人教版九年级初中毕业升学模拟考试二语文试题.docx
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人教版九年级初中毕业升学模拟考试二语文试题
人教版九年级初中毕业升学模拟考试
（二）语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子没有语病的一项是（）
A．央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B．据统计，2017年第一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加了大约12.7%左右。
C．《金色花》描绘了儿童嬉戏的画面，以儿童特有的方式表现了对母亲的感情。
D．市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。
2.下列各组词中加横线字音、形全对的一组是（）
A．聒噪（guō） 灼伤（zhuó） 倔强（juè） 与日具增（jù）
B．豢养（huàn） 衰落（shuāi） 瞩目（zhǔ） 摩天大楼（mé）
C．尴尬（gà） 四角酒（jiǎo） 异花受粉（shòu） 针砭时弊（biān）
D．殉职（xùn） 机械（xiè） 咄咄逼人（duō） 分道扬镳（biāo）
3.下列哪位诗人自号“五柳先生”（）
A．陶渊明
B．柳宗元
C．白居易
D．韩愈
4.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）。
A．在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已。
B．意大利人马可·波罗十分推崇卢沟桥，说它“是世界上独一无二的”。
C．与书为友能够让你获益匪浅，能够让你增长阅历，丰富思想，增添情趣。
D．做学问一定要有严谨求实的科学态度，对每个问题都要追根究底，吹毛求疵。
5.下列加点字注音全部正确的一项是（）
A．稍逊（xùn） 分外（fèn） 风骚（sāo） 济慈（cí）
B．瑟（sè）索 深黛（dài） 阴晦（huì） 嗤（cī）笑
C．鄙（bǐ）夷 愕（è）然 静谧（bì） 惘（wǎng）然
D．襁褓（qiǎng） 栈桥（jiàn） 恣睢（zì） 丝缕（lǚ）
二、现代文阅读
阅读下面材料，完成后面小题。
（材料一）那时，诺第留斯号已经浮上水面来了。
一个水手站在楼梯的最高的一级上，把嵌板上的螺钉松下来。
可是母螺旋刚放开，嵌板就十分猛烈地掀起，显然是被章鱼一只胳膊的吸盘所拉了。
立即有一只长胳膊，像一条蛇，从开口溜进来，其它二十只在上面摇来摇去。
只一斧子，尼摩船长就把这根巨大的触须截断，它绞卷着从楼梯上溜下去。
在我们彼此拥挤着走到平台上时，另外两只胳膊，像双鞭一样在空中挥动，落在尼摩船长面前站着的那个水手身上，以不可抗拒的力量把他卷走了。
尼摩船长大喊一声，跳到外面去。
我们也跟着一齐跳出来。
多么惊心动魄的场面！
这个不幸的人，被触须缠住，粘在吸盘上，让这条庞大卷筒随意在空中摇来摆去。
他气喘，他窒息，他叫喊：
“来，救我！
来，救我！
”他这话是用法语说的，引起我的十分深刻的惊怪！
那么我是有一个同胞在船上！
或者有好几个！
这个使人心碎的呼教声，我一生都听到。
这个不幸的人眼看是完了。
谁能从这强大的卷抱中把他夺过来呢？
可是尼摩船长跳在章鱼身上，又一斧子，他把另一只胳膊又砍下来了。
他的副手奋勇狂怒地跟那些爬在诺第留斯号两边的其他章鱼战斗。
船员们各人挥动斧头，乱砍乱杀。
加拿大人、康塞尔和我，我们也把我们的武器穿进这大团肉块中去。
一种强烈的腥味抵入空中，真正是怕人。
在一瞬间，我以为那个不幸被章鱼缠住的人可能从它那强大的吸盘上教下来。
八只胳膊有七只都被砍下了。
剩下的一只把那个人像一支笔般挥动，在空中转来转去。
但当尼摩船长和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。
我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
当这团浓黑雾气消散的时候，它不见了，跟它一起，我的不幸的同胞也不见了！
（节选自《海底两万里》）
（材料二）两个戴着面具的食死徒站在那儿，然而在他们的魔杖还没举得够高前，赫敏叫道，“滑道立现！
”他们脚下的台阶变成了平滑的斜道，接着她、哈利和罗思都从上面快速滑了下去，速度快得无法控制，以至于食死徒的昏迷咒从他们头顶上空很远的地方飞了过去。
他们像子弹似的穿过那条遮蔽他们的挂毯，旋转着降落在地板上，然后撞到了对面的墙。
“石化！
”赫敏用魔杖指着挂毯喊道，只听嘎吱嘎吱地响了两声，那挂毯随即变成了石头，压在了追击他们的食死徒身上。
“回来！
”罗思喊道，然后他、哈利和赫敏靠着一扇门卧倒，一边看到飞奔的麦格教授引着一大推书来轰隆隆地快速飞了过去。
