幼教演讲稿爱的事业.docx

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幼教演讲稿爱的事业

幼教演讲稿：

爱的事业

幼教演讲稿：

爱的事业

着自豪，满身洋溢着爱的感觉。

作为一名幼儿教师，我真正地是在祖国的苗圃里趟徉。

每天，当晨曦轻吻着大地，我就会轻拥着带露的花朵，让爱开始满园地流淌。

每当此时，儿时的声音又回到了我的身上，我与孩子们一起朝着太阳欢呼，让天真无邪的银铃般的声音洒落了一地；每当此时，轻柔地捏住那娇嫩的双手，感觉自己似乎已经没有了重量，我与孩子们一起欢腾雀跃，把春的希望尽情地挂到了脸上。

是啊，在祖国的苗圃里，我找到了生命的原动力，找到了爱的源泉。

在透亮的教室里，我与孩子们一起用幼稚的童音缔造着最美的诗篇，一起讲述红军长征的故事；在绿茵地上，又一起和孩子们玩“猫捉老鼠”的游戏，一起在月光下数着漫天的星星，还一起用七巧板搭建起摩天大厦.孩子们围住我,我们尽情地嬉戏,一起享受着阳光，感受着生命的希望。

“老师,你好!

”,有时还能听到”妈妈,早”,每当此时,一股浓浓的爱意就会自心底油然而起，同时，也总会有一种声音在我的耳边响起：

“他们是你的孩子，你一定要让他们迎着太阳，茁壮地成长”。

是的，记得温总理的话：

没有对孩子的爱就没有教育。

在这春天的花园里，作为一名园丁，我剪枝裁叶，浇水施肥，保证让每一朵花都开得鲜艳长得旺盛。

记得有一个叫小米的小孩子，在一个中午的时候，突然变得沉默寡语，我一摸他的额头，天啊，发高烧了吧？

我的心立即紧张起来，一把抱起他，冲去门外，以最快的速度把他送去了医院。

在病床边，我不放心地握住他的手，不停地给他讲他爱听的故事，给他唱歌。

几个小时后，高烧终于退了，他的脸上重新浮现出了笑容，而那一刻的我，突然间觉得热泪盈眶，我用力地搂住他禁不住欣喜而泣——就这样，我用我最真的爱浇灌着他们，浦育着他们。

一天天，我目睹着孩子们长高长大，耳听着孩子们从呀呀学语到几句时髦的英文，眼见着他们手握画笔从随意涂鸦到描绘魅力四射的太阳。

每当这个时候，我就感到无比的骄傲和自豪。

在幼教的岗位上，我已经工作两年多了，透过孩子们清澈的眼眸，我看到了我的事业。

我将把这爱的事业永远地传承下去。

作为幼教，我的心愿还是象李岚清副总理所作《蓓蕾之歌》中所咏唱的：

“辛勤耕耘望丰收，精心培育盼硕果。

丰收硕果献给你，祖国未来更美丽。

”我愿意将我的爱倾情地挥洒在园丁的岗位上，培育出更多更美丽的花朵，为祖国的未来增光添彩！

篇二：

幼教演讲稿：

爱的事业幼教演讲稿：

爱的事业爱的事业“阳光明媚，春风吹，大地一片青翠。

今日幼苗未来绿荫，桃李满园源自蓓蕾。

”吟唱着李岚清副总理所作的《蓓蕾之歌》，心理充满着自豪，满身洋溢着爱的感觉。

作为一名幼儿教师，我真正地是在祖国的苗圃里趟徉。

每天，当晨曦轻吻着大地，我就会轻拥着带露的花朵，让爱开始满园地流淌。

每当此时，儿时的声音又回到了我的身上，我与孩子们一起朝着太阳欢呼，让天真无邪的银铃般的声音洒落了一地；每当此时，轻柔地捏住那娇嫩的双手，感觉自己似乎已经没有了重量，我与孩子们一起欢腾雀跃，把春的希望尽情地挂到了脸上。

是啊，在祖国的苗圃里，我找到了生命的原动力，找到了爱的源泉。

在透亮的教室里，我与孩子们一起用幼稚的童音缔造着最美的诗篇，一起讲述红军长征的故事；在绿茵地上，又一起和孩子们玩“猫捉老鼠”的游戏，一起在月光下数着漫天的星星，还一起用七巧板搭建起摩天大厦.孩子们围住我,我们尽情地嬉戏,一起享受着阳光，感受着生命的希望。

“老师,你好!

