法治理念教育活动心得体会.docx

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法治理念教育活动心得体会

法治理念教育活动心得体会

 全心全意为人民服务是党的根本宗旨，执法为民是公安工作的生命线。

公安机关必须以执法为民为核心，研究探索服务群众的规律，切实履行“三大政治和社会责任”。

胡锦涛总书记指出：

“各级干部都要牢固树立全心全意为人民服务的思想和真心实意对人民负责的精神，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众。

要坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。

”这是对立党为公，执政为民的出发点和落脚点具体内涵的精辟论述。

　　务执法为民之实，求执法观念新突破。

公安机关作为国家刑事司法和行政执法力量，要真正把执法为民落实在具体工作中，广大民警在执法思想上，必须解决好执法“为了谁”的问题，能够始终做到心系群众、善待百姓。

因此，在执法思想上，必须使广大民警有新突破，切实树立人民至上的观念。

公安机关作为政府的一个重要职能部门，权力是人民通过法律赋予的，必须理所当然地服务于最广大人民，维护好最广大人民群众的根本利益。

牢固树立“群众利益无小事”的观念，尽心竭力为群众排忧解难，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋、事为民所办。

保障人权的观念。

公安机关既要做到坚定不移地打击犯罪和维护稳定，又要做到坚定不移地服务和保护人民。

公正执法的观念。

公正执法是社会主义法治建设的本质要求，依法治国的关键所在，是公安执法工作的永恒主题。

讲究效率的观念。

广大民警牢固树立效率观念，迅速、及时、认真地履行法定职责，努力提高执法工作效率。

　　务执法为民之实，求执法水平新提升。

公安民警是公安执法活动的实际承担者，民警执法能力的高低不仅关系到公安执法工作质量的优劣，而且关系到公安机关的声誉和队伍形象，关系到“执法为民”思想的具体落实。

加强对执法民警的法律教育，作为改进和加强公安执法工作的重要内容，促使民警养成自觉守法严格依法办事的习惯，自觉地加强对各种应知应会法律知识的学习和应用水平的培养，提高运用法律武器的能力。

