第二届职业生涯大赛策划.docx

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第二届职业生涯大赛策划

兰州交通大学

第二届大学生职业生涯规划大赛

策

划

书

主办单位：

招生就业处、化学与生物工程学院团委

承办单位：

化学与生物工程学院学生会

2012年3月28日

一、活动背景3

二．主题3

三．赛程设置3

（一）培训、报名3

（三）复赛4

五.奖项设置4

六、职责分工：

4

附表一6

附表二7

附表三8

附表四10

一、活动背景

为了正确引导大学生树立职业规划意识，进一步认识自我和了解就业环境，树立正确的职业目标。

同时，传播和普及职业规划理念，帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，提高就业技能与实践能力，从根本上唤醒大学生的就业自助意识，并推动我院毕业生就业工作的深入开展，特此举办大学生职业生涯规划大赛。

二．主题

规划精彩人生成就美好未来

三．赛程设置：

参赛对象：

兰州交通大学全体在校本科生

大赛时间：

2012年4月5日

四.大赛活动内容

（一）培训、报名

1．在学生中举办有关大学职业规划、职场技能的专题辅导讲座和组织发动对辅导员及学生工作人员进行有关职业规划和就业指导等培训，同时组委会将根据赛程需要，安排适当的培训辅导。

2．对参赛学生组织开展职业测评。

（二）初赛

由各班自发进行班内宣传，各班统计好参赛名单，并由班长收好本班参赛作品，统一于指定时间交给学生会负责人。

初赛依据作品质量和数量进行初步筛选或者直接进行比赛。

（三）复赛

由组委会成立复赛评审团，组织举办复赛。

组委会将组织评委对各系推荐人选作品进行评比，按总分排名取前10名进入决赛。

（四）决赛

由组委会邀请评委成立评审团，举行决赛，最终决出一、二、三等奖及优胜奖。

五.奖项设置

决赛设奖项一、二、三等奖和优胜奖，一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优胜奖4名，对一、二、三等获奖者分别颁发奖状和奖品，对优胜奖颁发奖状。

六、职责分工：

院团委：

学生职业测评指导、职业规划咨询、职业规划培训等工作。

学生会：

大赛宣传、发动报名、复赛和决赛组织安排等工作。

年级团总支、学生会：

负责组织发动报名，负责对报名同学进行指导、初赛评选、推荐参加复赛人员及做好大赛协调联系等工作。

附表一职业规划大赛评分细则

评分要素

评分要点

分值

具体要求

职业规划设计书内容（50分）

自我认知

10分

1、自我分析全面、客观、深入，条理清晰，对自己的优势和劣势认识清楚

2、借助大学生职业测评系统（软件）或其它评估方法进行分析，综合客观地评价自我，对职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观分析全面、到位

3、从个人兴趣、特长、理想追求、家庭状况、成长经历、社会实践中分析自我，体现新时代大学生的正确人生观

4、自我评估理论的应用正确、合理

职业认知

10分

1.准确了解社会的整体就业形势及大学生就业状况。

了解目标行业的发展现状（就业需求）及前景。

环境评估合理

2.对行业或组织的人力资源管理战略、企业文化等有分析，做到“人企匹配”

3．对目标职位的工作职责、任职者所需技能有分析，做到“人岗匹配”

4．通过对外部环境的分析，能清楚认识到自己面临的机会、挑战以及对职业发展产生的影响

职业目标路径设计

10分

1．   职业目标的选择和路径的设计符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、价值观、人生观等），具有可行性（符合逻辑、可执行、可实现）

2．   将总目标划分成几个阶段性目标来实现。

重点阐述短期目标和中期目标（大学期间和毕业后10年以内）

规划与实施计划

10分

1． 行动计划清晰、可操作性强

2．   行动计划中全面提升个人竞争力，全面学习、终身学习具有针对性、可操作性

3． 近期计划详尽、中期计划清晰又灵活、长期计划方向明确

评估与备选方案

10分

1．对行动计划和职业目标设定有评估方案，（达到的标准，评估的内容）

2．对职业路径的选择进行可行的、与时俱进地灵活调整，备选方案也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选路径设计与主路径要有相关联系性

