上海市第八中学学生手册.docx
《上海市第八中学学生手册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海市第八中学学生手册.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
上海市第八中学学生手册
上海市第八中学学生手册
一、上海市第八中学简介
二、上海市第八中学校训、校风、学风
三、上海市第八中学培养目标
四、中学生守则
五、中学生日常行为规范
六、上海市第八中学学生一日常规
七、中学生学习与作业的基本要求
八、“三好学生”（含优秀团员）评选条件
九、优秀学生干部（合优秀团干部）评选条件
十、先进班级集体评选条件
十一、“星级荣誉班”评选条件
十二、奖惩条例
十三、学生考试规则
十四、成绩考核与升留级规定
十五、关于跳级、单科免修的暂行办法
十六、学生卫生须知
十七、体育课及体育锻炼要求
十八、实验室规则
十九、学生借书和阅览规则
二十、学生用膳制度
二十一、公物使用、管理制度
二十二、学校安全保卫制度
一、上海市第八中学简介
市八中学前身为“清心女中”，创办于公元1861年。
开初是美国基督教长老汇创办的“清心书院”，以传教为宗旨。
清心女中虽然是一所较著名的教会学校，而学生们却很关心国家和民族的命运，爱国热情高涨。
早在“五·四”运动时，清心女中学生就多次参加全市性声援活动。
1935年，在中共上海中小学部地下党发动组织下，校内成立了“读书会”。
“－·二九”运动时，爱国女生积极参加市大游行。
1936年，鲁迅先生逝世，清心学生代表参加了悼念活动。
学校地下党支部建立，组织进步学生参加反内战和迎接解放的斗争。
清心女中注重英语、理科教学和艺术教育，学生高中毕业时能讲流利的英语，成为海派教育的一种模式。
1953年6月，人民政府接管了清心女中，改名为上海市第八女子中学。
学校开始向工农子女开门，按党的教育方针路线培养学生。
1969年起兼收男生，改称为上海市第八中学。
1978年，市八中学定为区重点中学。
2000年7月初高中脱钩，逐成为区重点高中。
市八中学校园占地21154平米，建筑面积为12337平米。
校园中心是2400平米的大草坪。
草坪四周有东西南北四幢三层教学大楼。
1991年10月在南大楼后面新建了一幢五层教学大楼——南二楼。
1999年又拆除原南大楼，在此基础上又新建了一幢六层具有综合功能的新南大楼。
与古典的教学楼浑然一体，相得益彰。
学校有较先进完备的教学设施。
现有教室31间，专用教室21间，其中电脑专用机房3间，语言实验室1间，理化生实验室6间，阶梯教室2间，音乐专用教室1间，健身房1间，美术专用教室3间，多功能厅1间，演播厅1间，乒乓房1间，大礼堂1间。
此外，学校建有一流的图书馆其中有300余座的大型学生阅览室和设备先进的电子阅览室，藏书近10万册，各种报刊杂志百余种。
我校师资雄厚，具有一支以高级教师为主体的事业心强、教学经验丰富、教学效果显著的教师队伍，而且教师年龄结构合理，学科力量配备均衡，为学校持续发展奠定了基础。
近年来，学校以“科学求真、人文求善、艺术求美”为校训，以“坚持社会主义办学方向，坚持教育改革，面向全体学生，打团体仗，大面积提高教学质量”为我校的办学宗旨。
学校一贯重视德、智、体、美、劳全面发展。
经过几代人的努力，学校在社会上取得了良好的声誉，在各方面成绩斐然，连续获得市文明单位、市行为规范学校、市花园单位等荣誉称号，历年高考成绩名列区前茅。
学校还是全国现代技术实验学校、区艺术与科技特色学校、体育传统项目学校、外事接待单位。
同时为国家培养了一大批杰出人才。
著名儿童医学家苏祖斐、数学家胡和生、作曲家瞿希贤、电影导演史蜀君以及革命伟人孙中山先生的孙女、社会活动家孙穗芳女士都是八中校友。
我校非常重视在学生中发展党员，建国以来，向高校输送了数百余名学生党员。
学校除了基础课程外，还开设了影视、编织、英文打字、电工、电子技术、机械制图、工艺园艺等选修课。
课外组织了百人管乐队，百人合唱队，音乐队，舞蹈队，女子手球队，艺术体操队，电子琴组、美术组、电脑组等二十多种兴趣小组、学科小组和文学社团。
在全国、市、区各项比赛中，我校学生多次获得优良成绩。
我校艺术教育和外语教学已逐渐形成特色。
今天的上海八中已是一所规模较大、声誉良好的区重点中学。
我校是市“接待外宾开放单位”。
