高考模拟作文及范文严格教育彰显深沉大爱.docx

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高考模拟作文及范文严格教育彰显深沉大爱

2020高考模拟作文及范文：

严格教育彰显深沉大爱

作文题

阅读下面的材料，根据要求作文。

当看到“背包客”“徒步”“越野”等词，我们总会不由自主地想到年轻力壮的成年人。

近日，某著名主持人在微博上分享了自己与女儿参与沙漠徒步活动的过程，活动要求在4天的时间里，走完甘肃张掖高台县的76公里沙漠，平均每天要走近20公里，这对大部分成年人来说也是一个很有难度的挑战。

这个4岁的小女孩因为爬沙漠，脚上起了水泡，腿上长了密密麻麻的红疹，到了中午，本该午睡的时间，她却在走路。

此事引起网友的热议，相关评论异常激烈。

对此，你有怎样的看法？

请写一篇文章，体现你的思考，表明你的态度。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；请综合材料内容及含意作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

命题方向

人文底蕴：

人文关怀

科学精神：

理性思维、批判质疑

健康生活：

珍爱生命

实践创新：

问题解决

审题

限制性

1.内容限制。

这则材料共四句话，第一句是材料的引子，由当前的几个流行词语引出核心事件；二三句介绍某主持人与女儿参与沙漠徒步活动，是材料的主体部分；最后一句“此事引起网友的热议，相关评论异常激烈”，意在引发考生思考，即对材料事件的合理性进行分析。

材料的中心事件是某主持人带4岁幼女徒步穿越沙漠活动，题目要求考生“对此”发表自己的看法，这就规定了写作内容不应脱离这一核心内容。

2.立意限制。

材料中“此事引起网友的热议，相关评论异常激烈”，说明这一事件的复杂性，“热议”和“激烈”评论意味着人们对这一事件存在着不同的认识。

考生可以赞同也可以反对，但必须态度明确，对材料中主持人教育幼女的方式进行价值评判。

3.价值取向限制。

考生可以从正面立意，肯定材料中主持人的做法；也可以反对这种做法，主张教育行为要适当，严爱要结合。

材料所述事件虽然是有争论的，但从“对大部分成年人来说也是一个很有难度的挑战”，小女孩“脚上起了水泡，腿上长了密密麻麻的红疹”，“本该午睡的时间，她却在走路”等语句可以看出，这种行为有明显的不当之处，写作时最佳角度应是对教育的宽严方式做辩证分析。

4.文体限制。

这是一篇社会热点现象类材料作文题，要求考生的写作能“体现你的思考，表明你的态度”，写作时应对这一现象发表看法，适合写成议论说理类文章。

开放性

1.写作角度是多元的。

对于材料中主持人带幼女徒步穿越沙漠这一行为，考生可以赞同，谈严格教育、磨难对个人成长的重要性；也可以反对，谈教育要遵循规律，应符合孩子的身心发展特点，严爱要有度等。

写作角度是自由的。

2.素材的选用是开放的。

本次写作要依托材料，但也要从“幼女徒步穿越沙漠”这一事件联想开去。

考生平时积累的关于严厉、磨难、苦难、挫折等方面的素材都可以使用。

当前社会比较热门的“虎妈”“狼爸”现象也可作为事例。

如“虎妈”蔡美儿，“狼爸”式教育的代表郎朗之父、董卿之父，“猫爸”式教育的代表李天一之父李双江、张默之父张国立、“我爸是李刚”事件的当事人李刚等，可分别作为正面或反面的写作素材来用。

解题

这是一道任务驱动型作文题，所选材料为社会热点现象和话题。

首先要认真审读所给材料，把握材料提供的信息，在此基础上做出自己的权衡和选择，确定写作方向，发表自己对事件的看法。

材料的主要内容是某主持人带着年仅4岁的女儿参加沙漠徒步活动，小女孩经受和大人一样的艰苦考验，引起网友的热议。

网友热议的焦点应是这种徒步穿越沙漠的方式，究竟在4岁小女孩的人生成长中有多大的意义。

对于此，自然有的人会赞成，有的会反对。

考生在写作时，无论对该事件持何种态度，都应当观点明确。

参考立意

切题立意：

赞同这种做法：

1.吃苦不是坏事，坚毅、勇敢的性格需要从小培养。

2.读万卷书不如行万里路，为这种创新的教育方式点赞。

3.言传身教的逆境教育，对孩子来说是一笔宝贵的人生财富。

反对这种做法：

4.“狼爸”不可取，培养孩子的优良品格应循序渐进。

5.吃苦教育不能极端化，以防过犹不及。

6.应尊重孩子的成长规律，强加的未必就是爱。

（如有其他写作方向，只要符合材料的内涵亦可）

偏题立意：

审题流于表层，不能抓住核心事件；没有整体意识，不能总结出核心话题；不能透过表象看到事件的本质。

试举以下几类：

1.扩大概念。

（如写生命、人生、生活、中国等）

2.缩小概念。

（如写坚持、梦想、挑战、目标、志向、年轻、炒作、盲从等）

3.落入俗套。

（吃得苦中苦、阳光总在风雨后、梅花香自苦寒来等）

4.表达不明。

（过犹不及、中国少年强等）

5.立意表层。

（健康、运动、背包客、旅行等）

6.语言直白。

（你舒服了，你孩子呢；不，你不能这样；趁年轻，不留遗憾；没有不可能的事等）

参考题目

1.刚柔并济，扬帆远航。

2.严格教育彰显深沉大爱。

3.请以呵护对幼苗。

4.教育应有度，磨炼需缓行。

5.适当吃苦，快乐成长。

6.磨炼诚可贵，适度价更高。

7.尊重教育规律，切莫揠苗助长。

8.吃苦是人生辉煌的铺垫。

9.坚毅品格，从小培养。

10.经受磨炼，方能蝶变。

11.逆境教育，不可或缺。

……

范文展示一  

刚柔并济，扬帆远航

（凝练、形象，有整齐对称之美）

一考生

近日，一位主持人分享了自己与女儿沙漠徒步活动的过程，小女孩伤痕累累引发热议。

对子女严厉要求固然重要，但温情的呵护与正确的引导也不可缺少。

因而，我认为，教育要严爱有度，刚柔并济，如此方能扬帆远航。

（扼要概述材料，简要分析，得出观点）

刚，磨炼刚强意志！

（分论点一，句式凝练有力，从严格教育对个人成长作用的角度来写。

）

泰戈尔说：

“只有经历过地狱的磨炼，才有创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

”困难是懦弱者的拦路虎，是刚强者的垫脚石，沙漠中的风沙与酷热日后也许都会成为小女孩儿成功的跳板。

君不见，乒乓皇后邓亚萍的球技之所以炉火纯青、所向披靡，是因为她冬练三九夏练三伏，多块球拍被握出沟槽而浑然不觉。

无臂钢琴师刘伟脚下功夫神奇，风景无限，是因为他夜以继日练琴不止，脚趾被磨出多个水泡而从未放弃。

磨难会助人成长，让小女孩儿经历沙漠旅行，其中的痛苦日后定会回报之以幸福。

（引用泰戈尔名言论证磨炼对于个人成长的价值，列举邓亚萍和刘伟的事例，说服力强，论证分论点一。

）

柔，铸就美好人格！

（分论点二，呼应分论点一，从温情呵护对个人成长作用的角度来写。

）

教育是一门艺术，需要仔细思索。

诚然，让孩子经历一些磨难可以磨炼意志，但我们也不应忽视温情呵护与教育引导的作用。

不要因为走得太远，而忘了我们为什么出发。

父母总是一心为了孩子，出发点是好的，但孩子的健康成长才是最重要的，而孩子的健康成长离不开温暖的呵护。

材料中，小女孩儿要承受对大部分成年人来说也是一个很有难度的挑战，未免不近人情。

若是将难度降低一些，既锻炼了孩子又呵护了孩子，岂不更好？

一味的严厉并不合适，曾经“虎妈”“狼爸”一度走红，但是这真的是他们孩子想要的吗？

温情呵护对于孩子人格精神培养的作用不可或缺。

（论证分论点二，有理有据有节。

举“虎妈”“狼爸”事例，反面论证。

）

