我上初二了作文20篇.docx
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我上初二了作文20篇
我上初二了（作文20篇）
我上初二了（作文20篇）
我上初二了作文
（一）：
随着岁月的成长，随着时间的流逝，我走上了初二。
我们踏上了一个新的起点，我们重新奋斗在战场上，我们共同学习，共同生活。
我们就像一只象海洋里的小船，随着我们的努力，向前驶去。
初二，代表着长大，代表走象新的起点，在新学期，我们又同站在一条起跑线上，共同前进着。
回想到初一，那时我们还是一个无所不知的小姑娘，此刻，我已经是一个思路清晰的女孩了，不再向从前的那么模糊。
因为我们长大了，我们会更加的懂事，学习会更加认真，更加的好。
初二就是一个新的起点。
初二，代表着走向成长的未来，走向新的世界!
在初二里面我要更加努力的学习，争取取得更好的成绩!
相信自我吧!
我必须能够超过李月的!
我上初二了作文
（二）：
我上初二了，我上初二了，我记得报到的时候，我站在校门口，一向念叨着这句话。
教师告诉我，初二是整个初中的关键。
父母告诉我，初二很苦很累。
同学告诉我，初二的功课会比初一难很多。
我也告诉我，初二很难熬。
我忘不了报到那天，我低着头怀着心事，踏着沉重的脚步跨进学校大门。
初二这两个悄然来临的字，给我构成了巨大的心理压力。
我不明白自我要面临的是怎样的生活。
走进教学楼，看见陌生又熟悉的教师，我总是习惯性的往A栋走，看见初一三班的牌子时，又恍惚间觉得自我依然是初一的学生。
记忆中的图书馆还在教室左边，记忆中的语数外办公室还在二楼。
我上初二了，我上初二了，这两天我总对自我说这句话。
我总是坐在椅子上，闭着眼睛揉着太阳穴，我期望自我能够早点缓过神来，理解我不愿意理解的事实，拿出更好的精神状态去学习，去应对初二这场恶战。
这个周末，我自我去书店买了好几本辅导书，星期六做完作业就开始一本本看，我从心底认为，初二和初一是截然不一样的，于是我呆在书桌旁，一坐就是五个小时。
星期六的晚上，妈妈找我谈了一次话，她拍着我的肩膀说，看你此刻都成什么样貌了？
我告诉你啊，初二也没那么可怕，我的初二还是过得很愉快。
您那是什么时代啊？
我脱口而出。
有一点和你们此刻是一样的，你总有朋友吧？
妈妈看看我，期待着我的`回答
有啊。
我说。
这就对了嘛！
我以前初二的时候除了上课，其他时间我们也聊天，聊着聊着就什么学习压力也没有了，紧之后，妈妈开始讲她初二的故事。
朋友？
我想起了一头卷发，喜欢傻笑，总是让我陪他去接水的小a，我们以往一齐聊过，让我很欣赏的VIP，她总是说我多愁善感。
我想起那个一听到自我偶像的歌就会捂脸大叫狂奔的小b，我们总是商量怎样把英语教师给的话题套到偶像上去，她在我总因自我是一号而悲伤的时候告诉我，仅有你能承担这个职责。
我也想起那个热爱hello-kitty到极点的大队委小c，她就像吴用，总是会告诉我接下来应当怎样做？
并和我一齐去理解接下来会发生的事。
是啊，我还有这么多朋友，初一是这样，初二也会是，不管初二会有多累，她们都会和我一齐走。
我豁然开朗，不再害怕初二的生活，世界上有许许多多的苦难，就像初二艰难的学业，唯一的补偿，就是，你还有这么多朋友，她们会陪你一齐制造生活中小小的欢乐，也会和你一齐期待生活中小小的悬念，这就够了，我相信，我上初二后的生活会和从前一样，灿烂。
我上初二了作文（三）：
啊！
时间过的是真快啊！
一转眼初一的我已经是一名初二的学生了。
