第25套题人教版高中历史必修三浙江省各地模拟试题汇总解析版.docx
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第25套题人教版高中历史必修三浙江省各地模拟试题汇总解析版
第25套题2010年人教版高中历史必修三浙江省各地模拟试题汇总解析版
必修三专题一中国传统文化主流思想的演变
一百家争鸣
1.（温州市2010年高三第三次适应性测试l5）荀子曾提出“从道不从君”的观点，这表明荀子（）
A.认为天行有常，人道有为
B.把君臣关系置于“礼”这一最高原则下
C.反对君主实行专制统治
D.主张实行“仁政”和德治
2.（2010年绍兴市高三教学质量调测12）“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。
”又说：
“甘其食，美其服，安其居，乐其俗。
使民复结绳而用之。
”这主要反映了先秦时期（）
A．孔子“仁”和“礼”的学说B．庄子“齐物”的自由精神
C．老子“小国寡民”的思想D．墨子“节用”、“兼爱”的主张
3.（宁波市2010年高三模拟考试卷14）“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徙役”。
这句话主要反映了中国古代时期的（）
A．墨家思想B．儒家思想C．道家思想D．法家思想
二儒学的兴起
（温州市2010年高三第二次适应性测试l3）在以下统一思想的措施中与其他三项手段明显不同的是（）
A.焚书令B.挟书律C.独尊儒术D.文字狱
三宋明理学
1.（台州市2010年高三年级第二次调考19）朱熹同王阳明的主张相同之处有（）
①主张理在气先②都强调意识第一、物质第二
③要求克服私欲，维护统治秩序④心外无理
A．①②③B．②③C．②③④D．①③④
2.（温州市2010年高三第二次适应性测试l4）理学的出现与走向成熟，体现了儒学的新发展。
这一新发展主要表现在（）
A.提出君权神授，强调尊君B.将儒家伦理提升到“天理”的高度
C.继承德治主张，强调民本思想D.形成囊括天人关系的严密思想体系
3.（2010年4月衢州市高三年级教学质量检测14）“饮食者，天理也；要求美味，人欲也。
”“虽是人欲，人欲中自有天理。
”对上述朱熹关于“天理”与“人欲”论述的解读，正确的有（）
①把“天理”和“人欲”对立起来②“天理”和“人欲”你中有我，我中有你
③体现了朱熹对社会现实生活的关注④与作为统治思想的理学是有差别的
A．①③④B．②③④C．①③D．②④
4.（2010年嘉兴市高三教学测试
（二）13）南宋著名理学家朱熹认为人的爱心及一切道德价值的终极源泉是（）
A．良知 B．仁C．正君心 D．灵明
四明末清初的思想活跃局面
（湖州市2010届高三第二次模拟39）在许多方面宋朝在中国都是个激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛的时期。
阅读下列材料回答问题：
材料一“宋朝值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义。
其根源在于中国经济的生产率显著提高。
技术的稳步发展提高了传统工业的产量……水稻早熟品种的引进……经济活动的迅速发展还增加了贸易量，中国首次出现了主要以商业，而不是以行政为中心的大城市……尤其是宋朝，对外贸易量远远超过以往任何时期。
”
——摘自美国斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料一和所学的知识，概括指出宋朝“商业革命”主要表现。
（8分）
材料二英国科学院院士李约瑟博士在《中国科学技术史》中所说：
“中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态，在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。
”
（2）结合所学的知识，举三例说明宋朝的科技发展“已呈巅峰状态”及对世界文明的进步所起的重要作用。
（6分）
材料三日本学者薮内清在《中国·科学·文明》中说：
“北宋时代……儒学方面兴起了后来被称作宋学或朱子学的新儒学。
”
新儒学讲究由心而发，格物致知，在文学艺术和社会生活方面产生了深远影响。
材料四苏轼认为：
“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不为成书也”，强调书法的精神气度。
他还认为，“我书意造本无法”，“自出新意，不践古人。
”
材料五宋徽宗赵信以画鸟擅长，不仅建立了皇家画院，而且有考试制度。
如一次出考题“野水无人渡，孤舟尽日横”。
