山东省临沭县青云镇中心中学学年高二上学期期末考试生物试题.docx
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山东省临沭县青云镇中心中学学年高二上学期期末考试生物试题
2016-2017学年度上学期期末高二学分认定考试
生物试题2017.1
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分，共10页。
满分100分。
考试用时100分钟。
2．答题前，请将答题卡的姓名、考生号、座号等信息填写准确。
3．请将第Ⅰ卷选择题的答案选出后用2B铅笔涂在答题卡对应题目的标号上；第Ⅱ卷用0.5毫米黑色签字笔将所做答案填写在答题卡相应题号方框内的指定区域。
在试卷上作答无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题，共45分）
1.甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。
甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。
将抓取的小球分别再放回原来小桶后，然后多次重复。
下列相关叙述，正确的是（）
A．乙同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球总数可不等
C．甲、乙重复100次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50％
D．Ⅰ、Ⅱ两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官
2.“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。
包括“提出问题—做出假设—演绎推理—检验推理—得出结论”五个基本环节。
孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。
下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是（）
A．解释性状分离现象的“演绎”过程是：
若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近
B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C．孟德尔为了验证所做出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验
D．豌豆是自花受粉植物，实验过程免去了人工授粉的麻烦
3.下列各项应采取的最佳实验方法分别是（）
①鉴别一只白兔是否为纯合子
②鉴别一株豌豆是否为纯合子
③不断提高小麦抗病的品种的纯度
A．自交、测交、杂交B．测交、杂交、自交
C．测交、自交、自交D．测交、测交、自交
4.遗传因子组成为ddEeFF和DdEeff的2种豌豆杂交，在3对遗传因子各自独立遗传的条件下，其子代性状表现不同于亲本的个体占全部子代的（）
A．1/4B．3/8C．3/4D．5/8
5.萝卜的花有红色的、紫色的、白色的，由一对等位基因控制。
现选用紫花萝卜分别与红
花、白花、紫花萝卜杂交，F1中红花、白花、紫花的数量比例分别如图①、②、③所示，
下列相关叙述错误的是（）
A．红花萝卜与红花萝卜杂交，后代均为红花萝卜
B．白花萝卜与白花萝卜杂交，后代均为白花萝卜
C．红花萝卜与白花萝卜杂交，后代既有红花萝卜，也有白花萝卜
D．可用紫花萝卜与白花萝卜杂交验证基因的分离定律
6.玉米是雌雄同株、异花传粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉。
在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米（A和a分别控制显性性状和隐性性状，且A对a为完全显性），假定每株玉米结的子粒数目相同，收获的玉米种下去，具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近（）
A．1:
4B．5:
11C．7:
9D．1:
2
7.已知豌豆某两对遗传因子自由组合,其子代遗传因子组合及比值如图,则双亲的遗传因子组合是（）
A．AaBb×AABbB．AaBb×AaBbC．AABB×AABbD．AaBB×AABb
8.某种植物果实重量由三对等位基因共同控制，这三对基因分别位于三对同源染色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性。
将重量为130g的aabbcc和重量为370g的AABBCC杂交得F1,再用F1与甲植物杂交，产生F2的果实的重量范围是170g—330g,则甲植株可能的基因型为（）
A．AaBbCcB．aabbCcC．AABbCCD．aaBbCC
9.下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化，据图分析不正确的是（）
A．MN段发生了核DNA含量的加倍
B．GH段和OP段，细胞中含有的染色体数是相等的
C．GH段细胞中染色体、染色单体、DNA的比例为1∶2∶2
D．a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂，L点→M点表示受精作用
10.某雄性动物的基因型为AaBb。
下图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞分裂图像。
下列相关叙述正确的是（）
A．甲细胞处于减数第二次分裂，称为次级精母细胞，细胞中含6条染色单体
B．四分体时期染色体发生交叉互换，由此引起的变异属于染色体结构变异