为增进各国间交流，曾经接待过澳大利亚、新加坡、美国、日本、以色列等国的教育访问团体。
91年起我校和澳大利亚昆士兰州签定了互派教师、学生进行教育合作和交流的协议。
多年来我校师生代表多次访问澳大利亚姐妹学校。
经历了一个多世纪岁月的磨练，今天的上海市第八中学如日中天，八中人正朝着实验性、示范性高中的目标奋进，努力把八中办成“求真的殿堂、求善的熔炉、求美的乐园”。
我们坚信，一个充满智慧、充满耐心、充满活力的市八一定会祝你成材。
二、市八中学校训、校风、学风。
，
校训：
以诚养德、以静修业。
校风：
勤学多思、严格求实、文明健美、奋发向上。
学风：
刻苦、主动、活泼、创新。
三、培养目标
（－）总目标
对学生进行德、智．体。
美、劳诸方面的教育，使他们成为有良好的思想素质、文化素质、身心素质和劳动素质，个性得到健康发展的适应社会主义事业需要的公民。
（二）具体目标
（l）具有正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国；有理想，有民族自尊心，有社会责任感；遵纪守法，有文明行为习惯，有团结协作的精神。
（2）具有自然科学和社会科学的基础知识，懂得一些马克思主义基本观点，初步掌握一门外语；能自觉学习，有自学能力；能联系实际发现问题和分析问题。
（3）有健康的体魄和审美能力，有良好的意志品质和一定的应变能力，有探索和创造的精神。
（4）初步形成个性特长。
（5）有正确的劳动观点和职业观念，有一定的劳动技能。
四、中学生守则
一、热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党。
二、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，遵守国家法律。
三、关心集体，维护集体荣誉，善于合作，乐于助人，热心公益劳动。
四、热爱科学，刻苦学习，勤于思考，勇于探索。
五、自觉锻炼身体，积极参与有益的文体活动和社会实践，热心公益活动
六、孝敬父母，尊敬师长，友爱同学，礼貌待人，朴素大方。
七、诚实守信，明辩是非，自尊自爱，有错就改，克服困难，不怕挫折，文明上网。
八、保护环境，珍惜资源，爱护公物，爱惜劳动果实。
九、珍爱生命，注意安全，讲究公共卫生，不吸烟，不酗酒，不赌博，远离毒品，养成健康的生活方式。
十、尊重外宾，增进国际理解，维护国家尊严。
五、中学生日常行为规范
一、自尊自爱，注重仪表
1.维护国家荣誉。
尊敬国旗、国徽，会唱国歌；升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2.坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3.穿戴整治大方。
头发干净整齐，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰，不穿拖鞋，男生不留长发。
4.养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰、乱扔废弃物。
不吸烟、喝酒。
5.举止文明。
不打架骂人、说脏话，不赌博，不参加封建迷信活动，不上色情网站。
6.情趣健康。
不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲。
7.不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐茶座、网吧等不适宜中学生的场所。
8.爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。
二、真诚友爱，礼貌待人
9.要讲普通话。
使用礼貌用语。
讲话注意场合，态度和蔼。
10．尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。
谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾人。
遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
11．尊重教职工，见面行礼或主动问候。
回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。
给老师提意见态度诚恳。
