高中政治 第三单元3单元综合检测 新人教版必修3.docx
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高中政治第三单元3单元综合检测新人教版必修3
2019-2020年高中政治第三单元3单元综合检测新人教版必修3
第三单元在本书中占有十分重要的位置，本单元与我们的生活息息相关，中华民族精神与中华民族的命运紧密相连，因此本单元是高考命题的兴奋点。
从近几年的高考试题来看，高考对本部分的考查特别重视了学科内综合，有时候考查的知识点跨度比较大，综合性比较强，需要学会从整体上把握教材，挖掘各知识点之间的内在联系。
从内容上看，着重考查了中华文化的特征、中华文化的包容性、文化的民族性、弘扬中华民族精神等知识点。
从题型上看，多以选择题形式出现。
从地位上看，本单元内容主要是讲中华文化的基本特征和培育、弘扬民族精神的问题，在高考中具有不可忽视的地位。
一、单项选择题（每小题3分，共60分）
1．“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”，韵味传神的青花瓷穿越千年的历史，向人们展示了中华文化的（ ）。
A．包容广纳B．推陈出新
C．博大精深D．源远流长
解析：
―→
本题以流行歌曲《青花瓷》为题材，考查学生对中华文化源远流长的理解。
韵味传神的青花瓷穿越千年的历史，表明中华文化一脉相传，在时间上体现了历史的悠久，故选D项。
A是中华文化源远流长的重要原因；B是对待传统文化应有的正确态度；C是中华文化的另一特征，材料没有体现。
答案：
D
2．《四库全书》共收录古籍3503种、79337卷、36000余册，分为经、史、子、集四部。
浩如烟海的中华古籍体现的中华文化的特点是（ ）。
A．源远流长B．博大精深
C．一脉相承D．相对稳定
解析：
“浩如烟海”体现的是中华文化的博大精深，B正确。
答案：
B
3．古老的中华文化博大精深，在世界文化中独树一帜、独领风骚。
下列内容能够体现中华文化的这一特点的是（ ）。
①我国的园林艺术在世界上有口皆碑 ②我国的文学艺术历史辉煌悠久、内涵丰富绚丽、风格鲜明独特 ③中国古代的科学技术长期处于世界前列 ④不同区域的文化带有明显的区域特征
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
解析：
①②③从文学艺术、科学技术角度说明了中华文化独树一帜、独领风骚，④说的是中华文化一方水土，一方文化，不符合题意，本题选A。
答案：
A
4．中华文化之所以源远流长、博大精深，得益于中华文化所特有的包容性。
这种包容性是指（ ）。
A．求同存异和兼收并蓄
B．能与其他民族的文化和睦相处
C．中华文化的多样性
D．能吸收、借鉴其他民族的积极文化
解析：
本题考查考生对教材基础知识的识记，考查中华文化的包容性，答案为A。
B、D分别是指求同存异和兼收并蓄，两者都只是中华文化包容性的部分内容，不选。
C与题意无关。
答案：
A
5．孕育于淮河流域的花鼓灯，起源于夏商。
在宋代歌舞繁盛的大环境下，艺人们创造性地将一至两人载歌载舞的“合生”与淮南舞、民间“队舞”相融合，最终形成了花鼓灯的完整形态。
从花鼓灯的产生，可以看出（ ）。
①中华文化的源远流长 ②中华文化的博大精深 ③中华文化具有包容性 ④传统文化具有稳定性
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
解析：
从产生看，花鼓灯有悠久的历史，在产生过程中还吸收其他文化的有益成分，故①②③符合题意。
④与题意不合。
答案：
A
6．2011年1月11日，一座总高9.5米的“孔子”塑像在位于北京天安门广场东侧的中国国家博物馆北门广场落成。
塑像以孔子立姿为造型，面对东长安街，表情“温而厉，威而不猛，恭而安”，目视远方，展示出中华文化的悠久灿烂与正大气象。
这从一个侧面反映了（ ）。
①中华文化源远流长、博大精深 ②我国全面继承孔子的儒家文化 ③我国继承和发展优秀的中华传统文化 ④世界文化的交流、借鉴和融合
A．①②B．①③
C．②③D．③④
解析：
“孔子”塑像的建造，从一个侧面反映了中华文化的特点，也是继承发展中华传统文化的体现，①③可选。
②中“全面继承”的表述不正确，④没有直接体现。
答案：
B
7．第七届两岸经贸文化论坛于2011年5月6日至8日在成都市举行，本届论坛目的之一是共同弘扬中华文化，进一步推动两岸关系和平发展，从而建设两岸同胞共同的精神家园。
从文化角度看（ ）。
①两岸文化都是中华文化不可分割的一部分 ②两岸文化都具有中华文化的共性 ③中华文化博大精深 ④两岸人民对中华文化具有强烈的认同感
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
解析：
两岸经贸文化论坛的目的之一是共同弘扬中华文化，进一步推动两岸关系和平发展，可见两岸人民同根同源，一脉相承，①②④符合题干要求。
③在材料中没有体现，因此答案应选D。
答案：
D
8．中国的神话与传说中，龙是一种神异动物。
“龙”字字形多变。
结合下列图片可见中国文化发展的主要特点是（ ）。
①一脉相承 ②源远流长 ③富于时代气息 ④神秘而多元
A．①②B．①③
C．②③D．③④
解析：
本题考查中国古代文字的发展情况。
通过分析题目图片中“龙”的四种写法，可以看出它们之间有明显的继承性，历史久远。
故①②正确。
③④与题意无关。
答案：
A
9．2011年5月17日，“xx中国文化聚焦”活动正式在非洲启动。
据了解，“xx中国文化聚焦”历时一年，涉及非洲29个国家，内容涵盖演出、展览、讲座、培训、客座创作、电影放映等近130个文化交流项目。
这是一次大规模、深层次、延续时间较长的中非文化交流与合作活动。
这体现了不同民族文化之间、不同区域文化之间（ ）。
A．优劣明显，取长补短B．相互独立，各有特色
C．逐渐融合，趋于一致D．求同存异，兼收并蓄
解析：
不同民族文化之间进行文化交流活动，有利于兼收并蓄，互相学习，发展自己，D正确；A说法错误，不能说文化有优劣；C说法错误，不能说“趋于一致”，B项没有体现活动的主题，说的是不同民族文化之间进行交流活动的必要性。
答案：
D
10．云纹在华夏文明中有着千年的跨度，在建筑、雕塑、器皿和家具中都有着广泛的应用，而且云纹有着丰富的文化内涵，传递着天地自然、人本内在、宽容豁达的东方精神和喜庆祥和的美好祝愿。
这说明（ ）。
①中华文化博大精深 ②中华文化展现了中华民族的精神向往和美好追求 ③中华文化引领世界文化潮流 ④中华文化具有丰富而绚丽的内容
A．②③④B．①③④
C．①②③D．①②④
解析：
本题考查考生对材料有效信息的提取能力。
云纹以其丰富的文化内涵传递着中华民族的精神和祝愿，表明②④；这是中华文化独特性的体现，①当选。
③表述错误，排除。
答案：
D
11．以“感受中国”为主题的澳大利亚“中国文化年”于2011年6月24日正式拉开帷幕。
为期一年的“中国文化年”期间，双方将陆续举办近百项文化交流活动，为中澳人文交流再添浓墨重彩，给双边关系发展注入动力，必将加深两国人民之间的了解和友谊，使中澳各领域交流与合作更加充满活力地向前发展。
这有利于（ ）。
①使中华文化与澳大利亚文化融为一体 ②文化交流与合作会推动国家间经济、政治关系的发展 ③推动中华文化走向世界，增强中华文化的影响力 ④世界民族间文化的交流、借鉴和融合
A．②③④B．①②
C．①③D．①④
解析：
在澳大利亚举办“中国文化年”，一方面有利于中华文化走出国门，另一方面，也会促进各民族的文化交流以及经济和政治上的交流，②③④正确。
①“文化融为一体”的说法错误，不选。
答案：
A
明朝末年，土尔扈特人从新疆西迁至伏尔加河流域。
然而，在远离故土140多年后，他们又决心重返祖国。
历时近半年，行程上万里，战胜了难以想象的艰难困苦，承受了极大的民族牺牲，他们终于实现了东归壮举。
回答12～13题。
12．“土尔扈特人东归”所展示的是中华民族（ ）。
A．团结统一的精神B．爱好和平的精神
C．勤劳勇敢的精神D．自强不息的精神
解析：
土尔扈特人东归反映了中华民族具有很强的凝聚力，故选A。
其他选项与“东归”之意不符。
答案：
A
13．土尔扈特人东归的壮举，也说明了（ ）。
①中华文化是维系中华各族人民共同生活的物质基础
②中华文化是激励中华儿女克服艰难险阻的精神力量
③中华文化的力量熔铸在民族的生命力和凝聚力之中
④中华文化是推动各民族不断进步的决定因素
A．①②B．①④
C．②③D．③④
解析：
土尔扈特人东归的壮举，体现了中华文化的力量，故选②③组合。
