八年级语文下学期开学考试试题 新人教版.docx
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八年级语文下学期开学考试试题新人教版
2016—2017学年度第二学期开学考试八年级语文
（考试用时120分钟，满分120分）
（本卷设有附加题10分，得分计入总分，但最后总分不超过120分）
姓名班级总得分
一、基础题（共24分）
1.根据课文默写古诗（10分）
1．根据课文默写古诗文（
10分）
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，□□□□□□。
（周敦颐《爱莲说》）（1分）
（2）感时花溅泪，□□□□□。
烽火连三月，□□□□□。
（杜甫《春望》）（2分）
（3）看到小明整日沉迷于电脑游戏而不能自拔，你可以借用《长歌行》中的“□□□□□，□□□□□”来劝勉他珍惜时间。
（2分）
（4）□□□□□□□？
门前流水尚能西。
（苏轼《浣溪沙》）（1分）
（5）默写陆游的《十一月四日风雨大作》。
□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
2.根据拼音写汉字。
（4分）
（1）远远有一片yīncǎ
n（）的黄色的光。
（2）都是生物靠自身的一分为二或自身的小部分的扩大来fányǎn（）后代。
（3）在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，zhōuérfùshǐ（）。
（4）把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能dīméishùnyǎn（）。
3、下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）
A．尽管调查者抱着不友好的态度，甚至采用断章取义的做法，也未能从中找到任何依据，这恰可以证明情况并非如此。
B．在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。
C．暑假
去哪旅游呢？
两个好友意见不一致，我也主一无适。
D．我们班的李凡学写诗歌一举便成功，她已在校刊上发表了好几篇诗歌，真是妙手偶得啊!
。
4、选出下列句子中没有语病的一项（ ）
A．中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品读后能让他们觉得轻松愉快。
B．今年国庆节期间，无论高速公路是否收费，预计邯郸市内的自驾出游车辆都不会减少。
C．中国自行研发的歼—15“飞鲨”舰载机在“辽宁
舰”上顺利完成首次起降，标志着中国航母即将作战能力。
D．我们要认真克服并随时发现自己的缺点，才能不断进步。
5、结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。
人生需要理想的呼唤。
你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你清醒； ， ；
， 。
二、（46分）
（1）（10分）
核舟记
魏学洢
①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
④舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
6.下列语句中加点词解释不正确的是（3分）
A.罔不因势象形（顺着）B.高可二黍许（大约）
C.神情与苏、黄不属（属于）D.其人视端容寂（平静）
7.用现代汉语翻译下面的语句（4分）
（1）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
（2）
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
8.从②③④文段看，王叔远的高超技艺主要表现在哪些方面？
（用自己的话回答）（3分）
（2）（9分）
吕蒙正初任参知政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：
“是小子亦参政耶？
”蒙正佯为不闻而过之。
其同列怒之，令诘其官位姓名，
蒙正遽止之。
罢朝，同列犹不平，悔不穷回。
蒙正曰：
“若一知其姓名，则终身不能忘，故不如无知也。
不问之，何损？
”时人服其量。
【注释】①吕蒙正：
