幼教演讲稿爱的事业.docx
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幼教演讲稿爱的事业
幼教演讲稿:
爱的事业
幼教演讲稿:
爱的事业
着自豪,满身洋溢着爱的感觉。
作为一名幼儿教师,我真正地是在祖国的苗圃里趟徉。
每天,当晨曦轻吻着大地,我就会轻拥着带露的花朵,让爱开始满园地流淌。
每当此时,儿时的声音又回到了我的身上,我与孩子们一起朝着太阳欢呼,让天真无邪的银铃般的声音洒落了一地;每当此时,轻柔地捏住那娇嫩的双手,感觉自己似乎已经没有了重量,我与孩子们一起欢腾雀跃,把春的希望尽情地挂到了脸上。
是啊,在祖国的苗圃里,我找到了生命的原动力,找到了爱的源泉。
在透亮的教室里,我与孩子们一起用幼稚的童音缔造着最美的诗篇,一起讲述红军长征的故事;在绿茵地上,又一起和孩子们玩“猫捉老鼠”的游戏,一起在月光下数着漫天的星星,还一起用七巧板搭建起摩天大厦.孩子们围住我,我们尽情地嬉戏,一起享受着阳光,感受着生命的希望。
“老师,你好!
”,有时还能听到”妈妈,早”,每当此时,一股浓浓的爱意就会自心底油然而起,同时,也总会有一种声音在我的耳边响起:
“他们是你的孩子,你一定要让他们迎着太阳,茁壮地成长”。
是的,记得温总理的话:
没有对孩子的爱就没有教育。
在这春天的花园里,作为一名园丁,我剪枝裁叶,浇水施肥,保证让每一朵花都开得鲜艳长得旺盛。
记得有一个叫小米的小孩子,在一个中午的时候,突然变得沉默寡语,我一摸他的额头,天啊,发高烧了吧?
我的心立即紧张起来,一把抱起他,冲去门外,以最快的速度把他送去了医院。
在病床边,我不放心地握住他的手,不停地给他讲他爱听的故事,给他唱歌。
几个小时后,高烧终于退了,他的脸上重新浮现出了笑容,而那一刻的我,突然间觉得热泪盈眶,我用力地搂住他禁不住欣喜而泣——就这样,我用我最真的爱浇灌着他们,浦育着他们。
一天天,我目睹着孩子们长高长大,耳听着孩子们从呀呀学语到几句时髦的英文,眼见着他们手握画笔从随意涂鸦到描绘魅力四射的太阳。
每当这个时候,我就感到无比的骄傲和自豪。
在幼教的岗位上,我已经工作两年多了,透过孩子们清澈的眼眸,我看到了我的事业。
我将把这爱的事业永远地传承下去。
作为幼教,我的心愿还是象李岚清副总理所作《蓓蕾之歌》中所咏唱的:
“辛勤耕耘望丰收,精心培育盼硕果。
丰收硕果献给你,祖国未来更美丽。
”我愿意将我的爱倾情地挥洒在园丁的岗位上,培育出更多更美丽的花朵,为祖国的未来增光添彩!
篇二:
幼教演讲稿:
爱的事业幼教演讲稿:
爱的事业爱的事业“阳光明媚,春风吹,大地一片青翠。
今日幼苗未来绿荫,桃李满园源自蓓蕾。
”吟唱着李岚清副总理所作的《蓓蕾之歌》,心理充满着自豪,满身洋溢着爱的感觉。
作为一名幼儿教师,我真正地是在祖国的苗圃里趟徉。
每天,当晨曦轻吻着大地,我就会轻拥着带露的花朵,让爱开始满园地流淌。
每当此时,儿时的声音又回到了我的身上,我与孩子们一起朝着太阳欢呼,让天真无邪的银铃般的声音洒落了一地;每当此时,轻柔地捏住那娇嫩的双手,感觉自己似乎已经没有了重量,我与孩子们一起欢腾雀跃,把春的希望尽情地挂到了脸上。
是啊,在祖国的苗圃里,我找到了生命的原动力,找到了爱的源泉。
在透亮的教室里,我与孩子们一起用幼稚的童音缔造着最美的诗篇,一起讲述红军长征的故事;在绿茵地上,又一起和孩子们玩“猫捉老鼠”的游戏,一起在月光下数着漫天的星星,还一起用七巧板搭建起摩天大厦.孩子们围住我,我们尽情地嬉戏,一起享受着阳光,感受着生命的希望。
“老师,你好!