获得第一名的却画着船夫躺在船尾，独自吹着笛子，是“非无舟人，只无行人”。
（3）根据材料三、四、五，概括指出新儒学的产生对宋代文人书法、绘画特点的影响。
（6分）
（4）明代晚期，思想家李贽对统治阶级极力推崇的新儒学大加鞭挞，痛斥孔子为“庸众人类”。
结合所学的知识，谈谈李贽这样做的社会原因。
（6分）
必修三专题二 古代中国的科学技术与文化
一中国古代的科学技术成就
1.（2010年绍兴市高三教学质量调测14）图6是明代宋应星所著《天工开物》中的“斩竹漂塘”、“荡料入帘”插图，图片所反映的这项古代中国重要发明
A．最早出现于东汉时期
B．经毕升改进而出现革命性变革
C．在四大发明中影响最为久远
D．为欧洲文艺复兴的出现准备了条件
2.（2010年浙江金华十校高考模拟39）自蔡伦改进造纸术之后，纸一直是人类交流的最有效的工具之一，更是所有科学和文化进步的基石。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：
“盖世有质文，则治有损益；故礼随时变，而器与事易。
既作契以代绳兮，又造纸以当策。
……揽之则舒，舍之则卷；可屈可伸，能幽能显。
若乃六亲乖方，离群索居……援笔飞书，写情于万里，精思于一隅。
”
——晋书五十一卷《纸赋》
材料二：
造纸术西传过程一览表
时间
重大事件
时间
重大事件
793年
大马士革也开办了造纸厂
1405年
由法国传入比利时
900年
造纸术传入埃及
1494年
传入英国
1150年
阿拉伯人渡过地中海，在西班牙的沙提瓦城建起了一座造纸厂
1567年
传入俄国
1189年
由西班牙传入法国的耶洛城
1856年
传入荷兰
1276年
阿拉伯人通过地中海，经西西里岛在意大利建立了造纸厂
1694年
由荷兰传入美国
——根据王连科的《造纸术从中国走向世界》编制
材料三：
18世纪之后，欧洲各国的纸张生产，逐步从手工劳动方式向机械操作过渡，改进了工艺，提高了效率和质量，翻开了造纸工业新的一章。
……（但是我国在纸发明以后）1700年内一直停留在手工造纸阶段，直到1881年（清光绪七年）在上海成立了由美商出面经营的华章造纸厂，中国才有了第一家机器造纸厂。
——王连科《造纸术从中国走向世界》
（1）材料一中“作契以代绳”、“造纸以当策”各指什么?
分析纸在人类文明演进中的地位和作用。
（8分）
（2）请指出材料二中一处明显的史实错误并说明理由。
结合所学知识概括造纸术对欧洲历史发展的推动作用。
（8分）
（3）结合材料三，简要分析18世纪之后欧洲“翻开造纸工业新的一章”，而中国却长期“停留在手工造纸阶段”的原因。
（8分）
二中国古代的艺术
（湖州市2010届高三第二次模拟19）京剧脸谱是一种写意和夸张的艺术，每个脸谱都有一种主色调，以显示剧中人物的特征，脸谱被誉为角色“心灵的画面”，如关羽脸谱的主色是红色，曹操是白色，包拯是黑色……你认为“黑脸”表示（）
A．刚强骁勇B．阴险狡诈C．凶狠残暴D．刚烈正直
三中国古典文学的时代特色
1.（温州市2010年高三第一次适应性测试l3）古代中国城市的发展和市民阶层的壮大对文学产生了深远的影响。
下列能体现这一观点的现象是（）
A．汉武帝时代，赋的创作走向全盛B．唐代中国古典诗歌发展到鼎盛时期
C．南宋的词增添了许多低迷感伤的情绪D．元代杂剧的创作和演出逐渐兴盛
2.（宁波市2010年高三模拟考试卷15）元代堪称中国戏曲黄金时代，后人评价元曲“文而不晦”“俗而不俚”“明白如话”这主要肯定元曲的艺术风格是（）
A．以市民自然本色为主流B．以文人雅士抒情写志为主流
C．体现凝重与沉郁的特征D．体现浪漫主义风格
3.（2010年浙江金华十校高考模拟12）清代乾隆时编纂的《四库全书》共收书3460多种，因其分经、史、子、集四部而得名。
下列文献能在《四库全书》的“集”部中找到的是（）
A．《诗经通义》B．《李太白文集》
C．《韩非子》D．《史记》
必修三专题三近代中国思想解放的潮流
一“顺乎世界之潮流”
（温州市2010年高三第二次适应性测试38）阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。
材料一鸦片战争并没有促使中国人惊醒，中国人也没有意识到自己的落后。
……他们拒不承认中国人在军事上的劣势和政治上的衰退，这样他们便让自己继续沉睡了二十年。
只有少数一些特别警觉的人认识到需要了解西方这样，对西方的研究可说是踏出了一小步。
——徐中约《中国近代史》
材料二但中国人认真对民族战争背后的内容做出反应，并相应形成一种社会思潮而波及各个阶层，则无疑开始于第二次鸦片战争之后。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三中国积弱，非一日矣!