看起来她没有注意到他们，头发披散开来，脸颊上还有一个很深的伤口。
当她拐过角落时，他们听到地尖叫道：
“冲响！
”“哈利，你穿上隐形衣，”赫敏说，“别管我们——”但是他把隐形衣罩在了他们三个身上，尽管他们太大了，但他怀疑没人能通过遍布灰尘的空气、掉下来的石头和咒语发出的微光看到他们那没有身体的脚。
（节选自《哈利·波特与死亡圣器》）
6.请用简明的语言概括材料一所写内容。
7.请你结合材料一和原著，向大家介绍尼摩船长是个怎样的人。
8.《哈利·波特与死亡圣器》中死亡圣器有三种，材料二中写到两种，另一种是什么呢？
假如材料一中的“我”当时也拥有其中一种死亡圣器，请你展开想象，写写“我”将怎样救回“我”的同胞。
天赐良“源”
浩瀚的海洋不仅面积占整个地球表面积的70.8％，而且是世界上最大的太阳能接收器：
6000万平方千米的热带海洋平均每天吸收的太阳能就相当于2500亿桶石油所含的热量。
吸收太阳热能的海洋表面温度较高，而在一定深度下的海水温度较低。
海洋表面在太阳的照射之下，和长期未受到光线照射的深海产生了温差，一般在热带地区，地层与1000米深处的海水温差可达25℃。
由于存在温差，就可以利用海洋表面和海洋深处的温度差来发电。
按资源普查的经验公式计算，在几种海洋能利用中，海洋温差能可开发总装机容量为148亿兆瓦。
单从数量上来讲，温差能是最大的。
A
利用海洋温差产生电力的研究已有120多年的历史，海洋温差发电的概念最早于1881年提出，但是当时世界上大部分科技发达的国家都处于纬度较高的温、寒带地区或者是内陆国，缺乏发展海洋温差发电的基本条件。
1926年法国科学家克劳德利用分别装在两个烧瓶里的28℃温水和冰块实现了温差能至电能之间的转换。
这个试验虽然产生的电力不大，只能使几个灯泡发光，但却已经从原理上说明利用海洋温差发电是完全可能的。
理论上的可行并不代表在工程上就可以立即应用。
海洋温差发电直到上世纪70年代全球爆发能源危机时期，在美国夏威夷成功建设了世界上第一座海洋温差发电装置后才得到重视，近年来的研究使它取得了实质性的进展。
B
海洋温差发电机系统是由蒸发器、涡轮机、发电机、冷凝器等几部分组成。
各部分间由很大的管道连接。
蒸发器中是一种在13～15℃间即可蒸发的液体物质，向其中导入15～28℃的表层温海水时，工作流体因受温海水加热，而致沸腾，蒸汽经由连接管路送到涡轮机，使其转动。
逸出的蒸汽则汇入冷凝器，当向其中导入1～7℃的深层冷海水时，这些蒸汽受冷凝结成液态的工作流体，随由其他装置重新送回蒸发器。
这样的操作周而复始地进行，只要表层温海水管与深层冷海水管间存有温差，即能经由上述循环从海水中不断获得电力。
广阔的利用前景
对于海洋温差能的利用存在的不足之处在于，它工作过程中所需换热面积大，导致建设费用较高，并且海水会腐蚀设备，海洋生物也会在机器工作过程中进入设备等等。
但是海洋温差能发电对能源的浪费远远低于普通火力发电。
当海洋电站离陆地较近时，可考虑直接向陆地上的变电站输送电能；人们还可以利用海水在工作过程中分解出的氢作为燃料，或从浓缩海水中提取铀、重水以及一些稀有金属，送往陆地供核电站使用。
同时它几乎不会产生污染物和温室气体，因此对海洋温差能这种清洁能源的利用前景可谓十分广阔。
9.文章第①段画线的句子主要运用了哪些说明方法？
试简要分析其作用。
_____________
10.请在文章的A、B两处分别撰写两个适当的小标题。
A：
____________________ B：
________________
11.简要说明“海洋温差能”为什么“利用前景可谓十分广阔”。
__________________
12.下列句子中删去加点的词语对原句意思表达影响最小的一项是_____
A．一般在热带地区，地层与1000米深处的海水温差可达25℃。
B．单从数量上来讲，温差能是最大的。
C．但却已经从原理上说明利用海洋温差发电是完全可能的。
D．同时它几乎不会产生污染物和温室气体。
13.阅读下面材料，结合本文内容，写出你从中的发现或思考。
材料：
上海电力公司大力发展清洁能源发电项目，风力、太阳能、生物质能发电齐头并进。
根据测算，世博会召开时，上海并网清洁能源发电将达到146.4兆瓦，其中风电139.4兆瓦、太阳能光伏发电7兆瓦，可为世博园区提供三分之一的用电量。
这将减少二氧化碳排放约16万吨。
____________________
阅读下面选文，完成下列小题。
最棒的祝福
曹景建
临近中考，赵小山暗暗下定决心，一定要考到全县最好的思源中学去读高中。
为了更好地投入到备考中，赵小山选择了住校。
到了晚上，妈妈的电话就会准时响起，问他吃得怎么样，学习累不累。
赵小山对妈妈在电话里的唠叨很不耐烦，每次都借口要做考题，匆匆挂掉了电话。
小山妈有点残疾，关键也没啥本事，一年四季只会包粽子，然后推着小车走街串巷地叫卖。
她知道儿子这是嫌弃她这个丑娘呀。
这天，赵小山和同学们在食堂里吃饭。