”,有时还能听到”妈妈,早”,每当此时,一股浓浓的爱意就会自心底油然而起,同时,也总会有一种声音在我的耳边响起:
“他们是你的孩子,你一定要让他们迎着太阳,茁壮地成长”。
是的,记得温总理的话:
没有对孩子的爱就没有教育。
在这春天的花园里,作为一名园丁,我剪枝裁叶,浇水施肥,保证让每一朵花都开得鲜艳长得旺盛。
记得有一个叫小明的小孩子,在一个中午的时候,突然变得沉默寡语,我一摸他的额头,天啊,发高烧了吧?
我的心立即紧张起来,一把抱起他,冲去门外,以最快的速度把他送去了医院。
在病床边,我不放心地握住他的手,不停地给他讲他爱听的故事,给他唱歌。
几个小时后,高烧终于退了,他的脸上重新浮现出了笑容,而那一刻的我,突然间觉得热泪盈眶,我用力地搂住他禁不住欣喜而泣——就这样,我用我最真的爱浇灌着他们,浦育着他们。
一天天,我目睹着孩子们长高长大,耳听着孩子们从呀呀学语到几句时髦的英文,眼见着他们手握画笔从随意涂鸦到描绘魅力四射的太阳。
每当这个时候,我就感到无比的骄傲和自豪。
在幼教的岗位上,我已经工作两年多了,透过孩子们清澈的眼眸,我看到了我的事业。
我将把这爱的事业永远地传承下去。
作为幼教,我的心愿还是象李岚清副总理所作《蓓蕾之歌》中所咏唱的:
“辛勤耕耘望丰收,精心培育盼硕果。
丰收硕果献给你,祖国未来更美丽。
”我愿意将我的爱倾情地挥洒在园丁的岗位上,培育出更多更美丽的花朵,为祖国的未来增光添彩!
篇三:
幼儿教师征文演讲稿_爱的事业幼儿教师征文演讲稿:
爱的事业“阳光明媚,春风吹,大地一片青翠。
今日幼苗未来绿荫,桃李满园源自蓓蕾。
”吟唱着李岚清副总理所作的《蓓蕾之歌》,心理充满着自豪,满身洋溢着爱的感觉。
一名幼儿教师,我真正地是在祖国的苗圃里趟徉。
每天,当晨曦轻吻着大地,我就会轻拥着带露的花朵,让爱开始满园地流淌。
每当此时,儿时的声音又回到了我的身上,我与孩子们一起朝着太阳欢呼,让天真无邪的银铃般的声音洒落了一地;每当此时,轻柔地捏住那娇嫩的双手,感觉似乎了重量,我与孩子们一起欢腾雀跃,把春的希望尽情地挂到了脸上。
是啊,在祖国的苗圃里,我找到了生命的原动力,找到了爱的源泉。
在透亮的教室里,我与孩子们一起用幼稚的童音缔造着最美的诗篇,一起讲述红军长征的故事;在绿茵地上,又一起和孩子们玩“猫捉老鼠”的游戏,一起在月光下数着漫天的星星,还一起用七巧板搭建起摩天大厦.孩子们围住我,尽情地嬉戏,一起享受着阳光,感受着生命的希望。
“老师,你好!
”,有时还能听到”妈妈,早”,每当此时,一股浓浓的爱意就会自心底油然而起,,也总会有声音在我的耳边响起:
“是你的孩子,你要让迎着太阳,茁壮地成长”。
是的,记得温总理的话:
对孩子的爱就教育。
春天的花园里,一名园丁,我剪枝裁叶,浇水施肥,让每一朵花都开得鲜艳长得旺盛。
记得有叫小明的小孩子,在中午的时候,突然变得沉默寡语,我一摸他的额头,天啊,发高烧了吧?
我的心立即紧张起来,一把抱起他,冲去门外,以最快的速度把他送去了医院。
在病床边,我不放心地握住他的手,不停地给他讲他爱听的故事,给他唱歌。
几个小时后,高烧终于退了,他的脸上重新浮现出了笑容,而那一刻的我,突然间觉得热泪盈眶,我用力地搂住他禁不住欣喜而泣——就,我用我最真的爱浇灌着,浦育着。
一天天,我目睹着孩子们长高长大,耳听着孩子们从呀呀学语到几句时髦的英文,眼见着手握画笔从随意涂鸦到描绘魅力四射的太阳。
每当时候,我就感到无比的骄傲和自豪。
在幼教的岗位上,我工作两年多了,透过孩子们清澈的眼眸,我看到了我的事业。
我将把这爱的事业永远地传承下去。
幼教,我的心愿象李岚清副总理所作《蓓蕾之歌》中所咏唱的:
“辛勤耕耘望丰收,精心培育盼硕果。
丰收硕果献给你,祖国未来更美丽。
”我愿意将我的爱倾情地挥洒在园丁的岗位上,培育出更多更美丽的花朵,为祖国的未来增光添彩!
