6.如图所示,是同一轨道平面上的三颗人造地球卫星,下列说法正确的是:

A.根据

,可知

B.根据万有引力定律,可知

C.角速度

D.向心加速度

7.地球赤道上有一物体随地球的自转而做圆周运动,所受的向心力为F1,向心加速度为a1,线速度为v1,角速度为ω1;绕地球表面附近做圆周运动的人造卫星(高度忽略)所受的向心力为F2,向心加速度为a2,线速度为v2,角速度为ω2;地球同步卫星所受的向心力为F3,向心加速度为a3,线速度为v3,角速度为ω3;地球表面重力加速度为g,第一宇宙速度为v,假设三者质量相等,则:

A.F1=F2>F3B.a1=a2=g>a3

C.v1=v2=v>v3D.ω1=ω3<ω2

8.   原静止在光滑水平面上的物体,同时受到在同一直线上的F1、F2作用,F1、F2随时间变化的图像如图甲所示,则v-t图像是图乙中的:

 

9、如图所示,内壁光滑、半径为R的圆桶固定在小车上,有一可视为质点的光滑小球静止在圆桶最低点.小车与小球一起以速度

向右做匀速运动、当小车遇到障碍物突然停止时,小球在圆桶中上升的高度可能为:

A.等于

B.大于

C.小于

D.等于2R

10、如图所示,一粗糙的水平传送带以恒定速度v1,沿顺时针方向运动,传送带的左、右两端皆有一与传送带等高的光滑水平面,一物体以恒定速度v2沿水平面先后从左、右两端滑上传送带,下列说法正确的是:

 

A.物体从右端滑到左端的时间一定大于物体从左端滑到右端的时间

B.若v2

C.若v2

D.若v2>v1,物体从右端滑上传送带又回到右端,在此过程中物体先做减速运动,再做加速运动,最后匀速。

11.关于摩擦力对物体做功,以下说法中正确的是:

 A.滑动摩擦力总是做负功

 B.滑动摩擦力可能做负功,也可能做正功

 C.静摩擦力对物体一定做负功

 D.静摩擦力对物体总是做正功

12.在高处的同一点将三个质量相同的小球以大小相等的初速度V0分别上抛、平抛和下抛,则:

A.从抛出到落地过程中,重力对它们做功相同

B.从抛出到落地过程中,重力对它们的平均功率相同

C.三个小球落地时,重力的瞬时功率相同

D.三个小球落地时的动量相同。

13.如图所示,质量分别为m1,m2的两个小球A.B,带有等量异种电荷,通过绝缘轻弹簧相连接,置于绝缘光滑的水平面上,突然加一水平向右的匀强电场后,两球A.B将由静止开始运动,在以后的运动过程中,对两小球A.B和弹簧组成的系统,以下说法正确的是(设整个过程中不考虑电荷间库仑力的作用且弹簧不超过弹性限度):

A.由于电场力分别对球A和B做正功,故系统机械能不断增加

B.由于两小球所受电场力等大反向,故系统动量守恒

C.当弹簧长度达到最大值时,系统机械能最大

D.当小球所受电场力与弹簧的弹力相等时,系统动能最大

14.A、B两物体质量分别为mA、mB,且3mA=mB,它们以相同的初动能在同一水平地面上滑行.A、B两物体与地面的动摩擦因数分别为μA、μB,且μA=2μB,设物体A滑行了sA距离停止下来,所经历的时间为tA、而物体B滑行了sB距离停止下来,所经历的时间为tB.由此可以判定

A.sA>sBtA>tBB.sA>sBtA

C.sAtBD.sA

15.测定运动员体能一种装置如图所示,运动员质量为m1,绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮(不计滑轮质量及摩擦),下悬一质量为m2的重物,人用力蹬传送带而人的重心不动,使传送带以速率v匀速向右运动。

下面是人对传送带做功的四种说法,其中正确的是()

