天津市小升初语文模拟试题共5套详细答案2.docx
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天津市小升初语文模拟试题共5套详细答案2
名校重点中小学小升初考试语文模拟试题
第一部分基础整合（35分）
1．读拼音写汉字。
（2分）
zìqiángbùxīzhuīqiúzhuóyuè
（）（）
2．默写。
（10分，每小题2分）
（1）夏天的山林真是寂静，月亮透过树隙设在林中的小池之中，我马上想起诗句：
，。
（2）秋天来了，年迈的父亲想请儿子的同学给儿子带去一封信，同学快走了，他们又要回书信反复看，真是，。
（3）在学习上，当你遇到困难时，是那一句名言激励你，请你写下来
，。
。
（4），只缘身在此山中。
（5）故人西辞黄鹤楼，。
3．用部首查字法查“孰”字，应先查（）部，再查（）画。
用音序查字法先查字母（），再查音节（）。
（2分）
4．下列词语书写完全正确的一组是（）（3分）
A．围裙挽救旗干龇牙列嘴B．警踢机缘遗憾中流砥柱
C．测绘关键热忱絮絮叨叨D．追悼赠予憔悴众志成诚
5．“深浅”这个词由“深”与“浅”这一对反义词组成，下列词语中与它相近的一组是（）（3分）
A．上下中外水火红绿长远B．好坏死活后退春秋曲直
C．出入开关厚薄东西装卸D．正反前后快慢良莠运输
6．下列句子没有语病的一句是（）（3分）
A．大家去郊游时一定要注意交通安全，不要发生意外事故21。
B．老师经常三番五次地对我我们说：
“你们要多读书。
”
C．李老师被评为广东省优秀教师称号。
D．香山的秋天是一年中最美的季节。
。
7．按要求改写句子。
（8分）
（1）蔺相如自己受委屈。
蔺相如不愿和廉颇见面。
（用关联词连成一句话）
（2）游行的队伍像东城、西城散去。
（改为比喻句）
（3）那是一首相当糟糕的诗。
（改为双重否定句）
（4）那时我便有充足的理由在书店待下去。
（缩句）
8、分别写含有“表扬”和“批评”意思的句子各一个，并且都用“你好厉害！
”作为句子开头，。
（4分）
（1）含有“表扬”意思的：
你好厉害呀！
（2）含有“批评”意思的：
你好厉害呀！
第二部分阅读（35分）
（1）古诗阅读（共14分）
赋得古原草送别
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
9、这首诗是（）代诗人（）的作品，他在诗中将（）和（）有机的结合起来，表达了（）之情。
（2+2，4分）
10、诗的首句“离离原上草”，紧紧扣住题目“古原草”三字，并用“（）”写出春草的茂盛。
（1分）
11、人们常用：
赞颂野草顽强的生命力。
（1分）
12、第五、六句用了“（）”和“（）”两个动词刻画春草蔓延，绿野广阔的景象，““（）”和“（）”又点出友人即将经历的处所。
（4分）
13、最后两句古诗点明了送别的本意，用（）比喻充塞胸臆、弥漫原野的惜别之情。
真正达到了情景交融，韵味无穷。
（2分）
（二）（9分）
直到有一天，父亲郑重其事地交给我一尊青花瓷瓶。
两鬓斑白的他望着我，眼神中充满了企盼，似乎想说些什么，但最终还是沉默。
我困惑地看了看父亲，低下头端详手里的瓷瓶。
眼前的这尊青花竟然是残缺的：
瓶肚那里缺了一片，空空的。
明净素雅、古色古香的青花上的这片残缺，看上去显得特别刺眼。
我更迷惑了，不禁又看着父亲，想从他的脸上找到答案。
可是，父亲一脸肃穆。
半晌，父亲才说：
“你应该去寻找那片残缺的青花，找到了也就得到我的配方了。
”
父亲的话，我听得似懂非懂，后来才明白，那是一句无言的允诺。
父亲是在考验我——要得到祖传的配方，我必须先修补好这残缺的青花。
14、从文中找出一对近义词，写下来。
（2分）
（）——（）
15、文中“”写出了父亲教给“我”青花时的态度。
（1分）
16、文中破折号的作用是：
。
（2分）
17、父亲的心思是什么，请用“”在文中画出来。
（1分）
18、“我”感到不解的原因有哪些？
请用简洁的语句概括。
（3分）
（三）（12分）
在亿万中，有一位伟人永志不忘。
他用超人的和，为你绘制了。
，，前进的步伐不可挡。
百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。
回到母亲怀抱的香港啊， 明天更加美好、更加辉煌。
19、把诗歌补充完整。
（3分）
20、这个伟人是，他提出了的构想，才使得香港回到祖国母亲的怀抱。
（1+2,3分）
21、“百年之梦”是指的梦想，“母亲”是指。
（2分）
22、你知道这位伟人临死前最大的心愿是，遗憾的他临死的时候也未能达成心愿。
（2分）
23、解释词语。
（2分）
永志不忘：
第三部分写作实践（30分）
25．按下面要求作文。
（30分）
题目：
《我得到了___________》。
提示：
六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的学习生活，你一定会有许多收获。
要求：
1．在横线上填一个适当的词语，如：
“表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训”等，把题目补充完整。
2．选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。
3．450字左右，并建议你写好文章后进行修改。
答案
1．自强不息追求卓越（2分）
3．默写。
（10分，每小题2分）
（1）明月松间照，清泉石上流。