初二多了一科物理，但我感觉负担没那么重，但此刻觉得时间过得好慢。
以前一个星期过的十分快，大概作业的任务学校的事情太多了。
我们的班主任唐教师让我们每一个人都准备一个小本儿，把每一天的计划都写上做完一件事儿，画一个勾我认为那对我很有用，让我逐渐的学会利用时间了。
这样下去我必须会变好的。
这个学期我也有改变，不向上个学期和我那三个好伙伴一齐出去溜达了，我也帮忙他们学习。
尤其是王志远同学，每一天中午我们抓紧时间吃饭，吃完饭就去找教师问不会的知识。
我们也互相学习各自身上的有点，渐渐的把那些坏毛病改掉！
上个学期的我各项都不好，总是因为上课被批评并且都会被教师叫去办公室和我说说怎样改掉坏毛病，说的我都答应了可就是做不到。
可是经过这个假期不明白怎样有了大大的改变。
就说上课我不怎样接教师话茬了，也没有那么多小动作了，也减少了交头接耳，更不会因为一点小事而笑的控制不住自我了。
我是有些懒所以教师让我多动脑，少出声这样才回去集中精力办事，我犯过很多错误教师批评我，我明白是对我好，他期望我成为一名优秀的学生。
虽然我不是最好的，但我是一个有上进心的人，我会向着我的目标前进！
加油！
我上初二了作文（四）：
暑假最终一个慵懒的早晨，睡到自然醒。
早晨的阳光已经把我的床晒暖和啦！
抬头看看墙上的摆钟已经八点了。
说来也奇怪，今日这钟仿佛像打了针激素似的，摆得更加厉害，幅度更大，屋子里弥漫这一股不寻常的兴奋。
仔细一看，钟上的日期栏今日是8月31日，是新一届初二的报到日！
简单吞下几大口饭后，顾不得多说，我就往学校飞奔。
此时的学校已经开始热闹起来，一群初一的学弟学妹们正开心好奇地在学校里走来走去。
我想起去年这时的我，还是一个矮胖矮胖的小孩儿，也像此刻的新生一样天真可爱。
当年毕恭毕敬的去骆教师处报到的情景还历历在目呢！
如今，一年了，学校可爱的学校没变，食堂美味可口的饭菜没变，我却在这神不知鬼不觉的不变中慢慢地变啦：
高了，瘦了，有胡子了以往那个胖胖的，爱捣蛋爱调皮的天真纯洁的小孩儿到哪儿去了？
浮想联翩之时，不知不觉我已经沿着最熟悉的那条小路走到教室，当我走向讲台准备报到时，一个稚嫩的童声响起：
哥哥你找谁？
我先是愣了一下，等清醒之后跳出教室，一看门牌号，天哪！
这是初一的教室，我脑子里的导航系统崩溃了吗？
怎样会把我带到这儿？
我飞奔向初二的教室，刚刚走进门，一股浓浓的亲切感便迎面扑来。
同学们说着笑着，分别了一个暑假，好像有说不完的话题。
但这说笑声中似乎又夹杂了一点什么，是什么呢？
哦，你听听这些声音吧！
教师们都说，初二是个大分水岭，不上就下。
同学们也说，初二不发奋，中考两行泪。
家长们要求，你必须考进考场号，否则我就怎样怎样你。
初二，该是一个怎样的开始？
我低头沉思。
教室门前的文化石从敦行，换做了此刻的励学；我们的英语书从《Look，LeasonandLearn》学到了《Lookahead》；就连参考书也从以往的《文爱》增加到此刻的《理爱》、《启航》、《培优新方法》我们嫌一切都变化的太快，但地球不可能停止转动，时间不可能凝固不动。
我们想回到从前，却不得不向前看，大步走，大家都有自我的目标准备两年后各奔东西，我该如何应对这日益紧张复杂的学习生活，努力做最好的自我？
初二，一个新的开始。
我渴望遇见一个最好的自我。
我上初二了作文（五）：
岁月匆匆，花开花落，当年在家乡梧桐树旁嘻笑玩闹的小女孩已褪去一身的稚气，虽还是不很成熟，却已然长成了小大人的模样。
童年里无忧无虑，每一天在爸妈的怀里撒娇，那时的我懂以后，不懂忧愁，不懂世界。
童年多完美啊!