A.人对传送带做功B.人对传送带不做功

C.人对传送带做功的功率为m2gvD.人对传送带做功的功率为(m1+m2)gv

2008—2009学年度第一学期第二次调研考试

高三年级物理试卷

卷Ⅱ(非选择题共60分)

注意事项:

1.答卷Ⅱ前考生务必将自己的姓名.班级.考号填在答题纸密封线内规定的地方。

2.答卷Ⅱ时用兰黑色钢笔或圆珠笔填写在答题纸上。

二、填空题(每空2分共10分)

16、

(1)某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时,从打下的若干纸带中选出了如图所示的一条(每两点间还有4个点没有画出来),图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离。

打点计时器的电源频率为50Hz。

 

由这些已知数据计算:

①该匀变速直线运动的加速度a=___________m/s2。

②与纸带上D点相对应的瞬时速度v=__________m/s。

(答案均要求保留3位有效数字)③如果在某次实验中,交流电的频率偏离50Hz,设f>50Hz,则测量的加速度值与真实的加速度值相比是______(填“偏大”“相等”“偏小”)。

(2)某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置,如图。

在水平桌面上放置一个斜面,让钢球从斜面上由静止滚下,钢球滚过桌边后便做平抛运动。

在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通过竖直标尺读出,木板可以上下自由调节。

在木板上固定一张白纸。

该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验:

A.实验前在白纸上画一条直线,并在线上标出a、b、c三点,且ab=bc,如图。

量出ab长度L=20.00cm。

B.让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中c点,记下此时木板离地面的高度h1=70cm。

C.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中b点,记下此时木板离地面的高度h2=90.00(cm)。

D.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中a点,记下此时木板离地面的高度h3=100.00cm。

 

则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小vo=m/s,钢球击中b点时其竖直分速度大小为vby=m/s。

已知钢球的重力加速度为g=10m/s2,空气阻力不计。

三.计算题:

(要求要有必要的文字说明和解题依据,只有结果没有过程,不能得分.共50分)

17、(8分)如图所示,半径为R、内径很小的光滑半圆管置于竖起平面内,两个质量均为m的小球A、B,以不同的速度进入管内,A通过最高点C时,对管壁上部的压力为3mg,B通过最高点C时,对管壁下部的压力为0.75mg,求A、B两球落地点间的距离?

18.(8分)已知火星的半径为地球半径的一半,火星的质量为地球质量的1/9,已知一物体在地球上的重量比在火星上的重量大98N,求这个物体的质量是多少.(地球表面的重力加速度为g0=9.8m/s2)

 

19.(10分)两物块A、B用轻弹簧相连,质量均为m,初始时弹簧处于原长,A、B两物块都以速度v在光滑的水平地面上运动,质量也为m的物块C静止在前方,如图所示。

B与C碰撞后二者会粘在一起运动。

求在以后的运动中:

(1)当弹簧的弹性势能最大时,物块A的速度为多大?

(2)系统中弹性势能的最大值是多少?

(3)A物块的速度有可能向左吗?

简略说明理由?

 

19.(12分)如图所示。

水平传送装置由轮半径均为

的主动轮O1和从动轮O2及传送带等构成。

两轮轴心相距L=8.0米,轮与传送带不打滑。

现用此装置运送一袋面粉,已知面粉袋与传送带间的动摩擦因数为μ=0.4,这袋面粉中间的面粉可不断地从袋中渗出。

(1)当传送带以v0==4.0m/s的速度匀速运动时,将这袋面粉由左端O2正上方的A点轻放在传送带上后,这袋面粉由A端运送到O1正上方的B端所用时间为多少?

(2)要想尽快将这带面粉由A端送到B端(设初速度仍为零),传送带的速度至少应为多大?

(3)由于面粉的渗漏,在运送这袋面粉的过程中会在深色传送带上留下白色的面粉的痕迹。

这袋面粉在传送带上留下的痕迹最长能有多长(设袋的初速度仍为零)?

此时传送带的速度至少应为多大?

 

21.(12分)如图甲所示,质量为M=3.0kg的平板小车C静止在光滑的水平面上,在t=0时,两个质量均为1.0kg的小物体A和B同时从左右两端水平冲上小车,1.0s内它们的v—t图象如图乙所示,g取10m/s2。

(1)小车在1.0s内所受的合力为多大?

(2)要使A、B在整个运动过程中不会相碰,车的长度至少为多少?

(3)假设A、B两物体在运动过程中不会相碰,试在图乙中画出A、B在t=1.0s~3.0s时间内的v—t图象。

 

2008—2009学年度第一学期第二次调研考试

高三年级物理参考答案

1B2BD3B4D5AB6C7D8D9ACD10CD11B12A13BCD14B15AC

16、(10分)

(1)1.82,1.18—1.19,偏小

(2)2.01.5

17、(8分)A通过最高点

(2分)

B通过最高点

(2分)

A、B两球落地间的距离为两球从2R高处作平抛运动的水平射程之差,即

(4分)

18.(8分)设质量为m的物体在地球表面受到地球引力

     

 (2分)

   质量为m的物体在火星表面受到火星的引力

     

 (2分)

   则此物体在地表和火表的重量差.

     

 (2分)

     

 

m=18kg(2分)

19.(10分)

(1)当A、B、C三者的速度相等时弹簧的弹性势能最大.(1分)

由A、B、C三者组成的系统动量守恒,

(1分)

解得VABC=2V/3  (1分)

(2)B、C碰撞时B、C组成的系统动量守恒,设碰后瞬间B、C两者速度为

则mBv=(mB+mC)

  

==V/2(2分)

设物ABC速度相同时弹簧的弹性势能最大为Ep,

根据能量守恒Ep=

(mB+mC)

+

mAv2-

(mA+mB+mC)

       =mv2/12   (2分)

(3)A不可能向左运动

取向右为正,由系统动量守恒,

若A向左,

<0,即得

>v  (1分)

则A、B、C动能之和

系统初动能(1分)

根据能量守恒定律,

>E是不可能的(1分)

20、(12分)设面粉袋的质量为m,其在与传送带产生相当滑动的过程中所受的摩擦力f=μmg。

故而其加速度为:

(2分)

(1)若传送速带的速度v带=4.0m/s,则面粉袋加速运动的时间

在t1时间内的位移为

其后以v=4.0m/s的速度做匀速运动s2=lAB-s1=vt2,

解得t2=1.5s,运动的总时间为t=t1+t2=2.5s(4分)

(2)要想时间最短,m应一直向B端做加速运动,由

可得

此时传送带的运转速度为

(3分)

(3)传送带的速度越大,“痕迹”越长。

当面粉的痕迹布满整条传送带时,痕迹达到最长。

即痕迹长为△s=2l+2πR=18.0m

在面粉袋由A端运动到B端的时间内,传送带运转的距离

又由

(2)中已知t/=2.0s

此时传送带的运转速度为V//=13m/s(3分)

21、(12分)

解析:

(1)由图乙可知,A、B的加速度大小相等,都为

m/s2(1分)

物体A的重力和支持力抵消,物体B的重力和支持力也抵消。

所以,

物体A、B所受摩擦力大小均为

N,方向相反(1分)

根据牛顿第三定律,车C受A、B的摩擦力也大小相等、方向相反,合力为零(1分)

(2)设系统最终的速度为v,由系统的动量守恒得:

(1分)

代入数据得:

方向向右(1分)

由系统能量守恒得:

(2分)

解得A、B之间的相对位移,即车的最小长度为:

m(2分)

(3)1s后A继续向右减速滑行,小车与B一起向右加速运动,最终达到共同速度v。

在该过程中对物体A,由动量定理得:

解得:

s(1分)

即系统在

s时达到共同速度,此后一起做匀速运动。

1.0s~3.0s的v—t图如下所示。

(2分)

 

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