届 一轮复习 人教版 免疫调节 作业3.docx

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届一轮复习人教版免疫调节作业3

2020届一轮复习人教版免疫调节作业

一、选择题

1．（2019·山西实验中学期末）下列有关人体免疫系统的叙述，不正确的是（　　）

A．遇到病原体时，身体非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早

B．将体内流感病毒清除时，需要细胞免疫和体液免疫的共同参与

C．特异性的抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息引起B细胞的增殖和分化

D．过敏反应的实质是机体产生的抗体攻击了自身的正常细胞

解析：

D　[遇到病原体时，第一、二道防线先发挥作用，第三道防线后发挥作用，所以身体非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早，A正确；病毒侵入人体时，人体先通过体液免疫防止病毒的扩散，然后再通过细胞免疫使病毒的宿主细胞裂解、死亡，最后由体液免疫消灭病毒，因此人体消除体内流感病毒时，需要细胞免疫和体液免疫的共同参与，B正确；特异性的抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息引起B细胞的增殖和分化，C正确；过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应，自身免疫反应是机体产生的抗体攻击了自身的正常细胞，D错误。

]

2．（2019·河北承德期末）下列关于人体免疫的叙述，正确的是（　　）

A．免疫活性物质都是在免疫细胞中产生的

B．抗体、淋巴因子等可通过与抗原结合发挥免疫作用

C．吞噬细胞在特异性和非特异性免疫中都能发挥作用

D．相同抗原再次侵入机体时发生的免疫反应是过敏反应

解析：

C　[免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，唾液腺细胞、泪腺细胞等也能产生溶菌酶，A.错误；淋巴因子不与抗原结合，B.错误；吞噬细胞既参与构成第二道防线，也参与特异性免疫中抗原的处理等过程，C.正确；相同抗原再次侵入机体时发生的免疫反应是二次免疫反应，不一定是过敏反应，D.错误。

]

3．（2019·河南中原名校第三次考评）下列关于特异性免疫的叙述错误的是（　　）

A．抗体只能作用于细胞外的抗原，而不能作用于细胞内的抗原

B．体液免疫对病原体通过血液循环的散播起阻止作用

C．人体可通过浆细胞和效应T细胞产生抗体抵抗病原体

D．效应T细胞能与靶细胞密切接触，最终导致靶细胞裂解死亡

解析：

C　[抗体只能作用于内环境中的抗原，细胞内的抗原需经细胞免疫释放到内环境后才可被体液免疫消灭，A.正确；体液免疫产生的抗体，与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附和在人体内的散播，B.正确；产生抗体的只能是浆细胞，效应T细胞不能产生抗体，C.错误；效应T细胞通过与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解死亡，D.正确。

]

4．（2019·福建四校第二次联考）如图表示免疫异常引起的某种疾病的发病机理。

下列相关分析正确的是（　　）

A．这是一种自身免疫病，细胞甲为B细胞

B．激素乙通过体液定向运到垂体发挥调节作用

C．细胞甲的分泌活动越旺盛，激素乙的分泌就越多

D．激素丙与抗体具有相同的受体，二者具有竞争性

解析：

D　[细胞甲能分泌抗体，甲为浆细胞，A.错误；激素通过体液运送到全身各处，不能定向运到靶细胞，但只能特异性地作用于靶细胞，B.错误；激素丙为促甲状腺激素，细胞甲分泌的抗体可与促甲状腺激素受体结合，导致甲状腺细胞对促甲状腺激素的敏感度降低，从而使甲状腺激素（乙）分泌量减少，C.错误；激素丙与抗体具有相同的受体，说明二者具有竞争性，D.正确。

]

5．（2019·山西太原一模）下列关于艾滋病防治的研究思路不正确的是（　　）

A．研制出一种能够有效毁灭HIV的新型药物

B．将病毒控制在宿主细胞内部，将来这些细胞会通过细胞凋亡的方式自主死亡

C．通过药物有效抑制HIV的复制

D．科学家研制出特异性抑制逆转录的药物，也无法治疗艾滋病

解析：

D　[研制一种能毁灭HIV的新型药物，这是一种防治艾滋病的思路，A.正确；将HIV控制在宿主细胞内部使其不扩散，也是一种防治艾滋病的思路，B.正确；用药物有效抑制HIV的复制，同样是一种防治艾滋病的思路，C.正确；研制出特异性抑制逆转录的药物，可以使HIV不能大量增殖，是一种防治思路，D.错误。

