版高考英语大一轮复习 第2部分 语法考点讲练 第6节 时态与语态教师用书 北师大版.docx

版高考英语大一轮复习 第2部分 语法考点讲练 第6节 时态与语态教师用书 北师大版.docx

《版高考英语大一轮复习 第2部分 语法考点讲练 第6节 时态与语态教师用书 北师大版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《版高考英语大一轮复习 第2部分 语法考点讲练 第6节 时态与语态教师用书 北师大版.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

版高考英语大一轮复习第2部分语法考点讲练第6节时态与语态教师用书北师大版

第六节　时态与语态

[对应学生用书P178]

[基础考法]

考法1

考查没有明显的时间标志的时态和语态

谓语动词的时态、语态与语境的关系非常密切，特别是在语篇型语法填空题型中。

语境能够提示动作发生的时间和背景，暗示出动作的发出者和承受者的具体信息。

而高考英语对动词时态和语态的考查更加语境化，题干中多未给出明显的时间状语或标志词。

[典型例题1]

（2016·高考全国乙卷）SoitwasagreathonortobeinvitedbackstageatthenotforprofitPandaBase，whereticketmoneyhelpspayforresearch.I（allow）togetupclosetothesecuteanimalsatthe600acrecenter.

解析：

句中没有明显的时间状语，根据句意可知，这里说的是“我被允许……”。

根据上一句的时态为一般过去时可以确定此处填一般过去时的被动语态。

allowsb.todosth.意为“允许某人做某事”，此处用其被动语态形式。

答案为wasallowed。

考法总结：

所给的提示词allow在句中作谓语，再根据主语和allow的逻辑关系判断语态。

考法2

考查具有明显的时间标志的时态和语态

此类题目通常有较明显的时间标志词，可能是明确的时间状语，也可能是动词、动词短语等标志词，而这些标志性词汇是考生判断时态的重要线索和依据。

高考常考查的时态有：

一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。

（1）若句中出现always，usually，everyday/night/morning/evening，sometimes，often等词或短语时，则通常用一般现在时，但有时也要依据上下文语境。

[典型例题2]

（2015·高考课标全国Ⅱ卷）Thiscycle（go）dayafterday：

Thewallswarmupduringthedayandcooloffduringthenightandarethusalwaysatimelyoffset（抵消）fortheoutsidetemperatures.

解析：

冒号前为一个独立的句子，故此处填谓语动词。

时间状语dayafterday意为“一天又一天”，常与一般现在时连用。

结合下句的时态可知，此处应用一般现在时，主语为第三人称单数，故谓语动词用第三人称单数形式。

答案为goes。

考法总结：

由冒号后的句子中的谓语动词warmup和cooloff可知用一般现在时。

（2）若句中出现yesterday，lastweek/month/year，justnow，theotherday，in1997,...yearsago，thedaybeforeyesterday等词或短语时，则用一般过去时。

[典型例题3]

（2014·高考课标全国Ⅰ卷）In1969，thepollutionwasterriblealongtheCuyahogaRivernearCleveland，Ohio.It

（be）unimaginablethatitcouldeverbecleanedup.

解析：

句意：

1969年，位于俄亥俄州的克利夫兰附近的凯霍加河污染严重。

当时很难想象这条河能够被清理干净。

根据上一句中的时间状语In1969可知，应用一般过去时。

故填was。

考法总结：

提示词为be动词，考虑设空处在句中作谓语，并考虑时态和语态；再根据上一句中的时间状语In1969可知应该用一般过去时。

（3）若句中出现look，listen，now，atpresent，atthismoment，thesedays等词或短语时，则用现在进行时。

[典型例题4]

（2013·高考北京卷改编）Hurryup！

MarkandCarol

（expect）us.

解析：

句意：

快点！

马克和卡罗尔正在等我们。

根据Hurryup！

可知，此处用现在进行时。

故填areexpecting。

考法总结：

分析第二句的句子结构可知，句中缺少谓语；再根据标志短语Hurryup判断用现在进行时。

（4）若句中出现then，atthattime，thosedays等词或短语时，则用过去进行时。

（5）若句中出现tomorrow，nextweek，inthefuture，lateron，thedayaftertomorrow等词或短语时，则用一般将来时。

（6）若句中出现for...，since...，lately，recently，upto/tillnow，overthepast...years，sincethen等词或短语时，则用现在完成时。

（7）若句中出现bythen，bythattime，untilthen，“bytheendof＋过去时间”等词或短语时，则用过去完成时。

考法3

考查主从复合句中前后时态的呼应

（1）主句和状语从句时态的呼应

如果主句是一般将来时，那么在由when，before，until，if，assoonas等引导的表示将来的时间状语从句和条件状语从句中，常用一般现在时代替一般将来时；若主句为一般过去时，则从句也用相应的过去时态。

[典型例题5]

（2015·高考课标全国Ⅰ卷）ItwasraininglightlywhenI

（arrive）inYangshuojustbeforedawn.

