学校督导室工作计划.docx

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学校督导室工作计划

学校督导室工作计划

范文多篇

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学校X学年督导工作计划

　范文一　一、指导思想：

　　在市教育督导部门和校长室的关心指导下，以科学发展观为指针，以办人民满意教育，创一流农村小学，努力成为常熟市教育现代化名校之一为办学目标，坚持发展为本，和谐治校，特色立校，名师强校，科研兴校，积极开展督导工作创新研究，着力构建学习型、服务型督导体系，全面落实学校工作计划和督导工作目标，全力维护学校正常工作秩序，为教育教学质量和学校教育督导工作上新台阶而不懈努力，努力争创X市高水平现代化学校。

　二、主要目标：

　1、认真组织学习省、市教育工作会议精神，进一步学习理解义务教育法、20XX版新课程标准和有关教育法规；　　2、进一步加强对教研组、年级组以及教师个人教育教学工作的全面调研和考核；　　3、进一步注意加强学校内部管理的运行机制和效率调研；　4、组织对新教师和进校三年以内的青年教师的培训，着力素质教育和新课程评价改革研究；　　5、组织对学校教师的教学七认真检查，坚持督导工作通报制度，继续加大督查力度；　　6、协助学校做好资产监督、核查等各项工作。

三、主要措施：

　　1、加强政治和专业理论学习，构建学习型督导，提高自身修养和督导水平；　　2、制定工作计划，明确工作重点，合理安排分工，及时公布每月每周的工作重点；　　3、开展随堂听课、走听活动，进行课堂法规执行情况检查，加强调查研究，深入实际，深入基层，深入课堂，了解和研究学校教育教学工作急需探讨和解决的问题，推进教育教学工作督导评估；　　4、组织开展学生座谈会和师生访谈工作，加强服务，服务基层，服务老师，服务学生，服务教育教学一线，想教育教学所想，急教育教学所急，建设服务型督导；　　5、进行课堂常规的专项检查和随机抽查活动，并及时反馈并加以整改，注意正确舆论导向，切实实施督导工作目标，为学校各项工作再上新台阶保驾护航；　　6、加强总结，注重难点、热点问题，注重评价改革和创新研究，注重提高，注重自我完善，为学校全面质量建设献计献策。

四、分工与合作：

　　学校领导班子成员参与学校教育的督导工作，每学期参与教学常规检查性听课和教学七认真月抽查工作，定期召开教职工、学生座谈会和师生访谈，对教育教学工作做好调研督导工作并做好专题反馈报告。

五、工作安排：

　　九月份：

　　1、制订工作计划，做好开学工作，深入班级和课堂指导、进行课堂法规检查；　　2、组织对青年教师教育教学情况跟踪调查，督促青年老师做好班级常规管理与教育教学方面的有关工作；　　3、组织教学七认真常规期初抽查工作。

　　十月份：

　　1、组织随堂听课和走听活动，开展教学常规专项检查和抽查工作；　　2、深入课堂、班级，了解新课程改革工作的落实及多媒体等现代化教学手段的运用情况。

　　3、组织教学七认真常规月抽查工作。

　　十一月份：

　　1、深入学科教研组，深入课堂，了解教学工作进展情况，组织学科调研指导；　　2、组织教学七认真常规月抽查工作。

　　十二月份：

　　1、召开师生座谈会，了解素质教育情况，总结经验，寻找对策；　　2、组织开展对学校学科的单项督导工作；　　3、组织教学七认真常规月抽查工作。

　　一月份：

　　1、组织教学七认真工作期末全面检查；　　2、依据教研组、年级组、教师和学生有关考评细则，进行测评；　　3、学期督导总结工作。

学校X学年督导工作计划

范文二

一、指导思想　　牢固树立推行素质教育提高教学质量的办学意识，坚持以导为主，督与导结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。

实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高。

二、工作重点　　1、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。

　　2、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。

　　3、做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。

4、结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。

　　5、认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。

　　三、主要工作内容　　1、随机抽查听课。

听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。

教学督导员人均每周听课不少于1节。

　　2、进行质量评估。

通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。

　3、加强交流反馈。

督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。

　　4、通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。

　5、督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。

　　6、深入课堂进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。

四、主要措施　　1、督导组成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。

　　2、深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。

　　3、深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。

　　4、及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。

　　5、认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。

　　五、具体安排　　1、全期随机抽查听课，全校所有任课教师至少抽查一节以上的课堂教学。

　　2、第二周为教学计划和教案抽查活动周，进行全校任课教师教学计划、教案的抽查和班主任工作计划的检查。

　　3、第五周为高级教师示范课教学活动周，要求全校所有任课教师至少听高级教师示范课一节以上。

　　4、第九周为教学检查，进行期中教学检查。

　　5、第十六周为青年教师教学基本功竞赛活动周。

　　6、第十八周为期末教学检查活动周，进行期末各项教学检查，评选优秀教案。

范文三

X学校

2017年教育督导工作计划

一、指导思想

2017年，全镇教育督导工作坚持以科学发展观为指导，以“办好人民满意教育，促进教育均衡发展”为统领，围绕突出进一步规范中小学办学行为和提高教育教学质量，办学水平督导评估这三个工作主题，更好地发挥教育督导督政督学的作用，促进全镇教育科学管理，促进全镇学校的内涵发展、均衡发展、特色发展、和谐发展。

二、工作思路、目标

2017年，镇中心学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高。

健全三项制度：

督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。

加强三项督导，即：

督政：

督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况；

督学：

督查学校执行上级要求、加快自身发展的情况；

督教：

督查校长领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。

突出三个重点：

义务教育均衡发展；规范办学行为；校园文化建设。

改进三个方式：

强化督导评估的针对性（针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导）；强化督导评估的质效性（直接深入督查各学校各项工作的各个环节）；强化督导评价的系统性（建立学校自评、校长述评、师生参评、中心学校综合评价的体系）。

实现三个提高：

以保障义务教育均衡发展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平；以认真履行法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新提高到一个新水平；以加强自身建设，促进内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展提高到一个新水平。

三、工作要点

1、突出工作重点，促进义务教育均衡发展。

全镇各学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教育均衡发展。

促进实施“十大工程”：

干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。

促进实现“六大目标”：

树立先进办学理念，实现办学行为规范化；优化教师结构，实现师资配备均衡化；改善办学条件，实现基础设施标准化；提升应用水平，实现教育技术信息化；坚持和谐发展，实现教育生态化；推行素质教育，实现教育质量优质化。

2、提升办学理念，实现教育长足发展。

学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观，是办学的指导思想和行动指南，是制订学校发展规划的基本依据。

镇中心学校将引导各学校创新工作思路，不断积累思想，提炼办学理念（从学校办学传统的积淀中升华；从办学积累的成功经验中提炼；从社会对教育的主流价值规范中进行新的哲学思考），并把它作为学校师生共同遵循的行为准则，成为办学发展的灵魂，努力增强教职工和全体学生的凝聚力、向心力、核心竞争力，切实转变学校传统的办学观念和办学模式，形成具有鲜明个性的办学特色，为学校长足发展打下坚实的思想基础。

今年，镇中心学校将积极组织教师参加县教育督导室、教育局举办的初中、小学、幼儿园三个学段的教师全员培训活动，积极打造干部队伍。

3、健全督导机制，全面提高办学水平。

⑴促进标准化学校建设。

在合格学校建设基础上，继续加强跟踪管理，组织回访复查，督促各学校不断改善办学条件，优化教师结构，科学配置资源，建设生态校园，推进素质教育，逐步把我镇现有的合格学校建设成为标准化学校。

⑵加强示范学校管理。

协助县教育督导室对我镇的市、县级示范学校进行跟踪管理督查，推动学校发展。

各示范学校要实践办学理念，创新发展思路，丰富学校管理和发展内涵，使学校成为先进办学理念的典范，科学管理的典范，规范办学行为的典范，教育事业发展的典范，起到示范学校辐射作用。

⑶努力培植我镇的“X名校”。

在标准化学校、示范学校建设的基础上，组织协调各方力量和资源，培植1所集“学园、乐园、花园”于一体、管理有特色、课改有特点、教师有特技、学生有特长，在隆昌内外有影响的一流学校。

前锋小学、青龙小学、中心校本部要做好积极的准备。

4、开展执法督查，不断规范办学行为。

为了确立依法治教依法办学的思想，不断规范办学行为，促进教育公平。

镇中心学校将开展教育执法督查，督查内容包括：

⑴杜绝镇内各学校抢挖其它学校的优质生源；⑵严格控制大班额；⑶督促清理取缔重点班、实验班、快慢班；⑷对学校全面开科开课和作息时间执行情况进行督查；⑸对学校“阳光体育活动”开展情况进行督查；⑹对学校教辅读物征订情况和学校收费进行督查；⑺对全镇幼儿园（班）的办学行为进行督查。

5、加强文化建设，提升学校办学品位。

校园文化是学校特色的重要表现，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良作风的根本之源。

各学校要努力提升办学品位，重视学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。

通过文化的濡染和熏陶，使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，从而引领师生人格的完善，提高师生的幸福指数。

镇中心学校将协助县教育督导室开展学校校园文化建设校校行活动，并将其纳入综合督导评估体系，评选出校园文化建设先进学校。

6、开展专项督导，推进教育工作全面进步。

⑴开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升。

⑵开展师德师风建设专项督导，促进师德师风建设全面提升。

⑶开展安全工作专项督查。

⑷开展后勤管理与服务专项督导。

⑸开展职教、幼教、特教专项督导。

7、搞好年度考核，推进教育事业发展。

在20XX年考核基础上，广泛征求各方面意见，不断完善考评机制，修订好《响石镇镇中心学校成员20XX年工作考核办法》、《X镇镇中心学校20XX年学校工作评价办法》，组织实施好全镇20XX年的综合考评工作。

8、加强调查研究，提高教育督导质量。

做好教育督导宣传工作，积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动，取得一手资料，为上级领导当好参谋。

努力完成上级教育督导部门下达的有关工作任务。

9、加强队伍建设，提高督导工作水平。

一是加强干部队伍建设，培养思想道德素质好、工作业务能力强、群众公认、年轻教师担任学校干部。

加强教育工作督导检查，及时通报督导检查情况。

二是加强镇中心学校自身建设。

加强教育政策、教育法律法规和业务知识的学习，不断提高督导干部的政策水平和专业水平。

三是加强干部作风建设，提高干部的创新和工作执行力，重点抓工作的落实，深入基层，服务学校，服务广大师生。

四、具体安排

一月：

1、制订2017年教育督导工作计划；

二月：

2、制订《中心校成员和学校工作考核评比办法》；

3、制订《镇中心学校教育督导室工作考评细则》；

4、总结2016年度合格学校建设工作，部署2017年度教育督导工作。

三—四月：

5、开展义务教育均衡发展、教育教学教研、规范办学行为、师德师风建设、后勤管理与服务、学校安全工作专项督导。

6、协助督办并接受市、县示范学校复评；

五—六月：

7、开展校园文化建设专项督导，现场推进；

8、开展对示范学校、合格学校跟踪管理专项回访，推进学校标准化建设；

9、参加办学理念论坛，开展优秀论文评选活动；

10、参加市县示范学校校长会议；

七—八月：

11、围绕教育工作热点、难点、重点开展调研活动；

12、督办全镇教师集训工作；

13、检查教育干部听课笔记；

九—十月：

14、开展开学工作检查；

15、协助开展教育执法、第二轮规范办学行为和师德师风建设专项督查；

16、协助开展校园文化建设专项督导，评选校园文化建设先进学校；

17、协助开展职教、幼教、特教专项督导；

十一─十二月：

18、迎接X年年度教育工作考评；

19、做好教育督导工作总结。

X年X月X日

20XX-20XX学年度督导室工作计划

范文四

开展教学督导工作，是强化教育学校管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。

为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年度督导工作计划。

一、指导思想

牢固树立“推行素质教育提高教学质量”的办学意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。

实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校各项工作稳中有升，教学质量全面提高。

二、工作重点

（一）教学教研工作

1、加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。

2、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。

3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。

4.做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。

5.结合新课标学习、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。

6.认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。

（二）德育工作

1、每学期组织召开主题班（团）会的评比活动，结合班级、学生的实际进行有效的教育。

2、有效组织读书节、体育节、科技节、艺术节等校本节庆活动，发挥培养学生自主管理、自我教育的作用。

3、建立学生评价制度.

4、建立评选德育先进工作者、优秀班主任等制度，表彰和奖励在德育教育中的优秀教师。

5、《X县文明礼仪十条》执行情况。

6、每学期评选一次先进班级，三好学生，优秀学生干部，并给予表彰和奖励。

（三）后勤管理工作

1、学校基本建设是否落实。

2、公物管理是否落实。

3、财产管理是否规范。

4、后勤服务是否有台账。

5、学生营养午餐是否落实。

（四）民主监督工作

1、教代会机构时候健全。

2、定期召开民主生活会。

3、重大决策是否参与。

4、重大采购是否审议。

三、主要工作内容

1.随机抽查听课。

听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。

教学督导员人均每周听课不少于1节。

2.进行质量评估。

通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。

3.加强交流反馈。

督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。

4.通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。

5.督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。

6.深入教研组进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。

四、主要措施

1.督导室成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。

2.深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。

3.深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。

4.及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。

5.认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。

五、具体安排

第一学月：

重点督导德育工作。

第二学月：

重点督导教学教研工作。

第三学月：

重点督导民主管理工作。

第四学月：

重点督导后勤财务工作。

第五学月：

重点督导教学工作。

第二学期仿照进行。

X初级中学督导室

2017年12月

督查室工作计划

范文五

X高级中学20XX—20XX学年度第一学期

根据我校20XX—2XX6学年度第二学期学校工作计划，针对学校的实际情况，特制定督查室20XX—20XX学年度第二学期工作计划如下。

一、指导思想

以党的X届X中全会精神为统领，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全面贯彻党的教育方针为主线，紧紧围绕学校的奋斗目标与工作要点，认真贯彻落实学校工作精神，以规范管理为基础，以创新为动力，加强督查室建设，积极探索督查工作的新思路和新方法，采取切实有效的措施加强督查工作，以多侧面、多环节、多形式的督查，做好常规督查、强化日常督查工作，做到督查工作的科学化、规范化，推动我校良好教风、学风的建设，促进我校教学质量的全面提高。

二、工作思路

1、从学校全局出发，做好督查工作。

2、加强部门工作的督查，使各部门更有效的履行职责。

3、重视过程督查，及时反馈督查结果。

三、主要工作

1、督查各部门计划的落实情况。

2、对学校行政通过的决定的落实情况进行督查。

3、推进校园内常规巡查，注意发现学校管理工作中存在的问题，随机处置并及时向有关职能部门反馈，对学生课间秩序、早操秩序、集会秩序、上课秩序、学生出入校门等方面情况，进行全面“一日常规”督查。

4、加强对环境卫生的督查，增强卫生意识，改变环境卫生，建立严谨的卫生清扫制度是学校教书育人的一个重要环节。

优美、雅观的校园，整洁、舒适的办公环境是学校实施环境育人的重要组成部分。

因此，为确保全校各年级办公室、各班教室及室外卫生的整洁美观，给全校师生创造一个洁净、优美、舒心的学习、工作环境，展示我校校园风貌，督查室将对教室、宿舍、办公室的卫生清扫工作进行检查，并将检查结果予以公布。

5、认真做好常规督查工作，加强空档时间的督查，督促各部门有效解决工作中存在的问题。

6、关爱学生，杜绝体罚或变相体罚学生。

在督查中发现有体罚或变相体罚现象除通报批评外，并将上报校长室，进行教育。

7、加强与学生沟通，发挥学生在教学督查中的作用。

教学效果的好坏，教学质量的高低，归根结底体现在学生身上。

在教学工作中，要切实体现“以学生为中心”和“以学生为本”的观念，及时整改，努力提高教师的职业道德修养，

高尚的师德修养，打造一批能力强、品味高，团结和谐的教师队伍。

8、视实际情况，对教职工、学生和家长反映学校管理存在的问题及相关事项，进行专项督查。

9、善于发现各部门工作中的亮点，及时总结推广有价值的经验，发挥榜样的作用，激励全校师生奋发向上，整体推进我校工作。

四、工作措施

1、提高对督查工作的认识，提高督查能力。

这是做好督查工作的保证。

2、坚持以法治校原则，严格执行我校的规章制度，严格督查。

3、树立创新意识，在工作中学习、在工作中提高、在工作中创造。

不断提升督查水平。

4、督查工作从严从细，实现我校精细化管理的目标。

5、对日常督查作详实记载，并及时公布督查结果。

督查室

X年X月X日

学校督导工作计划

范文六

一、指导思想

20XX年，学校督导工作坚持以科学发展观为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展。

二、工作思路、目标

20XX年，学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高。

健全三项制度：

督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。

加强三项督导，即：

督政：

督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况；督学：

督查学校执行上级要求、加快自身发展的情况；

督教：

督查领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。

突出三个重点：

义务教育均衡发展；规范办学行为；校园文化建设。

改进三个方式：

强化督导评估的针对性（针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导）；强化督导评估的质效性（直接深入督查各学校各项工作的各个环节）；强化督导评价的系统性（建立学校自评、校长述评、师生参评、学校综合评价的体系）。

实现三个提高：

以保障义务教育均衡发展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平；以认真履行法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新提高到一个新水平；以加强自身建设，促进内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展提高到一个新水平。

三、工作要点

1、突出工作重点，促进义务教育均衡发展。

学校在20XX年创建合格学校，争取顺利通过评估验收。

学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教育均衡发展。

促进实施“十大工程”：

干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。

促进实现“六大目标”：

树立先进办学理念，实现办学行为规范化；优化教师结构，实现师资配备均衡化；改善办学条件，实现基础设施标准化；提升应用水平，实现教育技术信息化；坚持和谐发展，实现教育生态化；推行素质教育，实现教育质量优质化。

2、提升办学理念，实现教育长足发展。

学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观，是办学的指导思想和行动指南，是制订学校发展规划的基本依据。

学校将引导创新工作思路，不断积累思想，提炼办学理念（从学校办学传统的积淀中升华；从办学积累的成功经验中提炼；从社会对教育的主流价值规范中进

行新的哲学思考），并把它作为学校师生共同遵循的行为准则，成为办学发展的灵魂，努力增强教职工和全体学生的凝聚力、向心力、