宁夏银川九中届高三第二次模拟考试 文科综合.docx
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宁夏银川九中届高三第二次模拟考试文科综合
银川九中2016届高三第二次模拟考试文综试卷
命题人：
地理：
王洪中政治：
王少云历史：
彭季芳
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合题）两部分。
满分300分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷选择题（共140分）
24.某学者研究了古代中国政治从“三公九卿”发展到“三省六部”的历史，认为古代中国政治有了一定的“现代属性”。
其主要依据是
A．部门有所精简、名称得到更改B．三省体制下，大臣议政可以集思广益
C．皇室事务逐渐从政府部门剥离D．六部直接隶属于皇帝，提高行政效率
答案:
C
分值：
（4分）
解析：
根据题干提供的信息和所学史实，三公和三省六部制度都是针对国家事务进行管理，而九卿主要是处理皇室事务，由此可以得出三省六部使皇家事务逐渐从政府部门剥离,所以答案选C。
A未体现，BD不符合“现代属性”的特点，所以排除
【考查方向】考查的是中央集权制度的相关知识。
【易错点】材料内容没有认真分析，容易错选D
【解题思路】阅读材料，提取关键词，再结合所学知识，运用排除法。
25.清帝雍正朱批谕旨说：
“山右（今山西）大约商贾居首，其次者犹肯力农，再次者谋入营伍，最下者方令读书。
朕所悉知，习俗殊可笑。
”这反映出当地
A．商人的政治地位已经跃居首位B．传统观念因追求财富而改变
C．学而优则仕的传统已被抛弃D．重农抑商政策并没有得到实施
答案:
B
分值：
（4分）
解析：
从材料的描述中可以看出，山西人从事商业、农业、参军和读书人数量依次递减，雍正帝认为这样的社会风气很可笑，反映统治者对商业的歧视，AD项错误；仍然有人希望学而优则仕，C项错误；因为追求财富，从事商业的人居首位，B项正确。
【考查方向】考查的是重农抑商的相关知识。
【易错点】材料中没有认真分析，容易错选D
【解题思路】阅读材料，提取关键信息，结合所学知识，得出答案。
26．明正德《松江府志》记载：
松江“俗务纺织，不止村落，虽城中亦然，里媪晨抱纱入市，易木棉以归。
明旦复抱纱以出，无顷刻间歇。
织者率日成一匹，有通宵不寐者，田家收获，输官偿息外，未卒岁，室庐已空，其衣食全赖此。
”材料反映了
A．私营手工业占重要地位B．小农经济走向衰落
C．家庭手工业面向市场D．出现资本主义萌芽
答案:
C
分值：
（4分）
解析：
从材料可知，明代正德年间，百姓紧靠农业生产入不敷出，不得不依靠手工业生产维持生计，正如材料所言“里媪晨抱纱入市，易木棉以归，明旦复抱纱以出，无顷刻闲”，体现了这一时期手工业与市场之间的关系。
分析选项，C项符合题意。
ABD材料中未体现，所以排除。
【考查方向】考查的是古代中国的经济·手工业的进步。
【易错点】材料没有认真分析，容易错选D
【解题思路】阅读材料，提取关键词，再结合所学知识，注意排除法的运用。
27.下方《17—18世纪和19世纪中后期我国所译西书变化图》反映了
A.中国社会对西方知识的需求增加B.西书翻译总量明显增加
C.人文类西书对中国社会影响较小D.科学类西书翻译数量的增长比人文类更快
答案:
D
分值：
（4分）
解析：