（2）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
（3）世上无难事，只怕有心人。
（有关激励的名言即可）
（4）不识庐山真面目（5）烟花三月下扬州
3．亠九Sshu（2分）
4．C（3分）5、C（3分）6．D（3分）
7．按要求改写句子。
（8分）
（1）蔺相如宁可自己受委屈，也不愿和廉颇见面。
（用关联词连成一句话）
（2）游行的队伍像两股洪流分头向东城、西城散去。
（改为比喻句）
（3）那不能不是是一首相当糟糕的诗。
（改为双重否定句）
（4）我待下去。
（缩句）
9、（4分）（没有固定答案）
（3）含有“表扬”意思的：
你好厉害呀！
居然能把这么难的题做出来。
（4）含有“批评”意思的：
你好厉害呀！
当着这么多人的面还打人。
9、唐白居易送别对友人的惜别（2+2，4分）
10、离离。
（1分）
11、野火烧不尽，春风吹又生。
（1分）
12、侵接古道荒城（4分）
13、绵绵不尽的凄凄春草。
（2分）
14、（困惑）——（迷惑）（2分）15、郑重其事。
（1分）
16、解释说民。
（2分）
17、父亲是在考验我——要得到祖传的配方，我必须先修补好这残缺的青花。
。
（1分）
18、父亲把瓷瓶交给我，眼中满是期盼却欲言又止；清华是残缺的而父亲一脸肃穆。
（3分）
（三）（12分）
24、炎黄子孙智慧胆略回归的航向斩荆棘破巨浪。
（3分）（每空0.5分）
25、邓小平一国两制。
（1+2,3分）
26、香港回归祖国祖国（2分）
27、到香港去走走、看看（2分）
28、解释词语。
（2分）
永志不忘：
永远记住，不忘记
名校重点中小学小升初考试语文模拟试题
（试卷满分100分，考试时间120分钟）
题号
一
二
三
总分
得分
温馨提示：
请小朋友仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色表现。
一、知识积累与运用。
（共43分）
1.下面拼音有错误的一组是（）（3分）
A．乘（chénɡ）机休憩（qì）亢（kànɡ）奋即（jí）将
B．眼眶（kuànɡ）不（bú）对木头（tou）关卡（qiǎ）
C．琴弦（xián）教诲（huì）剥（bāo）皮一艘（shōu）
D．纸屑（xiè）花儿（huar）喝（hè）问歼（jiān）灭
2.查字典填空。
（4分）
“鼎”：
按音序查字法，应查字母（），音节（）。
解释有：
①大；②正，正在；③比喻并立的三方；④古代烹煮用的器物，一般是三足两耳。
给下面加点的“鼎”选择正确的解释。
三国鼎立（）香火鼎盛（）鼎力相助（）青铜鼎（）
3.在“死路一条”一词中,“死”的意思是（ ）（3分）
A.不通达B.不活动,不灵活
C.固执,坚持到底D.丧失生命,与“生”“活”相对
4.下面句子中加点词使用不恰当的一句是（ ）（3分）
A．游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。
B．西双版纳曾经有过唯我独尊的象兵。
C．“十一”长假，街上车水马龙，游人络绎不绝。
D．詹天佑对工作认真负责，一丝不苟。
5.选出标点符号完全正确的一项（）（3分）
A.这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊……等都挽不住游人。
B.“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么
响亮，歌唱我们亲爱的祖国……”伴着“歌唱祖国”的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。
C．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：
远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。
D．人生在世，最高价值的欣赏是什么？
是事物外表的迷人美丽？
还是出于自己直觉的驱使？
6.下列词语中有共同特点的一组是（）（3分）
A.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是
B.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼
C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决
D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵
7.下列句子有语病的一句是（）（3分）
A.小学漫长的六年一下子过去了。
B.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。
C.于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家负荆请罪。
D.詹天佑经常勉励工作人员，说
：
“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。
”
8.综合改错。
（标点一处，错字1个，病句2处，格式1处。
5分）
小华姐姐：
最近，我们在学校学习非常紧张，什么活动我们都不让参加，必竟我们是毕业生了，虽然我早已做好了应考准备，但妈妈还是整天逼我看书。
我想，这样一定不能就有好成绩。
你说是吗。
祝你愉快！