文化是精神基础，文化是推动民族发展的精神动力，故①④说法有误。
答案：
C
14．爱国主义历来是鼓舞中华儿女团结奋斗的一面伟大旗帜。
新时期爱国主义的主题是（ ）。
A．实现民族复兴，再创中华文化的辉煌
B．坚持中国共产党的领导，拥护社会主义
C．发展中国特色社会主义，拥护祖国统一
D．弘扬民族精神，繁荣社会主义文化
解析：
本题考查基础知识。
新时期爱国主义的主题是发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，选C。
答案：
C
15．为迎接中国共产党90华诞，2011年6月20日，山西武乡八路军太行纪念馆前举办了一场名为“太行山上”的大型群众红歌会，现场千余名演员、观众齐声合唱《没有共产党就没有新中国》、《跟着共产党走》、《左权将军歌》、《保卫黄河》等数十支歌颂革命精神、传诵革命故事的歌曲。
开展这一活动，有利于（ ）。
①发展中国传统文化，提升中华民族的凝聚力 ②弘扬中华民族精神，铸造中华民族的精神支柱 ③激发爱国主义情怀，为振兴中华而努力奋斗 ④发展社会主义文化，促进国民经济的快速发展
A．①②B．②③
C．②④D．③④
解析：
唱红歌能够弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，②③正确。
①认为唱红歌是发展中国传统文化不确切。
④认为唱红歌能促进经济快速发展，夸大了唱红歌的作用，不选。
答案：
B
16．端午节所蕴含的爱国情怀永远感动着一代又一代的中华儿女；“克勤于邦、克俭于家”“天道酬勤”，强调了勤劳是一切事业成功的保证；“夸父追日”“大禹治水”“愚公移山”“精卫填海”反映了中华民族自强不息的精神。
可见（ ）。
A．中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中
B．传统习俗对人们的生活产生持久的影响
C．爱国主义是中华民族精神的核心
D．勤劳勇敢、自强不息是中华民族之魂
解析：
材料反映的是中华传统文化中蕴含丰富的中华民族精神，故本题选A。
B、C选项表述正确，但都没有准确揭示材料所反映的意思；D表述错误，中华民族精神是中华民族之魂。
答案：
A
17．近年来，我国航天领域捷报频传，航天事业取得了一系列突破性进展，不仅使我国掌握了先进的航天技术，而且铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的航天精神。
这种精神（ ）。
①为中华民族精神增添了新的时代内容 ②是新时期民族精神的突出表现 ③把中华民族精神提升到了一个新的水平 ④表明自强不息是中华民族精神的核心
A．①③④B．①②④
C．①②③D．②③④
解析：
新中国成立后，在社会主义建设中，特别是在改革开放新时期，中华民族精神增添了新的时代内容，题干中的载人航天精神是这个时期民族精神的突出表现。
①②③是正确的。
爱国主义是中华民族精神的核心，④错误，排除。
答案：
C
18．上个世纪50年代钱学森放弃了在美国优越的工作、生活环境，毅然决然地冲破重重阻挠回到他深爱的祖国，决心将自己的才华贡献给祖国的现代化建设。
他带领中国航天军事科技人员在中国自然环境最恶劣的地区坚持研制、试验尖端科技武器，几十年如一日默默奉献，为中国国防尖端科技作出了巨大贡献。
这说明（ ）。
①爱国主义不是抽象的，而是具体的 ②拥有爱国主义精神就能战胜一切困难 ③在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的 ④自强不息的精神是鞭策中华儿女开拓进取的永恒精神力量
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
解析：
本题考查学生对中华民族精神的基本内涵和中华民族精神的核心的理解。
②夸大了爱国主义的作用，是错误的。
答案：
D
19．（xx·江苏卷）我国各少数民族在长期的发展中形成了独具特色的优秀文化成果，如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜的《玛纳斯》等一直流传至今，这些文化成果都是中国文化的瑰宝。
这表明（ ）。
①中华文化是个性和共性的统一 ②中华文化具有兼收并蓄的特点 ③各民族文化的差异逐步消失 ④中华文化源远流长、博大精深