上则因循苟且，粉饰虚张；下则蒙昧无知，鲜能远虑。
近之辱国丧师，剪藩压境，堂堂华夏不齿于邻邦，文物冠裳被轻于异族。
有志之士，能无抚膺!
夫以四兆苍生之众，数万里土地之饶，固可发奋为雄，无敌于天下。
乃以庸奴误国，茶毒苍生，一蹶不兴，如斯之极……用特集会众以兴中，协贤豪而共济，抒此时艰，奠我中夏。
仰诸同志，盍自勉旃!
谨定规条，胪列如左：
是会之设，专为振兴中华、维持国体起见。
盖我中华受外国欺凌，已非一日。
皆由内外隔绝，上下之情罔通，国体抑损而不知，子民受制而无告。
苦厄日深，为害何极!
兹特联络中外华人，创兴是会，以申民志而扶国宗。
——孙中山《檀香山兴中会章程》（1894年）
（1）举例说明“少数一些特别警觉的人认识到需要了解西方”的表现。
（8分）
（2）结合史实说明19世纪六七十年代中国人如何“认真对民族战争背后的内容做出反应”。
（6分）
（3）概括材料三中孙中山的主要观点并结合所学知识分析提出该观点的原因。
（12分）
二新文化运动
1.（温州市2010年高三第一次适应性测试l6）历史学家陈旭麓评价一历史事件时说：
“它以辛亥革命后的中国社会现实为认识起点，进而追溯到几千年历史凝结而成的文化传统，并对这种传统进行了总结性的理性批判。
”该事件是（）
A．中共“二大”B．新文化运动C．国民革命D．二次革命
2.（2010年4月衢州市高三年级教学质量检测15）在中国近代，封建文化的解体是一个缓慢的过程。
下列对封建文化解体起重要作用的是（）
①一系列不平等条约的签定②报纸、杂志等信息传播途径的发展
③辛亥革命④新文化运动
A．①②③④B．②③④C．①③④D．③④
3.（2010年宁波市高三“十校”联考16）报刊的出现是近代中国社会进步的体现。
有关图10报纸说法正确的有（）
①梁启超在《时务报》上撰文宣传变法图存②《新青年》创造的时代是批判复古逆流，崇尚民主科学的时代③《民报》是同盟会的机关报，“民报”二字为孙中山先生亲笔题写④都创办于19世纪末，都促进近代中国的思想解放
A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④
5.（湖州市2010届高三第二次模拟38）1904年，陈独秀在安庆创办《安徽俗话报》，以救亡图存、开通民智为宗旨，抨击时弊，介绍新知识，传播新思想，籍此唤醒民众。
请阅读该报发表的《叹五更一伤国事也》节选，回答问题。
一更里，坐阐房，前思后想。
思想起，国家事，好不羞惭。
我中国，受洋人，许多欺侮。
既割地，又赔款，凌辱难堪。
可怜我，百姓们，不知爱国，总说是，国家强，与我无干。
要晓得，国若危，家何能保？
……
二更里，把心事，告诉诸郡。
外洋人，他强盛，也有原因……无论那，贫和富，识字通文。
和别国，打起战，人人拼命。
枪与炮，车和船，无样不精……
三更里，闷沉沉，越思越恨。
我中国，穷且弱，不为无囡。
读书的，只知道，文章诗赋……提起了，国家事，抽身就走……一说道，国家危，总言天意。
凡百事，总说是，运气为凭……做官的，好钱财，待民暴虐……
四更里……
五更里，天将明，鸡声报晓。
……从今后，抖精神，大家振作。
富出钱，贫出力。
事事认真。
那日本，三十年，转衰为盛。
我中国，能改变，怎不如人。
兴学堂，讲工艺，农商矿产。
保利权，争国体，不让毫分。
外洋人，虽强悍，并非神怪，怎见得，我中国，不可相争。
……作一段，吧五更，唤人治梦。
惟愿的，我中国，永升太平。
（1）概括该文发表时中国政治、经济和文化思想的状况。
（6分）
（2）作者一二三更里所叹的中国贫弱和“外洋人”强盛的原因分别有哪些？
其所叹是否全面？
为什么？