]

6．（2019·河北保定模拟）病原体H3N2是一种RNA病毒。

下图表示该病毒侵入人体后免疫应答的某个阶段，下列叙述正确的是（　　）

A．病原体①进入吞噬细胞的过程体现了细胞膜的选择透过性

B．图中所示过程为细胞免疫

C．有吞噬细胞参与的对流感病毒的免疫过程是非特异性免疫

D．T细胞经过程②后能产生淋巴因子

解析：

D　[病原体①经过胞吞作用进入吞噬细胞，体现了细胞膜的流动性，A.错误；图为吞噬细胞摄取、处理抗原并将抗原传递给T细胞的过程，体液免疫和细胞免疫都有这个过程，B.、C.错误；T细胞经过程②后能产生淋巴因子，D.正确。

]

7．（2019·上海虹口一模）如图表示人体注射白喉毒素疫苗及随后受到白喉杆菌感染时所发生的免疫反应。

BC时间段中识别白喉杆菌的免疫细胞主要是（　　）

A．B淋巴细胞　　　　　　B．T淋巴细胞

C．记忆B细胞D．浆细胞

解析：

C　[注射白喉毒素疫苗后人体会产生抗体和记忆B细胞，抗体的含量会随着时间的推移而逐渐减少，但记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆。

当人体感染白喉杆菌后，记忆B细胞会迅速增殖分化形成浆细胞，浆细胞再快速产生大量的抗体，将抗原消灭，因此BC时间段中识别白喉杆菌的免疫细胞主要是记忆B细胞，C正确。

]

8．（2019·广东汕头一模）诺如病毒是单链RNA病毒，其基因组中包括一个编码RNA复制酶的序列。

诺如病毒入侵人体后，常常引起急性胃肠炎。

下列分析中正确的是（　　）

A．诺如病毒能够入侵细胞，说明部分细胞的细胞膜没有控制物质进出的能力

B．诺如病毒增殖过程中，由寄主细胞提供游离的脱氧核苷酸和氨基酸

C．由诺如病毒增殖而引起的寄主细胞死亡属于细胞凋亡

D．彻底清除入侵体内的诺如病毒，需要细胞免疫和体液免疫的共同作用

解析：

D　[细胞膜具备控制物质进出的能力，诺如病毒能够入侵细胞，只是说明细胞膜对物质进出细胞的控制作用具有一定限度，A.错误；诺如病毒的遗传物质是RNA，其增殖过程中，由寄主细胞提供游离的核糖核苷酸和氨基酸，B.错误；由诺如病毒增殖而引起的寄主细胞死亡属于细胞坏死，C.错误；清除诺如病毒需要体液免疫，但诺如病毒会侵入寄主细胞，因此彻底清除病毒所寄生的寄主细胞需要细胞免疫，D.正确。

]

9．（2019·江西新余期末）如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（　　）

A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫

B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f

C．抗原刺激后，细胞b和细胞c的细胞周期变长

D．物质④是免疫球蛋白，可特异性清除抗原

解析：

D　[细胞b产生了某种物质（该物质可作用于细胞c），并能将抗原传递给细胞c，说明b是T细胞，c是B细胞，因此⑤⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫，A.错误；能特异性识别抗原的细胞有b（T细胞）、c（B细胞）、d（效应T细胞）、e（记忆T细胞）、g（记忆B细胞），a（吞噬细胞）能识别抗原，但不具有特异性，f（浆细胞）不能识别抗原，B.错误；抗原刺激后，细胞b和细胞c开始增殖分化，细胞周期变短，C.错误；④表示抗体，化学本质是蛋白质，可特异性清除抗原，D.正确。

]

10．（2019·广东云浮一模）下列叙述正确的是（　　）

A．抗生素杀死人体内环境中的细菌属于体液免疫

B．相同病毒再次感染人体时，记忆细胞能快速产生大量抗体

C．DNA疫苗（化学本质为DNA）不能直接诱发机体特异性免疫

D．艾滋病病人直接死亡原因是T细胞数量减少，免疫能力几乎全部丧失

解析：

C　[抗生素杀死人体内环境中的细菌不是人体免疫系统的功能，不属于免疫，A.错误；抗体由浆细胞产生，B.错误；DNA疫苗（DNA片段）需要先控制蛋白质的合成，再由蛋白质（抗原）诱发机体特异性免疫，C.正确；艾滋病病人直接死亡原因是多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病，D.错误。