A．①②③B．②③④
C．①②④D．①③④
解析：
本题考查考生调动中华文化与各民族文化的关系、中华文化的基本特点等知识分析和解决问题的能力，以及考查考生获取和解读有效信息的能力。
要把握好材料中心：
各民族文化各具特色，构成中华文化，是中华文化的瑰宝。
运用排除法，能快速解答此题。
③表述错误，各民族文化各具特色。
答案：
C
20．民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，时代精神是一个民族精神风貌的鲜明展现。
民族精神与时代精神的辩证关系包括（ ）。
①时代精神能够丰富民族精神的内容 ②民族精神能够使时代精神不移根基 ③时代精神能够为民族精神提供物质基础 ④民族精神和时代精神相辅相成，相互支撑
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
解析：
民族精神和时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。
只有不断注入时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富；只有坚持民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色，故本题选B。
③说法错误。
答案：
B
二、非选择题（共40分）
21．中医学是在中国产生，经过数千年发展而形成的一门具有独特理论体系和丰富的养生方法、诊疗手段的传统医学，对后世影响很大。
中医学认为构成人体的各组成部分之间，在结构上是不可分割的，在功能上是相互协调相互为用的，在病理上是相互影响的；同时人生活在自然界中，自然界的变化又直接或间接地影响着人体，使机体产生相应的反应。
结合材料说明中华文化的特点。
（10分）
解析：
依据材料描述中华文化的特点。
这属于“如何反映或者体现某一知识点”类的设问。
通过对材料的审读，基本可以确定材料旨在说明：
中医学产生的历史比较悠久；中医学有其独特的理论。
涉及的知识点：
中华文化具有源远流长和博大精深的特点。
材料包括两层意思：
中医学产生的历史比较悠久——中华文化源远流长；中医学有其独特的理论——中华文化博大精深。
答案：
（1）中华文化具有源远流长的特点。
中医学数千年的发展历程，反映了中华文化一脉相承的轨迹，表明了中华文化源远流长的特点。
（2）中华文化具有博大精深的特点。
中医学具有独特理论体系和丰富的养生方法、诊疗手段，展示了中华文化的独特魅力，体现了中华文化博大精深的特点。
（3）我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。
中医学影响中国数千年，具有实用性特点；中医学把人体，以及人与自然作为一个整体来看待，具有整体性特点。
22．中华文化博大精深，民族文化异彩纷呈，安徽安庆某校高二（6）班的学生，就中华民族文化开展了研究性学习，他们通过上网、到图书馆查阅资料等方式，收集到如下资料，现请你参与其中，并回答有关问题。
材料一：
在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。
例如：
新疆的沙粒画、维吾尔族舞蹈等都极具民族特色，都是中华文化宝库中的瑰宝。
材料二：
新疆自古就有“歌舞之乡”的美称。
居住在那里的维吾尔、哈萨克等民族都能歌善舞，艳丽的服饰和热情奔放的表演呈现出新疆歌舞浓郁的塞外风情。
长期以来，新疆各族人民交流合作，相互促进，共同创造了灿烂的新疆文化，大大丰富了中华民族艺术宝库。
解放后，中央加大对新疆传统文化的保护和开发力度，十二木卡姆、吐鲁番木卡姆、哈密木卡姆、刀郎木卡姆入选第一批国家非物质文化遗产。
材料三：
中华民族的文化传统，是汉族与各兄弟民族文化交融演化的历史产物，在长期地交流、渗透、竞争和融合中演进发展，从而不断增强了民族文化的凝聚力和创造力。
在向现代国家转型的历史过程中，有着56个民族的中国，始终保持着国家统一，民族和睦。
国家不断走向富裕、走向文明的现代化进程，使各族人民的“国家认同”不断深化，对中华民族的归属感、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感极大增强。