（11分）
（3）“五更里“作者从哪几个方面提出了救国方案？
（3分）
（4）《叹五更—伤国事也》集中表现了当时中国人怎样的心态？
简述该报的创办者为实现“我中国，永升太平“的理想进行了怎样的奋斗。
（6分）
必修三专题四20世纪以来中国重大思想理论成果
三建设中国特色社会主义理论
（2010年嘉兴市高三教学测试
（二）18）口号不仅是浓缩的历史，还是影响人们思想观念、引导人们行为取向的有效鼓动方式之一。
在中华人民共和国历史上，下列口号按提出时间先后顺序排列，正确的是（）
①造反有理②发展是硬道理
③向科学进军④人有多大胆，地有多大产
A．①②③④B．④①③②C．③④①②D．①④③②
必修三专题五现代中国的文化与科技
一文化事业的曲折发展
（2010年嘉兴市高三教学测试
（二）17）1955年，植物学家胡先驌因为批评前苏联生物学家李森科而遭到批判。
1956年，周恩来与中科院负责人谈话：
“科学是科学，政治是政治，……如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先驌承认错误。
”该谈话（）
A．体现了“双百”方针的精神B．实现了思想路线上的拨乱反正
C．反映了学术问题政治化的要求D．蕴含了“科教兴国”的战略思想
三科学技术的发展与成就
（温州市2010年高三第一次适应性测试l7）研究共和国历史上的1965年，可以选择的重大事件有（）
①西藏自治区成立②国民教育体系初步形成
③籼型杂交水稻培育成功④“五一六通知”通过
A．①②B．③④C．①③D．②④
必修三专题六 西方人文精神的起源与发展
一“人是万物的尺度”
（温州市2010年高三第一次适应性测试20）“人是万物的尺度”这一主张的主要意义在于（）
A．第一次在哲学意义上发现了“自我”
B．把人置于世界和社会的中心
C．代表了人类自我意识的第一次觉醒
D．把人性从宗教束缚中解放出来
二人性的复苏
1.（温州市2010年高三第三次适应性测试20）文艺复兴、宗教改革和启蒙运动促进了近代欧洲的思想解放，因为它们都（）
A.抨击封建君主的专制统治B.体现人们实现自我价值的诉求
C.使理性与思想获得真正的自由发展D.揭露资本主义社会的黑暗现实
2.（2010年绍兴市高三教学质量调测18）16世纪后期，文艺复兴逐渐从质朴走向高雅和精致，以优雅流畅的语言、丰富细腻的情感、隽永深刻的哲理，对人文主义思想进行了精彩的概括。
其代表人物及其作品是（）
A．霍布斯的《利维坦》B．莎士比亚的《哈姆雷特》
C．薄伽丘的《十日谈》D．马丁·路德的《九十五条论纲》
四主权在民的政治启蒙
1.（宁波市2010年高三模拟考试卷17）李大钊说：
“19世纪全世界之文明如政治或社会之组织等，罔不胚胎于法兰西血潮之中”。
对此理解正确的是（）
A．19世纪全世界政治文明之源头是法兰西民族创造的文明
B．法国的启蒙运动和大革命为19世纪世界政治文明发展奠定基础
C．19世纪世界资本主义文明发展与法国不存在必然的联系
D．19世纪世界政治文明的发展因法国频繁的革命而受阻
2.（2010年嘉兴市高三教学测试
（二）20）1420－1436年，意大利建筑师布鲁内列斯奇为佛罗伦萨大教堂建造了巨大的圆顶，该圆顶上面开有让阳光照射进来的窗洞。
这一设计反映出（）
A．启蒙运动的光辉照耀人们前进B．欧洲已告别专制迎来民主曙光
C．新宗教理念开始支配人们行动D．人们摆脱束缚奔向自由的精神
必修三专题七 近代以来科学技术的辉煌
一近代物理学的奠基人和革命者
（温州市2010年高三第一次适应性测试22）牛顿发现万有引力定律的过程中，曾直接得益于（）