]

二、非选择题

11．麻风病是因麻风杆菌侵染人体皮肤的表皮细胞使其不断破裂引起的，此病很是顽固难以治愈，原因是人体对其不能发生体液免疫。

下面是感染麻风杆菌致病示意图。

回答有关问题。

（1）麻风杆菌侵染人体皮肤表皮细胞的过程不经过体液，不能诱导机体发生体液免疫，即不能分化产生________细胞以分泌特异性________。

（2）机体细胞受侵染后会诱导特异性免疫中的____________过程，即________细胞接受刺激后增殖分化为具有免疫效应的淋巴细胞，并通过与________密切接触，使其________，释放出其中的病菌。

（3）能不能发明出预防麻风病的疫苗？

________，理由是________________________________。

疫苗一般是灭活的________。

解析：

（1）体液免疫是依赖浆细胞分泌抗体发挥作用的。

（2）细胞免疫是效应T细胞作用于靶细胞的过程。

（3）麻风杆菌侵染人体表皮细胞的过程不经过体液，不能诱导机体产生体液免疫，就不能产生相应的抗体，因此不能制造出预防该病菌的疫苗。

答案：

（1）浆　抗体　

（2）细胞免疫　T　靶细胞　裂解　（3）不能　人体不能产生特异性抗体，病菌不会失去活性　抗原

12．（2019·宿迁模拟）脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）是由脊髓灰质炎病毒引起的严重危害儿童健康的急性传染病，口服“糖丸”可以预防该病。

“糖丸”其实是将脊髓灰质炎病毒的致病力减弱后制成的疫苗，即脊髓灰质炎减活疫苗。

请回答下列问题：

（1）脊髓灰质炎病毒主要侵染脊髓灰质中传出神经元的细胞体，所以严重的脊髓灰质炎患者会出现下肢______（填“能”或“不能”）正常运动，对外界刺激________（填“有”或“无”）感觉。

（2）从免疫学的角度看，“糖丸”中的活病毒相当于________，侵入人体后，首先识别并对其发起攻击的免疫细胞是________________，部分B细胞会在病毒的刺激和________________的共同作用下增殖分化为________________________。

（3）“糖丸”要用冷开水溶解后送服，切忌用热开水溶化，原因是________________________________________________________________。

（4）预防脊髓灰质炎还有一种疫苗是将脊髓灰质炎病毒杀死后制成的，称为脊髓灰质炎灭活疫苗，该疫苗通过肌肉注射进行预防接种。

分析这两种疫苗的制备方式，可以推知：

①________（填“减活”或“灭活”）疫苗接种后对人体的作用更接近自然感染过程；要产生相同的免疫效果，在接种剂量上________（填“减活”或“灭活”）疫苗要加大。

②在刺激人体产生特异性免疫方面，________（填“减活疫苗”“灭活疫苗”或“两者都”）能刺激人体产生体液免疫，____________（填“减活疫苗”“灭活疫苗”或“两者都”）能刺激人体产生细胞免疫。

解析：

（1）传出神经元受到损伤，效应器不会发生相应的反应，故脊髓灰质炎患者下肢不能正常运动，但对外界刺激有感觉，产生感觉是在大脑皮层。

（2）活病毒相当于免疫学中的抗原，侵入人体后，首先识别并对其发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞，要对其进行摄取和处理。

部分B细胞会在病毒的刺激和T细胞释放的淋巴因子的作用下增殖分化为记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体。

（3）如果用热开水溶化，高温会杀死减活后的病毒。

（4）自然感染过程中病毒是有活性的，所以减活疫苗接近自然感染过程。

要产生相同的免疫效果，在接种剂量上灭活疫苗的量要加大。

在特异性免疫方面，减活疫苗和灭活疫苗都能刺激人体产生体液免疫。

减活疫苗能进入细胞内，其能刺激人体产生细胞免疫。

答案：

（1）不能　有　

（2）抗原　吞噬细胞　淋巴因子　记忆细胞和浆细胞　（3）高温会杀死减活后的病毒

（4）①减活　灭活　②两者都　减活疫苗