北宋政治家，曾任宰相。
②朝士：
朝中官僚。
③参政：
此指做参知政事。
④罢朝：
结束朝会。
9.选出和“有朝士于帘内指之曰”中“之”用法相同的一项是（ ）
A．至之市 B．是吾剑之所从坠 C．观之正浓 D．故时有物外之趣
10.翻译下面的句子。
蒙正佯为不闻而过之。
译：
11.请结合文章内容，具体说说吕蒙正是个怎样的人。
（三）（10分）
数字时代，我们的大脑被改变了
人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也将会发生变化。
当远古人类首次发现如何使用工具时，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。
数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。
当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？
科学家认为，对网络科技的尝试依赖，不仅改变了人们的思维方式
，也改变了人类的大脑
结构。
人类并不是天生就会阅读的。
在正常情况下，理解和运用口头语言的能力由人类基因决定的程序形成，而阅读能力的形式却需要每个人的刻苦练习。
这些在我们浏览网站时是体会不到的。
虽然两种行为都被称为阅读，但对书籍的深阅读与在网页上为了获取信息耐蚝的阅读是不一样的，两者有不同的阅读体验，并且培养出不同的阅读技能。
传统阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。
以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。
不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词，点击阅读——这个过程因为信息的丰富性、多样性而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。
一本优秀的图书是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。
而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上深入和逻辑了。
大脑和肌肉一样，是很有适应能力的，给它什么刺激就会发展什么样的模式。
习惯于数字阅读的快速、跳跃、浏览，就难以适应传统的慢速、口味和思考的阅读方式。
数字时代，智能手机和互联网已经完全渗入到了每个人的日常生活中。
在信息时代长大的“数
字原住民”，因长时间用拇指操控智能手机和上网，从而改变了大脑形成神经通路的方式，更适应碎片化信息，也更善于利用网络资源，但结交线下朋友的能力却越来越弱。
（选自2015年《百科知识》，有删改）
链接一：
人们可以分成两种类别：
数字原住民（出生于数字时代）和数字移民（出生在数字时代前，但现在开始应用数字工具的人）。
前者更依赖于用招待费输入，而后者阅读他人表情的能力则更胜一筹。
上网时，前者和后者的大脑受到的训练是不一样的，尤其在社交和学习能力上，是两种完全不同的模式。
科学家发现，互联网虽然影响着所有年龄层的人群，但受影响最大的还是数字原住民。
（节选自加里·斯莫尔《网络化大脑：
适应现代大脑的技术变革》）
链接二：
“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在摆弄我的大脑，重塑中枢神经系统，重置记忆。
我的大脑正在变化，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。
全神贯注于一本书或一篇长文
，曾经是易如反掌之事，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，我曾耗费数个小时徜徉在长长的诗行里。
但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了。
我变得焦虑不安，开始寻找其他事情来做。
我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本，过去曾经甜美如蜜的阅读已变成一场战斗。
”
（节选自美国尼古拉斯·卡尔《网络也有黑暗一面》）
链接三：
美国心理学家玛丽安娜·沃尔夫说：
“我们并非只被阅读的内容影响，我们也被阅读的方式所影响。
