河南省商水县学年下学期期末考试七年级语文试题.docx

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河南省商水县学年下学期期末考试七年级语文试题

2016--2017学年度七年级语文下学期期末试卷

1、积累与运用（27分）

1.下列词语中加点的字，读音无误的一项是【】（2分）

A.炽热（chì）轮廓（guò）烧灼（zhuó）俯瞰（kàn）

B.屏息（bìng）拽住（zhuài）凛冽（liè）羸弱（yíng）

C.告罄（qìng）吞噬（shì）一摞（luò）猥琐（wěi）

D.修葺（jì）晌午（shǎng）麦茬（chá）愧怍（zuò）

2.下列词语中没有错别字的一项是【】（2分）

A.闲暇蔚蓝不期而致心有灵犀

B.渡假遨游天涯海角五脏六腑

C.赤裸魂魄毛骨悚然姗姗来迟

D.遗憾驿路语无伦次海市蜃楼

3.下面是关于父爱的句子。

请仿照它们的写法，以“母爱”开头，写两个句子。

（4分）

父爱是一棵大树，让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉惬意；父爱是一片草原，让你的胸怀即使遭到狂风暴雨依然宽厚坦荡。

母爱________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.古诗文默写。

（8分）

（1）荡胸生层云，决眦入归鸟。

_______________,________________.（杜甫《望岳》）

（2）_____________,_______________.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

（杜牧《泊秦淮》）

（3）《游山西村》中蕴含深刻人生哲理的诗句是：

_________________,_________________。

（4）一叶坠地，绝不是毫无意义的，是这一片片黄叶换来了整个大树的勃勃生机，正所谓“__________________,___________________。

”（用龚自珍《已亥杂诗》中的名句填写）

5.名著阅读（4分）

《海底两万里》中尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅游时，经历了很多险情，请概括出4次险情。

6.阅读下面材料，回答问题。

（共7分）

材料一：

小廖是一名刚踏进社会的“90后”大学生，在营销策划公司工作，拼文案、写策划成为她的家常便饭。

“写文案的时候，想写得‘高大上’一点儿，但是常常找不到理想的词，最后只好用通俗易懂的语言代替，却削弱了我要的那种表达效果。

”她说。

据调查，此现象较为普遍。

材料二：

键盘打字取代了手写，拼音输入法让字形模糊化，不需记忆字形就能打字交流，导致手生。

目前高校“失写症”现象很严重，学生们用电子笔记、拷贝课件、手机拍照等方式取代了传统的手写笔记，考试时的潦草字迹和连篇错字，常令老师们叫苦不迭。

材料三：

《中国汉字听写大会》同期举办的网络----“全民焐热冰封汉字行动”，吸引了6亿人次参与。

对此，中国社会科学学院语音研究所研究员唐正大认为，《中国汉字听写大会》作为一个契机，能够鼓励国人更多地阅读一些古代典范书籍。

他建议民众从《古今观止》读起，阅读一些在汉语发展史上做过重大贡献的作家作品，以丰富语言知识储备和积累。

（1）依据材料，说说当下民众在汉字运用与书写上的现状。

（2分）

（2）依据材料，说说出现如此现状的主要原因。

（2分）

（3）依据材料，请探究播出《中国汉字听写大会》这一节目的根本目的。

（3分）

2、现代文阅读（共28分）

（1）阅读下文，完成7-10题（16分）

风筝

①天下的母亲都爱操心，我妈妈是天下母亲中最爱操心的母亲。

在她眼里，我们做儿女的全是还没孵出蛋壳的鸡，她必须永远孵着我们。

②妈妈时常辅导我们功课，尤其是算数。

她不希望我们去搞文科，而要我们搞理工科。

她明白理工科的基础，在小学便是算数了。

有一次，临近大考，她辅导我“换算”。

她一定要问我：

“一丈等于多少米？

”我说：

“老师只要我们知道一米等于多少市尺就行了。

”可是，妈妈说：

“万一有一道题目是一丈等于多少米，你怎么办呢？

”她的逻辑是对的，我想不出任何道理来反驳，于是便只能跳脚了。

③其实，她辅导我语文恐怕更合适一些，可她并不辅导，只管制我读书。

第一次看《红楼梦》是在我小学四年级，妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来，反弄得我好奇得难熬，千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。

④我和姐姐先后去插队，终于离开了家。

可我们却像风筝，飞的再高，线还牢牢地牵在妈妈手里，她时刻注意我们的动向。

后来，我到了一个地区级文工团拉大提琴，妈妈凡是路过那里，总要下车住几天。

有一次，我告诉她，我们去了一个水利工地演出，那里有一座大理山，有许多大理石等等。

妈妈便说：

“这是个散文的意念，你可以写一个散文。

”想来母亲在我们身上寄托的理工之梦早已破灭，又见我一人在外，饱食终日，无所事事，反倒生出许多无事烦恼，便这么劝我了。

这回倒真让我心下一动，之后不久，闲来无事，我写成了一篇散文，不料想竟成了我第一篇印成铅字的作品，给了我一个当作家的妄想。

⑤然后，我便开始舞文弄墨，每一篇东西必须妈妈过目，然后根据她的意见修正，才能寄往各编辑部，再次聆听编辑的意见，再次修正。

她比编辑严格得多，意见提的及其具体、细微。

我常有不同意之处，可是总不如她合乎逻辑，讲不清楚，于是又只好跳脚了。

⑥再后来，我去了北京讲习所，风筝的线仍然牵在她手里，每一篇东西总是先寄给她看。

不过，与先前不同的是，妈妈同意让我听了编辑部的意见以后，再考虑她的意见。

这时，我如同闸门打开，写得飞快，一篇连一篇，她实在有些应接不暇了。

终于有一天，她紧接一封谈意见的信后，表示撤销前封信，随我去了。

接到这封信，我忽然有一种帐然若失的感觉，风筝断了线，没头没脑地飞了起来，抑或能飞上天，抑或会一头栽下来，不论怎样，对风筝线，它无需再有什么怨言了。

⑦小时候，我喜欢画画，画的画也颇说得过去，老师总说：

“和你姐姐一点都不像。

”可无奈大人要我学外语，请来教师，一周三次上英语课。

开始只能敷衍应付，到了末了，连敷衍也敷衍不下去了，只得停了课。

如今，我每周两次，心甘情愿地挤半小时汽车，前往文化宫学习英语，苦不堪言地与衰退的记忆力搏斗着。

不由想，假如当年，父母对我拳棒相加，也许这会儿，早能看懂原版著作了。

再一想，假如当年，大人听顺我的志趣，或许现在也能画几笔了。

英语没管好，画画的天赋也管没了。

倒是那样似管非管，似不管非不管，弄出了个做小说的梦——想来想去，儿女总是父母的作品。

他们管也罢，不管也罢，都是他们的作品。

风筝或许是永久挣不断线的。

7、选文第②～⑤段写了妈妈的那几件事？

请用简洁的语言分别概况。

（4分）

8、选文以“风筝”为题，有什么好处？

（4分）

9、品读第①段和③段，从修辞手法、词语运用中任选一个方面，结合相关语句进行赏析。

（4分）

10、文中的“妈妈”是一个怎样的人？

请结合文章内容具体分析。

（2）阅读下文，完成11—14题（共12分）

岁月是个奇怪的魔法师

①我人生中第一个“那一天”，在我15岁时清晰起来。

②那一年，我读初三，日子过得浑浑噩噩。

在我父亲单位的子弟中学那片不大的天地里，我从未觉得有什么事情是重要到需要争取，需要珍惜，于是放任自己的懒惰走在“坏学生”的流金岁月中。

③5月到来，离高考越来越近，我一点儿也不害怕，未来似乎仅仅局限于这个巴掌大的小城，在这里，我是女王。

④那是晴朗的一天，早晨起床，我在脸上抹了一层永芳美容膏，还偷偷用了姐姐的紫罗兰香粉，马尾辫上又绑了一条紫色的丝带。

做完这些，赶到学校，早读已经开始，班级门口站着一位迟到的同学，我推了他一把，说：

“进去啊。

”

⑤班主任忽然怒吼道：

“谁让你进来的？

你进去，你，出来！

”

⑥她站在我们面前，侧身将刚才站在门口的同学让进了教室，却将我驱赶至走廊上。

⑦大约站了10分钟，班主任出来了。

她将近50岁，在我眼里已是老态龙钟。

⑧“你如果在脸上少抹点白面，肯定不会迟到。

”只有女人对女人的讥讽才会如此尖利、准确，直达内心。

⑨“你每天打扮得花枝招展，上课除了睡觉就是跟同桌男生聊天，还趴在桌子上聊，你直接把桌子搬回你家炕头算了。

”她的讥讽变得更加明确，声道也提高了。

原本空空荡荡得走廊上，如蘑菇般地冒出一个个脑袋，此起彼伏，隔壁班的老师甚至直接冲出来一探究竟。

那是一位年轻漂亮的历史老师，刚刚毕业分配到我们学校，她的父亲和我的父亲是老乡兼好友。

⑩第一次，我感受到了时光的残酷。

它一分一秒、小心翼翼地淌过这条走廊，无论我如何祈求，都不愿意快走半步。

当时，____________________________________________________

______________________________________________________________。

⑪终于，下自习的下课铃响了，我被允许走进教室。

同学们嘻嘻哈哈地打闹，似乎没人注意我，而这份不被注意更加刺痛了我，让我觉得因为某种缘故被孤立了。

⑫那一天之后，我带着对一个将我的自尊扔在地上踩碎的老女人的愤怒，开始发愤图强。

我读一本本书，做一道道练习题，将落在地上如烂葡萄般的自尊，一粒一粒重新捡起——在它们尚未被践踏之前，我甚至没有意识到它们是存在的。

⑬我中考的成绩相当不错。

“浪子回头”与“黑马”这两个词，在我毕业多年之后，还被那所学校的老师用于激励那些不求上进的学弟学妹。

⑭那一天拯救了我，它唤醒了我的羞耻心，在以后的岁月中，我越来越意识到，这对于一个人的重要性。

然而，我却一直没有机会告诉班主任老师。

后来的偶遇，她总是显得局促而尴尬，使我没办法开口。

⑮岁月是个奇怪的魔法师，温情的一天可能是后来悲剧的开端，而被伤害的那一天，在日后无数次的回忆中，变得越来越温暖。

尤其是在一个人年轻的时候，被狠狠地伤害一次往往比被狠狠地爱一次更有意义，因为年龄所造就的肤浅，决定了我们对于爱总是熟视无睹，而伤害，抵达的恰恰是我们一次次逃避却并不自知的内心。

⑯“我只有两天，我从没有把握，一天用来路过，另一天还是路过……”许巍在歌里唱。

如果每一天都在路过，注定只有少数人的路过会留下印记。

11、阅读全文，分析“我”为什么对15岁的“那一天”会印象深刻？

（3分）

12、品读第⑨段，从词语运用、修辞方法、人物描写中任选一个方面，结合相关语句进行赏析。

（3分）

13、阅读第⑩段，根据上下文内容，在横线上补写一句话，运用一种修辞手法，描写“我”当时的心情。

（3分）

14、阅读第⑮段，在文中作者说“那一天”既是“伤害”又是“温暖”是否矛盾？

为什么？

（3分）

3、古诗文阅读（15分）

阅读下面两则短文，完成15——18题。

（10分）

河中石兽

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁耙，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：

“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？

乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？

”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：

“凡河中失石，但求之于上游。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必与石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？

”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

15.解释下列加点字。

（2分）

（1）曳铁耙曳：

（2）湮于沙上湮：

16.用现代汉语翻译下面句子。