解析：

句意：

当我正好在拂晓前到达阳朔时，天空正下着小雨。

分析句子结构可知，when引导时间状语从句，设空处在从句中作谓语，根据本句中的wasraining可知，此处应用一般过去时。

答案为arrived。

考法总结：

when在句中引导时间状语从句，从句的时态应和主句的时态相呼应，结合主句的谓语动词wasraining可知答案。

（2）主句与宾语从句时态的呼应

当主句是现在时态或将来时态时，从句可用任何所需的时态。

当主句是过去时态时，若从句与主句的动作同时发生，从句需用一般过去时或过去进行时；若从句描述的是一般真理或客观事实，即使主句用过去时态，从句仍用一般现在时。

（3）主句与定语从句时态的呼应

定语从句中的动词应根据动词本身所涉及的时间运用恰当的时态。

考法4

考查一些固定句式的时态

英语中有一些句式的时态常常很固定，如果题干中出现这类句式，考生应注意根据规则选用适当的时态。

如：

（1）Itisthefirst/second/...timethatsb.have/hasdone...

（2）Itwasthefirst/second/...timethatsb.haddone...

（3）Sb.was/weredoingsth.when...did...

（4）Hardly/Scarcelyhadsb.donesth.when...did...

（5）Nosoonerhadsb.donethan...did...

[典型例题6]

（2013·高考陕西卷改编）Jim（watch）alatenightfilmathomewhen，rightinthemiddleofathrillingscene，thetelevisionwentblank.

解析：

句意：

吉姆正在家里看一部午夜电影，就在看到一个扣人心弦的场景时，突然电视机白屏了。

Sb.was/weredoingsth.when...did...意为“某人正在做某事时，突然……”。

故填waswatching。

考法总结：

分析句子成分可知，主句缺少谓语，且空后有when...went...，结合语境，when在此有“突然”之意，考虑此处为Sb.was/weredoingsth.when...did...句式，便可得出答案。

[能力考法]

考法1

先“时间”后“选体”，确定时态

（1）考生在做有关时态的试题时，首先要确定动作发生的时间：

①根据句中明确的时间状语或是时间标志词来确定时间；②根据上下文语境，挖掘其隐含信息，弄清时间的先后顺序，确定动作是发生在过去、现在还是将来。

（2）对应不同的时间要根据以下几点确定时态的“体”：

动作是否已完成、是否反复出现、是否是正在发生或进行中以及是否是按计划和安排要做的事情。

[典型例题1]

（2016·高考北京卷改编）—Excuseme，whichmovieareyouwaitingfor?

—ThenewStarWars.We（wait）hereformorethantwohours.

解析：

句意：

——打扰一下，你们在等着看哪部电影？

——新的《星球大战》，我们已经在这里等候两个多小时了。

根据时间状语formorethantwohours可以推断，他们一直在等，而且说话的时候还在等，应该使用现在完成进行时。

故填havebeenwaiting。

考法2

分析主谓的逻辑关系，确定语态

根据主语和谓语之间的逻辑关系确定动词的语态。

被动语态中的主谓部分除了明显的被动关系外，还有特殊用法，如主动形式表示被动含义（链接考点六被动语态）。

[典型例题2]

（2014·高考辽宁卷改编）TaiChi（call）“shadowboxing”inEnglish.

解析：

句意：

太极在英语中被称为“shadowboxing”。

TaiChi与call之间是被动关系，故用被动语态，又因本句介绍的是一般事实，因此用一般现在时的被动语态。

故填iscalled。

[对应学生用书P179]

考点一　一般时

1．一般现在时

Aroundtwoo’clockeverynight，Suewillstarttalkinginherdream.Itsomewhatbothersus.

每晚两点左右，苏就开始说梦话。

这使我们有点烦心。

Ifyouarrive，pleasegivemeaphonecall.