根据17—18世纪和19世纪中后期我国所译西书中“总量”“科学类”“人文类”趋于上升即可说明中国社会对西方知识的需求增加、西书翻译总量明显增加，但同时注意到表格的对比中，科学类西书翻译数量的增长比人文类更快。
所以答案是D。
ABC材料中未体现。
【考查方向】考查的是近代中国社会变化的相关知识。
【易错点】材料中没有认真分析，容易错选A
【解题思路】阅读材料，提取关键词，再结合所学知识，运用排除法。
28.丹尼斯·舍曼等人所著的《世界文明史》中说：
“如果说希腊人开始倡导理智主义，那么他们也是最先压制它的人。
简言之，他们是这样一个民族——在人类可能会尽力为之的事情上，他们既向别人展示了何以成功，也向别人展示了何以失败”。
材料说明古希腊
A．民主制度不够完善B．直接民主确保人权C．海外殖民体现霸权D．尊崇理性道德作用
答案:
A
分值：
（4分）
解析：
本题主要考查分析理解史料，解决历史问题的能力。
题干是对希腊民族的评价，有“理智主义”、“压制它人”、“成功”、“失败”，可以得出是对希腊民主制度的评价，且指出了其的不够完善，而BCD的表述与题意无关，故选A。
【考查方向】考查的是古代希腊、罗马的政治制度。
【易错点】容易与罗马法制相混淆
【解题思路】阅读材料，提取关键词，注意排除法的运用。
29.大型纪录片《公司的力量》的解说词中这样说道：
“用法律保护个人权利，明确所有权归属，这些正是自由交易和市场形成的前提，也许正基于此，很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人。
真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后。
”这说明
A．罗马法导致公司组织的诞生B．罗马法具有进步性和时代的局限性
C．罗马法维护私有财产神圣不可侵犯D．罗马法导致自由市场经济形成
答案:
B
分值：
（4分）
解析：
本题考查了罗马法的影响，从材料“把发明公司的荣耀归于罗马人”可以看到罗马法的进步性，从材料“真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后”可以看到罗马法的时代局限性，故选B。
ABD项都是片面的对材料进行的分析，只说了其中的一部分内容。
【考查方向】考查的是古罗马的法制。
【易错点】材料中没有认真分析，容易错选C
【解题思路】阅读材料，提取关键信息，结合所学知识，得出答案。
30.有人说：
“近代西方什么都禁，就是不禁人的本能。
古代中国什么都不禁，唯独禁人的本能。
”你若同意上述的观点，主要依据是
A．启蒙思想；民贵君轻B．人文主义；存天理，去人欲
C．因信称义；天人感应D．信仰得救；致良知，有孝道
答案:
B
分值：
（4分）
解析：
本题考查调动和运用知识分析思考的能力。
近代西方“不禁人的本能”意即强调人的地位，根据所学知识可知，应指人文主义。
启蒙思想、因信称义、信仰得救，都是人文主义表现形式。
古代中国“禁人的本能”，指理学思想压抑、束缚人性，即提出的“存天理，灭人性”的思想。
ACD三项都与此不相符，故选B。
【考查方向】考查的是古代中西方思想的异同的相关知识。
【易错点】材料中没有认真分析，容易错选C
【解题思路】阅读材料，提取关键词，再结合所学知识，运用排除法。
31.晚清政府尽管在经济改革上表现出超乎寻常的激进和开放，但是在政治改革上则犹豫摇摆和缺乏远见。
下列议论最能体现此观点的是
A．“廓清积弊，明定责成，必从官制入手，亟应先将官制分别议定，次第更张”
B．“欲自强必先裕饷，欲浚饷源莫如振兴商务”