12．同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
13．待客热情，起立迎送。
邻里有困难时，主动关心帮助。
14．未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。
15．不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。
16．惜时守信。
答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
珍惜时光。
三、遵规守纪，勤奋学习
17．按时到校，上课前准备好学习用品。
上、下课时，起立向老师致敬。
下课时，请老师先行。
18.上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
19．认真预习、复习，按时独立完成作业。
考试不作弊。
合理安排课余活动。
20.积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
21.认真值日，保持教室、校园整洁优美。
保持图书馆、阅览室内安静。
不在教室和楼道内追逐喧哗。
22．爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。
借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。
23．参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。
24．遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
25．生活有规律，按时作息。
26．学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。
27．主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。
28．生活节俭、不摆阔气，不乱花钱。
29．尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
30．外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
31．尊敬体贴帮助父母，祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。
32．对长辈有意见、有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。
五、严于律己，遵守公德
33．遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。
34．乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座位。
35．遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。
36．爱护公用设施、文物古迹、爱惜庄稼、花草、树木。
保护有益动物的生态环境。
37．参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。
38．观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。
39．尊重外地人，遇有问路，认真指引。
40．见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
六、市八中学一日常规
1．进校
（l）学生进校须戴校徽。
同时，团员佩戴团徽。
（2）骑自行车者一律凭证进校。
进出校门要下车推行，并在规定地点停放。
（3）尊敬师长，见到教职员工问早、问好。
（4）注意仪表。
进校穿校服，不穿拖鞋，不烫发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发。
（5）准时到校。
迟到者需听从值日老师和值勤同学的教育，并登记班级、姓名。
2．广播操
（l）进退场做到：
快、静、齐。
（2）做操时做到五点：
列队整齐，做操有力，动作到位，姿态正确，精神饱满。
