小学科学四年级答案.docx

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小学科学四年级答案

小学科学四年级（下）第一单元活页作业

一、我是知识小百科（13分）

1、在自然界中，有少数物质不是热胀冷缩，而是热缩冷胀，这种现象叫做反常膨胀。

2、在受热相同的条件下，气体、固体、液体相比较，气体膨胀体积最大；固体膨胀体积最小。

3、水在4℃时体积最小；在4℃以下时，随温度的降低，其体积不断增大。

4、一般情况下，气体、固体、液体受热时其体积一般会膨胀，受冷时其体积会缩小。

5、温度计受热液柱会上升；温度计受冷液柱会下降。

6、液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质设计的。

7、－18℃读作零下十八摄氏度；15摄氏度写作15℃。

二、我选择，我快乐（10分）

1、寒冷的冬天，自来水管裂是③造成的。

①自来水管管体膨胀②自来水管和水的热胀冷缩③自来水管中的水的反常膨胀

2、下列说法正确的是②。

①水在0℃时体积最小②水在4℃时体积最小③水在－4℃时体积最小

3、下列说法正确的是①。

①液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的②液体温度计是根据物体的热胀冷缩性质制成的

4、下列说法不正确的是②。

①夏天架设电线时，应使线松些②冬天架设电线时，应使线松些

5、下列说法不正确的是①。

①夏天，自行车的轮胎应多充些气②冬天，自行车的轮胎应多充些气

三、火眼金睛（10分）

1、铁路的每节铁轨之间都留有缝隙，这是避免热胀冷缩造成铁轨变形。

（√）

2、自然界中，所有的物体在任何条件下都具有热胀冷缩的性质。

（×）

3、踩瘪的乒乓球放在热水中会恢复原状，这是气体热胀冷缩的缘故。

（√）

4、液体、气体、固体在什么情况下都具有热胀冷缩的性质。

（×）

5、用水泥铺筑公路，路面总要留有伸缩缝，这完全是为了防滑。

（×）

四、名词简答（7分）

反常膨胀：

自然界中有少数物质脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷涨，也叫反常膨胀。

水在4℃时体积最小；在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大。

五、我知道（12分）

1、固体热胀冷缩的应用：

铁轨间有缝隙；水泥路上留有缝隙；夏天架电线不能太紧。

2、液体热胀冷缩的应用：

温度计；烧水时发现水多了；加热牛奶发现多了。

3、气体热胀冷缩的应用：

瘪了的乒乓球用热水烫可以复原；气球放热水里变大了；夏天自行车胎打的太饱容易爆裂。

六、我是小小科学家（26分）

（一）1、实验器材：

圆形石头，铁丝，酒精灯，镊子等。

2、实验步骤：

（1）用铁丝做一个圆环，使石头正好通过；

（2）把石头加热一会，再放在圆环里，观察能否通过；（3）冷却一会，再试一下，观察能否通过。

3、实验现象：

石头加热后不能通过圆环，冷却后又能通过。

4、实验结论：

石头有热胀冷缩的性质。

（二）把气球吹大，放在热水里发现变大了，放在冷水里发现变小了。

七、我思考、我回答（12分）1、答：

温度计的秘密是：

液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。

温度计由玻璃管、液泡、刻度等组成。

液体温度计通常是用水银、酒精等液体制成的。

2、答：

水在4℃时体积最小；在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大。

冬天水管要用隔热材料包好，防止反常膨胀冻裂水管。

八、我真行请你利用液体具有热胀冷缩的性质发明制作“小喷泉”。

（写出思路即可）

4答：

在烧瓶里装的水，用带细管的橡胶塞盖好，把它放到盛有热水的水槽里，水就从细管中流出，小喷泉就做好了。

小学科学四年级（下）第二单元活页作业

一、我是“小百科全书”（22分）

1、页岩的颜色特征是红褐色或灰色，结构特征是薄层状结构，硬度特征是较软。

2、通过调查我们知道，岩石是重要的建筑材料，重要的生活和生产资料，重要的工业原料。

3、岩石标本的内容一般包括编号、名称、地点、时间、采集人等。

4、放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。