如果你到了，请给我打电话。

IlearnedthattheearthgoesaroundthesunwhenIwasinprimaryschool.我上小学时就知道了地球围绕太阳转。

Herecomesthebus.公共汽车来了。

一般现在时

（1）主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often，always，fromtimetotime等时间状语。

（2）表示客观规律、事实和永恒真理。

（3）在时间和条件状语从句中，代替一般将来时；常用的引导词有：

时间：

when，until，after，before，assoonas，once，themoment/theminute，theday；条件：

if，unless，provided，so/aslongas。

（4）用于here，there开头的倒装句中，一般现在时表示现在正在发生的动作或存在的状态。

2．一般过去时

Couldyoupleaserepeatyouraddress？

Ididn’tquitecatchit.你能不能再重复一下你的地址？

我没听清。

IfeltverytiredwhenIgothome，andIwentstraighttobed.

我到家的时候感到非常累，就直接上床睡觉了。

—Longtimenosee！

Haven’tyougraduatedfromcollege?

—Yes.IstudiedEnglishforfouryearsinNanjing.

——好久不见！

你大学毕业了吗？

——毕业了，我在南京学了四年英语。

Ialwaysgotuplate，andneverhadenoughtimeforbreakfast.我总是起床很晚，从来没有足够的时间吃早饭。

一般过去时

（1）表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。

常与表示过去的时间状语连用，如yesterday，lastyear，lastnight，theotherday，justnow，then，twodaysago，in1999，atthattime等。

（2）表示过去一段时间内完成的动作。

（3）表示过去经常、反复发生的动作。

（4）在时间、条件、方式、让步状语从句中，表示过去将来的动作。

3．一般将来时

Bythetimeyouhavefinishedthisbook，yourmealwillgetcold.

到你看完这本书的时候，饭菜就会凉了。

—DoyouknowMrSmithhascometoourtown?

—No，Iwillgoandvisithimrightnow.

——你知道史密斯先生来我们镇了吗？

——不知道。

我现在就去看他。

Themeetingistobeheldat3o’clockthisafternoon.

会议将在今天下午3点举行。

Theflighttakesoffat2：

30everyWednesdayandFriday.

飞机每星期三、五2：

30起飞。

（1）将来时的构成为will/shall/begoingto＋动词原形。

表示一个将要发生的动作或状态。

（2）will，shall表示将来，有时含偶然性、临时性决定的意思。

（3）“betodo”和“begoingto＋动词原形”表示“计划、打算要做某事”；此外，begoingto还可表示根据现在的迹象对未来进行推断。

（4）“祈使句＋and/or＋句子”，这种结构中and后面的句子谓语用一般将来时。

（5）某些动词的一般现在时可以表示计划、安排将要做的事情，此种用法常常用于火车时刻、飞机时刻、电影开演、作息安排等时刻表上。

考点二　进行时

1．现在进行时

Progressindicatesaperson’sabilitytochangethewayheislivingatthemoment.

进步表明一个人在改变他目前的生活方式方面的能力。

“Themomentiscomingsoon，”hethoughttohimself，waitingnervously.

“这一刻就要来到了，”他自思自忖，紧张地等待着。

MyauntisleavingforShanghaiateleveno’clocktomorrowmorning.

明天早上十一点我婶婶将离开去上海。

Tomisalwayscominglateformeetings，whichmakeshisbossveryangry.

汤姆开会老是迟到，这使他的老板很生气。

（1）现在进行时的构成为am/is/are＋doing。

表示某阶段正在进行的动作或发生的事，有时此动作不一定正在进行，常与thesedays，thisweek等时间状语连用。

（2）现在进行时还可表示按计划或安排将要进行的动作，这类动词主要有：

go，come，leave，stay，start，arrive，land，meet，move，return，stop，do等。

（3）表示反复出现的或习惯性的动作，往往含有赞赏、厌恶、遗憾等情绪，常与always，continually，constantly，forever，allthetime等连用。

2．过去进行时

（2016·高考北京卷）Jackwasworkinginthelabwhenthepowercutoccurred.

杰克正在实验室里工作，这时突然停电了。

Theboywasdoinghishomeworkwhenhisfathercamebackfromwork.

当那个男孩的父亲下班回来时，他正在做作业。

Iwascomingtovisityoulaterthatday，butIhadtophoneandcancel.

我打算那天晚些时候去看你，但是不得已打电话取消了。

（1）过去进行时的构成为was/were＋doing。

表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。

（2）表示运动和位置移动的动词可以用过去进行时表示过去将来时。

这类动词主要有leave，start，arrive，go，come等。

3．将来进行时

Ifeelsoexcited！

AtthistimetomorrowmorningIwillbeflyingtoShanghai.

