人教新课标高中英语 Book4 Unit4 滚动练习有答案.docx
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人教新课标高中英语Book4Unit4滚动练习有答案
人教新课标高中英语Book4
Unit4BodyLanguage滚动练习
滚动练习一
一、重点单词
1.____________________vt.象征；代表→________________________n.代表
2.______________________vt.&vi.接近；靠近；走进n.接近；方法；途径
3.______________________n.陈述；说明→_________________v.陈述；说明
4._______________________n.社团；联系；联想→______________________vt.把……联系起来
5.____________________adj.好奇的→_________________________adv.好奇地→______________________n.好奇心
6.______________________vt.保护；保卫→______________________n.防御；保卫→______________________adj.防御性的；防卫的
7.___________________adj.真实的；真正的→__________________adv.真实地；真诚地；真正地→___________________n.真理；真相
8.___________________n.成人；成年人adj.成人的；成熟的→__________________n.青少年
9.__________________adj.面部的→________________n.面部；脸
10._____________________n.雇员→_____________________n.雇主→________________________v.雇用→_______________________n.工作；就业→________________________n.失业
11._______________________adj.主观的→（反）___________________adj.客观的
12._______________________v.误解；误会（过去式__________________；过去分词_____________________）→______________________n.误解；误会
13._____________________adj.主要的n.主修→___________________n.大多数
14.__________________n.怒气；怒火→___________________adj.生气的
15._____________________n.作用；功能；智能vi.起作用；运转→___________________adj.实用的；功能的
16._______________________adj.错误的；假的→（反）___________________adj.正确的；真的
17._____________________adj.可能的→（反）___________________adj.不大可能的
18._____________________adv.简单地；只→___________________adj.简单的
19.______________________adj.口语的→（反）___________________adj.未说出口的；非口语的
20._________________________vt.使钦佩；使获得深刻印象→________________________n.印象；印记→______________________adj.印象深刻的
二、单词拼写
1.Itwas________________thatheshouldhavegiveninto____________________andopenedtheletterthatwaswrittentohissister.（curious）
2.The_____________________（major）ofpeopleinmyneighborhoodareItalian.
3.Smileistheuniversal________________（face）expression.
4.Peoplefromdifferentculturesmaysometimes________________________（misunderstanding）eachother.
5.ThelettersUSA____________________（represent）theUnitedStatesofAmerica.
6.Theirdutyistod_________________thecountryagainsttheenemy.
7.Itis______________（likely）thatwewilllosethegame.
8.Them_________________subjectsinseniorhighschoolsareChinese,Englishandmaths.
9.Somechildrenfinditdifficulttocommunicatewitha_________________.
10.Thebesta__________________tolanguagelearningisthestudyofthespokenlanguage.
三、翻译
1.勤奋在我们的学习中起主要作用。
2.大多数人反对这个计划吗？
3.他的意见不代表我们的。
4.他对科学感到好奇。
5.她安静地靠近那些小鸟并观察它们。
滚动练习二
一、重点词汇
1.保卫……以免受_____________________________
2.相反地_________________________
3.舒适；快活；自由自在___________________________
4.丢脸；失面子______________________
5.很可能……；有希望……___________________________
6.总的来说；通常_______________________
7.对……感到好奇_________________________
8.出于好奇_________________________
9.背对_______________________________
10.以相同的方式________________________________
11.给某人留下印象___________________________________
12.轻易地；毫不费力地____________________________
13.灰心丧气；泄气___________________________
14.生气；发脾气__________________________
15.面对面__________________________
二、根据句意，用合适的短语或单词填空
1.Ifyout______________________________tosomeone,itmeansthatyouareangryorsad.
2.Themanager’srelaxedmanneratthemeetingputeveryoneat_______________.
3.Thetestwillnotbeeasy;________________________,itwillbeverydifficult.
4.Thearmyd________________theisland_________________invasion.
5._________________________,Ipreferacomedytoatragedy.
6.Talkinge____________hisanxiety.
7.Thegirlworef_____________hairtothedance.
8.Theyoungmanisshoutingin_______________.（angry）
9.Thefridge___________________（function）well.
10.Whathesaid______________________________onme?