　　保障人民群众安居乐业是执法为民的最终的落脚点和归宿。

党的十六大报告中指出：

“制定和贯彻党的方针政策基本着眼点是要代表最广大人民的根本利益，正确反映和兼顾不同方面群众的利益。

”对于公安机关来讲，人民群众所要求的最根本利益就是保障人民安居乐业。

改革越是深入，开放越是扩大，就越要把这个根本利益维护好、实现好、发展好。

在人的多层次需要中，除了生存需要外，第一要紧的便是安全需要。

随着人民群众生活水平的不断提高，拥有财富的逐渐增加，对安全需要也与日俱增。

安居才能乐业，乐业也会推动安居，安居与乐业是辩证统一的关系。

很难设想在一个安全毫无保障的社会中，人类会实现自身的可持续发展。

安居乐业作为一种社会发展的环境保障，顺应了人民群众的愿望和要求。

安居乐业，并非公安机关本身的职责所能涵盖，也不是公安机关一家所能达成，但公安机关在这个环境的培育、实现和发展过程中，任务无疑最重。

千方百计为人民群众创造舒适、安定、康乐的生活环境，能够充分体现党和政府为群众办实事的宗旨，必将凝聚人心，融洽党群和干群关系。

这就要求公安机关必须全面发挥职能作用，尽心尽力为人民群众创造良好的、安全的生活、学习和工作环境。

随着建设小康社会进程的逐渐加快，公共事业发展方兴未艾，人民群众对提供新型的服务有不可抗拒的需求。

毫无疑问，公安机关职能的定位，也应该随着人民群众需要的发展而发展。

公安机关是保障人民安居乐业的主力军，而安居乐业的实现要靠我们坚定地贯彻好党的群众路线。

应该看到，公安机关为人民创造安居乐业的环境，人民群众期望安居乐业，这本身就为我们走好新时期的群众路线开创了广阔的途径。

我们常说，我们的一切工作，就是为了让群众满意，而没有群众的安居乐业，我们就难以让群众满意。

党中央提出的全面建设小康社会的目标，包括政治文明、物质文明、精神文明诸多方面。

其中，保障人民群众安居乐业，是一项非常重要的内容。

在建设小康社会的过程中，公安机关的使命和任务无疑更加繁重而艰巨。

公安机关作为政府一个重要职能部门，必须无条件地服从和服务于经济建设大局，坚定不移地把保卫社会主义现代化建设、促进生产力发展作为公安工作的第一要务。

公安工作为经济建设服务，要着重体现在规范市场经济秩序、防范打击经济犯罪和优化行政管理质量，为经济发展提供直接动力、直接服务、直接效益上；要进一步拓宽服务领域，提高服务质量和服务效率；要树立指导型、服务型、沟通型的执法理念，学会运用便民的、符合时代要求的、体现民主精神的法律规范，创造性地开展公安执法工作，切实提高行政执法效率，真正做到便民、利民。

保障人民安居乐业，公安机关不仅要做到传统意义上的爱民、助民等服务，而且要自觉地、优秀地依法行政。

所以，只有在思想上认识到保障人民群众安居乐业是实现小康社会的题中重要之义，我们才能自觉地服务于社会，服务于党的奋斗目标。

　　努力建设一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的队伍，要用“三个代表”重要思想统领公安工作和公安队伍建设，贯彻立党为公、执政为民的本质要求，使公安工作的每一个方面、每一个环节都真正体现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，真正做到执法为民。

　　执法为民是社会主义法治的本质要求。

这是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质要求在法治上的体现。

要确立一切权力属于人民、来自于人民的理念，把实现、维护和发展广大人民群众最根本的利益作为出发点和落脚点。

要坚持以人为本的理念，在立法、执法、司法的各个环节上体现尊重和保障人权，做到为人民执法、靠人民执法，保证把“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的要求落到实处。

数据库课程设计大赛的尘嚣渐渐远去，怀着对这次大赛的些许不舍，怀着对当初课程设计开始时候的豪情万丈的决心的留恋，怀着通过这次课程设计积累的信心与斗志，我开始写这篇文章，为自己的足迹留下哪怕是微不足道但是对自己弥足珍贵的痕迹并期望与大家共勉。

首先，让我的记忆追溯到大二暑假，在老大的指引下（老大劝我学），我接触到microsoft公司的.net产品。

那个时候我已经学过vc和asp，因为windows程序设计实验的课的关系，接触过vb，但是没有专门去学他，因为习惯了c++里面的class，int，觉得vb的sub，var看着就不是很顺心。

我是一个好奇心很强的人，突然看到了一个号称“.net是用于创建下一代应用程序的理想而又现实的开发工具”，而且主推c#语言，由于对c语言的一贯好感，我几乎是立刻对他产生了兴趣。