C．“以筹饷练兵为急务，以恤商惠工为本源”
D．“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”
答案:
D
分值：
（4分）
解析：
材料信息“晚清政府尽管在经济改革上表现出超乎寻常的激进和开放”表明晚晴政府在西方列强侵略下经济改革取得了一定的成效，但“在政治改革上则犹豫摇摆和缺乏远见”表明晚晴政府在洋务运动中的暧昧态度，故D项符合题干信息；BC项未涉及政治改革内容；A项强调政治改革的优先地位，与题干信息不符，排除。
【考查方向】考查的是晚清改革的相关知识。
【易错点】材料中没有认真分析，容易错选A
【解题思路】阅读材料，提取关键词，再结合所学知识，得出答案。
32.《上海时报》1913年7月刊登了某师范学校（注：
其生源主要是南方）对学生崇拜人物的调查。
由此不能得出的结论是
位次
被崇拜者
得票
位次
被崇拜者
得票
1
孔子
153
7
王守仁、黎元洪
6
2
孟子
61
8
朱熹、华盛顿等4人
4
3
孙中山
17
9
程德全
3
4
颜渊
11
10
康有为、袁世凯等4人
2
5
诸葛亮、范仲淹
8
11
苏秦、秦始皇、苏格拉底、亚里士多德、马丁·路德、卢梭、梁启超等
1
6
岳飞
7
A．辛亥革命没有能够深刻改造国人的思想，儒学影响深远
B．在当时中国，孙中山及其民主共和思想影响力巨大
C．近代西方文化逐渐传入中国，国人初步了解西方哲人
D．辛亥革命推翻封建帝制弱化了知识分子对帝王的崇拜
答案:
B
分值：
（4分）
解析：
题目主要考察学生对材料的理解能力及与教材知识的联系能力。
孔孟排一二位，A正确；孙中山排第三，不能叫影响巨大，B错误；由“11苏秦、秦始皇、苏格拉底、亚里士多德、马丁·路德、卢梭、梁启超等”可知，C正确；此表中没有了封建帝王说明D正确。
【考查方向】考查的是中国古今历史人物的相关知识。
【易错点】材料中没有认真分析，容易错选D
【解题思路】阅读材料，提取关键信息，进行分析，得出答案。
33.“为使中国革命‘越出资产阶级民主的界限’，‘共产党人应该参加广州政府，以便支持革命左翼反对右翼软弱和动摇政策的斗争’，保证土地革命和土地国有化，以及废除不平等条约、撤除外国租界等革命化措施的实施。
符合材料中革命的实践活动是
A．开展工农革命运动，打倒列强除军阀B．发动广州武装起义，建立苏维埃政权
C．开辟井冈山根据地，打土豪、分田地D．开辟抗日根据地，巩固革命统一战线
答案:
A
分值：
（4分）
解析：
题干关键信息“共产党人应该参加广州政府，以便支持革命左翼反对右翼软弱和动摇政策的斗争”，可知这与第一次国共合作的特点相符，因此材料中“革命”的实践活动是国民革命运动，故A项正确；BC两项与题干信息不符，排除；D项是第二次国共合作时期，与材料信息不符，故排除。
【考查方向】考查的是国民革命运动的相关知识。
【易错点】材料中没有认真分析，容易错选D
【解题思路】阅读材料，提取关键词，再结合所学知识，进行分析，得出答案。
34.2014年7月14日数字中国网：
“第一次从半统制经济转为计划经济，第二次从计划经济转为社会主义市场经济，这两次经济体制转型对我国经济发展产生了重大影响。
”关于这两次经济体制转型的认识不正确的是
A．改变了计划与市场在经济发展中的地位B．改变了各种所有制成份及其比例结构
C．“一五”计划完成与中国入世成功可分别视为转型标志D．转型前后社会主义性质发生变化
答案:
D
分值：
（4分）
解析：
两次经济体制改革与转型的根本目的均是发展社会主义经济，提高和丰富人民生活水平，故D项说法有误。