三、翻译
1.他很生气，背对着我。
2.他不想当众丢脸。
3.你住得离火车站很近吗？
4.在王先生的家里，我感到不自在。
5.显然，医院没有医生不能运转。
滚动练习三
一、重点句型
1.Notallculturesgreeteachotherthesameway,noraretheycomfortableinthesamewaywithtouchingordistancebetweenpeople.各种文化背景下的人互致问候的方式不尽相同，身体接触和相互间距离的程度也不尽相同。
【句型结构】
notall…表示部分否定，意为“不是所有的……”
【注意】
（1）表示全体意义的代词或副词，如all，both，every，everything，everybody，always等，与not连用，通常表达的是一种部分否定，而不是全部否定。
eg.Allthatglittersisnotgold.发光的并非都是金子。
（2）表示全部否定时，通常把这些总体意义的词改为相应的否定词，如none，neither，nothing，nobody，no等。
eg.Noneofuslikemusic.我们所有人都不喜欢音乐。
【句型仿写】
①不是所有的小孩都睡了。
_____________________________________________________________________
②不是所有女生都有长头发。
_____________________________________________________________________
③两个答案都不对。
_____________________________________________________________________
2.However,peoplefromplaceslikeSpain,ItalyorSouthAmericancountriesapproachotherscloselyandaremorelikelytotouchthem.不过，来自西班牙、意大利和南美等国的人会站在离别人很近的地方，而且可能会用身体接触对方。
【句型结构】
belikelytodosth.可能做某事=Itislikelythat…
【句型仿写】
①他可能会赢得这场比赛。
________________________________________________________________________
=_______________________________________________________________________
②Lily这个周末可能会去购物。
________________________________________________________________________
③我可能不去参加你的婚礼了。
___________________________________________________________________________
二、翻译
1.这沙发也可以当一张床使用吗？
2.当发现女儿抽烟时，格林先生发脾气了。
3.面临着如此多的麻烦，我们没能按时完成任务。
4.微笑旨在使人们感受轻松。
5.他是一流的作家。
滚动练习四
一、根据提示，用合适的单词填空
1.Heisamemberofthe_______________________（社团）oftheUniversityTeachers.
2.She_______________（猛冲）outoftheroomatthesightofasnake.
3.Heishighly_______________（可能）tobestuckinthetraffic.
4.Lily__________________（主修）inphysics.
5.Canyouseeoursoldiersare______________________（approach）theenemies’position?
6.Withwinterholiday___________________（approach）,Ifeelexcited.
7.Agovernmentspokesmanmadea____________________（state）tothepress.
8.Hehasalready________________（声明）hisintentiontorunforelection.
9.Shefeltveryaloneand_______________________（misunderstand）.
10.Itotallym____________________herintention.
二、完成句子
1.出于好奇，他打开了那个盒子。
______________________________________,heopenedthebox.
2.冬天临近，天气转冷。
As__________________________,theweatherbecomescold.
3.他请了英国一位顶级律师为他辩护。
HehasemployedoneoftheUK’stoplawyers_______________________
4.当你感到紧张时，你最好听些轻音乐使自己放松。
Whenyoufeelnervous,youhadbetterlistentosomelightmusicto_______________________.
5.面对危险时请保持镇静。
Pleasekeepclam________________________greatdanger.
三、翻译
1.这些优秀的运动员代表我们国家参加了广州亚运会。
2.随着冬季的来临，天气变得越来越冷了。
3.总的来说，那个女孩是个很好的学生。
4.我们的足球队有可能要获胜吗？
5.我们发现了学英语的新方法。
滚动练习五
动词-ing形式作状语
动词-ing形式作状语表示主语在进行某一个动作的同时所进行的另一动作，他对谓语动词起修饰或者陪衬作用，可充当时间、原因、伴随、条件、让步或结果状语。
但要注意动词-ing形式与其逻辑主语在主动意义及时间关系上的统一。
语态
时态
主动语态
被动语态
一般式
（not）doing
（not）beingdone
完成式
（not）
havingdone
（not）
havingbeendone
1.原因状语
例：
Havingfailedtwice,Ididn’twanttotryagain.已经失败两次了，我不想再试了。
2.时间状语
例：
Openingthedrawer,shetookouthersun-glasses.她打开抽屉拿出了太阳眼镜。
3.方式或伴随状语
例：
Hesattherereadingabook.他坐在那里看书。
4.条件状语
例：
Turningtotheleft,youwillseethepostoffice.向左转，你就会看见邮局。
5.让步状语
例：
Althoughrepeatinghiswordsmanytimes,theteachercouldnotmakethegirlunderstandwhathesaid.尽管重复多遍，老师还是无法使这个女生理解他说的内容。
6.结果状语
例：
Thesnowlastedforafewhours,resultinginserioustrafficjams.