（3）体育委员每天负责点名，将缺席者记录在案，并报体育室，作为计算平时分数的重要依据。
（4）认真做好室内操，动作到位，对做操不认真的班级和个人，要加强教育，并补做。
3．上课
（l）上课不迟到，迟到要“报告”。
预备铃响进教室，上课用品放在桌子左右角，静候老师上课。
（2）听课要专心，思想要集中．思想要活跃。
敢于发表自己的见解．积极回答老师的提问。
一律用普通话。
（3）要保持课堂安静，不随意插嘴。
课内冬天不蹬足，夏天不摇扇，不扇本子。
4．课间
（1）保证课间十分钟的文明休息。
不大声喧哗。
不在教室内、大楼里、校园内追逐打闹。
楼道内不打球。
不乱丢粉笔头。
（2）课间不做作业，及时关灯，保护好视力。
（3）值日生要及时擦黑板．保持教室清洁。
（4）课间不擅自离校，离校（包括中午１２：
１５后离校）须由班主任签条。
5．作业
（1）先复习，后作业。
要按时独立完成，不许抄袭。
（2）要按各科统一规格做作业，书写要整洁。
（3）要及时订正，有错即改。
（4）每天早读前，统一收交作业。
（5）对无故不交作业者，及时教育，限期补交。
6．会风
（l）校会和班会一定要用于政治学习和思想教育，一律不准他用（如上文化课、自修、做作业等）。
（2）年级和全校集会时要求做到：
准时进场，静候听讲，适当记录，不做与会议无关的事。
7．请假制度
（l）严格执行班级点名制度，对缺席、迟到、早退和旷课要认真做好记录，每月准时交教务处。
（2）对旷课、缺席、迟到和早退者，班主任要及时进行教育，并及时同家长联系。
（3）因事请假者要有家长证明，病假事后补交请假单，否则作旷课论处。
8．离校
（l）下午５：
００前，做好教室值日生工作；学生应全部离校，关好门窗。
除学校组织的棋牌活动，放学后不准在校园内打扑克。
（２）回家时要遵守交通规则，注意安全。
七、中学生学习作业的基本要求
上海市教育局
1.要认真阅读教科书，力求真正理解书上内容，提高自学能力。
2.注意细心观察各种事物，学会正确的观察方法，养成良好的观察习惯。
3．上课时认真听讲，积极思考，勇开发表自己的见解。
4．养成先预习、后听课；先复习、后作业的“二先二后”习惯。
书面作业要独立完成，不抄袭。
解题要正确、合理、并规范。
在此基础上讲究速度。
字要写清楚、端正。
已
5.实验要按规定的操作步骤进行，实事求是地写好实验报告。
6．考试要忠诚者实，不弄虚作假。
7.积极参加课外活动，多看各种健康有益的课外读物，努力做到理论联系实际。
附：
各种作业规范化要求
1.政治
（l）书写端正，行款整齐。
（2）观点正确，表达完整。
（5）如有错误要认真做好订正。
（6）认真完成朗读或背诵规定的课文或片断。
2．语文
（1）字迹端正，文字规范，发现错别字及时订正。
（2）要正确使用标点符号。
（3）每次练习，要在首行中间写明课题。
题目序号写在练习本左边的竖线外侧（竖线与左边缘距离2公分左右）。
（4）两次作业之间要相隔2－3行距离。
（5）书写中若有笔误或要作修改，可用橡皮擦去或用横线划去。
不要乱涂乱画。
（6）作文题写在首行正中位置，要分段落，每段开头空两格，标点符号占一个空格。
若行末没有空格，就点在格子外右下角处，不占第二行的首格。
3．数学
对折划边线，等号要对齐，题间空一行，题号写仔细，画图用铅笔，作图用尺规，步骤应完整，做错要订正。
（1）每页一折为二，书写要求与课本例题一致。
（2）用铅笔（HB）、直尺和园规作图。
做到：
图形正确，线条清晰，大小适中，位置适当，表达完整，尺寸齐全。
4.外语
（1）划边线，题次写在边线里，作业本右边要留一公分左右，作业本右上角要写上星期及日期。
（2）字母笔顺及连写正确，字迹端正，清楚，整齐，只能选择一种字体书写。
（3）单词移行符合规则，严格按处文规定使用标点符号。
（4）注意字母的大小写，题目与答案分行写。
（5）如有错误要认真做好订证。
（6）认真完成朗读或背诵规定的课文或片断。
5．物理
每页均以二分之一处划线，先作图，后解题。
（1）作图要求：
A作图需认真，一律用铅笔。
B．力学图示要有相对正确性。
C．图示中都有相应物理量符号。
（2）解题要求：
A列式要有依据，根据要加说明。
B数据要有来源，单位统一国际制。
C解题要有过程，答案要有单位。
6．化学
画边线，字迹要端正，卷面要整洁，题与题间要空行，补充题要抄题目。
（2）作图要用铅笔和尺，图形力求美观，符合比例。