”,有时还能听到”妈妈,早”,每当此时,一股浓浓的爱意就会自心底油然而起，同时，也总会有一种声音在我的耳边响起：

“他们是你的孩子，你一定要让他们迎着太阳，茁壮地成长”。

是的，记得温总理的话：

没有对孩子的爱就没有教育。

在这春天的花园里，作为一名园丁，我剪枝裁叶，浇水施肥，保证让每一朵花都开得鲜艳长得旺盛。

记得有一个叫小明的小孩子，在一个中午的时候，突然变得沉默寡语，我一摸他的额头，天啊，发高烧了吧？

我的心立即紧张起来，一把抱起他，冲去门外，以最快的速度把他送去了医院。

在病床边，我不放心地握住他的手，不停地给他讲他爱听的故事，给他唱歌。

几个小时后，高烧终于退了，他的脸上重新浮现出了笑容，而那一刻的我，突然间觉得热泪盈眶，我用力地搂住他禁不住欣喜而泣——就这样，我用我最真的爱浇灌着他们，浦育着他们。

一天天，我目睹着孩子们长高长大，耳听着孩子们从呀呀学语到几句时髦的英文，眼见着他们手握画笔从随意涂鸦到描绘魅力四射的太阳。

每当这个时候，我就感到无比的骄傲和自豪。

在幼教的岗位上，我已经工作两年多了，透过孩子们清澈的眼眸，我看到了我的事业。

我将把这爱的事业永远地传承下去。

作为幼教，我的心愿还是象李岚清副总理所作《蓓蕾之歌》中所咏唱的：

“辛勤耕耘望丰收，精心培育盼硕果。

丰收硕果献给你，祖国未来更美丽。

”我愿意将我的爱倾情地挥洒在园丁的岗位上，培育出更多更美丽的花朵，为祖国的未来增光添彩！

篇三：

幼儿教师征文演讲稿_爱的事业幼儿教师征文演讲稿:

爱的事业“阳光明媚，春风吹，大地一片青翠。

今日幼苗未来绿荫，桃李满园源自蓓蕾。

”吟唱着李岚清副总理所作的《蓓蕾之歌》，心理充满着自豪，满身洋溢着爱的感觉。

一名幼儿教师，我真正地是在祖国的苗圃里趟徉。

每天，当晨曦轻吻着大地，我就会轻拥着带露的花朵，让爱开始满园地流淌。

每当此时，儿时的声音又回到了我的身上，我与孩子们一起朝着太阳欢呼，让天真无邪的银铃般的声音洒落了一地;每当此时，轻柔地捏住那娇嫩的双手，感觉似乎了重量，我与孩子们一起欢腾雀跃，把春的希望尽情地挂到了脸上。

是啊，在祖国的苗圃里，我找到了生命的原动力，找到了爱的源泉。

在透亮的教室里，我与孩子们一起用幼稚的童音缔造着最美的诗篇，一起讲述红军长征的故事;在绿茵地上，又一起和孩子们玩“猫捉老鼠”的游戏，一起在月光下数着漫天的星星，还一起用七巧板搭建起摩天大厦.孩子们围住我,尽情地嬉戏,一起享受着阳光，感受着生命的希望。

“老师,你好!

”,有时还能听到”妈妈,早”,每当此时,一股浓浓的爱意就会自心底油然而起，，也总会有声音在我的耳边响起：

“是你的孩子，你要让迎着太阳，茁壮地成长”。

是的，记得温总理的话：

对孩子的爱就教育。

春天的花园里，一名园丁，我剪枝裁叶，浇水施肥，让每一朵花都开得鲜艳长得旺盛。

记得有叫小明的小孩子，在中午的时候，突然变得沉默寡语，我一摸他的额头，天啊，发高烧了吧?

我的心立即紧张起来，一把抱起他，冲去门外，以最快的速度把他送去了医院。

在病床边，我不放心地握住他的手，不停地给他讲他爱听的故事，给他唱歌。

几个小时后，高烧终于退了，他的脸上重新浮现出了笑容，而那一刻的我，突然间觉得热泪盈眶，我用力地搂住他禁不住欣喜而泣——就，我用我最真的爱浇灌着，浦育着。

一天天，我目睹着孩子们长高长大，耳听着孩子们从呀呀学语到几句时髦的英文，眼见着手握画笔从随意涂鸦到描绘魅力四射的太阳。

每当时候，我就感到无比的骄傲和自豪。

在幼教的岗位上，我工作两年多了，透过孩子们清澈的眼眸，我看到了我的事业。

我将把这爱的事业永远地传承下去。

幼教，我的心愿象李岚清副总理所作《蓓蕾之歌》中所咏唱的：

“辛勤耕耘望丰收，精心培育盼硕果。

丰收硕果献给你，祖国未来更美丽。

”我愿意将我的爱倾情地挥洒在园丁的岗位上，培育出更多更美丽的花朵，为祖国的未来增光添彩!