岁月何曾停留过，时光一去不复返，欢乐的看见总是很短暂，怪我没有珍惜。
小时候我就有写日记的习惯，一本厚重而逐渐泛黄的日记，里面字里行间都在记录着我的童年，我的成长。
我有一个比我大2岁的姐姐，已屈落得愈发漂亮，亭亭玉立，如一朵纤尘不染的白莲花，圣洁而高贵。
她比我好太多。
她漂亮，学习成绩优秀，画画出是数一数二，相比于我，相貌平平，成绩总是上不去，画画虽有点天赋也被岁月磨得所剩无几。
在她面前，我是如此卑微。
我的未来，会是怎样的呢我时常这样问自我，或许在未来，我会实现自我的梦想，当一名出色的小说家，把心中所想所念，用自我的双手，在本子上全都写下来，或许我并不出名，然而对于我来说出不出名已经无所谓，只要完成了我坚持已久的梦想，只要写出了我从小就开始脑补的情节，已经足够。
或许在未来，我是一名出色的漫画家，我能够用自我的铅笔，绘出二次元的完美世界，或许朋友们都会笑我每一天幻想，不懂现实。
因为他们不懂为什么我从小攒钱买各种海报，不懂参加一次漫展为何如此激动，不懂当我抱着本命的抱枕时感动落泪。
上初二了，我的迷茫又多了一分，岁月从不曾等待过我，我从没有抓住过时间。
心事忧，一声流年一声秋，泪珠流，一点错过一点愁，当以往错过流年的印迹斑驳地烙在青石板上，我依然张开双臂拥抱一片悔恨的空白
我上初二了作文（六）：
转眼间、我以度过了15个春秋，xx年的日日夜夜，已经是个大姑娘了。
不再是以前那个遇到事情只会哭哭啼啼的小女孩，如今的我，已学会大胆、勇敢的应对事情。
上了初二的自我，心理压力也是挺大的，多了一门课，每一天的自我，没有那么多的闲情逸致来讨论世事，更多的只是埋头苦读，上课时也很紧张，害怕考试不好回家被骂。
上了初二的自我，考试过后，如果不好，最害怕的就是看见爸爸妈妈那期待的眼神充满失望、感觉最对不起的就是每一天陪我一齐起早贪黑的爸爸妈妈、连他们每一天准时给我做得饭都对不起、简直没脸回家，只要一看到他们，心里就像被针扎似的疼。
上了初二的自我，是不是的也会托腮看天，静静的细想那些懵懵懂懂的事，下课后，喜欢趴在窗边，眺望远处，心底里也会有一些属于自我的事，夜里，独自走在街头，想着青春年华里的那点儿事儿，想着笑容便会浮此刻脸上。
上了初二的自我，多多少少的总会有些叛逆，心底那些小小的秘密，尘封在那里，由自我细细品味。
我上初二了作文（七）：
我上初二了。
一句宣言般充满活力的话被我念出了的味道，有气无力犹如临终的遗言。
我失落，我心酸，初一的最终决判使我放纵的心最终尝到了痛的滋味。
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一向以为自我无所不知，一向以为自我无所不能，所以，而放纵，而堕落，直到有一天，期末的判决突然发出，所以，我最终复苏了我麻木的生命，最终明白了他们有他们的非凡之处，他们比我优秀。
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我有提过我的梦想吗？
其实此刻这个时候是不该提什么梦想的，我说的梦想是指将来想干什么。
我以往有说过要当个作家或者做点摇滚乐什么的。
但想在我不想了，我觉得它们对我来说都不真实，作家是写作的，不是来表达自我的，而当他想表达自我的时候还得考率与利益有关的问题，而作摇滚乐的人，却让我想起了邪恶，堕落，好不容易苏醒过来，我又怎能在次陷下去呢？
我此刻想做一个乡村教师，真的，我喜欢乡村的安谧，如果有机会我真的可能去干，但我又想，我最痛恨的就是教师，而我去当教师，这算什么呢？
所以此刻我还是不明白我该干什么，能干什么。
其实为了学习我真的努力过，当然，是用我独特的方式。
我有在别人嬉戏的时候刻苦探究，也有在万家灯火熄灭的时候还在题海遨游。
我真的有努力过。
可我所做的一切在大人眼中是幼稚可笑的，在同龄人听起来是神经兮兮的；我所有的努力都是徒劳无功的；我所有的痛苦，只是自寻烦恼作茧自缚的，难道我真的无聊到了这种地步？
我的确混得很惨，可我绝不跪下！
我用外表的淡然来掩藏我那颗因成绩而碎的不能再碎的心，我的那张笑脸下不知隐含了多少绝望与无奈！
我上初二了。
我不兴奋也不悲哀，我的心如死水。
其实这就是一种莫大的悲哀，悲哀大于心死。
我身边的人个个都活的很美很滋润，成天张着嘴笑，露出一口白牙齿或黄牙齿。
不会笑的也是埋头做题，一副很有梦想很有追求的样貌。
我明白他们的生活才是我理所当然的归属，我明白没有梦想和追求的人是多么的可耻，我也明白只要自我不多想只做题就行。
但明白仅仅是明白而已。
我明白天上有个大月亮，可我一辈子也别想上去，人类那伟大的一脚注定轮不到我去踩。
我上初二了。
虽然我发现不是每次努力都会有收获，但我明白每次收获都必须要有努力
我上初二了作文（八）：
迷茫的春末，我呆呆坐在河边，看着静静的湖面，心里居然多了一份迷茫和无奈。
上了初二，功课难了，作业多了，考试变得频繁了我顺手抓起一块石头往湖面砸去，湖面于是泛起一层层涟漪烦死了，如果没有作业和考试的压迫我该多好啊!
想到这些眼睛不禁溢出了几滴眼泪，顺着涟漪的方向望去，我居然看见湖边的水草上隐隐有个奇怪的东西。
我跨过丛丛的绿草定睛一看，那东西黑乎乎的，长得很奇怪，六只健壮的叫死死地抓住被涟漪弄黄的水草。
我仔细一看，那居然是一向水虿，并且它正在蜕变!
我眼睛盯得更大了，它奇形怪状的外壳里居然藏着一个新生的生命，它正在努力的挣脱沉重的枷锁，可是它快体力不支可&q加油啊!
小东西，你必须行的!
它好像听见我在为他加油，使出全身的力气，最终将外壳撑破了。
它踏着外壳，爬上了水草的顶端，微风吹起岸边的杨柳，宛如发丝的柳条从它身旁掠过，好像在赞叹着小生命的坚强，阳光洒在它经营的翅膀上，好像被它的美丽所折服。
我不禁感叹又黑又丑的躯壳里居然蕴藏着一个如此美丽的生命，最终，它晶莹的双翅迎着朝气蓬勃的日光伸展开来，它满载着梦想飞上了蓝天，翱翔在属于它的天空，翱翔在这完美的世界之中。
水草上留下的仅有那蜻蜓蜕变留下的躯壳，它真实地记录着蜻蜓蜕变的不易和重获新生的喜悦。
抬起头看着渐行渐远的蜻蜓，心中不禁多了一份自信。
既然蜻蜓能够蜕变最终高飞在无尽的天穹，那我为什么不行呢我感激蜻蜓给我的启示。
我要高飞，飞到天空的顶点，飞得再累，不准自我跌坠，直到太阳就在我的指间。
我要高飞，飞跃世界的边缘，不到终点，不准落下眼泪，要把最震撼的呐喊留在灿烂瞬间。
初二是辛苦的，是劳累的，但真是我们人生蜕变的大好时刻。
我要用自信让自我高飞!
我上初二了作文（九）：
傍晚，我独自坐在二楼的阳台上看书。
这时，楼下传来几个稚嫩的声音：
琦姐姐，出来玩儿呀!
我连忙探出身子，原先是隔壁的几个小女孩儿，约摸八九岁。
我对她们扬扬手中的书道：
不下来了，看书呢!
来，玩一会儿嘛!
在她们旁边的一位老爷爷见状，笑道：
人家是大姑娘了，不跟你们这些小孩子玩了呢!
几个小女孩顿时嘟起了小嘴，有点失望地走开，到她们要去的地方。
我重新坐了下来，翻动着书页，却并没有心思去看，心里一向回响着老爷爷的话，难道我真的算是大姑娘了吗
想起那次，妈妈出去有事，就我一人在家。
这时，几个亲戚来我家，我连忙招呼他们进屋，待他们坐好，我一时干站着，不知如何是好。
突然，我想起平时妈妈待客的礼仪，就去厨房倒了茶水，削了几个水果放在茶几上，还陪着他们说着话，俨然一个小主人。
不久，妈妈回到家里，我算是稍稍松了口气。
亲戚们见到妈妈就说：
你这孩子是越来越懂事了呢!
以前见到生人，坐在那儿都不敢言语。
瞧此刻，端茶送水的，多好啊。
妈妈听了，笑着摸摸我的头：
是啊，上初中后，成熟不少呢!
我心里仔细回味着妈妈这句话，猛的被人下了懂事成熟的定义，似乎还有些不习惯。
中学是我们每个人成长历程中的一个小节点，我也是如此。
上初二了，学业的加重，使我不得不为学习而奔波，过着学校家庭两点一线的单调生活。
那孩童时候的傍晚嬉戏，似乎也从生活中逐渐隐去。
从生理上来说，初二的我们已进入青春期，身体开始发育，心理世界变得复杂，觉得同她们玩让别人看见不好意思。
于是，再从镜子中端详自我时，便再难寻找到从前那般单纯的眸子了吧!
这时，耳边的一阵嬉闹声将我的思绪拉回现实，我忍不住伸出头向外张望，原先是刚才那几个小女孩，正在一棵枣树上攀爬。
此刻是春末夏初，枣子远还没有成熟，青青亮亮的，一颗颗小小地结在树上，在夕阳的映衬下，竟染上了点点红晕，十分好看。
几个小女孩在树上窜上窜下，尽情欢笑着。
我看着看着，不由得联想到自我，许多年前，我也不是在同一颗枣树上欢乐着吗此刻，我要从内心祝她们玩得欢乐。
初二的我不会再去了，我已经长大了，在我身上多了一份成熟，多了一份从容，多了一份稳重，也多了一份职责。
我将自我童年时缝制的布偶收好，让他们成为我完美记忆的收藏。
我要踏着自我这一分成熟，之后走下去，走出更加精彩的人生!
我上初二了作文（十）：
仿佛昨日才踏进初中的校门，如今，我要上初二了。
我相信经过了一年，我们班会变得更加的团结;以往的那个我，散漫，我期望此刻的我会是个努力的我。
我不是个内向的乖乖女，但对于陌生人我会很安静。
依稀记得刚进初中的时候，曾一度被同学们认为有自闭症，一年下来，我很欢乐，大家都很友好，我觉得我们班就像一个大家庭。
我不是个刻苦的好学生，但对于此刻我会更加努力。
依稀记得刚进初中的时候，曾对未来充满了完美的希冀，曾告诉自我要很努力，但一次次的失败让我几乎失去了自信。
一年下来，我又真正付出过多少。
此刻，我会重拾最初的信心，更努力，更用心。
不明白我以后会是怎样，但我还是相信尽力了就不会对不起自我。
我不是个多才的佼佼者，但对于今后我会尽量弥补。
依稀记得刚进初中的时候，身边的同学不是体育健将，就是艺术天才。
运动会上，有他们的英姿;舞台上有他们悠扬的琴声，优美的歌声。
而我，除了做手工，什么才艺也没有，一年下来，没有为班级赢得过什么荣誉。
不明白以后的生活是否会依然那么平淡，但我还是会尽量去弥补，丰富我的生活并为班级尽点绵薄之力。
尽管昨日有多么不好，我相信那只是黎明前的黑暗，如今，第一缕阳光已打破了黑暗，为我照亮了前方的征程，我相信，一切都会好起来的。
我要上初二了，我会更自信，更努力，以自我最灿烂的笑容伴着最灿烂的阳光走向我最灿烂的明天。
我上初二了作文（十一）：
尝遍了失败的苦涩，厌倦了考场的乏味。
转眼间，我已随时间风轮做过十多个春秋，成为一名初二的学生。
细细的回想，上了初二，我得到了什么？
是开心、是遗憾、还是什么？
哦，原先是一分从容！
早晨，天刚亮，我踏着学校的起床铃来到教室。
无疑我又是第一个来到教室的。
每一天，我已早读开始进入一天的学习奋斗。
同学们个个垂下的脑袋埋头苦干，还可听到清晰的写字声，但似乎没有人感受到身边人的存在。
发试卷啦！
若干分钟后，物理课代表的一句话打破了持续已久的宁静，她手拿着一叠试卷走进教室。
而同学们听后几乎都一窝蜂似地涌向课代表处。
但我依然坐在冰冷的座位上，依旧安静地做自我的题。
这一切都太熟悉了，过去的我也经常这样做，每一次看到那伤人的分数，我的心就像一个个突出的菱角刺得鲜血淋漓，有时同学们对我的嘲笑、质问的目光更是在我伤口上撒上一把盐，如今那滋味我还请清楚楚的记得。
渐渐地，我早已学会了用平静的心境去应对每一个成绩。
试卷发下来了，却不再是习以为常的、可怜巴巴的分数，而是我期待已久的高分。
看到分数的那一刻，我的心仿佛像花一样绽放，全身的每一个细胞都似乎在震悚，我微微扬起嘴角，那是久违的笑。
但我的笑容只持续了短短的几秒，然后从容地将试卷合上，没有向同学炫耀。
因为我明白从容使我走向成功，如果我不能做到从容应对小小的提高而骄傲轻狂，那么对待我的就只可能是乐极生悲了。
上了初二，我多了一份从容，依稀中，我发现自我长大了
我上初二了作文（十二）：
上初二后，我感到欢乐、悲伤、难过、喜悦、焦急、疲惫
刚过半期考试，而成绩下来后我不知如何应对，是逃避还是理解？
我复习得最多，最努力的科目却考了最差的分数，更不说其他的科目了，所以我总结出了六个字：
很努力，很失败。
我不知该继续还是该放弃。
我仿佛矗立在了一个岔路口，不知如何抉择，只是感觉很累、很疲倦。
唯一爱好就是望着天空发呆，脑子里一片空白。
初冬，我喜欢站在凉台上，望着对面的山上一片片树叶被寒风吹起。
寒风刺骨，好像自我也是一片枯叶，任寒风吹来吹去，不知自我将来的命运如何，不知自我此刻能做什么，只是彷徨
上初二后，我放开了许多，开朗了许多，懂得了许多
转眼已经是初中的第二个年头了，我越来越喜欢了初中生活。
我此刻喜欢篮球，也喜欢音乐。
而这都是以前从来不关心的。
此刻每一天放学打开电视就看NBA，喜欢科比，喜欢詹姆斯，也喜欢姚明。
和同学们也有了共同语言，每一天都讨论着，关心着，模仿着。
渐渐的发现自我变了，变放开了许多，开朗了许多。
上初二后我渐渐的懂得了父母对我的爱，在一次教师给我们放的关于父母之爱的视频中，我真切体会到了父母对我的爱。
那一刻，我哭了。
我懂得了什么是爱，懂得了感恩，懂得了珍惜
我上初二了，人生的转折点从此开始了！
我上初二了作文（十三）：
自从上了初二，压力比初一更大了，在教师的监控和家长的高压下，我们有着做不完的作业，为了初三分班，我们全班都在为各自的学业奋战，从宿舍到饭堂、班里。
我过着三点一线的生活。
我努力让度过的每一秒都落地有声，每一天都过得熠熠生辉。
学习的种种压力接踵而至，肩上的书包也越来越重，忙得我不可开交，仅有吃完饭的一小部分时间能够忙里偷闲。
我和朋友便走在跑道上，看着深邃的蓝天，细说我们那遥远的未来。
可有一次，在课堂上，我和在第一组的小明在教师眼皮底下偷偷地传纸条，脸上却佯装着沉思。
就这样，一张小纸条跨越这一条河。