他们一边吃，一边谈论今年的中考。
不知谁说着说着就说到父母对自己的付出来了。
班里体育委员的父亲是个暴发户，家里很有钱。
于是，他扬了扬脖子上戴的纯金观音坠，神秘地说：
“这个纯金观音吊坠可是我爸给我买的！
”
“听说，班长的爸爸是县科协主席，可班长赵信聃从来不显山不露水，很低调啊！
”赵晓山说。
“哟，赵晓山成了哲学家了。
”钱长炯同学笑着说，“赵晓山，你是不是山药蛋吃多了，才产生了这种论调呢？
”
大家哄笑了起来。
赵小山一下子从脸红到了耳根。
他在大家疯狂的笑声中，飞也似的逃走了。
他心情坏到了极点，拖着沉重的脚步向宿舍走去。
他低着头，眼里含着泪，心想别人家的经济条件怎么都那么优越，对自己的孩子都那么大方，自己怎么这么不幸，竟然生到了这样的一个贫困家庭中！
赵小山刚走到宿舍门口，就听见有人呼唤自己：
“小山……”赵小山听着声音很熟悉，转头一看，竟然是妈妈。
只见妈妈穿着一身破衣烂衫，正推着木板车，车上的竹筐还冒着热气，不用说那是妈妈昨晚包好的、已经蒸好的粽子。
他没好气地小声说：
“你怎么来了？
”小山妈好像做错事的孩子，粗糙的手不住地搓着衣角：
“我太想你了，所以今天到集市上卖粽子，顺便拐到学校来看看你！
”
小山觉得旁边走过的学生不住地对他指指点点，脸上有些挂不住，这是，忽听后面有人问：
“赵小山，她是你什么人？
”赵小山一看，原来是班主任冯老师，嗫嚅道：
“这是我妈妈。
”
冯老师“哦”了一声，转头问：
“这粽子多少钱一个？
”小山妈赶紧从竹筐里拿出来两个热乎乎的粽子，恭敬地递给冯老师说：
“不要钱，不要钱。
”冯老师掏出五块钱，放到小山妈手里，跨上自行车走了。
冯老师走后，小山狠狠地瞪了母亲一眼：
“丢人都丢到老师那里去了！
”说完，他快步跑开了。
小山妈看着儿子的背影，突然大喊道：
“我不会让你丢人的！
”
赵小山刚进教室，就见大家人手一个粽子，正吃得异常开心。
“小山，你妈妈这吉祥粽子真好吃！
”同桌对他竖起大拇指。
“我真羡慕你有这么好手艺的妈妈，包粽送给你，包粽就是包中，包你在中考中金榜题名，这寓意真是太棒了，这样的祝福比其他同学的家长给孩子的祝愿都要别出心裁！
”长相甜美的文艺委员说。
“赵小山，你跟我来办公室一趟！
”不知什么时候，冯老师出现在他的身后。
到了办公室，冯老师板着脸说，“我见你第一节课没来，一打听，才知道你早上吃饭时和别的同学闹别扭了，事情的前因后果我都调查清楚了。
还有，你跟你妈妈的争吵，我当时也听了个大概。
你这样做，真是太伤她的心了！
”
赵小山低着头，不说话。
冯老师又说道：
“今天上课铃还没响时，你妈妈就来到教室，说给你和同学们都包了吉祥粽，专门送来，她说包粽就是包中！
同学们听后，好多人都说你妈妈好有爱，虽然你妈妈说什么也不要钱，可是同学们还是纷纷掏钱递给了她。
”
赵小山眼里浸着泪水说：
“我妈还挺聪明的！
”
冯老师笑了：
“这下你不会嫌在同学中丢人了吧？
”说完，又缓缓地讲道，“我记得我那年中考时，我从考场出来，别的同学家长都拿着水果、熟肉等好吃的等在校门外，可我父亲那时刚从街市上卖完斗笠回来，根本没顾得上给我买啥东西，只是不住地给我擦汗。
同学们和其他家长都笑话我父亲，说我父亲对孩子真抠。
我父亲听了，抓起卖剩下的斗笠，一句话也不说就走了，我当时想父亲可能是去给我买东西了，谁知转眼他又回来了，把刚才那个斗笠往我头上一扣，就听见我头上一声蝉叫！
你猜旁边的同学都什么反应？
”
赵小山说：
“他们肯定都觉得是恶作剧，笑了呗！
”
冯老师点了点头：
“没错，同学们笑得前仰后合。
可他当时只说了一句话，大家都安静了。
他说：
‘我没来得及给孩子买吃的，我给儿子送个头鸣，他肯定能考头名，中个状元！
至今，我还佩服我父亲当时的智慧，他不但勤劳，还用自己的智慧给儿子解了围，赢得了所有家长的尊重。
”
赵小山站起身来，向冯老师鞠了一躬：
“今天晚上我就回家，我要当面给妈妈道歉！
”
14.小说中写了两个“最棒的祝福”，请你分别用简洁地语言概括出来。
15.文中小山对妈妈的态度经历了一个变化过程。
完成下面的表格，概括小山此时的态度。
（每空限填两个字）
妈妈电话里关心其生活学习
①_________
妈妈卖粽子时候到学校看望他
②_________
获悉妈妈给同学送吉祥粽
③_________
冯老师对他进行开导教育
④_________
16.从全文看，文中画线部分有什么作用？
17.文中冯老师是个什么样的人？
请结合文章内容分析其主要性格特征。
18.文章结尾处，赵小山说““今天晚上我就回家，我要当面给妈妈道歉！
”如果你是小山，回家见到妈妈，会怎么说呢？
三、对比阅读
阅读下面的文字，分别回答问题。
（甲）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（乙）马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：
“天下无马！
”呜呼！
其真无马邪？
其真不知马也！