C．该细胞在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A、a、b、b
D．由图乙知，另三个精细胞的基因型分别为ab、AB、AB
11.下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是（）
A．用洋葱根尖制成装片，能观察同源染色体联会现象
B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片，更容易观察到减数分裂现象
C．能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象
D．可用蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂
12．现有女性红绿色盲基因携带者体内一个处于有丝分裂时期的细胞a和男性红绿色盲患
者体内一个减数分裂时期的细胞b，在不考虑变异的情况下，下列说法正确的是（）
A．a细胞有丝分裂中期与b细胞减Ⅰ中期的染色体组数目不同
B．a细胞有丝分裂前期与b细胞减Ⅱ中期的染色单体数目相同
C．a细胞有丝分裂中期与b细胞减Ⅱ后期的色盲基因数目可能相同
D．a细胞有丝分裂后期与b细胞减Ⅰ前期的核DNA分子数目不同
13.下列有关伴性遗传的叙述中，正确的是（）
A．伴性遗传病的基因位于性染色体上，遗传上并不是总和性别相关联
B．女孩是红绿色盲基因携带者，则该红绿色盲基因可能来自她的父亲或母亲
C．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小
D．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子
14.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染大肠杆菌的实验，进行了以下4组实验：
①用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌
②未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌
③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌
④用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌
适宜时间后搅拌和离心，以上4组实验理论上检测到放射性的主要部位是（）
A．上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液
B．沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液
C．沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液
D．上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀
15.下列叙述中正确的是（）
①染色体只存在于真核细胞的细胞核中，是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列
②一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的
③细胞有丝分裂各时期的每条染色体上都含有一个DNA分子
④萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出“基因在染色体上”的假说
⑤摩尔根利用果蝇进行杂交试验，运用“假说—演绎”法确定了基因在染色体上
A.①②③④B.①③④C.①④⑤D.①②④⑤
16.现已知基因M含有碱基共N个，腺嘌呤n个，具有类似
如右图的平面结构，下列说法正确的是（）
A．基因M和它的等位基因m含有的碱基数可以不相等
B．如图a可以代表基因M，基因M的等位基因m可以用b表示
C．基因M的双螺旋结构中，脱氧核糖和磷脂交替排列在外侧，构成基本骨架
D．基因M共有4个游离的磷酸基，1.5（N﹣n）个氢键
17.下列关于基因、蛋白质、性状三者关系的叙述错误的是（）
A.基因能够通过控制蛋白质的合成直接控制性状表现
B.基因能够通过控制酶的合成控制代谢过程、进而控制生物性状
C.人的白化病症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常引起的
D.人镰刀型细胞贫血症是由于控制血红蛋白合成的酶的基因错误表达引起的
18．关于基因突变的叙述，正确的是（）
A．个别碱基对的替换可能不影响蛋白质的结构和功能
B．染色体上部分基因缺失，引起性状的改变，属于基因突变
C．有性生殖产生的后代之间的差异主要是由基因突变引起的
D．基因突变一旦发生，改变的性状就会遗传给后代
19．苯丙酮尿症（PKU）是人体内缺少苯丙氨酸羧化酶（酶
）导致的苯丙酮酸积累，进而对婴儿神经系统发育造成影响而出现智力低下。
该病在人群中致病基因频率为1/100，（A、a基因位于常染色体上）。
下图是PKU的发病示意图，下列说法正确的是（）
A．基因型Aa的个体与人群中正常异性婚配产生的子代患病概率为1/202
B．父母正常而子代患PKU是两亲代致病基因发生基因重组的结果
C．PKU婴儿时期禁食含苯丙氨酸的食物可保证身体和智力正常发育
D．PKU是基因突变的结果，这种不利突变不能为进化提供原材料
20．一只突变型的雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配后，产生的F1中野生型与突变型之比为
2:
1．且雌雄个体之比也为2:
1，这个结果从遗传学角度可作出合理解释的是（）