”网络所倡导的将“丰富”与“时效性”置于首位的新阅读方式，可能已经削弱了我们进行尝试阅读的能力。
几百年前的印刷术，让阅读长而深奥的作品成为寻常之事，也让人们能坐下来静心阅读，而在线阅读时，我们只不过就是个“信息解码器”而已。
我们对文句的诠释，尝试阅读时形成的丰富精神联想，在很大程度上已经弃我们而去。
（摘自网络，有删改）
链接四：
与我们平时在网上进行的浅阅读相反，深阅读是一种渐渐被忽视的阅读行为。
深
阅读的消失将不利于伴随着网络长大的后代的智力和情感发展，也会影响人类文化重要组成部分——长篇小说、史诗等文学类型的传承，这些作品只有经过阅读训练的人才能欣赏。
近期研究已经证明，深阅读是一种慢速的、沉浸式的、有着丰富的感官细节和复杂的情感、精神体会的阅读，是一种独特的阅读体验，与单纯的认字型的阅读完全不一样。
虽然严格说来，深阅读的载体不一定非得是传统的纸质书，但印刷品的天然的限制对于深阅读体验却是十分有益的。
比如，纸质书上是没有超链接的，这样读者就少了一些干扰——不用纠结是不是得点开链接，从而能保持全身心地沉浸在书中的文字里。
12．阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是（ ）
A．古人学会
了使用工具，现代人学会了使用网络，他们的生活方式都发生了变化。
B．阅读能力不是先天就有的，它由人类基因决定的程序形成，需要刻苦学习才行。
C．网络时代所倡导的新阅读方式，可能使人难以坐下来静心阅读长而深奥的作品。
D．网络上的超链接模式，是纸质书上没有的，它会对读者的深阅读产生一些干扰。
13．数字时代，我们的大脑是如何被改变的？
下列分析不正确的一项是（ ）
A．对网络科技的深度依赖，已经影响了人们的思维方式，并且改变了人类的大脑结构。
B．不断扫视、浏览、搜寻、点击阅读，使过于关注丰富多样的信息而不能深入阅读。
C．长时间地使用拇指操控智能手机和上网，致使大脑形成神经通路的方式发生了改变。
D．某些人或某些东西通过摆弄、重塑中枢神经系统，重置记忆，促使人们的大脑变化。
14.链接四”中提到，深阅读的消失“会影响人类文化重要组成部分——长篇小
说、史诗等文学类型的传承”。
请结合材料谈谈你对此观点的理解。
_____________________________________________________________
（四）阅读下面文本，回答问题（17分）
那一滴挤疼了大海的眼泪（朱成玉）
①一滴水，无法挤疼大海，一滴眼泪，却会！
②有一次，母亲在午睡时做了一个梦，梦到我掉进了井里，旁边一大帮人，却没有人去救。
母亲赶到了，毫不犹豫地跳进去救我，把我救上来，自己却死过去了。
她隐隐地听到人们说：
“只有当妈的才能这样啊，把孩子救上来，自己却死过去了。
”
③母亲在睡梦中惊醒，她感到这个梦很不吉利，眼皮也不停地跳，她担心我会发生什么事情，迫不及待地给我打电话，可是我在午睡的时候有关机的习惯，母亲就一遍一遍地打，一直打了两个小时，我才开机。
④电话通了的时候，母亲在那边孩子一样“哇”地一声哭了起来。
听完母亲诉说的那个梦，我深深地自责起来。
对于母亲来说，无法和孩子联系的这两个小时，是多么漫长。
⑤母亲叮嘱我最近要多注意点儿安全，又一再地安慰我，说梦都是反的，梦见灾难就证明平安，没事的。
⑥这就是母爱吧。
她宁愿相信一个不真实的梦，并陷进自己假设的劫难里，难以自拔。
⑦从那以后，我不再轻易地关机，因为我怕母亲再做那样可怕的梦。
⑧那一声“惊天动
地”的哭泣，着实把我吓了一跳，我分明看到了在哭泣声后尾随而来的那滴眼泪，浑浊、咸涩，却又那么晶莹、甘甜。
⑨看过一篇文章，说一个失去老伴的父亲，内心充满了悲伤，可是他又不得不在儿女们面前装出笑脸，免得让孩子们替他担心。
后来，儿女们发现父亲喜欢上了吃洋葱，他总是一个人在厨房里默默地剥洋葱，眼里满是泪水。
孩子们问起的时候，他说是洋葱太辣。
其实他是在找一个借口流泪，给心底的悲伤找一个流淌的出口。
⑩有一种男人，宁可忍耐野火把心烧焦，也不会让火星溅到爱人的发梢。
有一种男人，心里藏着一个重洋，流出来，却只有一颗泪珠！
?
我的父亲也是个刚强的父亲，我见过他唯一的一次流泪也是因为我。
?
那个秋天，我被一个发了疯的酒鬼连刺了四刀，多亏好
心的邻居相救，才得以保住性命。
在重症监护室里三天三夜昏迷不醒，醒来第一眼，我就看到了父亲。
而当看到我终于醒来，父亲的一滴泪重重地砸．到我的脸上，继而转身向外狂奔，语无伦次地对亲人们喊着：
“孩儿醒了，孩儿醒了……”
?