19.解释下列划横线字词在文中的含义。
（1）似与游者相乐 乐：
___________
（2）其岸势犬牙差互 差互：
________
（3）以其境过清 清：
___________ （4）才美不外见 见：
__________
（5）策之不以其道 策：
___________
20.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）日光下澈，影布石上。
（2）马之千里者，一食或尽粟一石。
21.诵读下列句子，每句至少有一处停顿，请用“/”把这一处停顿标示出来。
（1）皆若空游无所依
（2）且欲与常马等不可得
22.（甲）（乙）两文分别寄托了作者怎样的思想感情？
请分别概括。
四、句子默写
古诗文默写。
（1）__________________，西北望，射天狼。
（2）窈窕淑女，__________________。
（3）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆，表达作战目的和自己理想的句子是“______________，______________。
”
（4）自居易《观刈麦》中与“锄禾日当午，汗滴禾下土”一样，写出了农民劳作艰辛的诗句是“______________，______________”。
（5）为国效力是大漠边关永恒的歌。
李贺《雁门太守行》中的“______________ ，______________”借“燕昭王筑台”的典故把这首歌唱得慷慨激昂；范仲淹《渔家傲秋思》中的“______________ ，______________”通过刻画守边将士的矛盾心理把这首歌唱得苍凉悲壮。
（6）关注民生，不仅是当今领导人心中的大事，也是古代诗人胸怀的情感。
请写出古诗中同情劳动人民的一联佳句：
“______________，______________”
五、综合性学习
23.中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。
为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行以“礼文化”为主题的活动，请你参加。
（1）（礼仪板报我设计）
为营造浓厚的礼仪文化氛围，你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报，请身为宣传委员的你设计两个版块名称。
①____ ②____
（2）（礼貌用语我知晓）
你被评为学校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校举办讲座。
见面时，你会说：
“梁教授，①____（A.久违B.久仰）大名！
”呈送邀请函时，你会说：
“梁教授，敬请莅临指导！
”临别时，梁教授赠书一本，你会说：
“您的大作一定认真②____（A.拜读B.阅读）！
”
六、作文
24.请从以下两道作文题中任选，写一篇500字左右，文体不限（诗歌除外）。
要求：
书写整洁；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得抄袭和套作。
初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……初中生活中的人与事总能带给我们一份快乐，一份感动。
（1）请以“故事发生在我们小组”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
人人都在渴望，人人都在感受幸福。
幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在迟尺。
奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福……一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福……幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验……
（2）请以“幸福”为话题，写一篇文章，题目自拟。
七、其他
25.在横线上补写一个句子，使之与前面划横线的句子构成一组排比句。
大自然的语言丰富多彩：
从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量； ， ；用心聆听，用心感悟吧！
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
3、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、综合性学习
1、
六、作文
1、
七、其他
1、
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