关于申报示范化幼儿园的汇报材料.docx

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关于申报示范化幼儿园的汇报材料

XXX市教育局示范化幼儿园

分类评估验收汇报材料

XXXXXXX幼儿园

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！

XXX县XXX乡中心幼儿园是一所普惠性公办幼儿园，创建于2013年8月，2014年12月被评为XXX市标准化幼儿园。

 在上级教育主管部门的正确领导与大力支持下，2017年重新选址建设新园，于2019年6月落成并举行搬迁仪式。

我园严格按照《XXX市幼儿园分类评估标准（试行）》自查自评，现就我园关于创建市级示范化工作情况汇报如下：

一、自查自补工作

2019年秋季开学以来，我园遵照市、县教育局相关要求，对照《XXX市幼儿园分类评估标准（试行）》指标要求，积极主动开展了自查和自补工作。

一是成立了以镇教育管理中心主任为组长、园长为副组长、镇学前教育专干及幼儿园中层管理人员为成员的自查工作领导小组，制定了《XXX乡中心幼儿园信标自查自补工作方案》，明确了责任分工与主要任务。

二是对照评估标准进一步完善了教育资源配置，其中，投入5万余元添置了各类柜、台、架、区角游戏材料；新增幼儿图书240册。

三是进一步调整或重建了益智区、科学区、美工区等常规区角，以保障全体幼儿主动、全面发展；进一步完善了各项常规管理制度，充实了档案建设。

二、幼儿园基本情况

XXX县XXX乡中心幼儿园坐落于XXX县XXX乡街道，幼儿园占地面积3800平方米，生均25.8平方米；建筑面积1200平方米，生均9.45平方米；设有活动室五间，各功能室齐全。

本学期在园幼儿127名，教职工16人，学校共有5个教学班、专业教师学历达标100%。

我园有独立的园舍，园内设计新颖美观，布局合理，户外活动场地宽阔。

周围环境无污染无噪音，建筑安全坚固，符合国家现行的有关规定，各种围护遮拦设备安全，有供幼儿活动的户外场地、大型器械、沙池、戏水池、种植区、动物养殖区，有适合幼儿学习的音体室、多功能活动室、各类操作室，室内配备教学一体机、电钢琴等的设施设备。

生活区配有保温桶、水杯柜、消毒柜等，毛巾、水杯都有明显区分标记。

区角内有方便幼儿操作的丰富材料。

配有保健室、档案兼会议室、隔离室、门卫室值班室、保健室。

各种用房及设施设备配套相对齐全，面积达标。

3、条件与环境

（1）环境创设

在环境创设方面，我们全面实施“4621”环境建设与资源管理新模式，投放了适宜的区域操作材料和户外游戏器械，按照幼儿园教育环境与设施制定室内、室外活动分区规划，严格落实分区、分柜、分层、分盒管理；积极探索“6S”管理法，对应用材料、教育环境进行整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养6个方面常规化管理。

充分利用现有资金，在校园整体文化、班级区角等方面进行布置，注重美观大方实用，突出家庭化、生活化、情景化、儿童化，最大限度的发挥环境在幼儿发展中的作用。

1.环境创设注重教育性、美观性、适用性。

校门围栏处张贴安全知识儿歌及礼貌小贴士，让幼儿在等待入园的时间，与家长进行简单的亲子互动，了解一些安全及礼貌小常识，增强日常积累。

园内每一面墙壁都尽可能发挥教育功能，如“幼儿园欢迎您”、“趣味轮胎”、“放飞梦想、快乐成长‘、”“涂涂画画”等主题墙将幼儿带入不同的教育情境中，每一个角落都体现着童真和稚趣，有助于幼儿观察力、想象力的养成。

使幼儿在轻松活泼、和谐温馨的环境中度过券的学龄前阶段。

2.户外活动场地及设施突出安全性、趣味性、多样性。

一是立足农村、农业与农耕文化，园内开辟多块种植园区，春夏两季，教师带领孩子一起种植花草、树木、蔬菜等等，培养良好的劳动习惯与对自然的热爱。

二是大型户外活动设施丰富，有滑梯两组，摇摇车、蘑菇屋、迷宫、攀爬架、秘密小屋各一件，跷跷板3个；有跳绳、呼啦圈、自制沙包、垫子、篮球、足球等多种小型体育器械。

满足了幼儿户外活动的需求。

3.活动室设计体现主题化、本土化、个性化。

园内设有：

美工、织造、玩沙、社会、绘本、泥工、舞蹈、搭建、沙水等九个主题教室，每个活动室做到在一个整体的主题环境下有三到四个小的活动区角，各个活动区角的设置皆具有互动性，做到以幼儿为主，处处有教育，班班有特色，满足幼儿的各类活动需求。