参赛作品设计思路

10分

作品完整、逻辑合理、美观

10分

1.作品内容完整，

2.职业规划设计思路清晰、逻辑合理，能准确把握职业规划设计的核心与关键。

3.格式清晰、版面大方美观，创意新颖，富有朝气，内容健康向上，能够体现新乡学院大学生风貌和未来职业形象

现场展示内容

40分

个人形象展示

10分

服装得体、大方、发式整洁，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌和职场新人的职业形象。

语言表达能力

10分

普通话语言流畅、层次清楚；内容丰富有条理，逻辑性强；用词恰当。

现场演讲感染力

10分

演讲充满激情，肢体语言恰当、丰富，能够感染他人。

评委提问

10分

对评委的提问思路清晰表达准确、解释具有说服力、应变能力强

附表二参赛作品评选规则

（1）参赛选手根据自己的《职业规划》测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，按照“自我认知、职业认知、职业规划设计”三大步骤来进行职业规划设计（包括职业规划备选方案）。

（2）职业规划设计参赛作品必须有扉页。

扉页填写参赛者的真实姓名、笔名、性别、学校、班级、联系电话、E-MAIL等相关信息。

参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。

（3）参赛作品使用A4纸打印装订，一律黑白。

（4）本次大赛评选活动将邀请学院资深的专家或教师对职业规划设计参赛作品进行评选，将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。

特别提示：

本次大赛参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点，近期目标规划指大学期间和毕业后五年内的职业规划。

（5）选择“自主创业”的参赛选手，需提交一份“商业计划书”。

“商业计划书”是参加此类竞赛选手的另一项评选标的。

（6）决赛增加“现场展示、压力面试”比赛内容，评分标准：

满分为100分，其中“参赛作品”的权重占60%，“现场展示、压力面试”的权重占40%。

附表三参赛作品设计与撰写要求

简而言之，职业规划就是：

知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并以最优的策略、高效的行动去实现职业目标的过程。

①自我认知（知己）：

登陆学校就业网，进入朗智职业测评系统进行职业测评，根据“职业规划测评”、“360度评估”等方法，客观分析自己的职业兴趣、能力倾向、职业价值观、行为风格、个性特征等，了解自己喜欢干什么？

能够干什么？

适合干什么？

最看重什么？

人-岗是否匹配？

②职业认知（知彼）：

通过多种途径（书籍、互联网、社会实践、专家咨询等）和方法（外部环境分析、目标职业分析、职业素质测评、SWOT分析等），全面了解目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会。

③职业规划设计：

选择职业目标和路径：

在自我认知、职业认知的基础上，进行职业定位，选择最适合自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径。

制定行动计划和策略：

围绕职业目标的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划，在校大学生要重视大学期间和毕业后五年内的实施计划。

在制定计划时要注意区分轻重缓急，在行动计划和策略制定完成后，要加强学习、要高效行动，学会时间管理和应对干扰，确保行动计划的顺利完成。

与时俱进，灵活调整：

由于社会环境、家庭环境、组织环境、个人成长曲线等变化以及各种不可预测因素的影响，一个人的职业发展往往不是一帆风顺的。

为了更好地主动把握人生，主动适应、利用各种变化，我们需要定期评估、反馈、调整、优化自己的职业规划，包括拟定备选的职业规划方案都是非常必要的。

附表四在校学生参赛流程及其他注意事项

报名，免费参加测评，参加一系列职业规划的讲座，进一步了解大赛目的、职业规划的含义以及对大学生的重要指导意义，完成作品，上交作品并将打印稿交给系初赛执行小组，由系初赛执行小组组织进行作品评选，系推荐并上交作品，上交学生处参加学校决赛。

⑴、所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。

⑵、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。

⑶、获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的、或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其参赛资格、追回奖励，且一切法律责任由参赛者自行负责。

⑷、大赛主、承办方不承担因参赛作品所致的包括但不限于肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷而产生的法律责任。

5）、所有报名的参赛者均被视为同意并自愿遵守本届大赛比赛规程。