ABC正确。
【考查方向】考查的是社会主义经济体制变革的相关知识。
【易错点】材料中没有认真分析，容易错选C
【解题思路】阅读材料，提取关键词，再结合所学知识，得出答案。
注意题干否定要求的把握。
35.下图为1972～1978年中美进出口总额示意图。
它表明
A．中美贸易随着两国关系发展变化出现过波折B．中美关系正常化导致双边贸易始终保持增长
C．文化大革命结束以后中美贸易随即进入了发展阶段D．中国重返联合国消除了中美贸易的持续波动
答案:
A
分值：
（4分）
解析：
从图表走势中能直接得出中美贸易总额在1972—1978年区间内出现了高低起伏波动，显然这与两国关系的发展紧密相关，A项说法正确符合题意；B项表述过于绝对，“始终”一词表述错误；C项说法不符合史实，1972年中美关系正常化推动了中美贸易发展此时文革尚未结束；D项发生在1971年与题中时间特征不符。
【考查方向】考查的是中美贸易的比较
【易错点】材料中没有认真分析，容易错选D
【解题思路】阅读材料，提取关键词，再结合所学知识，得出答案。
第Ⅱ卷综合题（共160分）
本卷共10小题，共160分，其中36---41小题为必做题；42-44小题为地理选做题（考生可三选一作答）；45-46小题为历史选做题（考生可二选一作答）；。
40．阅读材料，完成下列要求：
（25分）
海洋发展是21世纪人类社会发展的主要问题。
材料一随着15世纪晚期至18世纪“大航海”时代的到来，近代海权思想兴起。
1537年，拥有强大舰队的西班牙创建了世界上第一支海军陆战队。
16世纪末英国蕾莱爵士更直截了当地指出：
“谁控制了海洋，谁就控制了世界贸易；谁控制了世界贸易，谁就控制了世界。
”美国海军理论家马汉在1890年出版的《制海权对历史的影响》一书中进一步指出，海上力量决定国家力量，谁能有效控制海洋，谁就能成为世界强国；要控制海洋，就要有强大的海军和足够的海军基地，以确保对世界重要战略海道的控制；要重视“海上交通线”、“中央位置”和“内线”。
马汉也被后人公认为海权论的鼻祖。
——摘编自《世界海军发展史略》
材料二19世纪是一个海洋的时代，世界各大强国无不加强海军纷纷向外扩张。
……日本在明治三年（1869年）五月即订下“二十年海军扩张计划”，按部就班，逐步实施，而将其海军纳入正轨。
十五年（1882年），又提出“八年造舰计划”，将其舰艇大加扩充。
在海军经费方面也相应地不断增多，……为了扩充海军经费，其政府并发行“海军公债”，追加海军预算，征课华族累进税，鼓励陆海军及驻外人员捐献每月部份所得。
甚至明治天皇亦先后拨出宫中用费60余万元，充作海军经费，以示倡导。
……日本旨在对外扩张，故其海军战略亦具积极性和攻击性。
——王家俭《甲午海战挫败的几点反思》
材料三19世纪70年代，清统治集团内部展开了海防问题的大讨论。
直隶总督李鸿章以变局观分析了中国面对“数千年来未有之强敌”，认为“居今日而欲整顿海防，舍变法与用人，别无下手之方”。
1875年清廷发布上谕，称“海防关系紧要，既为目前当务之急，又属国家久远之图”，正式决定创办近代海军，任命李鸿章、沈葆桢分别督办北洋、南洋海防事宜。
自是年起，清政府先后向英法两国订购军舰，并在江南制造总局、福州船政局自造军舰。
1876年起陆续派遣学生分赴英法各国学习海军，又在沿海一带陆续开设海军学堂，学习英文、几何、代数、驾驶、天文、海图、算法等诸务。
——摘编自《清朝通史》
请回答：
（1）依据材料一指出，近代海权论的核心内容是什么?
