关于遴选南通市名师培养对象的意见南通教育网.docx
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关于遴选南通市名师培养对象的意见南通教育网
通教师〔2006〕11号
关于遴选南通市第一梯队名师培养对象的
通知
各县（市）区教育局、市直各学校：
为落实《南通市中小学名师型人才培养计划》，推进我市基础教育健康、协调、可持续发展。
实施人才强校战略，建设一支省内外有影响，学科教育有地位，具有引领和幅射作用的骨干教师团队，经研究决定今年上半年首次在全市中小学中遴选一批具有发展潜力，可望成为名师的培养对象，以便通过较长时间的努力，造就成我市骨干教师团队中一批在全省处于领先水平的高层次的专家型名师。
一、第一梯队名师培养对象的遴选范围、对象和人数
（一）范围和对象：
全市中小学（包括教师进修校、职业中专、职高、特殊教育学校、幼儿园）及教育科研机构中年龄在30—45岁的在职在岗的特级教师、市学科带头人、市骨干教师和县（市）区学科带头人。
（二）第一梯队名师培养对象人数为20名。
二、第一梯队名师培养对象的遴选条件
（一）热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则。
积极履行教师职责，依法执教，爱岗敬业，具有高尚的师德修养。
具有创新意识、合作精神、积极进取和坚忍不拔的意志品质。
（二）具有先进的教育理念，全面系统、扎实的教育理论基础和教育智慧，实施素质教育，进行教育改革取得显著成绩。
教学效果突出，教学风格鲜明、教学经验丰富，受到同行和所教学生的赞誉。
近三年承担本学科教学任务饱满，在市级以上范围开设公开课或多次在县（市）区范围开设公开课、专题讲座且效果良好。
（三）具有较强的教育科研能力，在教育教学研究中取得显著成绩并被同行认同。
近三年在市级以上刊物独立发表本学科的教育教学论文五篇以上，其中至少有两篇在省级以上刊物发表。
论文水平较高，确有见解和一定的指导性，或近三年独立出版水平较高的学术专著。
（四）在学科建设中发挥重要作用，积极参与校、县（市）区学科教研活动，起到指导、引领和幅射作用。
关心青年教师成长，悉心指导和培养青年教师，所培养教师至少有一人获得市、县（市）区学科带头人、骨干教师、“十佳”园丁称号，或获得市、县（市）区教育行政部门的综合表彰，或至少有二人在教学和科研方面获得市三等奖，县（市）、区三等奖以上的奖励。
（五）具有全面、系统的学科理论知识、较为广泛的相邻学科知识和较强的教学能力。
能潜心钻研，不断更新教育理念、汲取新的知识，掌握现代信息技术。
近三年来参加继续教育累计不少于140学时。
对教育教学敢于探索，善于思考，能总结、提升，不断长进，具有较大的发展潜力。
（六）在同等条件下，获国家级、省级综合奖的，个人独立承担的科研课题获省教育行政部门或省教育科研机构一、二等奖的，可优先遴选。
有营业性家教行为，有体罚或变相体罚行为的，予以一票否决。
凡在限定年龄外，或非特级教师、市级学科带头人、骨干教师和县学科带头人的在职在岗教师，符合上述条件且在教育教学或科研方面有特别突出的成绩，已展现出良好的发展前景并得到广泛认同，可以破格申报。
三、第一梯队名师培养对象的遴选程序
（一）各县（市）区教育局将评选范围、对象、条件以及本县（市）区推荐人数等认真传达到学校（单位），学校（单位）要通过一定方式通告教师，在充分发扬民主，本人申报的基础上，由学校确定推荐名单并公示3天，无异议后报县（市）区教育局。
（二）各县（市）区教育局建立由有关部门及专家组成的初审委员会，对照遴选条件严格评选，初步确定推荐人选并在被提名者学校征求意见，无异议后上报市教育局。
（三）市教育局成立名师培养对象遴选工作领导小组并组织由市局有关处室和名师培养导师团组成的名师培养对象评审委员会，评委会根据名师培养对象遴选条件对推荐人选逐个考核。
考核采取开座谈会、听课、查看备课笔记与听课记录、个别谈话、调查访问和审看论文、论文答辩等形式。
在严格考核的基础上进行评审，初步确定遴选对象后报市教育局审定。
（四）市教育局将审定的名师培养对象初定名单通知其所在县（市）区教育局予以公示一周，同时通过媒体向社会公示。
四、遴选的有关要求
（一）各县（市）区教学研究机构推荐第一梯队名师培养对象的人选不超过推荐数的10%。
（二）各县（市）区破格推荐的第一梯队名师培养对象人选不超过推荐人数的10%。