我就开始了对c#的学习，任何语言都不是孤立存在的，所以数据交互是很重要的，暑假的时候我把我们这学期的课本数据库系统概论看了一遍。

我记得以前用c语言编程的时候，数据是在内存中申请空间，譬如使用数组等等。

很耗费内存空间。

这个时候就是数据库站出来的时候啦，于是我又装上了sqlserverxx，以前学asp的时候用的是access，那个时候只是照着人家做，理论是什么也不是很清楚。

通过一个暑假的学习，基本搞清楚了理论方面的东西，具体怎么用也不是很清楚。

但是这为这学期的课程设计打下了铺垫。

来到学校后，随着这学期的数据库课程大赛开始了，我有一个看法就是我自己应该具备的能力不是我会多少，而是我应该具备快速学会东西的能力。

遇到什么就学什么。

我们有时候很容易被一些专业名词说吓着，包括什么建模，软件工程，数据分析，数据挖掘等等。

我身边就有很多同学被这些纸老虎所唬住，而没有勇气去接触他们，总是说这个太难了之类的退堂鼓的话，他们低估了自己的潜力同时也压抑住了他们自己的好奇心。

其实都是纸老虎，又不是什么国家科研难题，只是去用一些工具，发明工具是很难，但是用一个工具就容易多了，justdoit！

我记得我做这个数据库之前，我们老师说要做好前期分析，我就在网上搜索用什么分析工具好。

最后我选择了roseuml建模工具。

在此之前，我脑袋里面没有软件建模的思想，什么uml建模对我而言就是一张空白的纸。

但是真正接触后并没有想象的那么难，有什么不懂的上网去搜索，这是一个信息横流的世界，有google，baidu就没有不能解决的知识难题。

以及后来的数据库分析的时候用到的powerdesigner也是一样。

开发的时候我想过用什么架构，c/s模式？

模式有很多，怎么选择？

我就上网搜索现在最流行的架构是什么。

结果搜到了mvc架构，就是你啦。

我决定用这个架构，不会，没关系，咱学。

justdoit！

前期工作准备好后，那么我就得把我暑假学的.net加以实践。

这个时候我更加深入的了解了利用操纵数据库的知识。

并且对数据库里面的存储过程有了比较深入的了解。

经过大概2个多星期的奋斗，我完成了我的数据库课程设计--基于.net数据集的图书馆管理系统。

并最后非常荣幸的获得了大赛的一等奖以及以及新技术应用奖。

与其临渊羡鱼，不如退而结网。

这次数据库课程设计给我的最大的印象就是如果自己有了兴趣，就动手去做，困难在你的勇气和毅力下是抬不了头的。

从做这个数据库开始无论遇到什么困难，我都没有一丝的放弃的念头。

出于对知识的渴望，出于对新技术的好奇，出于对一切未知的求知。

我完成了这次数据库课程设计，不过这只是我学习路上的驿站，未来十年.net的核心技术就是xml[至少微软是这么宣传的]，我会继续学习它，包括jave公司的j2ee我也很想试试，语言本来就是相通的，justdoit！

语言并不重要毕竟它仅仅是工具，用好一个工具并不是一件值得为外人道的事情，主要是了解学习思想。

古语说的好：

学无止境啊！

我很庆幸我参加了这次数据库大赛，让我确实打开了眼界。

（最后，很感激学校给了我们这次动手实践的机会，让我们学生有了一个共同学习，增长见识，开拓视野的机会。

也感谢老师们对我们无私忘我的指导，我会以这次课程设计大赛作为对自己的激励，继续学习。

毕竟学习就是一个justdoit的过程！

）我直接从报告上面复制过来的.....所以这段也不删去了.............呵呵。

题目大概是用可视化编程实现一个简单的数据库管理系统我用的是bcb题目虽然是简单但也明白了很多以前以为懂的问题代码到没什么这种题目用bcb的话已经不用几行代码了关键是了解了这些名词paradox，ado，bde，odbc一开始拖控件,写几行代码很快就完成了编译也通过了但传到同学机器上就是显示不出数据来折腾了我1天又是发帖子又是问群里的达人后来明白了我用的paradox数据库是用bde引擎的发布软件的时候要把bde打包于是又学着打包bde却发现不到1m的软件如果打包bde的话就10＋m了而且bcb6自带的那个打包软件用的我头晕目眩于是又想不用bde所以又折腾了我半天答案是要使用ado控件（以前我用的是bde控件）而且要用access数据库了解了这些之后作业也就完成了总的看来还是很有收获的幸亏我下了决心这个作业要自己做没有去网上下载呵呵　企业承包经营合同 　　发包方＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　法定代表人：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　承包方＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　法定代表人：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　双方根据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，经协商签订本合同。