（1）结合材料一，运用文化生活知识，说明新疆文化与中华文化的关系。
（6分）
（2）从文化生活角度对材料二进行解读，简要回答所得出的基本观点。
（6分）
（3）请结合材料，运用文化生活的相关知识，分析中华民族团结统一具有牢固纽带的原因。
（6分）
解析：
第
（1）问，教材中虽然没有讲新疆文化与中华文化的关系，但阐述了民族文化与中华文化的关系，考生要能够加以变通。
第
（2）问，解读材料观点，即分析材料中蕴涵的文化生活道理，回答本问关键是要对材料信息进行分层归纳，在归纳材料信息的基础上用文化生活的知识加以表述。
第（3）问，能力要求较高，考生一方面要能结合材料信息分析原因，另一方面还要能够调用相关文化生活知识分析原因，这也就要求考生能将文化生活中围绕团结统一原因的相关知识整合起来回答问题。
答案：
（1）①新疆民族文化具有明显的区域特征，具有区别于其他民族的独特的文化色彩。
②新疆民族文化是中华文化百花园的重要组成部分，各民族文化长期相互交流、借鉴、吸收，为中华文化的形成和发展作出了贡献。
③党和政府高度重视民族地区的文化保护与发展，这是新疆民族文化得以繁荣发展的重要条件。
（2）①中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现出多种民族文化的丰富色彩。
中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
②它们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
③各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了中华文化。
④各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
（3）经济对文化具有决定作用，国家富强、人民富裕、社会文明能够促进各族人民对中华民族的认同感和归属感；中华文化具有包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解；团结统一是以爱国主义为核心的伟大民族精神的重要内涵，它是千百年来形成的整体意识在全民族的普遍认同和升华。
23．某同学搜集了一份名为“中华民族精神在社会主义改革开放新时期的突出体现”的小资料，并上传至自己的博客中。
类别
内涵
女排精神
团结拼搏、勇攀高峰、为国争光
抗洪精神
万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利
载人航天精神
特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献
抗击“非典”精神
万众一心、众志成城，团结互助、和衷共济，迎难而上、敢于胜利
伟大劳模精神
爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献
汶川抗震
救灾精神
万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学
中华体育精神
遵纪守法、为国争光、无私奉献、科学求实、团结协作、顽强拼搏
北京奥运精神
为国争光的爱国精神、艰苦奋斗的奉献精神、精益求精的敬业精神、勇攀高峰的创新精神、团结协作的团队精神
（1）上述这些精神具有哪些共同的内涵？
（2分）
（2）请谈谈你对中华民族精神的时代性特征的认识。
（10分）
解析：
本题考查中华民族精神的基本内涵及时代性特征。
本题的第
（1）问比较简单，直接写出中华民族精神的基本内涵即可。
第
（2）问属于“认识类”试题，具有较高的综合性，有一定难度。
解答时，首先要指出中华民族精神的时代性特征的内涵及具体体现，然后指出我们所面临的时代课题，最后指出我们应该如何去做。
答案：
（1）上述精神体现了以爱国主义为核心，团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大的中华民族精神。
（2）①民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期的历史积淀的过程，也是随时代变化而不断丰富的过程。