A．该突变基因为X染色体显性突变，且含该突变基因的雌配子致死
B．该突变基因为X染色体显性突变，且含该突变基因的雄性个体致死
C．该突变基因为X染色体隐性突变，且含该突变基因的雄性个体致死
D．X染色体片段发生缺失可导致突变型，且缺失会导致雌配子致死
21.如图①②③④分别表示不同的变异类型，基因a、a´仅有图③所示片段的差异。
相关叙述正确的是（）
A.①发生在减数第一次分裂时期，该变异不产生新的基因和新的基因型
B.③中的变异属于染色体结构变异中的缺失
C.④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复
D.②中的变异属于染色体数目的变异，可以改变基因的排列次序
22.无籽西瓜的培育过程如图所示：
根据图解，结合你所学过的生物学知识，下列叙述中错误的是（）
A．无籽西瓜的性状可以遗传
B．四倍体西瓜根细胞含4个染色体组
C．三倍体西瓜无籽的原因是同源染色体联会紊乱，不能正常产生配子
D．①过程可用秋水仙素处理，它的作用主要是促进着丝点分裂，使染色体加倍
23.某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲，减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极，下列叙述正确的是（）
A．图甲所示的变异属于基因重组
B．观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞
C．该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代
D．如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有8种
24.如图为甲种遗传病（基因为D、d）和乙种遗传病（基因为E、e）的家系图，其中控制一种病的基因位于常染色体上，控制另一种病的基因位于X染色体上。
D基因含有2000个碱基，其中有胸腺嘧啶300个。
以下叙述不正确的是（）
A．甲病的遗传方式为常染色体隐性，乙病的遗传方式为X染色体隐性
B．甲、乙两病的遗传符合基因的自由组合定律
C．II-6的基因型是DDXeY或DdXeY
D．D基因连续复制2次需消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个
25.科研工作者将基因型为Aa（A对a完全显性）的某植物幼苗用秋水仙素处理，使其成为四倍体；再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染色体加倍。
依据上述材料，你认为正确的判断组合是（）
①最终获得的后代有2种表现型和3种基因型
②上述育种方式包含了多倍体育种和单倍体育种
③最终获得的后代都是纯合子
④花药离体培养得到的幼苗为单倍体，不可育
⑤第二次秋水仙素处理后得到的植株是可育的
A．①②③B．①②⑤C．①②④D．②③⑤
26.下列叙述正确的是（）
A．体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体
B．体细胞中含有3个或3个以上染色体组的必定是多倍体
C．二倍体植株的花粉是单倍体
D．八倍体小黑麦花粉离体培育成的个体含有4个染色体组叫做单倍体
27.一种名为“傻瓜水稻”的新品种，割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年还能再生长，并能收获种子。
下图是“傻瓜水稻”的培育过程图。
据图分析，下列叙述中不正确的是（）
A．该育种过程应用到的原理有基因重组、染色体变异
B．完成过程④的作用是选择，其基础是生殖隔离
C．可以通过基因工程育种方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性
D．割完后的稻蔸第二年还能再生长，减少了农业投入
28.根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（）
A．新物种的形成可以不经过地理隔离，但必须经过生殖隔离
B．自然选择决定了生物变异和进化的方向
C.一个物种的形成或灭绝，不会影响到其他物种的进化
D．现代生物进化理论是自然选择学说的核心内容
29.下列有关生物多样性和进化的叙述中，正确的是（）
A．细菌在接触青霉素后会产生具有抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存
B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征
C．基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，表明豌豆正在进化
D．生物多样性包括生态系统多样性、种群多样性和基因多样性
30.蜗牛的有条纹（A）对无条纹（a）为显性。
在一个地区的蜗牛种群内，有条纹（AA）个体占55%，无条纹个体占15%，若蜗牛间进行自由交配得到F1，则F1中A基因的频率和Aa基因型的频率分别是（）
A．30%,21%B．30%,42%C．70%,21%D．70%,42%
2016-2017学年度上学期期末高二学分认定考试
生物试题2017.1
第
卷（非选择题，共55分）
31．（11分）据图①-③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。
请回答下列问题：
（1）图①所示的生理过程是，过程①发生的主要时期是____________，过程②发生的场所是。
（2）图
所示的生理过程是，a链形成后通过进入到细胞质中与结合，当进行到a链的位置时该过程停止。
（3）图中②③所涉及的遗传信息传递方向为（以流程图的形式表示）。
（4）图③中物质y是，其上的3个碱基（CAA）称为。