小于
9.吟诗弄词。
（10分）
（1）_________________，一览众山小；（《望岳》）
（2）奔腾急，_______________；（《十六字令》）
（3）一道残阳铺水中，_______________；（《暮江吟》）
（4）洛
阳城里见秋风，_______________；（《秋思》）
（5）_______________，洪波涌起。
（《观沧海
》）
10.“这个故事使我感动得流泪。
”不改变原意，把句子换个说法，不正确的一项是（）（3分）
A.这个故事把我感动得流泪。
B.这个故事被我感动得流泪。
C.我被这个故事感动得流眼泪。
11.“人的身躯怎能从狗洞子里爬出？
”改成陈述句，正确的选项是（）（3分）
A.人的身躯能从狗洞子里爬出。
B.人的身躯怎能从狗洞子里爬出。
C.人的身躯不能从狗洞子里爬出。
二、阅读理解。
（共22分）
（一）阅读下面的短文，借助注释，完成练习。
（10分）
狐假虎威
①荆宣王问群臣曰：
“吾闻②北方之畏③昭奚恤也，果诚何如？
”群臣莫对。
④江一对曰：
“虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：
‘子无敢食我也！
天地使我⑤长百兽。
今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？
’虎以为⑥然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。
今王之地方五千里，带甲百万，而专属之昭奚恤。
故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲兵也……。
”
注释：
①荆宣王--楚国的国君楚宣王。
②北方--指我国当时中原一带的各个诸侯小国家。
③昭奚恤--人名，楚国当时着名的将领。
④江一--人名，魏国人，很有智谋，当时在楚国做事。
⑤长（zhǎnɡ）--长官，首领的意思。
⑥然--就是这个样子，（回答）“对”的意思。
12.用自己的话写出“虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：
‘子无敢食我也！
天地使我长百兽。
今子食我，是逆天帝命也。
”的意思。
（4分）
13.在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是。
（2分）
这个成语的本意是（2分）
这个成语常用来比（2分）
（二）阅读短文，回答问题。
（12分）
生活处处有语文
生活处处有语文，只要你平时做个有心的人，细心观察，不断积累，学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂，而且这里比我们的语文课堂要丰富得多，精彩得多。
不信，你跟我一起去走一走。
走在大街上，闪烁的霓虹灯，形式多样的店名牌子，五花八门的广告铺天盖地，常使人眼花缭乱，但都离不开文字。
说字，这里不乏书法名家的手笔，驻足品味一番，真是受益匪浅，让人流连忘返；商店广告的创意者更是绞尽脑汁，广告语无奇不有，细细地读上两遍，会让你真正懂得什么叫语言的精炼和准确。
更有趣的是有些同学会为一个经典成语、名言遭篡改而鸣不平，会因发现一个被包装得十分漂亮的错别字而兴奋不已。
好的电视节目能把数千年的历史长河变幻成一条潺潺流淌的小溪流，能把变化莫测的广博世界构建成一个个有序的知识的窗口，这里有书本中学不到的知识，有比课堂更广阔的天空，这些无不和学好语文息息相关。
走进大自然，有人会感觉不到春天的气息，体验不到空气的清新，但笔下的作文却常能将大自然描绘得如仙境一般。
细细推敲，这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。
社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐，自然环境中的风雷雨电、花鸟鱼虫；艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画，都会在我们心底留下层层涟漪，会丰富我们的精神生活。
厚积而薄发，作文时信手拈来，点石成金，必然妙趣横生，活灵活现。
生活中离不开与人的交往，更离不开语文。
有时需要写份留言条，拟份表扬稿；节日到了，送张贺卡给老师亲友，不忘附上一句句滚烫的话语；同学生病了，捎份诚挚的祝福给人带来慰藉。
生活处处有语文，有声的，有形的，无形的。
只要不断用感官去捕捉，用心去体验，学习语文无时不能，无处不能。
14.解释词语。
（2分）
受益匪浅：
绞尽脑汁：
15.作者在文章中从、、、四个方面，说明了生活中处处有语文的道理。
（4分）
16.“这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。
”一句中“这”指：
（2分）
17.联系文章的内容谈谈网络对你学习语文有什么帮助？
（4分）
三、作文。
（35分）
请你以“难忘的‘第一次’”为题写一篇作文。
要把“第一次”的经历写具体。
要求:
内容具体,感情真实,语句通顺,书写整洁。
400字左右。
参考答案
一、知识积累与运用。
（共43分）
1.C
2.Ddǐng③②①④
3.A4.B5.C6.D7.A
8.①“我们都不让”改成“都不让我们”②“必”改成“毕”③段末句号改成问号④“一定不能就有”改成“不一定就有”⑤署名下一行加上日期。
9.