后来我才知道，当听说了我的遭遇，正在田地里干活儿的父亲风尘仆仆地从老家赶来，竟然连衣服都没来得及换，上面满是泥点子和汗渍的酸味。
母亲哭了一道儿，他训斥了一道儿，“你嚎丧个啥儿，儿子没事儿也被你嚎出事儿了。
”话虽如此说，心里早已七上八下地没了谱儿。
?
父亲，这个刚强了一辈子的汉子，天灾令他颗粒无收时没流过一滴泪，上山砍伐木头被大树压断了腿时没流过一滴泪，听说我出事儿时没流过一滴泪……在确认我醒了，重新活了过来的时候，终于哭了一次。
那一滴砸在我脸上的泪水里面，蓄着父亲满满60多年的沧桑。
?
现代舞之母邓肯的一生充满了太多的悲凉，一天之内，她的一双儿女就被汽车葬送于莱茵河中。
她在自传里悲伤地写道：
“在人的一生中，母亲的哭声只有两次是听不到的——一次在出生前，一次在死亡后。
当我握着他们冰凉的小手时，他们却再也不会握我的手了。
我哭了，这哭声与生他们时的哭声一模一样。
一个是极度喜悦时的哭声，一个是极度悲伤时的哭声，为什么会一样呢？
我不知道为什么，可我清楚这哭声真的是一样的。
在茫茫人世间，是不是只有一种伟大的哭声，孕育生命的母亲的哭声，既能包含忧伤、疼痛，又能包含欢乐、狂喜呢？
”
?
一滴水，无法挤疼大海，一滴眼泪，却会！
因为那一滴滴眼泪里面蕴藏着无穷无尽的情感的风暴。
（选自2013年2月17日《酒泉日报》，略有改动）
15．结合全文内容，谈一谈本文题目“那一滴挤疼了大海的眼泪”的妙处。
16．认真阅读全文，用简明的语言概括本文主要叙写了哪几件流泪的故事。
17．赏析下面句子中加点字的表达效果。
而当看到我终于醒来，父亲的一滴泪重重地砸到我的脸上，继而转身向外狂奔，语无伦次地对亲人们喊着：
“孩儿醒了，孩儿醒了……”
18.文中既写了母亲在梦见儿子落井后惶恐不安，后来又说梦都是反的，又在第?
段写了父亲对母亲的训斥，你怎样看待“我”的父母反常表现？
请结合文章具体内容谈一谈。
三、作文
19.随着年龄的增长、阅历的丰富和情智的提高，我们原来以为遥远的人、事、情等等，其实都在身边，化成真切的体验、铭心的感受和前进的力量。
请以“原来，_____ _并不遥远”为题写一篇文章。
要求：
（
1）自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。
（2）感情真挚，不得抄袭。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（4）书写分4分，请认真书写。
四．附加题（10分）
阅读下列名著选段，完成1—3题。
不觉酒涌上来，潸然泪下，临风触目，感恨伤怀。
忽然做了一首《西江月》的词调，便唤酒保，索借笔砚。
起身
观玩，见白粉壁上，多有先人题咏。
宋江寻思道：
“何不就书于此？
倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。
”乘其酒性，磨得浓墨，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：
“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。
恰如猛虎卧山丘，潜伏爪牙忍受。
不幸刺文双颊，那堪配在江州！
他年若得报冤仇，血染浔阳江口。
”
宋江写罢，自看了，大喜大笑。
一面又饮了
数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：
“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。
他时若遂凌云志
，敢笑黄巢不丈夫。
”
宋江写罢诗，又去后面大书五字道：
“郓城宋江作。