（3）说理题：
A内容正确B．紧扣题意C条理清楚D．逻辑性强
（4）计算题：
A分子式和化学方程式书写要正确。
B列式正确，计算精确，解题过程完整。
（5）实验题：
A操作步骤，叙述简明扼要。
B．描述现象，全面正确。
C．结论正确，理由充分。
D．装置图大小比例合适，划线清楚，整洁、美观。
7.生物
（l）认真完成每堂课的练习册或实验册的作业，字迹要端正，书写用钢笔或圆珠笔。
（2）题目要抄写，答题要简要。
（3）做表格，要用直尺画线，线条粗细要均匀。
（4）生物图要用铅笔画（6H或3H），不得用钢笔或圆珠笔，轮廓要清晰，线条要均匀，名称要用平行线。
（5）实验报告；要写清实验的名称、目的、要求、材料、步骤、作业。
8.史地
（l）答题内容要完整、扼要、正确，重点突出，切会题意。
（2）表格要整齐、清洁、美观。
（3）图面着色时要求轮廓清晰，色彩鲜艳，中心突出。
（4）填图时一律用钢笔或圆珠笔，字体工整适当，图面要清晰、整洁，符号大小和位置要适当。
如填河流名称竖写时都要写在河流的右岸或左岸，不可两岸都写字：
横写时要由西向东在南岸或北岸，不可两岸都写。
八、三好学生（含优秀团员）评选条件
上海市教育局共青团上海市委员会
1．政治思想：
政治上积极要求上进，在党、团组织开展的各项教育活动中表现突出。
平时积极宣传党的四项基本原则和改革开放的政策，熟悉和了解国际国内的时事政治；关心社会主义现代化建设并积极参加各项社会实践活动；能理论联系实际，运用正确的政治思想观点，观察、分析和解决问题，能积极抵制和批评不正确的思想和言行。
2．道德品质：
广泛团结同学，乐为集体工作，能全心全意为同学服务，为人处事公道正直；模范遵守《中学生日常行为规范》，在尊敬师长、爱护公物、生活节俭、助人为乐、拾金不昧、见义勇为、抢险救灾等方面表现突出，且有良好的劳动和卫生习惯和文明修养。
3．学业技艺：
学习目的性明确，有良好的自学习惯，平时虚心好学，刻苦钻研、牢固掌握基本知识和技能，且能学有专长或有较宽的知识面，注重实践，有创新能力；具备良好的审美情趣和能力或一技之长，各门学习成绩均为优良。
4．身心素质：
身体健康，认真刻苦地参加体育锻炼和军政训练，体育成绩优秀或专项突出，具有高尚的道德情操，顽强勇敢的意志，自尊自爱，惜时守信，谦虚谨慎，不骄不躁等良好的个性心理品质。
九、优秀学生干部（含优秀团干部）评选条件
上海市教育局共青团上海市委员会
除具备三好学生评选的四项条件之外，还应具备下列条件：
1．积极参与学校的教育改革，为加强和改进学校的德育工作努力做好校党团组织和行政部门的助手，积极沟通师生之间的关系，开展经常性的调查研究，及时地反映学生的思想倾向、动态和对学校工作的意见和建议。
2．积极生动地开展社会工作，认真完成学校交给的各项任务，具有一定的语言、口头表达、组织管理、协调合作的能力或具备某方面的突出才能；工作能创新，并取得显著的成绩。
3．民主作风较好，能正确地对待成绩和荣誉，积极地开展批评与自我批评；有广泛的群众基础，在师生中获得一致好评。
十、先进班级集体评选条件
上海市教育局共青团上海市委员会
1．班级集体能按照《中学德育大纲》、《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》和《国家教委关于进一步加强中小学德育工作的通知》要求开展工作，形成热爱党、热爱社会主义，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线、方针、政策，关心社会主义现代化建设，关心国际国内时事政治的良好的政治氛围；在军政训练、农村劳动、社会考察、公益劳动、社会服务等社会实践活动中，大多数同学收获较大，并获得社会各方面的好评。
2班级集体认真贯彻执行《中学生日常行为规范》、《中专（师）生行为规范》、《中学生守则》、《中师生管理条例》形成关心集体荣誉，维护集体利益，尊敬师长，友爱同学，勤奋学习，热爱劳动，遵纪守法的良好风气和积极进取、团结向上的精神风貌。
3．班级集体学习气氛浓厚，学习目的端正，能积极开展发展智力，牢固掌握基本知识和技能的学习活动以及积极参加各学科课外科技兴趣组活动，且取得成绩。
4．班级集体能开展或参加生动活泼、丰富多彩的文化、艺术、体育、娱乐活动，在各项活动中取得成绩。
大多数同学体质不断增强并达到《国家体锻标准》，实施中学生体育合格标准的学生，合格率在95％以上。