（1）会当凌绝顶
（2）万马战犹酣（3）半江瑟瑟半江红（4）欲作家书意万重（5）秋风萧瑟
10.B11.C
二、阅读理解。
（共22分）
（一）阅读下面的短文，借助注释，完成练习。
（10分）
12.老虎能够捕获所有的野兽来作为自己的食物，有一天抓到狐狸，狐狸说：
你不敢吃我的，上天让我来管理野兽，你今天把我吃了，是违背上天的命令。
13.凭借本意是狐狸假借老虎的威势。
现比喻依仗别人的势力欺压人。
（二）阅读短文，回答问题。
（12分）
14.受益匪浅：
得到的益处很多。
绞尽脑汁：
形容想尽了办法，用尽了心机。
15.大街上的广告电视节目社会生活艺术世界
16.“这”指没有真情实感的故事描述，既不能掀起读者心中的波澜，也不能比以前动人，只不过是文字的堆砌而已。
17.①网络的资源丰富，利用网络这个平台，可以学到更多的语文知识；
②网络可以帮助我们拓宽视野，增长见识，对我们写作有很大的帮助；
③网络是一个多元化的平台，可以促进同学与同学，同学与老师之间的相互交流与沟通。
三、作文。
（35分）
略
名校重点中小学小升初考试语文模拟试题
一、基础知识积累与运用（38分）
1、根据拼音写汉字，并按要求答题。
（12分）
húlúntǎntèwù
（）吞枣（）不安恍然大（）
rǎngrǎngjūcǎi
熙熙（）不（）一格兴高（）烈
同音字：
quán：
（）愈（）缩（）势
依次写出第一行词语的近义词：
依次写出第二行词语的反义词：
2、根据前面的提示，把下列带“手”的成语补充完整。
（3分）
形容极为兴奋（） 形容医术高明（）
形容重归于好（）形容十分喜爱（）
形容情深如兄弟（）形容做事机警、敏捷（）
3、下列选项恰当的一项是（）（2分）
A、“返璞归真、亭亭玉立、形色匆匆”这三个词中有两个错别字。
B、刚劲、狂风怒号、含情脉脉、埋怨加点的字都是多音字。
C、“饱经风霜”与“饱览群书”中的“饱”字意思不一样。
D、“张灯结彩、目瞪口呆、姹紫嫣红、怒目圆睁”都是含有近义词的成语。
4、在横线上填上恰当的语句。
（2分）
①君子一言——
②不入虎穴——
③——死而后已
④——不能动人。
5、按要求填空。
（3分）
（1）我们常用杜甫的《春夜喜雨》中“，”这两句诗来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。
（20杜甫，字子美，世称“（）”，又称“杜工部”（“杜拾遗”），他的诗被称为“（）”。
“李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”，在这两位诗人之后又出现了两位著名诗人，在文学史上被称为“小李杜”的是（）（）。
6、根据要求填写诗歌。
（4分）
（1）从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：
子期死，伯牙谓世再无知音，乃 ， 感觉到伯牙的消极人生观；而王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝勉朋友的两句诗 ， 我们却能感觉王勃的乐观态度。
7、根据情境想象画面，再写一写。
（4分）
①在一个风景如画的公园里，一对年轻夫妇正与一个孩子嬉戏……突然雨点沙沙地落下来了，夫妇俩都忙着为孩子遮雨，小孩子会心地笑了。
请为前面描写的画面设计一条公益广告用语，要求思想健康，文字简洁，有内涵有深度。
（2分）
②根据有关部门2012年的调查,广州市学生身高、体重、胸围等持续增长,但肺活量、速度、力量等却持续下降。
14%的小学生血压偏高,学生肥胖率比2年前增长了4%。
（材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告）
从材料中提取的信息：
（2分）
8、将恰当的关联词填在括号里。
（2分）
昨天的电视节目真精彩，（ ）儿童歌舞之外，（ ）我喜欢的《动物世界》。
我看得入了迷，爸爸过来批评我，说我还没完成功课，我嘟起了嘴，妈妈也对我说：
“（ ）爸爸对你的批评是正确的，你（ ）应该虚心接受。
”我惭愧地低下了头。
9、按要求改写句子。
（4分）
①能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。
（修改病句）
② 小芳对我说：
“那是我的铅笔，请还给我。
”（改为转述句）
③不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