观察岩石标本，放大镜距离岩石标本越近，观察得越清楚。

5、岩石在生活中很重要，它可以雕刻、磨制成各种各样的工艺品，来美化人们的生活。

6、岩石在受到高温、高压等作用时，其内部结构会重新组合，便形成富含矿产的变质岩。

7、岩石的种类很多，常见的有花岗岩、砂岩、页岩、石灰岩、大理岩等。

二、我选择，我快乐（12分）

1、下列说法正确的是①。

①岩石的风化是每时每刻都在进行的②岩石的风化只在有风的时候进行的。

2、在自然界，具有明显层状结构的岩石是③。

①石灰岩②花岗岩③页岩

3、下列说法正确的是①。

①矿产大多蕴含在变质岩中②任何岩石中都富含矿产

4、下列说法正确的是③。

①页岩是烧制石灰的原料②砂岩是烧制石灰的原料③石灰岩是烧制石灰的原料

5、下列说法正确的是②。

①岩石的风化是指风力对岩石的破坏。

②岩石的风化是指岩石在自然环境中，受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等自然因素的影响而发生的破碎现象。

6、下列岩石中，遇盐酸冒泡的是③。

①花岗岩②页岩③石灰岩

三、火眼金睛（14分）

1、给岩石分类方法很多，按硬度分类是许多方法中的一种。

（√）

2、花岗岩含有3种不同颜色的矿物，白色的是长石，肉红色或黄褐色的是云母，黑色的是石英。

（×）

3、变质岩在生活中用处不大（×）

4、人类不需要科学地、有节制地开采矿产资源。

（×）

5、砂岩颗粒状结构，其硬度非常小。

（×）

6、自然界的岩石是各种各样的，它是构成地壳的基本物质。

（√）

7、凡是遇到盐酸冒泡的岩石，硬度都比较小。

（×）

四、名词简答（6分）

风化：

岩石在自然界当中，受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素的影响，会发生破碎，这种现象就叫做风化。

五、列举（11分）

1、人们利用岩石在建筑方面做的事情。

答：

①做地基②烧制石灰

2、人们利用岩石在雕刻方面做的工艺品。

答：

①石狮子②各种玉器

3、人们从变质岩中提炼出的物质。

答：

①铁②金③石墨④石棉

4、人们对岩石的破坏与浪费。

答：

①附近的山被开采得面目全非，寸草不生。

②建筑垃圾③取石填海造陆

六、我最清楚（5分）

请你按硬度大小把花岗岩大理岩页岩石灰岩砂岩分为两大类。

硬度大的：

花岗岩、砂岩、石灰岩

硬度小的：

页岩、大理岩

七、我是小小科学家（20分）

1、植物生长对岩石有破坏作用，请你把观察到的现象写出来。

答：

大树根边的岩石有裂纹。

2、请你设计实验，辨明未标明名称的砂岩和石灰岩。

答：

把几滴盐酸滴在两个岩石上有气泡冒出的是石灰岩，没有气泡的是砂岩。

八、我是知识小百科（10分）

1、简要回答变质岩是怎样形成的？

为什么说变质岩具有很高的利用价值？

答：

岩石在受到高温、高压等作用时，其内部结构重新组合，便形成了富含矿产的变质岩，如铁、金、石墨、石棉、滑石等。

因为变质岩用途广泛，具有不同的功能，所以说变质岩具有很高的利用价值。

2、怎样测试岩石的硬度？

答：

砸开岩石后，用手指甲、铜钥匙、小刀在新断面上刻画。

手指甲刻画后留有刻痕的岩石较软；手指甲刻画后没有刻痕，铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石较硬；铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻画后留有刻痕的岩石很硬；小刀刻画后也没有留下刻痕的岩石硬度非常大。

小学科学四年级（下）第三单元活页作业

一、我是知识小百科（30分）

1、人们把土壤分为红色、褐色、黑色的标准是颜色。

2、土壤中的无机盐主要有氮、磷、钾、钙、铁、锌、铜等。

3、人们把土壤分为沙质土、粘质土、壤土的依据是土壤含沙量。

4、含沙量多的土壤是砂质土；含沙量较小而含粘土较多的土壤是黏质土；沙与粘土居中的土壤是壤土。

5、我国耕地面积居世界第四位，但人均占有量很低，仅为0.001平方千米，不到世界平均水平的三分之一。

6、有资料说，每立方米土壤中的生物数量比地球上的人口总数还多了。

7、我国地域辽阔，土壤种类繁多，如东北地区的黑土、华北地区的褐土、南方地区的红壤、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原上的冰沼土等。

