幼儿园中班体育教案.docx

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幼儿园中班体育教案

中班教案机灵鼠小弟［作者：

伊人来源：

北京学前教育网点击：

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2006-3-5］【字体：

】

中班健康中班体育活动：

机灵鼠小弟活动目标：

1、学习弯腰半蹲走；2、锻炼运动的持久性；3、培养初步的规则意识。

活动准备：

幼儿打扮成小老鼠，纤维袋20个，不同高低的隧道两条，音乐磁带。

活动过程：

（一）幼儿随音乐入场，做热身运动。

教师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同游戏机灵鼠小弟

（二）练习弯腰半蹲走1.教师引导幼儿观察隧道，自由发挥过隧道的不同方式师：

今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好办法可以经过这条隧道，大家都来试试看。

2.集体演示1.请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。

2.教师根据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。

师：

刚才孩子们都想出了很好的办法，可是我们小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。

3.幼儿集体鱼贯式尝试练习弯腰半蹲走。

4.集体讲述：

你在练习中发现了什么问题？

怎样蹲才能更快的通过隧道？

5.教师总结幼儿交流的意见，讲解动作要领，进行动作示范。

（示范可由幼儿也可由老师）6.幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。

7.增加难度，引出另外一条稍低的隧道，幼儿尝试练习。

8.再次提出要求，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。

（三）游戏：

运粮食1.过渡语：

小老鼠真棒，妈妈寻找到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗？

2.游戏要求：

小老鼠经过这条高的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮的隧道回来。

3.幼儿鱼贯式游戏一次。

（四）游戏结束1.围着粮食庆祝胜利，同时放松身体。

2.带着粮食高兴地出活动室。

中班健康综合活动：

露齿的微笑活动目标：

１、通过此活动，知道牙齿的用途及保护。

２、发展小肌肉及手眼协调的能力，培养剪贴技能。

３、养成保护牙齿的良好习惯。

活动准备：

1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。

2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。

3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。

活动过程：

一、教师引出课题教师用优美简单的语言指出露齿的微笑真的很美。

二、讨论牙齿1、牙齿很重要，我们用它做什么？

（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等）2、如果没有牙齿会怎样？

（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清晰；你的脸会不美丽，会变形等）3、怎样保护牙齿；注意少吃甜的东西早

晚要刷牙常涑口换牙期不要用手乱摸牙，等等三、手工活动：

露齿的微笑1、出示我露齿的微笑，引起幼儿的兴趣。

2、演示剪贴的方法：

要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固，请你按住后在心里数1、2、

3、要整齐不要放到外面会很难看3、幼儿开始操作，教师巡回指导4、取出典型作品简单小结四、展示结束展示作品，共同评价：

哪些牙齿美丽整齐？

歪的、龋齿的上医院治疗。

延伸活动：

我们都希望有美丽的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。

］中班体育：

能干的我活动目标：

1、锻炼多个器官动作的协调性和灵活性2、能养成爱护环境、保持环境整洁好的习惯3、积极参与竞争，初步萌发团队意识。

活动准备：

塑料胶袋人手一个、垃圾（由大小厚薄不同的报纸分散四周替代）、积木若干个、教师铃鼓一个活动过程：

1、活动身体：

幼儿随音乐节奏跟着老师做自由舞2、商议活动进程：

今天，老师带你们来到了幼儿园的新操场上，看到了很漂亮的图画

在地上，是不是？

那小朋友，你们说，要是这里有很多垃圾在这里，还漂亮吗？

所以呢？

今天我们中二班的小朋友来做个能干的好孩子，帮我们的幼儿园把垃圾清理干净（幼儿自由商议，教师了解幼儿的想法）3、实践操作：

幼儿在场地上四散练习捡垃圾4、集中幼儿，教师对幼儿的成果进行评价：

谁捡的多？

5、游戏：

能干的我（把积木分成若干组，幼儿分组进行，听音乐指挥，音乐响，幼儿开始捡垃圾，音乐停，幼儿停止捡）6、师生共同讲评：

比一比，哪个小组捡得多？

7、教师小结：

哇！

我们中四班的小朋友好能干哦，都把垃圾捡得很干净，累不累啊？

那小朋友，你们说，在街上扫地的叔叔阿姨他们辛不辛苦啊？

他们每天都把我们的环境都搞的很干净很漂亮，是不是？

所以啊，我们也要像他们学习，要好好爱护环境，保持清洁，养成讲卫生的好习惯，做一个健康的好宝宝，好不好？

8、随音乐回教室。

中班体育游戏:

蚂蚁排队走活动目标：

１、通过互相配合，协作完成任务。

２、培养初步的规则意识和合作意识。

３、发展四肢协调能力。

活动准备：

大的报纸团或皮球作豆子活动过程：

（一）幼儿随音乐入场，做热身运动。

教师带领幼儿听音乐做热身运动。

（二）练习蚂蚁排队走1.请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。

（第一个幼儿站立，两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）2.请一组组的蚂蚁排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

