完整word版英汉小词典课程设计VB.docx
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完整word版英汉小词典课程设计VB
课程设计
20~20学年第二学期
设计题目计算机语言程序设计课程设计-英汉小词典
1概述
1.1程学设计目的
本次题目的设计的操作与实践是为了使学生了解使用VB2005程序设计方法,实现面向对象程序设计的相关理论知识和设计技巧,在一定程度上提高面向对象程序设计的综合设计能力,具体掌握的基本能力有以下几方面:
●了解一个英汉小词典开发的全过程。
●熟悉一些常用控件的使用,例如文件列表、标签、文本框、按钮、列表框等。
●熟悉一些常用控件的方法、事件的使用.
●熟悉顺序文件的读写.
●熟悉字符串的处理方法.
1。
2程序的基本功能
设计程序,左边列表框中的单词表由读取文件英汉小词典。
txt得到,选择某单词后,会在上面的文本框中显示相应的内容,并且在右边显示相应的中文解释.
1.3其它功能
具有搜索、增加、修改、删除等功能。
若做过增加、修改、删除,应对英汉词典.txt做相应的修改.
1。
4扩展功能
在文本框中输入单词时,程序会及时地将已输入的字符开头的所有单词显示在列表框中,供用户浏览;优化搜索算法.
2课题的分析
2.1Button1查找
输入单词可以找到对应的中文意思
2.2Button添加
添加词典中没有的英语单词及其中文意思
2.3Button3修改
修改小词典中错误的单词及其中文意思
2.4Button4删除
将单词从小词典中删除
33模板格式说明
3.1设计窗体如下:
图1。
1设计窗体
3.2功能模块的划分
搜索:
在程序中输入单词,可搜索到此单词的中文意思。
添加:
向小词典中增添没有的单词。
修改:
修改所选中的单词。
删除:
删除所选中的单词.
3.3各控件的属性
控件
名称
属性
属性值
备注
Button1
搜索
click
Forecolor:
black
Backcolor:
White
Font:
宋体,9pt,
用于搜索英文单词中文意思
Button2
添加
click
Forecolor:
black
Backcolor:
White
Font:
宋体,9pt,
用于添加英文单词及中文意思
Button3
修改
click
Forecolor:
black
Backcolor:
White
Font:
宋体,9pt,,
修改单词及其中文意思
Button4
删除
click
Forecolor:
black
Backcolor:
White
Font:
宋体,9pt,
删除单词及其中文意思
Form1
英汉小词典
load
Font:
宋体,9pt,
Lable1
请输入对应的单词
Backcolor:
White
Forecolor:
black
Boredstyle:
Fixed3D
Font:
宋体,9pt,
Textbox1
TextChanged
Backcolor:
White
输入单词
Listbox1
SelectedIndex
Changed
click
Borderstyle:
fixed3D
Backcolor:
White
Forecolor:
WindowText
显示小词典中单词内容
3.4功能模块的说明(主要流程和代码)
3.4。
1
Button1用于当在textbox1中输入一个单词时,Listbox1中该单词所在的位置能被选中,同时在Listbox2中能够显示单词的中文解释
图1.2搜索
Button2用于向列表框中添加单词
图1.3添加
Button3用于修改列表框中的单词
图1。
4修改
Button4用于删除列表框中选定的单词
图1。
5删除
3。
4。
2主要功能模块流程图
Button1搜索:
Button2添加:
Button3修改:
Button4删除:
3。
4.3程序代码:
PublicClassForm1
Dima(),b()AsString
PrivateSubForm1_Load(ByValsenderAsSystem。
Object,ByValeAsSystem。
EventArgs)HandlesMyBase.Load
Dimc
(1)AsString
DimiAsInteger
FileOpen(1,"英汉小词典。
txt",OpenMode。
Input)'利用Fileopen()函数打开文件")
DoWhileNotEOF
(1)
c=Split(LineInput
(1),””)’对文本内容利用Split函数按空格分离,放到数组中,并在Listbox中显示
ListBox1.Items.Add(c(0))’向列表框中添加项目
ListBox2.Items.Add(c
(1))
Loop
ReDimb(ListBox2.Items.Count—1)’重新定义数组b()
Fori=0ToListBox2.Items.Count—1
b(i)=ListBox2。
Items(i)
Next
ReDima(ListBox1.Items.Count-1)'重新定义数组a()
Fori=0ToListBox1.Items.Count—1
a(i)=ListBox1.Items(i)
Next
ListBox2.Items。
Clear()’清空列表框中的项目
FileClose
(1)
EndSub
PrivateSubButton1_Click(ByValsenderAsSystem。
Object,ByValeAsSystem。
EventArgs)HandlesButton1.Click
Dima,bAsString'定义字符串变量
a=TextBox1。
Text