附送：

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三分钟励志英语演讲稿大全Dearteahers,dearstudents:

helloeverone!

ThetopiofmspeehisthehardnessoflifeThevastdesert,atreestand,theshoisamonumenttotheimage.Toeringmountains,thousandsoftreestandup,asisamagnifienttheGreatWall.Thelongriver,allthetreesstoodupintoadragonofglor.Weareasmboloftoomuh,andtoomuh.ButIbelievethatmimageisnotthegentlesthands,skin,suhasDiorskinLinDaiu,noristhemodernunkemptandshabb,SuQier.Weareasmbolofhopeandvitalit.Soeshoinfrontofothersshouldbeinsertedithoutpleats,faeithoutsale,modestandpolitegesturesexudesastreamofheroispirit,theimageofthevigorandvitalitofthemodernneouth,aintotheembodimentofthespiritofnature.Someoneonesaid,lifeisakindofhardness,integritanddignitoflifeisproppedupthehardnessofbone.BetterlifeandtheKuibakintheda,andnotashamedontheground,hihisalasthetraditionalvirtueoftheChina.LiBaistheeebronenguiZheaoshanpoerfulthing,sothatImanotbehappYanthisaeinspiringatmosphereoftheverseandhetheritillmakethosenoself-esteempeopletoshame?

Lossofself-esteemisaorthlessperson,andeasthevanguardofthetimes,ifdroninthedarknessforever,ortodoadauntlesshero,afloerintheindandrainsonorousrose.Theanserisself-evident.Desertdesolatealsohasthemonumentstands,CastlePeakagainproud,butalsohavethegreatallaround,theriveragainquiet,alsothereisadragoninthereumbent.Butthetimeanbehanged,ourimage,ourglorremainsthesame.Beauseepride,beauseeareonfident,beauseehaveafreshlife.Andbeauseofthis,itisavastdesertriparianlong,Qingshanasevergreen,thehardnessoflifeisforever.尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

我演讲的题目是《生命的硬度》茫茫大漠，一棵树站不起来，展现出来的是一座丰碑的形象。

巍巍青山，千万棵树站起来，连成的是一条长城的宏伟。

悠悠河岸，所有的树站起来，缀成的是一条蛟龙的雄风。

我们象征着太多，又演绎着太多。

但我相信，我的形象，绝不是“手若柔荑，肤如凝脂”的林黛玉，也绝不是“蓬头垢面、衣衫褴褛”的现代“苏乞儿”。

我们象征着希望、朝气。

所以我们展现在别人面前的就应该是衣无褶、脸无垢、礼貌谦和的举手投足间散发着一股英气，朝气和活力的现代新青年的形象，一个融入了大自然的精灵的化身。

有人曾说，生命有一种硬度，气节和尊严是撑起生命硬度的骨骼。

“宁为玉碎，不为瓦全”、“仰不愧于天，俯不怍于地”，这是历来中国的传统美德。

李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”这一大气凛然的诗句又是否会让那些毫无自尊的人汗颜?

丧失了自尊的人是一个没出息的人，而我们作为时代的先锋，要是永远在黑暗中沉溺呢，还是要做一个顶天立地的好男儿，一朵绽放在风雨中的铿锵玫瑰。

答案，不言而喻。

大漠再荒凉也有丰碑的矗立，青山再孤高，也有长城的环绕，河水再平静，也有蛟龙的横卧。

而时代再怎么变，我们的形象，我们的雄风依然如故。

因为我们自尊，因为我们自信，因为我们有着鲜活的生命。

而正因如此，河岸才悠悠，大漠才广袤，青山才长青，生命的硬度才长存。

三分钟励志英语演讲稿大全Dearleadersandteahers:

Goodmorning!