”写罢，掷笔桌上，又自歌了一回，再饮数杯酒，不觉沉醉，力不胜酒，便唤酒保计算了，取些银子算还，多的都赏了酒保，拂袖下楼来，踉踉跄跄，取路回营里来。
开了房门，便倒在床上，一觉直睡到五更。
酒醒时，全然不记得昨日在浔阳江楼上题诗一节。
当日害酒，自在房里睡卧，不在话下。
（选自《水浒传》第三十九回）
1．这一片段写的是“浔阳楼宋江吟反诗”。
作者借助哪些描写手法使宋江的醉态跃然纸上？
写出其中两种。
2．从选文宋
江写下的诗词中，你能读出他怎么样的内心状态和情绪？
3．联系《水浒传》内容，说说宋江“刺文双颊”是因为哪件事？
他又是什么时候坐上梁山第一把交椅的？
参考答案
一答案
1、
（1）濯清涟而不妖
（2）恨别鸟惊心家书抵万金
（3）少壮不努力老大徒伤悲
（4）谁道人生无再少
（5）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
2、
（1）阴惨；
（2）繁衍（3）周而复始（4）低眉顺眼
3、A
4、B
5、示
例：
你高傲时，它呼唤你谦虚（谦恭谦逊）；你莽撞时，它呼唤你谨慎（小心）；你跌倒时，它呼唤你站起（站立） 符合要求，通顺合理，没有错字即可
6．C
7．
（1）（他）曾经赠送我一只用桃核雕成的小船，刻的应当是苏东坡泛游赤壁（的情景）。
（共2分。
每句1分。
“贻”“核舟一”译错一处扣1分，扣完为止；第二句句式或整体意思译错扣1分，扣完为止）
（2）他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下面的衣褶里。
（共2分。
每句1分。
“比”译错扣1分，第一句句式译错扣1分，扣完为止；第二句整体意思译错扣1分）
8．要点：
用料体积小；所刻东西多；刻画细腻；情态传神（共4分。
共4点，每点1分
9.C
10、吕蒙正假装没有听见就走过去了。
（重点字：
佯，闻）
11、吕蒙正不计前嫌，没有问一位官吏的姓名，赞扬了吕蒙正的宽容和忍让，大度的良好品格
四、现代文阅读
12.B
13.D
14.我赞同这个观点。
在文中，我们可以看到，数字时代的到来，网络阅读的发展导致我们深度阅读的能力大大下降甚至消失，这是令人担忧的，而长篇小说、史诗等文学类型的传承是离不开深度阅读的，缺乏深度阅读能力的后代将无法欣赏这一文学类型，更无法体会当中的价值，这必然不利于文化的传承。
所以，我们应该培养深度阅读的能力，提升文学素养，传承和发扬这一文学类型。
15.．眼泪“挤”疼大海，运用比拟手法，以有形写无形，又用一滴水和一滴眼泪做对比，形象揭示了一滴眼泪的感染力量，突出了泪水中承载着血浓于水的无比厚重的亲情之爱。
这句话作为文章的结尾，把作者的情感推向了高潮，深化了文章主旨，也令人回味。
这句话与文章的开头呼应，并点题，使结构浑然一体。
16、母亲做噩梦后给我打电话，接通后担忧我而哭；2、文章中老人在失去老伴后找借口流泪；
3、一向坚强的父亲在我受重伤醒后喜极而泣；4、现代舞之母邓肯在儿女意外去世后悲伤而泣。
17．“砸”字运用了夸张的手法，生动形象的写出了父亲的泪水汹涌，表达了父亲在看到我醒来后内心的狂喜和深深的关切之情，也表现了“我”对父爱的感受之深。
18．母亲惶恐不安，源于自己对远方儿子深深的担忧；而对说梦都是反的则是为了安慰儿子；写了父亲对母亲的训斥,也体现出了父亲在我受伤后内心的不安。
以上几点，却都表现了父母对儿子的爱，深化了文章主题。
三、19.作文略
四.附加题：
语言表达
1．借助了语言、动作、心理等描写手法。
2．自视颇高，壮志未酬，不满现状，图谋造反。
3．“刺文双颊”是因为怒杀阎婆惜。
在攻打曾头市，晁盖身死，为晁盖报仇并打下东平东昌后，他坐上了梁山第一把交椅。
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