8、土壤由水分、空气、盐类、腐殖质、沙粒、微生物等构成。

9、当今，土壤品质恶化的主要原因是沙化、污染、流失。

二、火眼金睛（12分）

1、我国的黑土大部分分布在东北地区。

（√）

2、废水、废渣、废气，不应排行到田地里。

（√）

3、我们国家的土壤种类是多种多样的。

（√）

4、土壤中的水是陆生植物生命活动所需水分的主要来源。

（√）

5、由于土壤的形成过程不同，所以自然界中的土壤种类丰富多彩。

（√）

6、土壤就像母亲一样，养育着千千万万植物的生命。

（√）

三、我选择，我快乐（12分）

1、适宜种植花生的壤土是②。

①粘质土②沙质土

2、既能较好地保持水分又能较好地透气的壤土是①。

①壤土②粘质土

3、有利于改善土壤品质的肥料是①。

①绿肥和农家肥②化肥

4、颗粒较大的土壤是②。

①粘质土②沙质土

5、不容易捏成团的土壤是②。

①粘质土②沙质土

6、陆生植物所需的水分的主要来源是②。

①空气中是水分②壤土中的水分

四、想一想，连一连（6分）

五、我是小小科学家（20分）

1、土壤中有什么？

请你设计实验探究。

实验课题：

实验研究土壤中有什么

实验材料：

烧杯、玻璃棒、酒精灯、滴管、铁盘、玻璃片、土壤等

实验步骤：

1、把土壤放进盛有水的烧杯里，观察出现什么现象。

2、用玻璃棒搅拌，然后静置一会。

观察现象。

3、用滴管取上层清液滴在玻璃片上，加热后，观察现象。

4、把土壤放在铁盘里用火烧，有什么现象发生？

闻一闻，有什么味道？

实验现象及结论：

1、把土壤放进水里，会发现有气泡冒出。

说明土壤里含有空气。

2、静置后，发现分层，下层是粗粒的沙，上层是很细的黏土。

说明土壤中有沙和黏土。

3、水干后留有痕迹，说明土壤中有盐类。

4、用火烧冒烟，说明土壤中有水，有气味，说明土壤中有腐殖质。

2、为什么会出现水土流失的现象？

实验课题：

水土流失实验

实验材料：

两块木板（上面铺同样厚的土，一块没有植物，一块长有青草），喷壶，烧杯，量筒，水等。

实验步骤：

1、把两块木板倾斜相同的角度。

2、同时用喷壶浇同样多的水。

用烧杯把流下的水收集起来。

实验现象及结论：

有植物覆盖的木板上流下来的水少而清，没有植物的木板上流下来的水多而浑。

说明植物有保护水和土壤不被流失的作用。

六、我会答（10分）

1.观察校园中的土壤，你发现了什么？

你认为校园中的土壤有什么特点？

应属于哪一类土壤？

答：

校园里不同的地方，土壤也不同。

，含沙量较多的土壤叫做砂质土。

含黏土较多的土壤叫做黏质土。

沙和黏土含量适中的土壤叫做壤土。

2、为了防止水土流失，我们应做哪些事情？

结合自己说一说。

答：

尽量不用塑料袋，减少白色垃圾；成立环保宣传小组，各处宣传环保；多植树造林，保护土壤。

七、金点子（10分）

请你配置一种土壤，要达到下列要求：

肥沃.透气性好。

答：

配置砂质土：

四分之一杯子的腐殖质，四分之一杯子的黏土，半杯的沙。

小学科学四年级（下）期中测试

一、我是知识小百科（22分）

1、自然界中的反常膨胀是指物体的热缩冷涨现象。

2、液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质设计的。

3、风化是指岩石在自然界受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素影响而发生的破碎现象。

4、变质岩是岩石在受到高温高压时，其内部结构重新组合而形成的。

5、水在4℃时体积最小，在4℃以下时，随着温度的降低体积不断增大。

6、土壤中的无机盐主要有氮、磷、钾、钙、铁、锌、铜等。

7、一般情况下，物体都具有热胀冷缩的性质。

8、液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质设计的。

9、现在，土壤品质恶化的主要原因是沙化、污染、流失。

二、我选择，我快乐（12分）

1、冬天，架设电线应使线①。

①紧一些②松一些

2、适宜种植水稻的土壤是②。

①壤土②粘质土③沙土

3、在相同的情况下，受热体积膨胀最大的是①。

①气体②固体③液体

4、冬天，水缸冻裂的原因是②。

①水缸冷缩②反常膨胀

5、有利于改善土壤品质的是①。

①绿肥②化肥

6、使用放大镜观察岩石细节，正确的做法是①。

①放大镜靠近被观察的物体②放大镜靠近观察者的眼睛

三、火眼金睛（12分）

1、化肥也是一把双刃剑，对农业生产有好处也有坏处。

（√）

2、岩石是构成地壳的基本物质。

（√）

3、为了避免热胀冷缩造成变形，铁轨之间要留有缝隙。

（√）

4、中国幅员辽阔，是一个土壤多样的国家。

（√）

5、瘪了的乒乓球放在热水中一烫就会恢复原状，这是球类气体热胀冷缩的缘故。

（√）

6、凡是遇到盐酸冒泡的岩石，都是硬度小的岩石。

（×）

四、名词简答（6分）

反常膨胀：

自然界中有少数物质脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷涨，也叫反常膨胀。

水在4℃时体积最小；在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大。

风化：

岩石在自然界当中，受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素的影响，会发生破碎，这种现象就叫做风化。

