人教部编版二年级上学期语文课文二第5课《玲玲的画》同步练习I卷.docx

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人教部编版二年级上学期语文课文二第5课《玲玲的画》同步练习I卷

人教部编版二年级上学期语文课文

（二）第5课《玲玲的画》同步练习（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共8题；共50分）

1.（7分）（2020五上·期末）看拼音，写词语。

zhàojí

chóuxiè

kǒuzhào

xiànkēng

mànyóu

 jiàoxùn

________

________

________

________

________

________

huāngtáng

fēnfù

xùnqī

xīhɑn

shìruò

huǎnghuà

________

________

________

________

________

________

2.（8分）读拼音，写汉字。

yǎn hù

sànɡ

nài

chǐ

dāi

________

________气

无________

牙________

发________

qī piàn

wán

wèi

zī

ɡē

________

________强

安________

________味

间________

3.（3分）连一连。

冒________   子

帽________   险

带________   帽

戴________   领

邮________   筒

油________   桶

油________   董

古________   墨

4.（6分）选字填空。

费    废

________品   缴________   残________   ________弃

捡    拣

挑________   ________起   ________麦子   ________拾

酒    洒

________水车   ________肉   泼________   喝________

5.（3分）选择恰当的词语填空。

相视而笑    哄堂大笑    捧腹大笑    哑然失笑

老师带领我们做实验时，不知王浩同学说了一句什么话，大家________，性格外向的男同学们________，文静秀气的女同学们________，老师也________。

6.（14分）把下面的句子补充完整，并加上标点。

①妈妈一边________一边________

②你________呢________

③________啊________

7.（5分）将下列句子按先后顺序排列。

（）乐队奏国歌。

（）升国旗，鸣礼炮。

（）毛主席出现在主席台上。

（）林伯渠秘书长宣布典礼开始。

（）毛主席宣读中央人民政府公告。

（）毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。

”

8.（4分）仿写词语。

照样子写拟声词。

（1）淙淙：

________ ________ ________ ________

（2）唧哩哩：

________ ________ ________ ________

（3）叽叽喳喳：

________ ________ ________ ________

二、阅读理解（共2题；共22分）

9.（5分）课内阅读

梅兰芳

老奸巨猾的日本驻港部队司令酒井猜到了梅兰芳蓄须的目的。

但面对这样一位世界级的文化名人，这样一位同样受日本人民爱戴的艺术家，他着实有些无奈。

况且，梅兰芳以“我是个唱旦角的，年纪老了，扮相不好看了，嗓子也坏了”为由拒绝登台，也合情合理。

然而，“蓄须”也不是一劳永逸的。

当他最终从香港返回上海之后，日本人、汉奸轮番登门，有的说“小胡子是可以剃掉的嘛”，有的说“年纪大不再登台，也可以，出来说一段话，与年纪大和胡子都是没有关系的嘛”。

面对这些劝诱甚至威胁，梅兰芳一律斩钉截铁地拒绝。

他一方面坚持蓄须，一方面甚至不惜自伤身体。

为了拒绝日伪的邀请，对疫苗过敏的他曾请私人医生为他一连注射三针伤寒疫苗，致使自己连日高烧不退，差点失去性命。

梅兰芳的良苦用心，终于击碎了日伪的痴心妄想。

（1）给文中划线的字注音。

逸：

1 剃：

2

（2）日本驻港部队司令为什么对梅兰芳感到无奈？

（3）梅兰芳为了不给日本人演出，他一方面坚持1，另一方面不惜2，请私人医生为他一连注射三针伤寒疫苗，致使自己连日3，差点4。

（4）面对敌人的威逼利诱，梅兰芳是什么态度？

（5）梅兰芳是一位京剧表演艺术1，更是机智、有2的爱国人士。

10.（17分）课外阅读。

小鸟和大树

有一棵大树，每日沐浴着阳光，与鸟儿一起欢度美好时光。

离大树不远处，有一条小河。

曾经有一个小孩因为过河而被水冲走。

大树沉思了一下，对人们说：

“你们把我砍下来，做成一座桥吧。

”于是，大树成了河面上的一座桥。

人们过河再也不用担惊受怕了。

鸟儿问桥：

“以前你做大树时的生活多么美好，可你为什么要放弃做树而选择做桥呢？

”桥微笑着说：

“做了桥，我感到自己的人生非常有价值。

”

鸟儿说：

“可是为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？

”

桥说    不    帮助了别人    其实我也得到了快乐

（1）在短文中找出下列词语的近义词。

深思——________    心惊胆战——________

（2）给短文最后一个自然段的空白处加上标点。

（3）大树为什么要放弃做树而选择做桥呢？

（）

A.大树想尝尝做桥的滋味。

    B.大树想让人们能够安全过河。

（4）在帮助别人的问题上，小鸟和大树的观点有什么不同？

小鸟认为：

________

大树认为：

________

（5）你觉得大树说的话有道理吗？

为什么？

三、语言表达（共1题；共12分）

11.（12分）把你最近通过报纸、网络、电视、广播等了解到的新闻跟同桌讲一讲吧，如果能加上自己的见解就更好了。

参考答案

一、积累运用（共8题；共50分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

答案：

7-1、

考点：

解析：

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

考点：

解析：

二、阅读理解（共2题；共22分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

答案：

9-5、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

答案：

10-5、

考点：

解析：

三、语言表达（共1题；共12分）

答案：

11-1、

考点：

解析：