b=NotListBox1。
Items。
Contains(a)
IfTextBox1.Text=""Then
MessageBox。
Show("不能输入空字符,请重新输入”)
EndIf
ListBox1。
Text=a
EndSub
PrivateSubListBox1_Click(ByValsenderAsObject,ByValeAsSystem。
EventArgs)HandlesListBox1。
Click
TextBox1.Text=ListBox1。
Items(ListBox1.SelectedIndex)'选中Listbox1中的内容,该内容在Textbox1中显示
EndSub
PrivateSubListBox1_SelectedIndexChanged(ByValsenderAsSystem。
Object,ByValeAsSystem。
EventArgs)HandlesListBox1.SelectedIndexChanged
ListBox2.Items。
Clear()
ListBox2.Items.Add(b(ListBox1。
SelectedIndex))'在Listbox2中显示Listbox1中选中的英
EndSub
PrivateSubButton2_Click(ByValsenderAsSystem。
Object,ByValeAsSystem.EventArgs)HandlesButton2.Click
Dims,iAsString'定义字符串变过量及整形变量
Diml,m,nAsInteger
s=InputBox("请输入想要添加的单词","添加一个新的单词")’用Inputbox函数进行输入
Ifs=””Then
MsgBox(”单词不能为空,请输入单词",5,”输入单词”)
DoWhileMsgBox("单词不能为空,请输入单词”,5,”输入单词”)=MsgBoxResult。
Retry
s=InputBox(”请输入想要添加的单词”,"单词添加”)
Loop
EndIf
i=InputBox(”请输入中文意思!
","单词添加")
Ifi=””Then
MsgBox(”中文解释不能为空,请输入中文翻译",5,”输入中文")
DoWhileMsgBox(”中文解释不能为空,请输入中文翻译",5,"输入中文”)=MsgBoxResult.Retry
s=InputBox("请输入中文意思!
”,"单词添加")
Loop
Ifs=a(l)Then
MsgBox("单词已存在”)
EndIf
EndIf
m=UBound(a)'添加单词,并将单词及其中文解释分别添加在Listbox1和Listbox2中
Forl=0Tom
Ifs〈a(l)ThenExitFor
Nextl
ReDimPreservea(m+1)'重新定义a()数组,显示添加后数组
Forn=mTolStep-1’从项目最后往上移,腾出位置
a(n+1)=a(n)
Next
a(l)=s
ReDimPreserveb(m+1)’重新定义b()数组,显示添加后数组
Forn=mTolStep-1
b(n+1)=b(n)
Next
b(l)=i
ListBox1。
Items.Clear()
Forn=0ToUBound(a)
ListBox1。
Items.Add(a(n))
Next
FileOpen(1,"英汉小词典.txt",OpenMode。
Output)
Forn=0ToUBound(b)
PrintLine(1,a(n)&""&b(n))’将添加的单词及中文解释添加到txt文本中显示
Next
FileClose
(1)
MessageBox.Show("添加成功”)
EndSub
PrivateSubButton3_Click(ByValsenderAsSystem.Object,ByValeAsSystem.EventArgs)HandlesButton3。
Click
Dimm,nAsString
DimjAsInteger
If—1=ListBox1.SelectedIndexThen
MsgBox("请选择单词再进行修改")
ListBox1。
Focus()
ExitSub
EndIf
m=InputBox(”请修改单词","修改单词”,a(ListBox1.SelectedIndex))
n=InputBox(”请输入修改单词的中文解释”,"修改单词”,b(ListBox1。
SelectedIndex))
a(ListBox1。
SelectedIndex)=m
b(ListBox1。
SelectedIndex)=n
ListBox1。
Items.Clear()
Forj=0ToUBound(b)
ListBox1。
Items.Add(b(j))
Next
MsgBox("修改成功”,,”修改")
FileOpen(1,”英汉小词典.txt",OpenMode。
Output)
Forj=0ToUBound(b)
PrintLine(1,a(j)&””&b(j))'将修改后的单词及中文解释在txt中重新显示
Next
FileClose
(1)
EndSub
PrivateSubButton4_Click(ByValsenderAsSystem.Object,ByValeAsSystem.EventArgs)HandlesButton4。
Click
Dimx,i,hAsInteger
DimmAsString
IfListBox1.SelectedIndex=—1Then’未选中ListBox1中的任一项
MsgBox("请先选择单词"):
ExitSub
Else
MsgBox(”确认删除吗?