五、我是小小科学家（20分）

1.食醋有热胀冷缩的现象吗？

请你设计实验探究

答：

食醋有热胀冷缩的现象。

把食醋装满带细管的瓶子里，然后把瓶子放进热水里，观察现象。

发现细管里的食醋上升了。

证明食醋有热胀冷缩的性质。

2、温度对岩石是否有风化作用？

请你设计实验探究。

答：

温度对岩石有风化作用。

用镊子夹住一小块岩石在酒精灯火焰上加热一会，然后把这块岩石浸入冷水中；接着再加热，再浸入冷水中。

反复几次。

发现岩石破碎了。

证明温度对岩石有风化的作用。

六、我知道得多（6分）

1、固体热胀冷缩的应用：

铁轨间有缝隙；水泥路上留有缝隙；夏天架电线不能太紧。

2、液体热胀冷缩的应用：

温度计；烧水时发现水多了；加热牛奶发现多了。

3、气体热胀冷缩的应用：

瘪了的乒乓球用热水烫可以复原；气球放热水里变大了；夏天自行车胎打的太饱容易爆裂。

七、我能回答好（12分）

人们是怎样给土壤分类的？

不同种类的土壤各有什么特点？

如果按颜色分类，我国的土壤有哪些种类？

它们主要分布在什么地方？

答：

人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类：

含沙量较多的土壤叫做砂质土；含黏土较多的土壤叫做黏质土；沙和黏土含量适中的土壤叫做壤土。

东北地区的黑土，华北地区的褐土，南方地区的红壤，西北内陆地区的荒漠土，青藏高原的冰沼土。

2.怎样防止水土流失？

我们小学生应该怎样做？

答：

尽量不用塑料袋，减少白色垃圾；成立环保宣传小组，各处宣传环保；多植树造林，保护土壤。

八、展示台（10分）

请你利用液体具有热胀冷缩的制造一个小喷泉。

答：

在烧瓶里装的水，用带细管的橡胶塞盖好，把它放到盛有热水的水槽里，水就从细管中流出，小喷泉就做5好了。

小学科学四年级（下）第四单元活页作业

一、我是知识小百科（22分）

1、太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种颜色组成的。

2、实验证明，白色光可以分解成多种颜色的光，被分解的光也可以合成白色的光。

3、偏振片是一种特殊的光学材料，它可以过滤掉物体上强烈的反射光，在特殊的场合下能起到保护眼睛的作用。

4、国际上一般将光污染分成3类，即白亮污染、人工白昼、彩光污染。

5、镜子是各种各样的，按镜面分，有平面镜、凸面镜、凹面镜。

6、平面镜是指表面是平面的镜子。

平面镜中的像和镜外的物体大小相等，距离相等。

平面镜能使光的传播路线发生改变。

二、我选择，我快乐（12分）

1、下列可以称为光源的是①。

①太阳②月亮

2、下列说法正确的是③。

①彩虹是雨前形成的②彩虹是雨中形成的③彩虹是雨后形成的

3、从内到外排列，彩虹颜色的顺序是②。