A．亚里士多德的力学B．伽利略自由落体定律
C．笛卡尔等人对碰撞运动的研究D．开普勒等人有关天体力学方面的研究
二追寻生命的起源
（宁波市2010年高三模拟考试卷18）英国哲学家赫伯特·斯宾塞创造了“适者生存”这一说法，以此来捍卫进化论；近代中国知识分子严复接受并传播进化论。
两者给东西方带来的共同影响是（）
A．直接导致中英两国政治改革B．改变了部分知识分子的世界观
C．否定了上帝的权威D．开始了民主、科学对民众的启蒙
三人类文明的引擎
（温州市2010年高三第三次适应性测试23）下列科技成就按时间先后顺序排列正确的是（）
①法拉第发现电磁感应现象②美国莱特兄弟试飞成功
③爱因斯坦创立狭义相对论④达尔文的《物种起源》出版
A、④①②③B、①②③④C、①④②③D、①④③②
必修三专题八19世纪以来的文学艺术
二碰撞与冲突
（2010年宁波市高三“十校”联考23）20世纪的两次世界大战给人类社会带来了重大影响。
受两次世界大战影响而创作的文学与艺术作品有（）
①海明威的《太阳照旧升起》②列夫·托尔斯泰的《战争与和平》
③毕加索的《格尔尼卡》④凡·高的《向日葵》
A．①③B．②③C．①②D．③④
三打破隔离的坚冰
1.（湖州市2010届高三第二次模拟21）2009年是中国“俄语年”，2010年是俄罗斯“汉语年”，这对传播两国文化、增进两国人民的相互了解和传统友谊具有重要意义。
某校开展了一场以19世纪中期俄罗斯文化为背景的艺术节，下列不能入选的是（）
A．柴可夫斯基的《天鹅湖》
B．列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》
C．高尔基的《母亲》
D．列宾的《伏尔加河上的纤夫》
2.（温州市2010年高三第一次适应性测试23）下列作品中，以战争为创作题材的是（）
A．《狂人日记》B．《老人与海》C．《格尔尼卡》D．《海燕》
3.（2010年嘉兴市高三教学测试
（二）23）读图8，该作品的特点是：
将绘画对象分解为若干几何切面，然后加以主观的并置、重叠，以表示物体的几何空间，由于画面破坏克人的正常视觉，所以会有支离破碎的感觉。
该作品所属画派的代表人物是（）
A．列宾 B．梵高C．罗丹D．毕加索
四与时俱进的文学艺术
（温州市2010年高三第一次适应性测试20）要拍摄一部“1933年的世界”的记录片，以下场景可以选择的是（）
①希特勒被任命为德国政府总理②罗斯福宣誓就任总统，开始推行新政
③伪满洲国在东北建立④电影院放映有声彩色电影
A.①②B.③④C.①②④D.②③④
第25套题2010年人教版高中历史必修三浙江省各地模拟试题汇总解析版
必修三专题一中国传统文化主流思想的演变
一百家争鸣
1.（温州市2010年高三第三次适应性测试l5）荀子曾提出“从道不从君”的观点，这表明荀子（）
A.认为天行有常，人道有为
B.把君臣关系置于“礼”这一最高原则下
C.反对君主实行专制统治
D.主张实行“仁政”和德治
【答案】B
【解析】荀子是战国时期著名的儒家思想家，他主张治国“以礼教为主”，“从道不从君”中之“道”指的是礼。
2.（2010年绍兴市高三教学质量调测12）“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。
”又说：
“甘其食，美其服，安其居，乐其俗。
使民复结绳而用之。
”这主要反映了先秦时期（）
A．孔子“仁”和“礼”的学说B．庄子“齐物”的自由精神
C．老子“小国寡民”的思想D．墨子“节用”、“兼爱”的主张
【答案】C
【解析】依材料信息：
绝弃圣智、仁义、巧利。
这是反对儒家和墨家的思想；“甘其食，美其服，安其居，乐其俗。