②近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导的全国各族人民的奋斗历程之中，体现在革命、建设和改革的各个时期。
③在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到了一个新水平。
上述精神就是这个时期民族精神的突出体现。
④今天，如何立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，继往开来、与时俱进，丰富和发展民族精神，是我们必须面对的时代课题。
⑤青年是国家的希望，民族的未来，我们人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同续写民族精神的新篇章。
2019-2020年高中政治第三单元5-2人民代表大会制度我国的根本政治制度技能提升训练新人教版必修2
考查知识点
对应题号
启发
基础题
能力题
我国的政权组织形式
1、3、4
5、6、7、8、10
人民代表大会制度的优势
2
9
A级 基础达标
1．下列对我国人民代表大会制度与人民代表大会的关系，说法正确的是
（ ）。
A．各级人民代表大会代表由选民直接选举产生
B．全国人民代表大会是我国的根本政治制度
C．人民代表大会制度以人民代表大会为基石
D．人民代表大会制度是我国的国家权力机关
解析 A、B、D三项都是错误观点。
答案 C
2．人民代表大会制度具有强大的生命力和巨大的优越性，表现在（ ）。
①它保障了人民当家作主
②它动员了全体人民投身社会主义建设
③它保证了国家机关协调高效运转
④它维护了国家统一和民族团结
A．①②B．②③④
C．①②④D．①②③④
解析 ①②③④都是人民代表大会制度的优越性。
答案 D
3．下列对我国人民民主专政、社会主义民主、人民代表大会制度三者内在联系的表述正确的是（ ）。
A．人民代表大会制度集中反映了人民民主专政的国家性质，决定了社会主义民主的性质
B．人民代表大会制度决定了人民民主专政，并体现了人民当家作主的社会主义民主
C．人民代表大会制度由人民民主专政决定，并集中反映了人民民主专政的国家性质，直接体现了人民当家作主的社会主义民主
D．社会主义民主决定了我国实行人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体
解析 国体决定政体，也决定着我国民主制度的性质，政体及其他民主制度都反映国体，A、B、D三项表述都是错误的，只有C项是正确的。
答案 C
4．我国实行的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体，是中国人民长期奋斗的成果，是符合我国国情的政治制度。
我国人民民主专政和人民代表大会制度的核心内容都是坚持（ ）。
A．我国国家职能B．四项基本原则
C．“一国两制”D．一切权力属于人民
解析 我国国体的本质是人民当家作主，人民代表大会制度是人民当家作主的根本制度保障，因此我国国体和政体的核心内容是坚持一切权力属于人民，D项正确。
A、B、C皆与题意不符。
答案 D
B级 能力提升
5．xx年3月举行的十一届全国人大五次会议审议通过了“一府两院”的工作报告，并高票通过了全国人民代表大会关于修改《中华人民共和国刑事诉讼法》的决定。
这表明，全国人民代表大会与其他国家机关的关系是（ ）。
A．互相监督，分工合作的关系
B．监督与被监督的关系
C．立法机关与行政机关的关系
D．立法机关与司法机关的关系
解析 全国人大是立法机关，政府是行政机关，法院、检察院是司法机关，人大与其他国家机关是监督和被监督的关系，不是互相监督的关系，故选B。
答案 B
6．针对某乡党委副书记、乡长张某滥用法律，纵容乡治安巡逻队殴打村民的情况，该乡人民代表大会依法罢免了张某的乡长职务。
这表明（ ）。
①政府机关及其工作人员必须坚持依法行政 ②人民代表大会制度充分保障人民当家作主 ③实行民主集中制是人民代表大会制度组织和活动的最重要特点 ④乡党委和乡政府都必须自觉接受乡人大的领导和监督
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
解析 ④
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