（4分）结合近代历史知识概括海权思想兴起的历史
背景。
（4分）
答案:
（1）内容：
建设强大的海军，控制世界贸易和交通要道，夺取制海权，进而称霸世界。
（4分）
背景：
随着西欧资本主义的发展，西方国家加紧开辟新航路，抢占殖民地，发展海上贸易。
（4分）
分值：
（8分）
解析：
“要控制海洋，就要有强大的海军和足够的海军基地，以确保对世界重要战略海道的控制”表明建立强大的海军以及海军基地，还要控制战略性质的海道。
材料中“15世纪晚期到18世纪”，结合所学知识，得出背景：
新航路的开辟；海外殖民扩张；进行海上贸易等。
【考查方向】考查的是近代海权主义的相关知识
【易错点】材料中没有认真分析，容易漏掉知识点：
夺取制海权，进而称霸世界；背景中西欧资本主义的发展
【解题思路】阅读材料，提取关键词，再结合所学知识，注意对材料内容的提取。
（2）依据材料二概要指出日本在海军建设方面的特点。
（6分）联系所学知识说明日本的海军建设对十九世纪后半期的中国海防所产生的重要影响。
（4分）
答案:
（2）特点：
A，有长远规划，并不断完善加快；
B，经费来源广，发展海军的意识强；
C，海军建设以对外扩张为目的。
（6分）
影响：
A，刺激了中国的海防建设，清政府进一步加强了北洋海军的力量；
B，在中日甲午战争中消灭北洋海军。
从此，中国陷人了有海无防的时期。
（4分）
分值：
（10分）
解析：
从材料中“在明治三年（1869年）五月即订下“二十年海军扩张计划””说明有一个长远的规划；“十五年（1882年），又提出“八年造舰计划”，将其舰艇大加扩充。
”扩充坚挺；“在海军经费方面也相应地不断增多”海军军费增加；“日本旨在对外扩张，故其海军战略亦具积极性和攻击性。
”说明发展海军的目的在于扩张。
结合所学知识谈影响：
促进了清政府发展海军；在甲午海战中消灭中国海军，导致中国的实力大减，列强掀起瓜分中国的狂潮。
【考查方向】考查的是日本发展海军的状况
【易错点】材料中没有认真分析，容易漏掉知识点：
从此，中国陷人了有海无防的时期
【解题思路】阅读材料，进行分析，再结合所学知识，得出答案。
注意所学知识的联系
（3）结合有关知识分析促进中国近代海军产生的主客观因素，依据材料三中筹划海防的目的和采取的具体措施，简要评价清政府的决策。
（7分）
答案:
（3）因素：
客观上：
A,西方列强的侵略使中国面临严重的民族危机；B，西学东渐。
主观上：
A，洋务派力图通过洋务运动实现自强；B，洋务派兴办近代企业也为创办近代海军创造了条件。
（4分）
评价：
A，清政府筹划海防旨在抵抗列强侵略，具有积极意义；B，兴办海军和近代教育事业顺应了世界历史发展的潮流，也促进了中国的近代化进程。
（3分
分值：
（7分）
解析：
从材料中“中国面对“数千年来未有之强敌””说明客观因素是列强的侵略；“居今日而欲整顿海防，舍变法与用人，别无下手之方”注意学习西方的使用科技；主观上“海防关系紧要，既为目前当务之急，又属国家久远之图”说明为了维护清王朝的统治；采取的具体措施：
订购军舰；自造船舰；设立海军学堂。
结合所学知识谈评价：
促进了中国的近代化，在一定程度上抵制了西方的入侵，但没有实现富国强兵的目的。
【考查方向】考查的是中国洋务运动
【易错点】材料中没有认真分析，容易漏掉知识点：
洋务派兴办近代企业也为创办近代海军创造了条件
【解题思路】阅读材料，提取关键词，进行分析，再结合所学知识，得出答案。
41.阅读材料，完成下列要求（12分）：
下面是某书中有关中国近代的部分目录摘选。
第三篇中华民族现代文明的伟大复兴
铁逻辑，中华民族挽救民族危亡的斗争
睡狮猛醒，20世纪举世瞩目的政治大国
顺天乎人，当代中国的改革开放浪潮
东方太阳，亚洲太平洋时代与中国时代
巨龙腾飞，21世纪经济大国
根据上述目录并结合所学知识，从史观的角度分析该目录体现了作者怎样的编写原则，并说明依据。
（分析出两点原则即可，依据要结合所学知识说明）
答案:
体现了全球史观的编写原则。