 　　一、承包形式为上交利润递增包干。

 　　二、承包期限自＿＿年＿＿月＿＿日起至＿＿年＿＿月＿＿日止，共＿＿年。

 　　三、上交利润数额 　　１．承包方上交利润包干基数为 　　２．承包方按＿＿＿＿递增＿＿＿＿％比例上交利润。

 　　３．承包方上交利润时间按＿＿计算，即＿＿年＿＿月交＿＿元；＿＿年＿＿月交＿＿元；＿＿年＿＿月交＿＿元；＿＿年＿＿月交＿＿元；＿＿年＿＿月交＿＿元。

 　　四、企业留利分配 　　┌───────┬───────┬───────┬───────┐ 　　│　　　　　　　│　　　　　　　│　　　　　　　│　　　　　　　│ 　　│　项　目　　　│生产发展基金％│福利基金％　　│奖励基金％　　│ 　　├───────┼───────┼───────┼───────┤　　│　企业留利　　│　　　　　　　│　　　　　　　│　　　　　　　│ 　　└───────┴───────┴───────┴───────┘ 　　五、国家指令性产品供应计划和生产计划 　　六、主要经济技术指标 　　１．＿＿＿＿年末固定资产原值＿＿＿＿万元，承包期间固定资产增值总额为＿＿万元，其中＿＿年＿＿万元；＿＿年＿＿万元；＿＿年＿＿万元；＿＿年＿＿万元；＿＿＿＿年＿＿＿＿万元。

 　　２．国家资产的维护＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；设备完好率达到＿＿％；固定资产净值率＿＿＿＿％。

 　　闲置资产处理办法＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　３．新产品开发＿＿＿＿项，主要新产品是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 　　４．承包期间技术改造投资总额＿＿＿＿元；＿＿＿＿年为＿＿＿＿元；＿＿＿＿年为＿＿＿元；＿＿＿＿年为＿＿＿＿元。

 　　５．产品质量要求＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 　　６．主要物资能源消耗指标＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 　　７．安全生产和双保指标＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 　　８．出口创汇指标＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 　　９．产值指标＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 　　１０．人均上交利润＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 　　七、贷款归还，承包前的债权债务处理：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 　　八、双方权利和义务 　　

（一）发包方：

 　　１．应按承包合同规定，监督企业管理好资产，监督企业依法经营，照章纳税，履行合同；做好指导、协调、服务工作。

 　　２．对承包方因经营管理不善，在＿＿＿＿时间内完不成上交利润＿＿＿％，或严重违法经营，或＿＿＿＿＿＿的，发包方会同有关部门核查后，可依法定程序解除承包合同或者更换经营者。

 　　３．按合同规定兑现奖罚条款。

 　　４．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（二）承包方：

 　　１．承包方的经营者＿＿＿＿是企业在承包期间内的法定代表人，对企业的生产经营管理活动负有全面责任，按照《中华人民共和国全民所有制工业企业法》第４５条规定行使职权。

 　　２．在国家法律、政策、计划允许的范围内，承包方有权建立以经营者为首的生产经营管理系统。

 　　３．承包方必须遵守国家法律，执行国家政策和计划，完成合同规定的各项指标和任务，维护国家、企业和职工的合法权益，正确处理企业内部的分配关系。

 　　４．承包方完成或超额完成承包指标时，分别下列情况，对企业经营者进行奖励：

 　　（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 　　（２）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 　　（３）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 　　５．承包方完不成承包指标时，分别下列情况，对企业经营者进行处罚：

 　　（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 　　（２）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 　　（３）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 　　６．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 　　九、违约责任 　　１．发包方违约或非法干预，给承包方造成经济损失，相应调整当年上交利润或延长承包期限。

 　　２．承包方完不成上交利润指标，除由经营者和其他负责人按合同规定赔偿外，不足部分以企业资金补足。

 　　３．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

 　　十、争议的解决方式 　　因本合同发生争议时，双方应协商解决，协商不成时，以下列第＿＿＿＿种方式解决：

 　　１．向＿＿＿＿＿经济合同仲裁委员会申请仲裁：

 　　２．向＿＿＿＿＿＿＿法院起诉。

 　　十一、双方约定的其他事项 　　十二、本合同自＿＿＿＿起生效。

合同正本一式两分，发包方、承包方各执一份，副本一式＿＿份，分送＿＿，＿＿，＿＿。

 　　发包方：

（盖章）　　　　　　　承包方：

（盖章） 　　法定代表人：

（盖章）　　　　　法定代表人：

（盖章） ┌──────────────────────────────────┐ │　鉴（公）证意见　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│ │　　　　　经办人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│ │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│ │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　│ │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　鉴（公）证机关（章）　│ │　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　月　日　│ └──────────────────────────────────┘ 　　签约日期：

　　年　　月　　日 　　签约地点：