一种y可以转运______种氨基酸。
32.（11分）下列图1、图2和图3分别表示一个基因型为AaBb动物（2n＝4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA数目关系图及细胞分裂图像，请分析回答：
（1）图1中a、b、c柱表示DNA的是________，根据图2可以判断该生物性别为，
图1中所对应的细胞中一定不存在同源染色体的是（用I，II，III，IV表示）。
（2）图1中III阶段对应于图2中的_______，图2甲细胞中有个染色体组。
（3）图2中的细胞位于图3中的BC段。
细胞分裂中同源染色体分开可能对应图1中阶段对应的时期（用Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ表示）。
（4）图2中乙细胞产生的子细胞名称为。
（5）图3中CD段形成的原因是_______________，发生的时期是______________。
33．（10分）玉米是重要的粮食作物之一。
已知玉米的矮秆（A）对高秆（a）为显性，易感病（B）对抗病（b）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。
现以两个纯合的玉米品种甲（AABB）和乙（aabb）为亲本培育AAbb新品种（如图1）。
请分析回答下列问题：
（1）由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种AAbb的育种方式称为，F2的矮秆感病玉米中杂合子比例为，该方式选种工作通常从F2开始，理由是__________________________。
（2）过程e常采用方法得到Ab幼苗植株，过程f常用秋水仙素处理的对象是，其发挥作用的时期为。
与过程a、b、c的育种方法相比，过程a、e、f育种方法的优点是。
（3）欲使玉米中含有抗虫基因C，可采用过程d所示的育种方法，该育种方法依据的原理是。
（4）上述育种方法中，过程g最不容易获得AAbb新品种的原因是。
（5）将图1中F1与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及其比例如图2所示，则丙的表现型为______。
34.（13分）果蝇是昆虫纲双翅目的一种小型蝇类，生物学家常用它作为遗传学研究的实验材料。
果蝇的眼形有圆眼与棒眼之分，由基因D、d控制，（位于II号染色体上）；眼色有红眼与白眼之分，（B、b控制），基因B、b位于性染色体上。
现用纯合的棒眼红眼果蝇（雌）与圆眼白眼果蝇（雄）杂交，得到下表所示的实验结果，请分析回答有关问题。
（1）果蝇的圆眼与棒眼、红眼与白眼这两对相对性状中，显性性状分别是，果蝇的棒眼（圆眼）与红眼（白眼）之间的遗传遵循基因的定律，在F2的棒眼红眼雌蝇中，杂合子所占的比例是。
（2）果蝇作为遗传学实验材料的优点是。
（至少写出2点），与雄果蝇体细胞中的性染色体组成相比，精子中的性染色体只有1条X染色体或Y染色体，导致这种现象的根本原因是。
（3）欲测定果蝇基因组的序列，需对其中的条染色体进行DNA测序。
（4）一只红眼雄果蝇与一只白眼雌果蝇杂交，子代中发现有一只白眼雌果蝇。
分析认为，该白眼雌果蝇出现的原因有两种：
亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。
（注：
控制某一性状的基因都缺失时，胚胎致死，各型配子活力相同）
甲同学想通过一次杂交的方法以探究其原因,请你帮助他完成以下实验设计。
实验步骤：
①；
②。
结果预测：
I.如果，则为基因突变。
II.如果，则为染色体片段缺失。
35.（10分）某生物兴趣小组的同学利用本校连续四年来全体学生的体检结果进行红绿色盲发病情况的调查，结果汇总如下表，请根据表中数据分析回答：
性状
表现型
2012届
2013届
2014届
2015届
男生
女生
男生
女生
男生
女生
男生
女生
色觉
正常
404
398
524
432
436
328
402
298
红绿色盲
8
0
13
1
6
0
12
0
（1）第1组同学分析上表数据，可得出出红绿色盲遗传具有的特点。
（2）第2组同学希望了解红绿色盲症的传递规律，所以调查某色盲男生甲的家族遗传病史，记录如下：
男生甲的外祖父为红绿色盲，但其外祖母、祖父母、父母均正常。
请问：
男生甲的家族中色盲基因的传递途径是：
→→男生本人。
（3）调查中发现一男生（Ⅲ10）患有红绿色盲，其姐姐Ⅲ9患有白化病，经调査其家族系谱图如下：
①若Ⅲ7与Ⅲ9婚配，生育子女中同时患两种遗传病的概率是。
②若Ⅲ7为肤色正常的纯合子，与基因型为aaXBXb的女性结婚，应建议生（男或女）孩为佳。
（4）动物体细胞中某同源染色体多出l条的个体称为“三体”。
研究发现，多1条染色体的雌配子可育，而多1条染色体的雄配子不可育。
某种动物的尾形由常染色体上的等位基因R/r控制，正常尾对卷曲尾为显性。
有人在一个种群中偶然发现了一只卷曲尾的雌性个体，其10号常染色体多出1条，其余染色体均正常（注：
“三体”细胞在减数分裂数分裂过程中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极）。
①该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的配子异常所致，这种变异属于可遗传变异中的。
②欲判断基因R/r是否位于10号常染色体上，可让这只卷曲尾的雌性“三体”与纯合的正常尾雄性个体杂交得F1，再让F1代雌雄个体自由交配得F2。
若F2代正常尾个体与卷曲尾个体的比例为，则基因R/r位于10号以外的其他常染色体上；否则基因R/r就位于10号常染色体上。
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