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三分钟励志英语演讲稿大全Dearteahers,dearstudents:
helloeverone!
ThetopiofmspeehisthehardnessoflifeThevastdesert,atreestand,theshoisamonumenttotheimage.Toeringmountains,thousandsoftreestandup,asisamagnifienttheGreatWall.Thelongriver,allthetreesstoodupintoadragonofglor.Weareasmboloftoomuh,andtoomuh.ButIbelievethatmimageisnotthegentlesthands,skin,suhasDiorskinLinDaiu,noristhemodernunkemptandshabb,SuQier.Weareasmbolofhopeandvitalit.Soeshoinfrontofothersshouldbeinsertedithoutpleats,faeithoutsale,modestandpolitegesturesexudesastreamofheroispirit,theimageofthevigorandvitalitofthemodernneouth,aintotheembodimentofthespiritofnature.Someoneonesaid,lifeisakindofhardness,integritanddignitoflifeisproppedupthehardnessofbone.BetterlifeandtheKuibakintheda,andnotashamedontheground,hihisalasthetraditionalvirtueoftheChina.LiBaistheeebronenguiZheaoshanpoerfulthing,sothatImanotbehappYanthisaeinspiringatmosphereoftheverseandhetheritillmakethosenoself-esteempeopletoshame?
Lossofself-esteemisaorthlessperson,andeasthevanguardofthetimes,ifdroninthedarknessforever,ortodoadauntlesshero,afloerintheindandrainsonorousrose.Theanserisself-evident.Desertdesolatealsohasthemonumentstands,CastlePeakagainproud,butalsohavethegreatallaround,theriveragainquiet,alsothereisadragoninthereumbent.Butthetimeanbehanged,ourimage,ourglorremainsthesame.Beauseepride,beauseeareonfident,beauseehaveafreshlife.Andbeauseofthis,itisavastdesertriparianlong,Qingshanasevergreen,thehardnessoflifeisforever.尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
我演讲的题目是《生命的硬度》茫茫大漠,一棵树站不起来,展现出来的是一座丰碑的形象。
巍巍青山,千万棵树站起来,连成的是一条长城的宏伟。
悠悠河岸,所有的树站起来,缀成的是一条蛟龙的雄风。
我们象征着太多,又演绎着太多。
但我相信,我的形象,绝不是“手若柔荑,肤如凝脂”的林黛玉,也绝不是“蓬头垢面、衣衫褴褛”的现代“苏乞儿”。
我们象征着希望、朝气。
所以我们展现在别人面前的就应该是衣无褶、脸无垢、礼貌谦和的举手投足间散发着一股英气,朝气和活力的现代新青年的形象,一个融入了大自然的精灵的化身。
有人曾说,生命有一种硬度,气节和尊严是撑起生命硬度的骨骼。
“宁为玉碎,不为瓦全”、“仰不愧于天,俯不怍于地”,这是历来中国的传统美德。
李白的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”这一大气凛然的诗句又是否会让那些毫无自尊的人汗颜?
丧失了自尊的人是一个没出息的人,而我们作为时代的先锋,要是永远在黑暗中沉溺呢,还是要做一个顶天立地的好男儿,一朵绽放在风雨中的铿锵玫瑰。
答案,不言而喻。
大漠再荒凉也有丰碑的矗立,青山再孤高,也有长城的环绕,河水再平静,也有蛟龙的横卧。
而时代再怎么变,我们的形象,我们的雄风依然如故。
因为我们自尊,因为我们自信,因为我们有着鲜活的生命。
而正因如此,河岸才悠悠,大漠才广袤,青山才长青,生命的硬度才长存。
三分钟励志英语演讲稿大全Dearleadersandteahers:
Goodmorning!