3.设置一定的距离，在终点放置一些物品作豆子。

请蚂蚁从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

（三）接力游戏：

蚂蚁搬豆。

搬豆接力赛：

每队第一只蚂蚁出发去运粮，返回后第二只出发，看那队蚂蚁搬得又快又多。

游戏1-2次。

（四）游戏结束1.围着粮食庆祝胜利，同时放松身体。

2.带着粮食高兴地出活动室。

中班体育游戏：

跳水运动员活动目标：

1、能从高20-30厘米处往下跳，轻轻落地，保持平衡。

2、能勇敢，不怕困难，有听指挥，守纪律的好品质。

3、积极投入运动锻炼，增强体质。

活动准备：

高20-30厘米的平衡木三至四条，放在场地四周做游泳池边。

活动过程：

1、开始部分幼儿随《运动员进行曲》的音乐进入活动场地。

跟教师边念儿歌边做模仿操两遍（动作可自编）。

小小运动员（上肢运动），动作真好看（体侧运动），跳台高又高（下蹲运动），跳水真勇敢（跳跃运动）。

2、基本部分

（1）教师示范讲解动作要领：

站在平衡凳上，两手前后自然摆动，身体向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。

落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状。

正、侧、背示范三次。

（2）幼儿练习，教师巡回指导，并请跳得好的幼儿做示范。

（3）玩跳水运动员的游戏。

教师发出指令，幼儿从平衡凳上跳下，在平衡凳中间的游泳池模仿游泳的动作。

当教师说：

休息一会吧！

幼儿游回池旁，游戏

重新开始。

3、结束部分：

游戏冰雪融化活动建议：

1、幼儿在池内游泳的时间不宜过长。

2、可以用高度相同的小椅子或台阶代替平衡凳中班体育活动:

调皮的球活动目标：

1、能用身体控制球进行多种小游戏。

2、能与同伴合作，共同玩球。

3、发展四肢协调能力。

活动准备：

大小不一、种类不同的求若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、保龄球等。

活动过程：

1、我会玩球。

--分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。

--交流、学习各种玩球方法。

2、给球搬家。

--引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。

--鼓励幼儿自由探索各种搬家方法，如用两手心托球，用手背托球，把球夹在两腿之间，抱在胸前等。

--引导幼儿想一想两人合作该怎么搬送。

--集体游戏：

胸前夹球。

两个幼儿面对面，用胸部或腹部夹住球往前走（可采用接力赛形式进行）--集体游戏：

背后夹球。

两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走（可采用接力赛形式进行）。

活动建议：

1、球类运动以其种类繁多、灵活简便的特点深受儿童喜爱。

活动前的调查和活动中的自主探索都给幼儿留出了足够的空间，这需要教师尽可能地予以个别关注，使他们的学习能力得到提高。

2、在日常生活中，学习各种花样拍球、如左手拍、双手交替拍、转身拍等。

进行各种球类小游戏，如打野兔、投篮等。

中班体育活动:

班级运动会活动目标：

1、能积极参与自己选择的运动项目。

2、能较好地与同伴配合，共同完成比赛项目。

3、锻炼身体、增强体质，初步形成运动健康意识。

活动准备：

1、和幼儿一起设计运动会项目，并制作运动项目胸牌和奖牌。

2、幼儿自由报名，每人选择2到3个项目参加运动会。

3、在每天的晨间锻炼活动中，提供所需的运动器械，让幼儿反复练习为运动会做准备。

4、《运动会进行曲》音乐磁带。

活动过程：

1、运动员入场。

--幼儿挂着自制的运动项目胸牌，在《运动员进行曲》的音乐声中，有精神地入场。

--幼儿进行早操表演。

2、小小运动会开幕。

--根据运动会项目表，逐项进行比赛。

--运动器械的准备、更换、收拾等，由参加该项目比赛的幼儿协助教师共同完成。

--鼓励幼儿积极参加比赛，争当文明观众。

3、举行颁奖仪式。

--在雄壮有力的进行曲音乐声中，颁发各个项目的金、银、铜牌。

--采访个别运动员，请他们谈谈自己的感受。

活动建议：

1、在设计运动会项目时，教师可启发幼儿回忆看过的体育比赛或玩过的体育游戏进行设计，要求有一定的速度、力度。

与此同时，还可给运动项目起个有意思的名字，如蚂蚁搬豆、小牛拉车、小老虎下山等，以增强幼儿的参与兴趣。

2、如有接力赛，可引导幼儿规定每组人数，并事先选好队员，共同练习。

中班体育游戏:

比一比，赛一赛活动目标1、发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调能力。

2、激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。

3、学习简单的投篮、传球动作，初步了解篮球比赛知识。

活动准备：

一些小型的篮球架和小篮球（幼儿分成几组，数量就为几）。

活动过程：

一、热身运动，激发幼儿兴趣。

教师带领幼儿听音乐跳篮球操，模仿篮球明星的动作。

二、学习投篮与传球。

1、将幼儿分成几个小组。

2、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。

3、排头小朋友跑到篮球架处（距离幼儿队伍10~15米），然后跳起来投篮。

4、要求捡起投进篮筐的球，抱着球跑回出发地，把球交给后面的幼儿。

5、第二名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作。

6、以此类推，直至排尾幼儿抱着球回到队伍中，才算结束任务。

7、比较哪组幼儿投进的最多则赢得比赛。

三、给优胜队颁奖庆祝，结束活动。

--在雄壮有力的进行曲音乐声中，颁发各个项目的金、银、铜牌。

注意事项：

活动过程中，教师应注意幼儿的安全，特别是队伍中幼儿会出现推搡的动作，尤其要当心。

应多做提醒！

中班体育活动：

蚂蚁运粮活动目标：

1、通过游戏练习手膝着地爬，发展单臂匍匐向前的动作灵敏性，协调性。

2、巩固发展钻爬、平衡等基本动作。

培养协作配合的能力，发扬团结互助品德。

3、萌发爱劳动的情感，克服困难的精神。

活动准备：

1、蚂蚁头饰30个，垫子三组，平衡木3条，钻栏3个。

2、粮食背袋若干，音乐磁带一盒，场地布置活动过程：

（一）开始部分：

1、幼儿听节奏走圆圈做跷跷板游戏。

2、律动蚂蚁搬豆

（二）基本部分：

1、学习找粮食途中各种本领，教师示范爬行动作，尤其是单臂爬

行。

2、幼儿分散练习，要求每个幼儿在不同地方，练习爬、走、钻的本领，着重单臂爬行，教师巡加指导，并提醒注意安全。

3、幼儿集中一次，从家出发找粮途中钻过山洞，爬过草地，走过小桥，发现粮食不很大，每只蚂蚁各背一袋回家后，数数粮爬山得快的幼儿介绍经验。

第二次出发找粮，发现粮挺大，引导幼儿想办法，合作抬回家，抬的过程中遇到困难要想办法解决，要求幼儿互相配合，抬到家后，互相评价。

第三次出发后，发现粮食更大了，引导幼儿互相商讨办法，找伙伴一起搬，要求协同配合。

（三）结束部分：

粮食堆好，教师简单讲评小蚂蚁围着粮仓狂欢，师生同做放松运动。

活动延伸：

小朋友要学蚂蚁爱劳动，爱团结和中教师一起将垫子、平衡木、钻栏、背袋运回教室去吧。

中班体育活动：

打怪兽活动目标：

１、在情境中，练习肩上投掷的动作。

２、发展综合运动能力。

３、激发幼儿勇敢、大胆、勇于接受挑战的情感。

活动准备：

1、怪兽若干，投掷球若干，小动物若干，轮胎，毛毛虫山洞，轮胎若干，梯子、小推车四辆2、录音机，磁带3、干毛巾若干活动过程：

一、热身准备：

1、（音乐声轻）师：

你们看我是谁？

（奥特曼），奥特曼还有哪些动作？

幼儿做动作，大家一起来模仿。

2、师：

那我来作队长，你们做奥特曼队员，准备出发。

（音乐渐响）飞行变形打怪兽3、情感激发：

奥特曼队员请注意，怪兽来了（广播声音）师：

怪兽来了，你们怕不怕。

二、打怪兽：

1、辨认怪兽2--3师：

怪兽混在了小动物中间，你们能不能把怪兽找出来。

师：

请两位奥特曼悄悄地把小动物送回家，可不能惊动怪兽。

师：

怪兽非常的凶猛、狡猾，我们有什么办法可以又打到怪兽，又不让自己受伤。

（要求：

与怪兽保持一定的距离，使用投掷球）2、第一次打怪兽--练习投掷3--5师：

怪兽正在加能量，我们就趁他们加能量不能动时打他。

提出要求：

打怪兽时要保护好自己，站在安全线后面。

教师指导幼儿动作--肩上挥臂投掷教师要求幼儿保持一定的距离进行投掷。

3、生活活动师：

和好朋友说说你打了那些怪兽，打了怪兽什么地方。

（幼儿擦汗、脱衣服）4、打移动的怪兽--练习投准2（听到音乐，怪兽复活）幼儿攻打移动的怪兽，直至怪兽逃跑。

要求：

一定距离的投掷。

三、寻找小动物5师：

怪兽被我们打跑了，可是有许多小动物被他们抓到了山的那一边，这可怎么办呀！

提出要求：

1、救小动物的路上要自己想办法过障碍，在怪兽的家中（大型运动器具）把小动物就出来，然后跑回来。

2、你们每次只能救一只小动物，救出小动物后要对他说一句安慰他的话，然后再把他送回到车上，再去救起他的小动物。

四、活动延续：

1师：

请几位奥特曼先送小动物回家，其余的奥特曼和队长一起把我们的超级流星弹找回来，准备下次在和怪兽战斗。

中班体育：

猫捉老鼠活动目标：

1、通过游戏，提高幼儿跑和钻的能力。

2、培养手脚的协调一致，发展