（三）凡涉及到聘期或任职期，论文发表与获奖等时间计算均以市教育局发文日为截止时间。
五、遴选工作的组织领导
名师培养对象的遴选工作事关我市基础教育可持续发展并继续保持领先优势，必须认真做好组织领导工作，积极做好宣传发动工作，坚持走群众路线，充分发挥教职工的参与作用。
在推荐、遴选过程中坚持条件，严格按程序操作，做到“公开、公平、公正”，排除不正之风干扰，确保遴选质量。
对弄虚作假的个人和单位将严肃查处。
六、材料上报要求
（一）每位推荐人选所需相关材料
1．《南通市第一梯队名师培养对象呈报表》一式三份；
2．县（市）区教育局全面考核材料一份；
3．学校（单位）推荐意见一份；
4．征求意见座谈会原始记录；
5．学历证书、获奖证书、继续教育证书、任职资格证书及职务聘书复印件；
6．正式发表、出版的本人代表性论文、论著。
如论文、论著较多可编印目录并附刊物、著作封面、标题、姓名的复印件；
7．由本人自定一篇最能代表其教育教学研究水平的论文的原件及复印件一式三份；
8．本人自撰教学总结一式三份。
着重反映本人所遵循的教育理念，在这一理念指导下的教学实践（包括教学方法、模式等）、教学效果，进一步改进教学的思考和打算。
篇幅不超过2500字。
（二）凡复印件、原始记录均需由县（市）区教育局人事科负责人审核、确认，并签字、加盖公章予以确认。
（三）每位推荐人选的上报材料中的第2，3，4，5项合在一起装订成册，第6项单独装订成册，分别用订书机订好。
第2、8项用A4纸打印。
（四）材料须在2006年5月30日前报市教育局师资处。
七、其它
请各县（市）区参照本通知精神，遴选出本县（市）区名师培养对象，各县（市）人数为250名，崇川区150名，港闸区100名，开发区50名，市直学校200名。
在此基础上，各县（市）各遴选50名，崇川区遴选30名，港闸区遴选20名，开发区遴选10名，市直学校遴选40名作为南通市第二梯队名师培养对象。
请各县（市）区将南通市第二梯队名师培养对象名单于2006年6月30日前报市教育局师资处。
附件一：
推荐材料目录
附件二：
申报表
附件三：
推荐人选名单
附件四：
如系破格人选，须县（市）区教育局破格推荐意见。
表式由各县（区）市自制，须加盖公章。
二○○六年五月九日
主题词：
名师培养对象通知
南通市教育局办公室2006年5月9日印发
（印数：
45份）
附件一：
推荐材料目录
县（市）区
学校：
姓名：
任教年级和学科：
序号
项目
份数
备注
1
申报表
3
2
县（市）区教育局全面考核材料
1
装订成册
3
学校推荐意见、征求意见座谈会原始记录
各1
4
听课记录、备课笔记
1
5
学历证书、获奖证书、任职资格证书、继续教育证书课题立项通知书、培养青年教师的证明、培养对象获奖证书、计算机资格考试证书等复印件
6
最能代表本人的论文复印件
3
7
本人教学总结
3
附件二：
南通市第一梯队名师培养对象
申报表
县（市）区
单位
姓名
任教学科
南通市教育局
填表说明
1．本表供推荐人选使用（一式三份）；
2．填表内容应具体、真实、具有代表性、并按要求填写。
表内填写不下，可另加附页。
3．本表一律用A4纸打印（复印）。
姓名
性别
出生年月
政治面貌
参加工作时间
教龄
学历
近三年继续教育学时
现任教师职务
任职时间
何时评为特级教师、市学科带头人、市骨干教师、县（市）区学科带头人
从事教育教学工作主要简历
起止时间
单位
任教学科
所任教师职务
受综合表彰（各级劳动模范、先进工作者、优秀教师）情况
近三年承担教学工作情况（2003.9—2006.5）
时间
任教班级
所任学科
周课时
近三年开设公开课情况
时间
课题
听课范围
近三年在市级以上刊物独立发表论文或正式出版学术专著情况
题目
发表或出版时间
刊物或出版社名
承担科研课题情况
立项单位
课题名称
是否是课题主持人
课题成果（论文、论著、结题报告）
是否为独立执笔人或主要执笔人
课题成果获奖情况
培养青年教师情况
培养对象姓名
培养时间
培养对象获奖情况
掌握现代信息技术情况
通过哪级计算机资格证书考试
目前水平
近三年阅读过哪些学科专业、教育专业等方面的书籍
书名
作者
主
要
教
育
教
学
工
作
成
绩
所在单位（盖章）
年月日
县市区教育局意见
（公章）
年月日
市教育局意见
（公章）
年月日
备注
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