（改为双重否定句）
④夏天的天气热得像个蒸笼。
（缩句）
10、按要求填空。
（2分）
①写出下列作品的作者。
（1分）
《绿山墙的安妮》（）《战争与和平》（）
②根据谜面猜成语。
（1分）
1×1=1（）12345609（）
二、阅读下面文章，按要求回答问题。
（20分）
精神救助
张莉
我一直以为自己是个善解人意的人，在别人需要的时候，能解囊相助。
可是，一个没坐过火车，没看过电视，连50元人民币都没见过的山村小女孩，面对我的盛情邀请，竟然对城市的繁华不感兴趣。
那年，我在瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时，有一个小女孩从门缝里看了我好久，我笑，她也笑。
老师介绍说，她叫范春芳，好学生。
家里爸爸傻，妈妈哑，生活可困难了。
两次辍学，她又靠养鹅、采药卖钱，回到了学校。
后来我们结交成了朋友。
夏天，在女儿的催促下，我接她来沈阳度假。
我们登电视塔，逛公园，吃烧烤，唱卡拉OK，她却木然。
一路上总是问我：
“阿姨,妹妹的旧书能给我几本吗?
”“那当然,你头一次来市里,玩够了再说。
”她只好不作声。
晚上，我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。
她先把女儿给她的旧书放进书包，又拼命从女儿的新数学书上往下抄题。
我问她明天还想去哪儿玩，她说哪儿也不去了，想做完50道题，不会了还可以问妹妹。
也许她懂得，这个繁华的城市不属于她，学到手的知识才是自己的。
范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子，显然是成人穿过的旧衣服。
可她说这还是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。
女儿听得鼻子发酸，就从衣柜里往外掏衣服。
她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时，我的心动了一下，那是我在女儿生日时花120元买的新衣服啊。
“这衣服姐姐穿太大，不合适。
”我拦了一下。
“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合适的。
”女儿没明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留着吧，这衣服太干净，不合适。
你再给我几本用过的旧练习册吧。
”女儿不由分说，先把衣服塞进她的包，又去找练习册。
我有些不好意思，给她200元钱。
她说：
“学费您已经给我交两年了，我不要。
”“拿着，这是零花钱。
”我也硬把钱塞进了她的包。
第二天范春芳要回家了，她抱着我的腿哭了半天：
“阿姨，我一定好好学习，对得起您。
”我嗓子发紧，说不出话。
从车站回来，女儿告诉枕头底下压着那套新衣服和200元钱。
还有一张纸条：
“阿姨，东西不带了，共拿走书21本，谢谢您和妹妹。
”
我突然感到这童心折射出我的心理残缺：
“自信掩盖着虚荣，善良搀杂着自私。
”自己的慷慨是有条件的，因为自己已经不需要了。
而那孩子却在我自私的施舍中感激涕零。
我糊涂了：
究竟是我从经济上救助了范春芳，还是范春芳从精神上救助了我？
11．文章题目“精神救助”的含义和作用各是什么？
（4分）
_____________________________________________________________________
12．“我也硬把钱塞进了她的包”，这句中“也”字奇妙，联系本段相关语句分析。
（4分）
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13．从母女二人赠送衣物的细节，你能读出了什么？
（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
14“自信掩盖着虚荣，善良搀杂着自私”，这句剖析深刻。
请就其所指内容和本句内涵分析。
（6分）
_____________________________________________________________________
15．请概括文中“女儿”的形象，并分析该人物在文中的作用。
（4分）
______
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