使民复结绳而用之。
这是小国寡民的思想。
3.（宁波市2010年高三模拟考试卷14）“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徙役”。
这句话主要反映了中国古代时期的（）
A．墨家思想B．儒家思想C．道家思想D．法家思想
【答案】A
【解析】“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徙役”。
大意是：
（君主对于）贤人便选拔上来使其处于高位，给他富贵，让他做官长；没有才能之人便免去职位，使之贫贱，让他做奴仆。
反映了墨子的尚贤主张。
二儒学的兴起
（温州市2010年高三第二次适应性测试l3）在以下统一思想的措施中与其他三项手段明显不同的是（）
A.焚书令B.挟书律C.独尊儒术D.文字狱
【答案】C
【解析】焚书令、挟书律、文字狱都是用残暴而又愚蠢方法统一思想文化，毁灭了古代许多典籍、迫害知识分子、钳制人们思想，造成思想文化史上难以弥补的损失。
西汉武帝接受董仲舒的主张实行“独尊儒术”，把儒学思想作为正统思想，同时重视思想文化和教育发展，促进了历史的进步。
三宋明理学
1.（台州市2010年高三年级第二次调考19）朱熹同王阳明的主张相同之处有（）
①主张理在气先②都强调意识第一、物质第二
③要求克服私欲，维护统治秩序④心外无理
A．①②③B．②③C．②③④D．①③④
【答案】B
【解析】①是客观唯心主义，是朱熹的观点，故排除；④是王阳明的主观唯心主义主张，故也应排除；两者思想的本质都是唯心主义，所以②是共性，两者都为统治阶级服务，所以③是共性；因此正确选项是B。
2.（温州市2010年高三第二次适应性测试l4）理学的出现与走向成熟，体现了儒学的新发展。
这一新发展主要表现在（）
A.提出君权神授，强调尊君B.将儒家伦理提升到“天理”的高度
C.继承德治主张，强调民本思想D.形成囊括天人关系的严密思想体系
【答案】D
【解析】理学形成于北宋，“北宋五子”（周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐）是理学开创者，
将儒学的忠、孝、节、义提升到了“天理”的高度，并形成一整套囊括天人关系的严密思想体系。
A项应是西汉董仲舒重要主张，C项由孟子最早提出。
3.（2010年4月衢州市高三年级教学质量检测14）“饮食者，天理也；要求美味，人欲也。
”“虽是人欲，人欲中自有天理。
”对上述朱熹关于“天理”与“人欲”论述的解读，正确的有（）
①把“天理”和“人欲”对立起来②“天理”和“人欲”你中有我，我中有你
③体现了朱熹对社会现实生活的关注④与作为统治思想的理学是有差别的
A．①③④B．②③④C．①③D．②④
【答案】B
【解析】此题考查的是对“天理”和“人欲”关系的理解。
根据材料中的信息，应该没有①，朱熹提出的存天理，灭人欲，是为维护封建等级制度作辩护，这正是理学的消极影响，在题干中并没有体现，所以应该选择B。
4.（2010年嘉兴市高三教学测试
（二）13）南宋著名理学家朱熹认为人的爱心及一切道德价值的终极源泉是（）
A．良知 B．仁C．正君心 D．灵明
【答案】B
【解析】考查基础知识。
朱熹是理学的集大成者，强调仁是人的爱心及一切道德价值的终极源泉，正君心是儒家干预政治的关键；A、D选项是心学家王守仁的观点。
四明末清初的思想活跃局面
（湖州市2010届高三第二次模拟39）在许多方面宋朝在中国都是个
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