YouthinthehistorofthehistoroftheHanDnast,theoriginalintentionofthespring,thatis,thebeginningofaear.No,asmbolofouthbloomingvitalitandvigor,infinitepassionanddreamandunremittingstruggleandenterprising,atthesametime,theouthalsomeanssentimental,immatureandignorant,eonlsetaorretorldoutlook,outlookonlifeandvaluevie,aninthelonglifejournegrasptherightdiretion.Liferushedfordeades,perishableears,gradualloldouth,Molightl,hiteounghead,emptmournfuladagemomentinthehaunted,timeaitsfornoman,exatloungstudents,sinehenrun,enthusiasmbettingtohisareer,selflessoffersarifiemagifortheouthtodepitthemostgorgeousolormosai,letouthinthedediationofburningoutthemostdaXXlingfireorks.Dotorsandteahers,toholandgloriousareer,hildhoodIHuaihuaifavorthetoidealdiffiulttrade-offs,andnoIanttothankfate,letmefrommedialshoolaftergraduationtobeeateaheranhavetheirakeandeatit.WhenIfirststationinthreefeetofspeakinginfrontof,faingbothknoledgeofeesandsaredmissionfeelingarisesspontaneousl,Ilearlknotheteaher,proseltizesinstrutsdispelsdoubttheprofoundmeaning,HanYuillpreahonthefirst,istotellusasagoodteaher,firstofall,eshouldpaattentiontotheultivationofstudentspersonalit,ultivatefirstthenteahandnotsriptedtherittenknoledgerammingplugtothestudentsisaplishedb.Espeiallasateahingofmedialoursesteahers,Ialasputhealthsstem,lifeentrustedtheoathofamedialstudentengravedintheheart,thissimpleeightord,asamedialorker,theexpressionofinisivelandvividl,andmdutistoultivatemedialethis,mediine,hasthesenseofresponsibilitofthethreetalent.Youthisharming,manpeopleintheouthbrillianeroteabrilliantlife,SongDnast21ofXinQijiavalr,gassallo10000suhasthemomentumofthetigerdispellresistantStaphloous;PremierZhouattheageofrotethemagnifientriversongstriketurnedEasttoexpresstheouthdediatedtotheauseofliberationofthemotherlanddetermination;ComradeLeiFengjoinedthearmatearsold,Ganforrevolutionofthesrenail,selflessdediation,holeheartedlservethepeople,onl22earsoldgaveounglife.Thestandtidehero,isneverfallingstars,isamodelofmheart.Ifthedistaneoftheirerasaidsomeofourdistant,iftheareinaspeifihistorialperiodofbravetoreflettheneageoungpeoplesthoughtsandspiritual,thenunderthenesituationoftheageofheroes,NavDalianNavalAademDepartmentofPolitialSieneProfessorFangYonggangrades,hisdeedsenoughtotouhedeahandeveroneofus.FangYongganghaslongbeenengagedinpolitialtheorteahingandresearhork,formorethan20ears,healasputstudtheinnovationtheoroftheCommunistPartastheirsaredmission,firm,selfless,passionfororking,eventerminallillalsosheddonshouldertheresponsibilities,hisdemeanorandharatershosthenoblerealmofthepoerofamunistpolitialbeliefsandoutstandingteahers.Themoonrefletedinaterrivers,loudlessWanlidas,IanttotheComradeFangYonggangasalearningmodel,Tuijinflash,openmindandshapinglifeatmosphere,thoughtofthebigstate.Exampleintheformeremulate,andIillinahighsenseofresponsibilitandmission,impartingknoledgeandeduatingpeople,theparagonofvirtue,assiduouslimb,innovationandenterprising,makeitsgreatestontributiontothereformanddevelopmentofmedialeduation.Dediationisakindofnottoreturntogive,dediationisanoblesentiment,butalsoamonspirit;notonlontainstheloftrealm,butalsoontainsadifferentlevel.Dediationisbothintheountrandthepeopleinneedofritialmomenttoeforard,dieforthesakeofrighteousness,fusionandpenetrationintheirdailorkandlife.Somepeoplesai
d:
theimageofteahersisaandle,forstudentstogiveallofthelightandheat;teaherspersonalitisburning,forstudentshoouldliketogotothedestrutionoftheiron;teahersbehaviorisamodel,forstudentandidlrevealpureandupright;teahersjoisthedediation,forstudentstodoafilledithbloodboil.Longroaddediationtothedistane,rosesdediatedtolove;hiteloudsdediatedtograssland,riversanddediationtotheoean;andmouthandenthusiasm,togivemstudents,dediationtotheeduationofmlove.尊敬的各位领导、老师: