河南省三门峡市学年高二历史下学期期末调研考试试题.docx

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河南省三门峡市学年高二历史下学期期末调研考试试题

河南省三门峡市2014-2015学年高二历史下学期期末调研考试试题（扫描版）

2014—2015学年度下学期期末调研考试

高二历史参考答案

1---5DCCAB6---10DCDDD11---15ABBAD

16---20CDBBA21---25CDBBC26---30ACDBC31---34DCCD

35、

（1）政治：

清政府放宽对民间设厂的限制；经济：

自然经济进一步解体；思想：

“实业救国”思想的影响。

（6分）

（2）影响：

政治：

促进无产阶级壮大，为新民主主义革命奠定阶级基础。

思想：

有利于马克思主义的传播，为新民主主义革命奠定思想基础。

（4分）

（3）内部因素：

国内政局不稳定，内战的破坏；官僚资本挤压。

外部因素：

世界经济危机影响；外国的侵略。

（4分）

（4）民族资本主义是一种先进的经济成分；遭受双重压迫，不能独立、正常的发展。

（2分）

36

（1）效应：

促进区域经济高速发展，成为经济社会的主导力量；增强区域内商人间的和谐合作；提高中华商界的国际竞争力等。

传统：

协助、拼搏、爱国等精神。

（答出两点即可，如答“进取”“善学”等符合题意要求也可）（6分）

（2）1991年加入亚太经济合作组织；1992年中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标。

中国正积极开展以联合国为中心的和平外交、中国正积极致力于新型的区域合作。

（6分）

（3）特点：

范围不断扩大，成员不断增多；联合程度不断加深，从经济联合到政治联合。

（2分）

影响：

促进欧洲经济繁荣、政治稳定，使其综合实力大大增强；推动了世界经济区域集团化的趋势，对世界经济和政治格局有着重要的影响。

（4分）

37、

（1）西方和日本变革取得成功；甲午战败，中国民族危机加深；康有为希望通过变法，独立自强，尽快摆脱被瓜分的命运。

（6分）

（2）变法过程中急于求成；变法内容上贪大求全；触动了既得利益者，树敌太多；变法理论有偏激之处，内部意见分歧。

（9分）

38、⑴共同点：

都对封建君主专制制度进行了揭露和批判。

（2分）不同点：

黄宗羲认为君主专制是诸多弊端的根源，揭露专制帝王的罪恶；（2分）顾炎武则要求限制专制皇帝的极权，流露出一种启蒙的民主思想。

（2分）

因素：

政治上封建专制制度空前强化，封建统治十分稳固；经济上资本主义萌芽发展缓慢，受到封建专制制度的严重阻碍。

（3分）

⑵继承与发展的关系（思想指导与实践）。

（2分）继承了天赋人权、主权在民、自由平等、法律面前人人平等；私有财产神圣不可侵犯等启蒙思想；将启蒙思想用法律形式肯定下来；确立了资产阶级民主政治的基本原则。

（4分）（答出任意两点给4分）

39、答案：

（1）苏美英三国共同协议的结果；经过激烈争论，用法律公正、公平、公开审判得到人们认可；美国大法官的建议。

（6分）

（2）是人类历史上第一个国际法庭，使德国法西斯战犯得到公平、公开、公正的审判；有利于国际法的发展和完善；结束了德国纳粹统治黑暗历史，促进了德意志民族对历史的反省；但也使联邦德国付出巨额的费用。

（9分）

40

（1）由反对西方殖民主义到学习西方资本主义制度；由宗教振兴到民族复兴；由争取民族独立到迈向现代文明。

（6分）

（2）领导土耳其民族解放战争，赢得了国家的独立和自由，建立共和国；主持全面彻底的改革，使土耳其由一个封建神权国家转变为现代资本主义国家，走上了民族复兴道路；其立国则长期成为土耳其国家发展的指导思想。

（9分）