可是，也有被发现的时候，刚跨越到小明的手里时，我们被抓住了，教师叫我下课后，一齐去找她，我们羞愧地坐了下来。
到了下班，我们一齐去办公室向教师认错，进到办公室，教师坐在位子上严肃地望着我们的到来。
我们走了过去，低下了头，准备听教师的一顿臭骂，老是板着脸说：
你们上课时在传纸条，不听我讲课，你们不想进提高班吗？
而是去平衡班，初二面临分班那么大压力，你们竟然还有心境玩。
我们羞愧极了，羞愧我们不应当在课堂上传纸条，不应当不听教师讲课，早知如此何必当初呢。
我们面临着这么大的压力，应化压力为动力，继续学习。
上了初二，我觉得自我多了一分压力。
我上初二了作文（十四）：
刚上初中，抱着玩耍的心理学习，认为初中毕业还早呢！
可是一到初二，我才发现时间过得好快，我学习的时间不多了，学习压力增大了，我和同学们开始忙碌了！
上初二以后，天天都要背书、听写、做作业，一点玩的时间都没有了！
如果是初一，每一天很多时间耍。
上午，每节课的重点、难点以及笔记翻倍的上涨，并且初二多了一科物理，是一门重要的学科。
每节课稍微开一点小差就不明白教师讲到哪儿去了，初一时&l坐飞机&r10分钟教师都还在讲那。
中午，每一天几乎都有一张卷子或者很多数学题，每次都得花50-80分钟才能完成，中午有时午觉都睡不了，有时熬不住了，就先睡一会，午时下课时来赶。
在初一时每个中午，都能够睡上好觉。
午时，如果有生物、地理这两门学科的时候必须像听语文数学那样听。
因为初二这两门学科会结业考试，分数会影响毕业考试的分数，遇到体育课时还要训练，不像初一时那样每节体育课都是耍，此刻如果碰到一节玩耍的体育课，都仅有拿来做作业。
此刻，仅有计算机和音乐课才能放松，不像初一时那样副科都能够耍。
晚上，两节自习课更是忙得不得了，又要做作业，又要复习，又要预习。
时间根本就不够。
仅有从晚上睡觉的时间挤，在床上打灯做作业，并且要用被子盖住，如果被教师发现了就要被骂，即使是在做作业！
晚上时间挤出来了，可是正常的休息时间就达不到了，每一天就仅有睡5-7小时。
周末，本想放松一点，补一下瞌睡，可是此刻不行了，此刻仅有补课、做作业，并且作业量是初一时的几倍呢！
作业可是堆如山！
上了初二以后，每一天耍的时间都减少了很多！
每一天几乎除了学习还是学习，我成绩比较中等追上同学们很难！
我仅有化压力为动力，向前冲！
上了初二，学习压力增大。
我们要努力冲刺换来未来的简便完美生活。
我上初二了作文（十五）：
时间总是不动声色地悄然而逝，我来不及发现原先我已经上了初二。
已经习惯了日益紧张的学习生活，还是依旧稚嫩，我不明白。
也许，我也在不动声色中悄然长大了，有了自我的思想。
昨日那个稚嫩的脸还似乎在眼前，以各种方式展示着我的过去。
初一的我，刚刚踏入中学的大门，心中自然是无比的好奇和紧张。
可是很快我认识了许多志趣相投的朋友。
还未消逝的任性总会制造许多麻烦，经常吊儿郎当，却从不担心，下课就抓紧时间打闹，总拿时间不等人当作幌子，周末里要么骑车去兜风，要么和同学去踏青野炊。
俨然一派无所谓的样貌，只明白尽情的玩，忘我的玩。
时光匆匆、匆匆的走，我上了二楼，成了初二学生。
这下繁重的学业压得我再也无法疯玩，却在潜意识里更深刻明白了学习的重要性。
从早到晚，我有做不完的作业，总是期待着
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