版高三英语一轮复习第2部分语法专题突破专题8名词性从句教师用书北师大版.docx

版高三英语一轮复习第2部分语法专题突破专题8名词性从句教师用书北师大版.docx

《版高三英语一轮复习第2部分语法专题突破专题8名词性从句教师用书北师大版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《版高三英语一轮复习第2部分语法专题突破专题8名词性从句教师用书北师大版.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

版高三英语一轮复习第2部分语法专题突破专题8名词性从句教师用书北师大版

专题八　名词性从句

[全国卷考情分析]

题型分类

典题试做

命题解读

语法填空

1.（2015·全国卷Ⅱ）Asnaturalarchitects，thePuebloIndiansfiguredoutexactlyhowthicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays.

2．（广东高考）Ididn'tunderstandwhythiswouldhappenandmycreditcardhadalreadybeenchargedforthereservation.

语法填空对名词性从句的考查集中在对引导词的选择上，其中连接代词what与that,how，if与whether是考查的重点。

短文改错

1.（2016·全国卷Ⅰ）Myuncleistheownerofarestaurantclosetothat→whereIlive.

2．（2015·全国卷Ⅱ）Afterlookingatthetoyforsometime，heturnedaroundandfoundwhere→that/

hisparentsweremissing.

1.从属连词与连接副词之间的错用；

2．连接代词（what，which和who等）之间的错用；

3．从属连词that与连词代词（尤其是what）之间的错用以及that与whether/if之间的错用；

4．从属连词that的缺失或多余。

（对应学生用书第213页）

主语从句

[先试做题组]

Ⅰ.单句语法填空

1．（2017·北京高考）Everyyear，whoevermakesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.

2．（2017·山东济南一中月考）Itissaidthatheisfocusingonabookonspaceexploration.Butwhenitwillcomeoutremainsupintheair.

Ⅱ.单句改错

ThatwillcometohelpwithmyEnglishhasn'tbeendecided.That→Who

【导学号：

33220118】

[再解读要点]

1．主语从句的引导词

连接词

that，whether，if

只起连接作用，不在从句中作成分

连接代词

what，who，whom，

which，whichever，

whatever，whoever

在从句中作主语、宾语、表语或定语

连接副词

when，where，how，

why

在从句中作状语

（2016·北京高考）Yoursupportisimportanttoourwork.Whateveryoucandohelps.

你的支持对我们的工作很重要。

你能做的任何事情都会对我们有所帮助。

（2015·北京高考）Howweunderstandthingshasalottodowithwhatwefeel.

我们如何理解事情与我们所感受到的有很大关系。

（2015·江苏高考）WhereLiBai，agreatChinesepoet，wasbornisknowntothepublic，butsomewon'tacceptit.李白，中国伟大的诗人，出生的地方人人皆知，但是有些人对此并不接受。

（安徽高考）Thelimitsofaperson'sintelligence，generallyspeaking，arefixedatbirth，butwhetherhereachestheselimitswilldependonhisenvironment.

通常来说，一个人智力上的极限从一出生就确定了，但他是否能够达到极限取决于他所处的环境。

易错警示

（1）that引导主语从句时一般不省略。

（2）当主语从句位于句首时，常用whether引导，而不用if。

2．形式主语

it作形式主语的常见句型：

（1）It＋be＋形容词（necessary/likely/important/certain等）＋that从句

（2）It＋be＋名词（短语）（apity/ashame/nowonder等）＋that从句

（3）It＋be＋过去分词（said/told/reported等）＋that从句

（4）It＋不及物动词（seem，appear，happen，matter等）＋that从句

（浙江高考）Itisuncertainwhatsideeffectthemedicinewillbringabout，althoughabouttwothousandpatientshavetakenit.

尽管大约两千名患者已经服用了这种药，但是它会带来什么样的副作用还不清楚。

（山东高考）Itdoesn'tmatterwhetheryoupaybycashorcreditcardinthisstore.在这个商店里你用现金支付还是信用卡支付都没有关系。

易错警示

当it作形式主语，主语从句放在句末时，用if或whether引导均可，但如果被后置的主语从句中引导词后接ornot时，只能用whether。

宾语从句

[先试做题组]

Ⅰ.单句语法填空

1．（2017·陕西宝鸡中学月考）WhenIwalkedonthestreet，Iwantedtosayhowcleanthestreetswere.

2．Idon'tdoubtthattheplanispractical，butIdoubtwhether/ifhewillsticktotheplanuntilit'sfinished.

Ⅱ.单句改错

（山东高考）I'dappreciateifyouwouldliketoteachmehowtousethecomputer.在if前加it

[再解读要点]

1．宾语从句的引导词

连接词

that，whether，if

只起连接作用，不在从句中作成分

连接代词

what，who，whom，

which，whichever，

whatever，whoever

在从句中作主语、宾语、表语或定语

连接副词

when，where，how，

why

在从句中作状语

（2017·天津高考）SheaskedmewhetherIhadreturnedthebookstothelibrary，andIadmittedthatIhadn't.她问我是否把书还给图书馆了，我承认我还没有还。

（四川高考）Ourteacheralwaystellustobelieveinwhatwedoandwhoweareifwewanttosucceed.