（2）设施设备

园内建筑坚固安全，防震向阳，日照充足，通风、采光好；灭火器等消防设施设备齐全，安全通道畅通。

各功能室齐全，有幼儿活动室、教师办公室、图书储藏室、保健室、隔离室、门卫室、会议兼档案室等，幼儿活动室面积达标配备洗手间，能满足园内一切教育教学活动的需求。

保健室配有诊疗床、保健柜、资料柜、身高体重测试仪、预防和治疗的必备药品等。

班内设备齐全。

每个班级都配备了适合幼儿年龄特点的单椅、桌子；配有教学必备的电钢琴、希沃一体机等教学设备；配有幼儿保健的消毒柜、紫外线消毒灯、饮水设备；配有开放式图书架，幼儿方便适用、生均图书达五册以上；开放式玩具柜里玩具内容丰富、数量充足，安全、卫生、使用率高。

四、幼儿园管理

（一）重视科学管理，保障规范办园

我园遵循党和国家教育方针，认真贯彻实施相关法律法规，依法办园，主动接受各级主管部门的检查、督查和指导。

园内组织机构健全，人员分工明确、责任到位。

自办园以来，我园始终以《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》为指导，确立“亲近自然，融入生活，立足本土，放眼世界”的办园理念，“让孩子快乐成长、让教师成功幸福、让家长放心满意、让社会信任赞誉”的办园宗旨，“以情化服务，细化管理，性化发展”的办园目标,使管理逐渐迈向科学化、现代化、制度化，努力办成具有教育特色的幼儿园。

1.实行目标管理，完善目标体系。

我园把办园目标的实现作为一切工作的出发点，及时制定三年发展规划。

围绕总目标，每年制定年度工作目标，并将年度目标分解到各部门。

根据各部门、各岗位的实际情况，合理有效执行各班组、卫生保健、后勤、教师培训、财务、家长工作目标，促使目标有效地落到实处。

2.健全制度与机制，加强民主管理。

我园努力完善园长、教师、财务、保健、门卫等各类人员的岗位职责；健全财务管理、师德考核、技能技巧考核等制度，并将考核机制纳入评优选先，以提高教职工的制度意识和工作意识，确保幼儿园管理工作、教育教学工作更加完善。

同时积极运行园务委员会、家长委员会等幼儿园基层组织，充分发挥民主参与管理的作用，使每一项制度的落实都有章可循，公开透明。

（二）加强队伍建设，提高保教质量

“名师出高徒”，幼儿教育质量的高低，从根本上取决于教师的素质，离开了教师素质就谈不上幼儿教育的质量提高。

所以，我园在配备教师上选调一些师德优秀、有专业特长、爱岗敬业、素质高的教师组成幼儿园教师队伍，并做好岗前培训，努力提高他们的专业水平，保证了我园的教育教学质量和办园效益的提升。

1.强化领导班子建设

为了确保幼儿园管理工作规范化、科学化，按照《规程》要求以及工作需要采取民主推荐选拔中层领导。

班子成员分工明确，园长陈辉负责全盘管理，保教主任王亚荷分管教育教学工作，教研主任王文丽负责教研工作，后勤主任魏梅丽负责环境建设工作，焦菊娟负责卫生保健工作，司俊义负责后勤工作。

领导班子成员按照《幼儿园管理制度》、《幼儿园考核制度》及各自的岗位职责实行管理，做到计划明确、过程具体、总结到位。

2.加强师德建设，提高广大教职工的思想觉悟和道德品质。

我园领导班子有计划、有目的、有内容地组织教师进行学习《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》，《幼儿园教师专业标准》，牢固确立儿童本位，树立全心全意为幼儿服务的思想。

在日常工作中，教师们注意用美的言行举止影响幼儿，带动幼儿，引导幼儿，为幼儿树立榜样，在社会上树立良好形象。

3.积极开展教研教改活动，努力提高教学水平。

我园在抓好师德教育的同时，还狠抓教师业务水平的提高。

围绕教研目标，通过多种形式与渠道，调动教师参与教研教改的积极性和主动性，提高广大教师的教学水平。

一是通过领导深入课堂随机听课、观摩幼儿游戏活动、组织骨干教师示范课、新入职教师上岗课等活动，及时掌握课堂教学中存在的突出问题；二是通过定期组织教师进行教研学习，将工作的重点放在发现保教保育存在的问题上，先后提出并解决了“如何发挥集体教学活动的引领作用？

”、“如何协调推进生活教育活动，培养幼儿良好习惯”、“如何落实幼教三常法”、“如何去小学化”等突出问题；三是通过开展“走出去，请进来”等途径与方式，吸收先进经验，结合自身的实际，开展保教活动。

4.努力建设一支有能力、有思路的幼儿园中层班子队伍。

目前，家长、社会对幼儿的要求越来越高，要办一所社会声誉好、保教质量高的示范化幼儿园，我们要做的工作还有很多。

单靠园长去履行全部管理职能实在是很难面面俱到，深入班级听课，开展调查研究、教科研等更是力不存心。

为此，我园培养了一批大胆实践，勇于探索、工作主动、事业心强的教师作为幼儿园中层干部。

她们努力学习管理艺术，做到言行一致，心胸广阔，善于听取意见，勇于承担责任，以科学的态度去应对人和事。

并通过多种途径学习,使他们的综合素质大大提高。

（三）构建“三位一体”教育网络，发挥整体教育功能。

我园认真贯彻落实新《幼儿园教育指导纲要》的精神，健全家园联系制度充分利用家庭、社会资源，努力构建幼儿园、家庭、社会“三位一体”的教育网络。

我园做好普访和特殊儿童的“专访”工作，加强“家园”互动与沟通。

发挥家长委员会的作用，每学期初召开一次会议，商讨幼儿园工作，制定工作计划，撰写工作总结，利用各种机会及时听取家长对幼儿园工作的意见和建议，让家长更好的了解和参与幼儿园一些重大决策，加强“家园”的相互了解和沟通，达到家园共育的目的。