我觉得特别兴奋！

明天早晨这个时候我就要飞往上海了。

TheplacesofinterestinXi’anattractmyfamilyallthetime，andIhopewewillbeenjoyingourselvesthistimenextyear.西安的名胜古迹一直吸引着我们一家人，我希望明年的这个时候我们正玩得愉快。

将来进行时的构成为will＋be＋doing。

表示将来某一时刻或阶段正在进行的动作或存在的状态。

考点三　完成时

1．现在完成时

Theideaofbeingabletowalkonwaterhaslonginterestedhumansgreatly.

能在水上行走的想法一直让人们很感兴趣。

—Haveyouheardabouttherecentelection?

—Sure，ithasbeentheonlythingonthenewsforthelastthreedays.

——你听说过近期的选举吗？

——当然了，它是近来三天新闻中唯一的事情。

I’llgohomeassoonasI’vehadmycarrepaired.

我一把车修好就回家。

ItisthemostinstructivelecturethatIhaveattendedsinceIcametothisschool.这是自从我到这个学校以来所参加过的最有教育意义的讲座。

Itisthethirdtimethatyouhavebeenlateforworkthisweek，isn’tit?

这已经是这周你第三次工作迟到了，不是吗？

（1）现在完成时的构成为have/has＋done。

表示发生在过去的动作或存在的状态到说话时刚刚完成或结束。

现在完成时常与uptonow，sofar，already，yet，now，recently，inthepastfewyears，just，sincethen等表示时间的词连用。

（2）用于时间、条件状语从句中，表示将来要完成的动作或一个动作先于另一个动作；或者过去发生的动作对目前的影响。

（3）在“It（This）isthebest（worst，mostinteresting等）＋名词＋从句”中，从句中的谓语用现在完成时。

（4）在“It（This）is（willbe）thefirst/second/third...time＋that从句”中，that从句中的谓语动词用现在完成时。

2．过去完成时

IfoundthelecturehardtofollowbecauseithadstartedwhenIarrived.我发现这个报告很难懂，因为当我到的时候，它已经开始了。

Bytheendofyesterday，wehadreceivedover1，000lettersfromallovertheworld.到昨天为止，我们已经收到了来自世界各地的1000多封信。

Hardlyhadthespeakerfinishedhisspeechwhentheaudiencekeptaskinghimquestions.

演讲者一结束他的讲话，观众就不停地向他提问。

Bythetimethemessengerreachedhim，thedamagehadbeendone.

送信人赶到他那儿时，损失已经造成了。

Thatwasthesecondtimethatshehadseenhergrandfather.

这是她第二次看见她的祖父了。

（1）过去完成时的构成为had＋done。

表示过去某个时间之前已经完成的动作或存在的状态，即过去完成时的动作发生在“过去的过去”，句中有明显的参照动作或时间状语（before，after，by，uptillnow），这种时态从来不孤立使用。

（2）动词hope，expect，think，intend，mean，want，suppose，plan用过去完成时，表示未实现的愿望、打算和意图。

（3）在“hardly（scarcely）...when...，nosooner...than...”句型结构中，主句用过去完成时，从句用一般过去时，意思为“一……就……”。

（4）by，bytheend，bythetime，until，before，since后接表示过去某一时间的短语或从句，主句用过去完成时。

（5）表示“第几次做某事”，主句用过去时，从句用过去完成时。

3．将来完成时

BythetimeMrSmitharrivesatthesupermarket，wewillhavestayedthereforonehour.

等到史密斯先生到达超市时，我们将已经在那里待一个小时了。

—IwillhavefinishedmyprojectbythetimeyoucometoLondon.

—Great.Thiswayyoucanactasmyguide.

——等你到伦敦时我就把我的工作做完了。

——太好了。

这样你就可以做我的导游了。

将来完成时的构成为will＋have＋done。

主要表示某一动作到将来某个时间完成，上下文情景中常含有by短语，如bysixo’clock，bytheweekend，bytheendofnextmonth等。

4．现在完成进行时

—Tony，whyareyoureyesred?

—Ihavebeencuttinguppeppersforthelastfiveminutes.

——Tony，为什么你的眼睛那么红啊？

——在过去的5分钟里，我一直都在切辣椒。

Youhavebeensayingyoucansucceedforfiveyears.

五年来你一直在说你能成功。

Too