我们的老师总是告诉我们，如果我们想成功的话，就要相信我们所做的事情以及我们自己。

易错警示

（1）that引导宾语从句时，常被省去，但下列情况下不能省略：

①动词后跟有多个that引导的宾语从句时，只有第一个that可省略，其余的不可省略；②宾语从句前有插入语时；③that引导的从句位于句首时。

（2）一般情况下介词后只能用wh类连接词引导宾语从句。

介词后的宾语从句，连接词表示“是否”时，只用whether，不用if。

2．形式宾语

宾语一般放在及物动词或介词之后，但是，在下列情况下，须用it作形式宾语，而将真正的宾语（常为不定式/从句）后置。

（1）动词find/feel/think/consider/make＋it＋宾补（形容词或名词）＋不定式/从句

（2）动词hate/like/dislike/appreciate/enjoy＋it＋从句

（3）短语动词seeto/dependon/relyon＋it＋从句

（4）固定搭配takeitforgrantedthat/oweittosb.that＋从句

（陕西高考）Nomatterwhereheis，hemakesitaruletogoforawalkbeforebreakfast.无论他在哪里，他都定了一个规矩——早餐前散步。

Ishallseetoitthatheistakengoodcareofwhenyouareabsent.

你不在的时候，我负责把他照顾好。

3．宾语从句的时态

一般情况下，宾语从句须与主句的时态保持一致，即当主句是一般现在时时，从句可根据具体情况选用合适的时态；当主句为过去的某种时态时，从句须用相应的过去的某种时态。

当从句的内容为真理或客观事实时，须用一般现在时。

表语从句

[先试做题组]

Ⅰ.单句语法填空

1．（2016·北京高考）Themostpleasantthingoftherainyseasonisthatonecanbeentirelyfreefromdust.

2．（浙江高考）“Everytimeyoueatasweet，drinkgreentea.”Thisiswhatmymotherusedtotellme.

Ⅱ.单句改错

（2017·江西南昌二模）Oneofthemainreasonsforthisisteachersworktoohardbutgettoolittle.在teachers前加that

[再解读要点]

1．表语从句的引导词

连接词

that，whether

只起连接作用，不在从句中作成分

连接代词

what，who，whom，

which，whichever，

whatever，whoever

在从句中作主语、宾语、表语或定语

连接副词

when，where，how，why

在从句中作状语

（2016·上海高考）Themostimportantresultfortheuseristhattheproductdoeswhatisintended.

对用户来说最重要的是产品达到了预期的效果。

（2015·福建高考）Thisiswhereweusuallythinkit'seasiertojustgiveup.

这就是我们通常认为更容易放弃的地方。

易错警示

if不能引导表语从句；that引导表语从句时不能省略。

2．asif/asthough引导表语从句

asif/asthough意为“好像，仿佛”，引导的表语从句常跟在系动词（如seem，appear，look，taste，sound，feel，smell等）之后。

若表语从句所述的是非真实的情况，从句用虚拟语气；若所述的是事实或是极可能发生的情况，从句用陈述语气。

Thethicksmogcoveredthewholecity.Itwasasifagreatblackblankethadbeenthrownoverit.

厚重的烟雾覆盖着整个城市，好像把一个厚厚的黑色的毯子扔到它的上面。

3．其他常考的表语从句

（1）This/That/Itiswhy＋表语从句（表结果）“这/那就是……的原因”

（2）This/That/Itisbecause＋表语从句（表原因）“这/那是因为……”

（3）Thereasonwhy...isthat＋表语从句“……的原因是……”

（安徽高考）Fromspace，theearthlooksblue.Thisisbecauseaboutseventyonepercentofitssurfaceiscoveredbywater.

从太空中看，地球是蓝色的。

这是因为地球表面约百分之七十一都被水覆盖着。

同位语从句

[先试做题组]

Ⅰ.单句语法填空

1．Thenoticecamearoundtwointheafternoonthatthemeetingwouldbepostponed.

2．（2017·北京重点中学联考）Thequestionoccurredtomewhereweshouldgotogetthecarrepaired.Wewereinthemiddleoftheforestatthattime.

Ⅱ.单句改错

（2017·安徽合肥模拟）Wehaveofferedhimtheposition，butIdon'thavetheslightestideaifhewillacceptit.if→whether

[再解读要点]

同位语从句在句中作某一名词的同位语，位于该名词之后，用以说明该名词的具体内容。

常见同位语从句的名词：

advice，conclusion，doubt，fact，hope，idea，news，promise，question，suggestion，thought，truth，wish，word等。

引导同位语从句的引导词：

that，whether，how，where，when，why等。

（2016·天津高考）Themanagerputforwardasuggestionthatweshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo.经理提出一个建议，我们应该有个助手。

有太多的工作要做。

易错警示

that引导同位语从句和定语从句的区别：

that引导定语从句时，that既起引导词的作用，又在从句中充当句子成分；如果在从句中作宾语that还可以省略，所修饰的名词指物时可用which替换。

引导同位语从句时，that在从句中不充当任何句子成分，不能省略。

[技法点拨]

名词性从句与语法填空

名词性从句与短文改错

1.首先确定空格处所在从句是否为名词性从句。

然后分析从句在整个句中所充当的成分，确定从句所属类型：

主语从句、宾语从句、表语从句还是同位语从句。

1.首先分析句子结构，分析从句在全句中所充当的成分，确定从句所属类型；

2．检查连接词之间是否误用。

尤其注意容易混淆的that与what、that与which、which与what、if与whether；

2．判断从句中的连接词。

（1）若从句不缺少成分则要考虑句意是否完整，若句意不完整，则需用whether/if；若句意完整，则用that。

（2）若从句缺少主、宾或表语，则用连接代词。

（3）若从句缺少状语，则用连接副词。

另外，还需注意一些特殊的引导词（如whether，because，asif等）的用法。

3．检查连接词是否漏掉；

4．检查宾语从句与主句的时态呼应是否正确；

5．检查主语从句与谓语动词的数是否一致；

6．检查作形式主语或形式宾语的it是否缺失。

（对应学生用书第216页）

[核心考点针对练]

Ⅰ.单句语法填空

1．（2017·北京高考）Janemovedaimlesslydownthetreelinedstreet，notknowingwhereshewasheading.

2．（2015·重庆高考）WemustfindoutwhenKarliscoming，sowecanbookaroomforhim.

3．（2016·江苏高考）Itisoftenthecasethatanythingispossibleforthosewhohangontohope.

4．（2017·北京海淀期中）Richardswimsthreetimesaweekafterwork.Thisishowhekeepsfit.

5．（2017·北京东城二模）Sincethereisonlyonelaboratoryintheschool，itisimportanttocheckwhenthestudentscanuseit.

6．Itisobviouswhatthelocalgovernmentcandotoprotecttheenvironmentforthenextgenerations.

7．Howeverdarktheroadaheadis，alwayskeepyourheaduptotheskybecausethat'swhereyourdreamslie.

8．Thefacthasworriedmanyscientiststhattheearthisbecomingwarmerandwarmertheseyears.

9．WhethertherearelivingcreaturesintheouterspaceasthoseonEarthhasn'tbeenproveduntilnow.

10．（2017·浙江杭州二中期中）Peoplearenoweagertofindouthowitisthatthelittleboysurvivedtheterribledisaster.

Ⅱ.单句改错

1．（2017·广东广州期中）Thatisknowntousallisthatthe2020OlympicswilltakeplaceinTokyo.That→What

2．（2017·山西康杰中学期中）Don'ttakeitforgrantedeveryoneshouldadoreyou.在everyone前加that

3．（2017·山西名校联考）Inalargebusycity，wedoeverythingasquicklyaspossible，especiallyeating.That'sbecausefastfoodissopopular.because→why

4．FathermadeapromisewhatifIpassedtheexamination，hewouldbuymeanewdictionary.what→that

5．I'lldoagoodjobinwhicheverIdo.I'llcontinuetotakeregularexercise.whichever→whatever

Ⅲ.语法与写作

1．无论谁违反法律，都应受到惩罚。

Whoeverbreaksthelawshouldbepunished.

2．他没有告诉我我们什么时候会再见面。

Hedidn'ttellmewhenwewouldmeetagain．

3．我不知道怎么能到火车站。

IhavenoideahowIcangettotherailwaystation．

4．如果我们想成功，我们应当相信我们做的事情，相信我们自己。

Weshouldbelieveinwhatwedoandwhoweareifwearetosucceed.

5．我们还没有解决今年到哪里去过暑假这个问题。

Wehaven'tsolvedthequestionwherewearegoingtospendoursummervacationthisyear.

[高考题型综合练]

Ⅰ.语法填空

（2017·安徽合肥市第一次质检）Chinesebrushcalligraphyor“shufa”inChineseisoneof1mostimportantartformsinChina.ManyAsiancultureshaveoriginatedtheirowncalligraphystyles，butChina'sisunequaledbecauseof2（it）beauty，grace（优雅）andhistory.

The3（origin）ofChinesebrushcalligraphareunknown，butlocaltalessayitgoesbackover4，000yearstothetimeofthelegendary（传说的）YellowEmperor（2698BC－2598BC）．Atthattimecharacterswerecarvedonanimalbonesortortoiseshells.OnlyafterEmperorQinShiHuangunitedChinaunderhisrule4onecountrydiditreallygainpopularityasacommonartform.

HesimplifiedChinesecharactersandregularruleswereset，5（make）iteasierforpeopletolearnandmaster.ThisChineseartformcontinuedtoprogressandduringtheTangDynasty（618AD－907AD）anewtypeofcursivescript（草书）wasformedandstandardized.Itiswritten6（free），butit'snotaseasytoread.

TodayChinesecalligraphyisonceagainasubjectinschoolsandanartformhighly7（appreciate）acrosstheworld.Anyonecanpracticeitand8isrequiredisasimplesetincluding：

abrush，inkandpaper.It'sfunforamateurstotry，buttobecomegoodatit，notonlyyearsofpracticebutalsonaturaltalent9（need）．Practisingthisartconsistentl