十一，上海市第八中学“星级荣誉班”争创办法
星是一种荣誉和级别高下的表示，在我国五星是国旗的主体图案，是共和国的标志，也是一种至高无上荣誉的象征。
为了推进我校的社会主义精神文明建设，增强班级的集体荣誉感，促使学生在严格规范自己的行为的基础上，充分发挥自己的主动性和创造性，营造一种积极向上、主动发展的良好气氛，学校决定在我校开展争创星级荣誉班级的活动。
一、参加争创活动的范围：
凡我校高一、二、三年级的所有教学班集体，都应参加该活动。
二、星级荣誉班名称：
星级荣誉班争创活动是一个由低到高、不断递进的动态系列。
分“一星”荣誉班、“二星”荣誉班、“三星”荣誉班、“四星”荣誉班和“五星”荣誉班。
“五星”荣誉班是班级的最高荣誉。
三、争创条件：
“一星”荣誉班：
班级学生有集体荣誉感，团组织活动正常开展，班规齐全，教室环境整洁、优美，做到“五洁五齐一点缀”，所谓“五洁”指：
地面、桌面、墙面、窗户、黑板清洁；“五齐”指：
桌椅、文具、窗帘、卫生工具、杂物摆放整齐；“一点缀”指：
教室里有适度的绿化或美化的布置。
简单说，就是“环境优美星”。
“二星”荣誉班：
在“一星”的基础上，班级明显形成集体，团支部工作有起色，全班同学讲究文明，蔚成风气，班级成员人人都是礼仪之士，切实做到“三仪”要求，严格规范自己的仪表、仪态和礼仪。
简单说，就是“礼仪优雅星”。
“三星”荣誉班：
在“二星”的基础上，团支部成为班级同学的核心，班级同学好学向上，形成优良的学风，做到课前准备好、专心听讲好、独立作业好、主动学习好、良性竞争好。
简单说，就是“学风优良星”。
“四星”荣誉班：
在三星的基础上，班级各项工作走在年级的前列，而且在班级文化建设上有特色、有成绩，比如在文化学习、课外活动等方面，形成了大家认可的比较鲜明的特色。
简单说就是“文化特色星”。
“五星”荣誉班：
各项班级工作均名列学校前茅，班级面貌生动活泼，不仅有鲜明的班级文化特色，而且在科技竞赛、大面积提高班级同学文化学习成绩、社会实践等方面有创造性、开拓性的做法和成绩，所取得的经验和成绩在市、区同类学校中有较强的竞争性。
简单说，就是“开拓创新星”。
四、办法：
一、二星荣誉班由检查考评产生，要求是100%的班级都必须达到；三星荣誉班由科任教师评出，达到率是班级总数的三分之一，直升班理应是三星荣誉班；四、五星荣誉班由班级自报公议、成果展示、结合考评成绩评出，评出率约占班级总数的15%左右。
在争创的过程中，已经获得的荣誉，若某方面出现退步，即取消某颗星，待某方面的工作重新达标时，再申请评定。
面上在九月底评出一星荣誉班，十月底评出二星荣誉班，十一、十二月份巩固、考察，第一学期结束前评出三星荣誉班，第二学期的开学的前两个月巩固、发展以及准备资料，一般在五月份通过展评，评出四、五星荣誉班。
五、奖励办法：
星级荣誉实质上是对班风、班级的凝聚力以及班级学生自主、自治能力的评价，重在精神鼓励，获得几星级的班级，学校将在班级指示牌上冠以几颗星，以示表彰。
凡被评为三星荣誉班的即是校先进集体，四、五星荣誉班推荐参评区、市先进集体。
星级荣誉实质上也是对班主任工作的肯定和评价，连续三年同样星级荣誉班的班主任，即获同样星级班主任的称号，享受同样星级班主任的津贴与奖金。
获三星级班主任以上称号的班主任优先推荐参与校、区、市先进个人的评选。
每学期获得的星级荣誉记载入本人的义务档案。
本方案经学校德育领导小组通过，自2000学年第一学期开始执行。
上海市第八中学德育处
2000年10月16日
十二、上海市第八中学奖惩条例
（－）奖励条件
为鼓励学生全面发展，学校从下列几方面对学生个人和班级集体进行奖励。
1．标兵人物
为发挥榜样教育作用，在全面评选优秀学生的基础上，学校不定期地发扬学生中的标兵人物，由校长亲自颁发证书并授奖，其先进事迹列入学生本人档案。
2先进学生
每学年度按上级下达的名额，分别评选市级或区三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部。
每学年按百分之五的比例评选校三好学生。
每年度“结业典礼”对上述学生进行表彰，颁发证书，其先进事迹列入本人档案，毕业生按有关规定享受“直升”、“推荐”、“加分”等待遇。
3．先进集体，每学年度在班级自报材料的基础上，校级先进集体，由年级组审核，学校批准；区、市先进集体，由学校审核，报上级有关部门审批。
校先进集体和三好学生的评选，每学年
升级会员 