①红橙黄绿蓝靛紫②紫靛蓝绿黄橙红

4、太阳光进入洁净的水时，会发生①现象。

折射②反射

5、下面说法正确的是①。

①平面镜中的像与镜外的物体大小是相等的

②平面镜中的像与镜外的物体大小是不等的

6、城市某些建筑物的玻璃幕墙反射阳光所形成的光污染属于③。

①彩光污染②人工白昼③白亮污染

三、火眼金睛（12分）

1、凡是本身能发光的物体都是光源。

（√）

2、物体在镜中所形成的图像叫做像，在光下所形成的图像叫做影。

（√）

3、白色光可以分解成各种颜色的光，各色光也可以合成白色光。

（√）

4、光总是对人有利的，对光的开放利用，会给人们的生活带来便利，给社会发展带来繁荣。

（×）5、雨过后，我们就一定能看到彩虹。

（×）

6、《聪明的阿基米德》的故事说明，当用平面镜把太阳光反射到一个物体上，只要反射角度合适，便会聚集大量的太阳光能和热能。

（√）

四、名词简答（6分）

1、光的折射：

（光从一种物质以一定的角度进入另一种透明物质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。

）

2、彩虹：

（阳光是由七种色光组成的。

雨后，空中有很多小水珠。

阳光照射在小水珠上，这些小水珠把阳光分解成七种色光，形成彩虹。

）

五、列举。

（各举出2——3例）

1、人们在医疗方面对光的利用：

无影灯、激光刀

2、人们在文化娱乐方面对光的利用：

音乐灯光、激光音乐喷泉

3、人们在交通方面对光的利用：

汽车车灯、

交通指挥灯

4.、人们在农业方面对光的利用用：

温室大棚、养鸡场里电灯

5、人们在工业方面对光的利用：

用射线来探测金属内部的损伤、激光测厚仪

六、我是小小科学家（18分）

1、相同颜色的物体在不同颜色光的照射下，色彩有变化吗？

请你设计实验探究解答：

实验材料：

一张颜色的卡纸，各种颜色的彩色灯等。

实验过程：

1、把卡纸放在白色灯光下照射，观察现象。

2、把这张纸放在其他灯下照射，观察其颜色的变化。

实验现象：

卡纸在不同的颜色的灯下，颜色不同。

实验结论：

相同颜色的物体在不同颜色光的照射下，色彩不同。

2、凸面镜中的像与镜外的物体大小相等吗？

请你设计实验探究回答。

答：

实验材料：

凸面镜、铅笔等

实验过程：

1、把铅笔放在凸面镜前，观察比较像与镜外铅笔的大小。

2、改变铅笔的位置，观察比较。

实验现象：

凸面镜中的铅笔比镜外的铅笔小。

实验结论：

凸面镜中的像与镜外的物体不相等。

七、我会答（20分）

1、什么叫做光的反射？

平面镜成像有什么特点？

答：

平面镜能使光的传播路线发生改变，这种现象叫做光的反射。

平面镜中的像和镜外的像大小相等，左右相反。

2、生活中有哪些光污染现象？

你认为应该怎样治理光污染？

答:

光污染现象有白亮污染、人工污染和彩光污染三类。

治理光污染的方法有，改善照明条件，减少光污染的来源。

对有光污染的场所采取安全防护措施。

戴防护眼镜盒防护面罩。

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小学科学四年级（下）第五单元活页作业

一、我是知识小百科（18分）

1、在地球仪表面，有许多纵横交错的弧线，其中连接两极的是经线，指示南北方向；与其相交的是纬线，指示东西方向，其中最长的一条是赤道，把地球平分成南北两半球。

2、一个物体的位置，需要参照周围其它物体的位置来确定。

3、地球上的五带是根据太阳光照射到地球上的情况划分的。

4、中国发射的第一颗探月卫星叫做嫦娥一号，是我国目前发射距离最远的卫星。

5、地球是一个很大的球体，半径约为6400千米。

6、物体的重力用测力计测量。

重力的单位是牛顿，简称牛，用字母N表示。

7、GPS卫星定位系统通过卫星对目标进行监视，把目标讯号发送给地球上的移动通讯基站，并通过它提供给用户。

8、地球的形状是球体。

二、我选择，我快乐（12分）

1、中国是②的国家。

①大西洋沿岸②太平洋沿岸

2、不受地球引力影响的是①。

①北斗星②人造地球卫星

3、地球表面大部分是①。

①海洋②陆地

4、①世纪，航海技术的发展推动了人类对地球的认识。

①16——17②17——18

5、了解城市交通线路，应该查阅①。

①城市交通图②城市政区图

6、山东省东南部濒临①。

①黄海②渤海

三、火眼金睛（12分）

1、地球仪上的经线把地球分成南北两半球。

（×）

2、重力的单位是用“克”来表示的。

（×）

3、神舟五号能飞向太空，它克服了地球巨大的引力。

（√）

4、一个物体的位置需要参照周围的其他物体的位置来确定。

（√）

5、水往地处流，是地球引力作用的结果。

（√）

6、麦哲伦成功的环海航行，说明地球是圆的。

（√）

四、我会填（12分）五、我是小小科学家（20分）

1．画出自己家的平面分布图。

（略）2.制作一个测力计。

制作材料：

橡皮筋、木板、一小段铁丝、铁钉、钩码。

制作步骤：

1、用橡皮筋代替弹簧，找一块小木板，一小段铁丝做挂钩和指针。

2、铁钉固定住在木块的一端，把橡皮筋的一端固定在木板一端的铁钉上。

3、把一小段铁丝做成挂钩，再取一段铁丝做指针，一个简易的测力计就做成了。

4、在木板上用笔画出刻度。

自然状态是标出0刻度的位置，然后用测力计测已知的重力的钩码，标出刻度。

5、利用做成的简易测力计测量物体所受的重力。

六、我知道的多（10分）

1、简要说一说，古人是怎样认识地球的？

答：

古代中国人认为“天圆地方”。

古代印度人认为，大地被站在乌龟背上的象群支撑着，乌龟蹲在蛇身上，太阳在上方旋转。

2、具体说一说，“GPS卫星定位系统”？

答：

GPS卫星定位系统是为适应新时期的战争需要而开发研制的，后来，部分GPS资源被开放民用。

民用GPS卫星系统的主要原理是通过卫星对目标进行监视，再把讯号发送给地球上的移动通讯基站，然后通过基站为用户提供信息服务。

七、自我展示（6分）

1、观察地图和地球仪，把你的发现写出来。

答：

在地球仪表面上，有许多纵横交错的弧线，期中连接两极的线叫经线，指示南北方向；与经线相交的线叫纬线，指示东西方向；中间最大的纬线圈是赤道，它把地球平均分成南北两个半球；根据地面接收太阳光线的照射情况，人们把地球分成五带；此外，地球上还有七大洲、四大洋；地球仪上还有不同的符号、色彩等。

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小学科学四年级（下）期终测试

（一）

一、我是小百科全书（28分）

1、水在4℃时体积最小；在4℃以下，随温度降低，其体积不断增大。

2、花岗岩呈花斑状，硬度很硬。

内含三种不同的矿物，白色的是石英，肉红色或黄褐

色的是长石，黑色的是云母。

3、含沙量较多的土壤叫做砂质土；含黏土较多的

土壤叫做黏质土；沙和黏土含量适中的土壤叫做壤土。

4、表面是平的镜子是平面镜。

平面镜中的像和镜外物体大小相等，左右相反。

5、发光的物体是光源。

太阳是光源；月亮不是光源。

6、国际上一般将光污染分成白亮污染、人工白昼和彩光污染三类。

夜间一些大酒店、大商场的广告牌中的灯光将夜间照得如同白昼一样，这属于人工白昼。

7、地球是一个很大的球体，半径约为6400千米。

用带子围着地球赤道绕一圈，这条带子要有4