",1)
IfMsgBox("确认删除吗?
",1)=MsgBoxResult.OkThen
m=a(ListBox1.SelectedIndex)
h=UBound(a)'从数组中删除数据
Forx=0Toh
Ifm=a(x)ThenExitFor
Nextx
Fori=x+1Toh
a(i—1)=a(i)
Next
h=h—1
ReDimPreservea(h)
EndIf
Fori=x+1Toh
b(i—1)=b(i)
Next
h=h-1
ReDimPreserveb(h)'重新定义a()数组,显示删除后数组
ListBox1.Items。
Clear()
Fori=0ToUBound(a)
ListBox1。
Items。
Add(a(i))
Next
MsgBox("删除成功",,”删除”)
EndIf
FileOpen(1,”英汉小词典。
txt",OpenMode。
Output)
Fori=0ToUBound(b)’将删除的单词及中文解释从txt文本中剔除
PrintLine(1,a(i)&"”&b(i))
Next
FileClose
(1)
EndSub
EndClass
4课程设计总结:
4.1完成情况
课程设计结束时,所设计程序基本完成,实现了课程设计所要求的基本功能,通过此次实践我们掌握了VB2005的基本操作,提高了我们面向对象程序设计的综合设计能力,达到了预期的目的.
4.2遇到的问题及解决
编写程序时,部分语句掌握不流畅,程序运行时出现错误.经过上网查询相关资料以及询问老师后将问题解决。
5(附录)参考文献
李春葆,金晶,曾平.VB.NET2005程序设计教程。
北京:
清华大学出版社,2009
龚沛曾。
VisualBasic。
NET程序设计教程.高等教育出版社,2010
孙践知。
VisualBasic.NET程序设计.清华大学出版社,2010
孙秀梅、巩建华、等.VisualBasic开发实战1200例.清华大学出版社;(2011年1月1日)
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评论读取中.。
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上海应用技术学院课程设计任务书
课程名称
程序设计基础VB。
net课程设计
课程代码
B704009
设计题目
英汉小词典
题目序号
3
设计时间
20—-20
系(院)
专业
班级
一、课程设计任务(条件)、具体技术参数(指标)
1.所需知识点:
(1)文本文件读写
(2)字符串处理
(3)数组使用
(4)列表框和组合框控件的使用
2.功能要求:
基本要求:
设计如图所示的程序界面,左边列表框中的单词表由读取文件英汉词典。
txt得到,选择某单词后,会在上面的文本框中显示相应的内容,并且在右边显示相应的中文解释。
具有搜索、增加、修改、删除等功能。
若做过增加、修改、删除,应对英汉词典。
txt做相应的修改。
详情参考样例文件。
拓展要求:
在文本框中输入单词时,程序会及时地将已输入的字符开头的所有单词显示在列表框中,供用户浏览;优化搜索算法.
二、对课程设计成果的要求(课程设计报告内容)
1.用简练、清晰的语言描述课程设计题目的要求和功能。
2.程序整体结构(模块划分)以及各模块的功能描述。
3.主要模块的算法(用流程图描述)。
4.在各模块中,说明使用的变量名及其用途。
5.程序的界面、交互方式和操作方法的说明。
6.报告内容完整、层次清晰,绘制图表规范正确。
7.报告需要交电子版和打印版,源程序交电子版。
三、课程设计工作进度:
天数
工作进度安排
1
选择课题、熟悉和理解课题、分析课题的要求.
2
进行课题功能设计
3—5
编写程序
6-7
调试、修改程序
8-9
课程设计报告撰写
10
提交报告、演示程序并答辩。
四、主要参考资料
龚沛曾。
VisualBasic.NET程序设计教程.高等教育出版社,2010
孙践知。
VisualBasic。
NET程序设计。
清华大学出版社,2010
指导教师(签名):
教研室主任(签名):
年月日年月日