刚柔并济，扬帆远航！

（综合分论点一、二，明确中心论点，照应标题及开头。

）

严格教育并非严酷折磨，而是对孩子的一种要求。

温情呵护并非盲目溺爱，而是对孩子的一种关爱。

人们需要回首，需要反思，需要正视。

对孩子的教育与培养并不简单，一味的强硬或溺爱都会给孩子带来创伤，而只有严格与关爱并济，才会给孩子插上翱翔的翅膀，使其抟扶摇而上于九天，去触摸那梦想的蓝天。

（论证“刚柔并济，扬帆远航”，辩证分析，说理充分，语言形象。

）

刚柔并济，方能扬帆远航！

让严格与关爱润及每一个孩童，浇灌他们焦渴的灵魂，助推他们健康成长。

终有一天，他会徒步穿越人生的沙漠。

（发出呼告，照应标题、开头，再次强化观点。

）

点评

本文立意准确，中心突出。

观点鲜明，贯穿全文。

围绕教育的宽严立论，即“刚柔并济，扬帆远航”，认识深刻，思维全面。

语言形象、简洁、凝练、精粹。

结构清晰，首尾圆合。

范文展示二  

严格教育彰显深沉大爱

（明确点题，彰显观点。

）

一考生

孟子云：

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”因此我们想要让孩子担当大任，就要首先让孩子经受艰难困苦的磨炼。

严格的教育才是对孩子的真正负责，才能彰显对孩子的真爱。

（引用名言，引出观点。

）

材料中的父亲带领四岁的女儿穿越大沙漠，有的人会骂他虐待孩子，不疼爱孩子，不理解他的行为；有的人则会十分赞赏他的做法，因为历经无数次死里逃生的小狮子未来才会称霸草原，历经无数次摔落的雏鹰未来才会翱翔天际。

因此我认为，若真爱孩子就应该让他们去经历风雨，让他们变得更强大。

（结合材料，具体分析，阐释观点。

）

有了严格的教育，孩子才会有坚韧不拔的意志！

（分论点一，强调严格教育的必要性。

）

这个4岁的小女孩因为爬沙漠，脚上起了水泡，腿上长了密密麻麻的红疹，到了中午，本该午睡的时间，她却在走路。

这个孩子实际上赢得了挑战。

在竞争越来越激烈的现代社会，父母们都巴不得在孩子“孵化”之前就教会她游泳，其实这并无道理可言。

有些人大力吹捧“爱的教育”，认为孩子就像温室里的花朵，应该备受呵护，但是他们却忘记了思考：

当失去了温室的庇护后，那些还没有绽放的花朵，能否经受得住外面的风雨？

那些花朵能否有勇气独自面对毒辣的阳光和风雨的洗礼？

（论证分论点一，比喻说理。

）

有了严格的教育，孩子才会有直面挫折的勇气！

（分论点二，强调严格教育的必要性。

）

不就是脚上起了水泡，腿上长了红疹？

不就是午睡时在走路吗？

值得大惊小怪吗？

孩子成长的路上充满着荆棘与坎坷，如果孩子在困难面前未曾遭受失败，又怎能一次次自我鼓励？

从未跌倒过的孩子又怎能一次次勇敢地爬起？

（论证分论点二，假设论证。

连续反问，极具气势。

）

有了严格的教育，孩子才会有追逐梦想的决心！

（分论点三，强调严格教育的必要性。

）

“狼爸”“两天一骂，三天一打”，成功地将孩子“打”进了北大，这难道是意外吗？

不是，正是“狼爸”用严格的教育激发了孩子追逐梦想的决心。

父亲每一次的打，每一次的骂都是在为他们注入新的动力。

正是在父亲的磨炼与激励下，他们才懂得什么该做，什么不该做。

至于大多数溺爱孩子的家长，看似对孩子关爱有加，实际上只是在挖掉孩子前程似锦的道路，实际上他们是在做孩子未来的掘墓人。

（论证分论点三，举例论证，对比论证。

）

孩子的成长需要父母的陪伴与呵护，更需要父母的鞭策与指引。

有些行为看似是疼爱孩子，实则是为其暗毁前程；有些行为看似虐是待孩子，实则于严厉之中暗藏深爱。

只有让孩子在风雨中自舔伤口，他才能在疼痛中更快成长。

（升华段，对比论证。

）

与其做孩子的摆渡人，不如做孩子的掌灯者。

严格教育，看似残酷，实为深沉大爱！

（比喻说理，再次点题，照应题目、开头。

）

点评

本文从肯定材料中父亲行为的角度立意，不求面面俱到，但观点鲜明，说理透彻。

标题、开头、文中、结尾多处点题，中心突出。

三个分论点的设置彰显了文章结构，使之脉络分明。

文中使用举例、对比、假设、比喻等多种论证方式，说服力强。