YouthinthehistorofthehistoroftheHanDnast,theoriginalintentionofthespring,thatis,thebeginningofaear.No,asmbolofouthbloomingvitalitandvigor,infinitepassionanddreamandunremittingstruggleandenterprising,atthesametime,theouthalsomeanssentimental,immatureandignorant,eonlsetaorretorldoutlook,outlookonlifeandvaluevie,aninthelonglifejournegrasptherightdiretion.Liferushedfordeades,perishableears,gradualloldouth,Molightl,hiteounghead,emptmournfuladagemomentinthehaunted,timeaitsfornoman,exatloungstudents,sinehenrun,enthusiasmbettingtohisareer,selflessoffersarifiemagifortheouthtodepitthemostgorgeousolormosai,letouthinthedediationofburningoutthemostdaXXlingfireorks.Dotorsandteahers,toholandgloriousareer,hildhoodIHuaihuaifavorthetoidealdiffiulttrade-offs,andnoIanttothankfate,letmefrommedialshoolaftergraduationtobeeateaheranhavetheirakeandeatit.WhenIfirststationinthreefeetofspeakinginfrontof,faingbothknoledgeofeesandsaredmissionfeelingarisesspontaneousl,Ilearlknotheteaher,proseltizesinstrutsdispelsdoubttheprofoundmeaning,HanYuillpreahonthefirst,istotellusasagoodteaher,firstofall,eshouldpaattentiontotheultivationofstudentspersonalit,ultivatefirstthenteahandnotsriptedtherittenknoledgerammingplugtothestudentsisaplishedb.Espeiallasateahingofmedialoursesteahers,Ialasputhealthsstem,lifeentrustedtheoathofamedialstudentengravedintheheart,thissimpleeightord,asamedialorker,theexpressionofinisivelandvividl,andmdutistoultivatemedialethis,mediine,hasthesenseofresponsibilitofthethreetalent.Youthisharming,manpeopleintheouthbrillianeroteabrilliantlife,SongDnast21ofXinQijiavalr,gassallo10000suhasthemomentumofthetigerdispellresistantStaphloous;PremierZhouattheageofrotethemagnifientriversongstriketurnedEasttoexpresstheouthdediatedtotheauseofliberationofthemotherlanddetermination;ComradeLeiFengjoinedthearmatearsold,Ganforrevolutionofthesrenail,selflessdediation,holeheartedlservethepeople,onl22earsoldgaveounglife.Thestandtidehero,isneverfallingstars,isamodelofmheart.Ifthedistaneoftheirerasaidsomeofourdistant,iftheareinaspeifihistorialperiodofbravetoreflettheneageoungpeoplesthoughtsandspiritual,thenunderthenesituationoftheageofheroes,NavDalianNavalAademDepartmentofPolitialSieneProfessorFangYonggangrades,hisdeedsenoughtotouhedeahandeveroneofus.FangYongganghaslongbeenengagedinpolitialtheorteahingandresearhork,formorethan20ears,healasputstudtheinnovationtheoroftheCommunistPartastheirsaredmission,firm,selfless,passionfororking,eventerminallillalsosheddonshouldertheresponsibilities,hisdemeanorandharatershosthenoblerealmofthepoerofamunistpolitialbeliefsandoutstandingteahers.Themoonrefletedinaterrivers,loudlessWanlidas,IanttotheComradeFangYonggangasalearningmodel,Tuijinflash,openmindandshapinglifeatmosphere,thoughtofthebigstate.Exampleintheformeremulate,andIillinahighsenseofresponsibilitandmission,impartingknoledgeandeduatingpeople,theparagonofvirtue,assiduouslimb,innovationandenterprising,makeitsgreatestontributiontothereformanddevelopmentofmedialeduation.Dediationisakindofnottoreturntogive,dediationisanoblesentiment,butalsoamonspirit;notonlontainstheloftrealm,butalsoontainsadifferentlevel.Dediationisbothintheountrandthepeopleinneedofritialmomenttoeforard,dieforthesakeofrighteousness,fusionandpenetrationintheirdailorkandlife.Somepeoplesai

d:

theimageofteahersisaandle,forstudentstogiveallofthelightandheat;teaherspersonalitisburning,forstudentshoouldliketogotothedestrutionoftheiron;teahersbehaviorisamodel,forstudentandidlrevealpureandupright;teahersjoisthedediation,forstudentstodoafilledithbloodboil.Longroaddediationtothedistane,rosesdediatedtolove;hiteloudsdediatedtograssland,riversanddediationtotheoean;andmouthandenthusiasm,togivemstudents,dediationtotheeduationofmlove.尊敬的各位领导、老师：