雪持续了好几个小时，导致了严重的交通阻塞。
【注意】
1.当v-ing形式所表示的动作与谓语动词的动作同时发生或几乎同时发生时，应使用一般式：
doing
Eg.Lookingoutofthewindow,shesawsomechildrenplayingbasketball.
2.当v-ing形式所表示的动作发生在谓语动词动作之前时，应使用完成式：
havingdone
Eg.Havingfinishedhishomework,herushedouttoplaybasketball.
3.当v-ing形式与句子的主语之间存在着逻辑上的动宾关系时，应使用被动式：
beingdone
Eg.Beinghelpedbytheteacher,shewilllearnEnglishwell.
4.当v-ing形式被动式的动作发生在谓语动词动作之前时，被动式应使用完成式：
havingbeendone
Eg.Havingbeentranslatedintomanylanguages,thebookwaswidelyreadallovertheworld.
5.v-ing形式作状语时，它的逻辑主语必须与主句的主语是一致的。
Eg.Rushingintothedining-room,Ifoundsupperwaswaitingforme.（true）
Rushingintothedining-room,supperwaswaitingforme.（false）
6.有时现在分词（短语）有自己的逻辑主语，他们之间有逻辑上的主谓关系，称之为独立主格结构，也是用作状语。
Eg.Classbeingover,childrencouldplayfootball.
7.固定结构
Judgingfrom/by…从……判断
Generallyspeaking,…一般来说
Considering…考虑到
Eg.Generallyspeaking,hisworksareofhighquality.
用以上知识翻译下列句子
1.不知道他的电话号码，我不能给他打电话。
2.到达车站时，他发现火车已经走了。
3.沿着这条街直走，你会找到你要找的商店。
4.汤姆挺早离开家，希望能够赶上第一班车。
5.路过邮局，我停下来买了一些邮票。
6.游客聚在篝火周围，和当地人一起跳舞。
7.从她的口音判断，她来自南方。
8.他每天很晚回家，让他妻子很生气。
9.时间允许，我们会去参观博物馆。
10.尽管被告诉了很多次，他仍然犯同样的错误。
11.努力工作，你一定会成功。
12她妈妈生病，她不得不在家照顾她。
二、用所给动词的适当形式填空
1.____________________（find）workisdifficultthesedaysinmanycountries.
2._____________________（pass）acoffeeshop,Istoppedtobuyadrink.
3.Ihaveheardtheword________________（use）inspokenEnglish.
4._________________________（notknow）howtodothehomework,Iturnedtomyroommateforhelp.
5.______________________（compare）withthesizeofthewholeearth,thehighestmountaindoesnotseemhighatall.
6.Haveyoufoundmy_________________（sleep）bag?
7.Deeply___________________（move）,thegirlburstintotears.
8.Youwillonlymakeyourselfmoretired,________________（keep）onyourfeet.
滚动练习六
一、完成句子
1.真奇怪，他不辞而别了。
_______________________heleftwithoutsayinggoodbye.
2.他称自己是专家。
He_______________himself__________anexpert.
3.玛丽找你商量过有关借些钱给她的事吗？
DidMary_____________you________lendinghersomemoney?
4.我们要保护这孩子不受伤害。
Weshould_____________thechild__________harm.
5.今年秋天约翰可能在伦敦。
John_______________________beinLondonthisautumn.
6.这种药镇痛。
Themedicine____________________________.
7.我极想知道他说了什么。
I'm________________________whathesaid.
8.他已被提升为总经理。
Hehasb
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