定期开展丰富多彩的“家园”活动。

如：

每学期召最少一次开家长会和家长委员会会议；每班每学期举办家长开放日和“亲子活动”，开展“爱护资源废物回收大行动”等。

此外，我园还以《家园联系手册》、《家长宣传栏》、等向家长宣传家教知识、科学育儿知识、幼儿园信息。

家长来自各行各业，这本身就是一个很大的教育资源。

在家长开放日中，我们改变了以往单一的教师组织活动，家长观摩的形式，让教师与幼儿、幼儿与家长、教师与家长间互动起来，充分利用家长资源，参与幼儿园的教学活动。

充分利用街道资源，开展丰富多彩的教育活动。

我园周边有农村大自然环境浓郁的乡土气息、有文化广场等有利于开展教育教学的社区资源环境。

为此，我园充分利用这些有利资源，开展教育教学活动。

如：

每学期都要多次带孩子到乡村农田去，观察如诗如画的秋色，让孩子认识小河、流水，观赏沿路的花卉、树木，知道农民伯伯耕作的辛劳，分享他们收获的喜悦，真正感受走出园门去游戏活动的另一番乐趣。

（四）搞好教研教改，彰显办园特色

我园不断转变教育观念，积极开展各种教研教改活动，以环境教育和艺术教育为特色，力求在教学中发展幼儿创造性思维，促进全面发展。

1.艺术特色教育见成效。

在大力发展素质教育的今天，艺术教育日益受到人们的重视。

为此，园领导班子十分重视艺术活动的教育，抓师资的培训。

通过参加县教育局组织的一系列课程培训，提高全体教职员工的教育水平，努力上好艺术课，把艺术教育内容渗透到一日生活中。

（有哪些艺术教育，形成了什么要的特色？

）

2.环境教育见成果。

我园都把环境教育作为一项重点工作来抓，使环境教育成为素质教育的一部分。

我园成立以园长、教师组成的环境教育小组。

并结合我园实际制订环境教育计划及实施方案。

力争为幼儿创设一个优美的环境教育场所。

（不具体）

3.努力开展学前创造性教育。

随着我国改革开放的深入，科学技术的不断发展，未来的时代更需要富有创造性的人才。

我园根据幼儿好奇心强、富于幻想、可塑性大的特点，把学前创造性教育渗透到各个领域的教育活动之中，促使他们的观察力、想象力、审美力和动手能力都得到发展。

主要以游戏为主线，开展教育教学活动，在日常生活中，培养幼儿创造的兴趣、毅力、好奇、好问、好探索的精神，不断创造性地开展艺术教育，培养孩子的创造性思维。

（无事例）

（五）常抓卫生保健，促进幼儿健康成长

园领导把卫生保健纳入幼儿园整体发展的日常管理工作中，重视对保健人员的培训。

园长及保健人员积极参加县教育局组织的业务知识培训，并经常组织园内卫生保健工作检查评比，对全园的卫生保健工作严格监控把关。

并根据幼儿年龄特点，制定出相应的一日生活作息时间。

各班级能合理安排一天的生活和学习，做到内容丰富，形式多样，动静交替，户内户外活动交替，保证每天户外活动2小时，（其中体育活动l小时）。

严格执行各项卫生保健制度，教师和幼儿体检率达100％，并做好体重及评价、记录和干预。

幼儿的健康状况良好，预防接种率、常见病、缺点矫治率达标，幼儿生长发育达到国家标准。

能严格遵守消毒隔离制度。

坚持活动室空气消毒每日一次，多发病期二至三次；检查落实消毒制度和定期卫生检查评比。

幼儿园一直把安全工作作为重要工作来抓，能认真落实安全制度，定期进行安全检查，并记录检查情况，发现问题及时处理。

定期开展消防安全的培训，并成立了紧急疏散指挥小组，制定了紧急疏散方案。

由于我园把安全、卫生、保健工作放在第一位，所以没有发生任何安全事故。

三、存在的主要困难和问题

1.我园教师队伍相对稳定性不足，我们积蓄力量朝着办一所示范性幼儿园的方向努力，但由于我们的队伍不稳定，需要不断培养教师的专业素养。

2.新建幼儿园，教育教学设施配备、室内外布置、办公设施配备、户外场地铺设等亟待解决急需大量资金。

目前现有资金严重不足，制约着幼儿园的发展。

3.我园教师队伍中年轻教师较多，对骨干教师的培养力度不够，还需采取积极的办法。

以上是我园关于创建市级示范性幼儿园的汇报，有不妥之处，恳请各位专家、领导批评指正。