（2分）
依据：
第三篇“亚洲太平洋时代与中国时代”体现了区域的联系性与整体性；全球史观是将人类社会的历史作为一个整体来看待的，又称为整体史观。
它从世界历史的整体发展和统一性方面考察历史，认为人类历史的发展过程是从分散向整体发展转变的过程；该目录中亚洲太平洋时代，体现了区域联系的加强，这是全球史观（整体史观）的体现。
（4分）
分值：
（12分）
解析：
全球史观是将全球的发展作为一个整体来看待；图片中的“亚洲太平洋时代与中国时代”体现了全球史观中的整体性与区域性。
亚洲太平洋时代体现了世界历史的整体统一发展；同时，中国时代能体现出区域联系的加强和变化，这是全球史观的体现。
【考查方向】考查的是从不同史观看待历史发展
【易错点】材料中没有认真分析，容易分析错误，回答片面。
【解题思路】阅读材料，提取关键信息，再结合所学知识，进行分析，得出答案。
45.选修Ⅰ【历史上重大改革回眸】（15分）
阅读下列材料，回答有关问题：
材料一:
严禁在承包土地上盖房、葬坟、起土。
社员承包的土地，不准买卖，不准出租，不准转让，不准荒座，否则，集体有权收回;社员无力经营或转管他业时应退还集体。
——1981年底《全国农村工作会议纪要》
材料二:
第一章总则
第一条为规范农村土地承包经营权流转行为，维护流转双方当事人合法权意，促进农业和农村经济发展，根据《农村土地承包法》及有关规定制定本办法。
第二条农村土地承包经营权流转应当在坚持农户家庭承包经管制度和稳定农村土地承包关系的基础上，遵循平等协商、依法、自愿、有偿的原则。
第三条农村土地承包经营权流转不得改变承包土地的农业用途，流转期限不得超过承包期的剩余期限，不得损害利害关系人和农村集体经济组织的合法权益。
——《农村土地承包经营权流转管理办法》2005年3月15日
（1）据材料一、二，比较前后两种土地政策的异同（9分）
（2）据材料二并结合所学知识，简析土地流转政策的作用。
（6分）
46.选修Ⅳ【中外历史人物评说】（15分）：
阅读下列材料，回答有关问题：
材料一在章炳麟（号太炎）看来，“儒家之病，在以富贵利禄为心”，其中庸之道，“多在可否之间”，是封建统治者的“南面之术，愚民之术”。
保皇派以儒家所倡的道德相标榜，实际上却是一群“志在于禄”、“污邪诈伪”的伪君子。
他提出“无道德者不能革命”的论断，强调“革命者”应当具有高度的道德自觉性，养成知耻、重厚、耿介和必信的优良品质，能够对革命事业“确固坚厉，重然诺，轻生死”，即使是“私德"、“小德”也不能忽视，这样才能“任天下之重”。
材料二（章炳麟）作《驳康有为论革命书》，洋洋数万言，严夷夏之防，大复仇之义，截断众流，振响人心，予孙中山当时所领导之民族革命运动，以一大声援。
同盟合流而声势益为浩大，辛亥之成功，章氏之力为不少也。
然章氏志在排满，仅言光复……后在日本作代议然否论，以代议制为封建之遗物，非中国所宜。
——苏渊雷《章太炎与孙中山早岁论政之异同》
（1）根据材料一，概括章炳麟的思想主张。
（9分）
答案:
（1）A,传统儒家思想是维护封建统治的工具；B,儒家伦理道德具有虚伪性；C,做一个有高度道德自觉性的革命者，才能为革命所倚重。
（9分）
分值：
（9分）
解析：
从材料中“儒家之病，在以富贵利禄为心”说明儒家道德的浅薄；“其中庸之道，“多在可否之间”，是封建统治者的“南面之术，愚民之术”。
”说明儒家思想只是顺应统治者的意图而已；“强调“革命者”应当具有高度的道德自觉性，养成知耻、重厚、耿介和必信的优良品质”说明革命者要有一定的优良品质。
【考查方向】考查的是章炳麟的主张
【易错点】材料中没有认真分析，容易漏掉知识点：
传统儒家思想是维护封建统治的工具
【解题思路】阅读材料，提取关键词，再结合所学知识，注重对材料的归纳和总结。
（2）根据材料二，简要评价章炳麟的民族主义思想。
（6分）
答案:
（2）A,章炳麟的民族主义思想能够激发人们的反满情绪，对推动辛亥革命的爆发有利。
B,但一味强调反满，以“光复”取代“革命”，具有狭隘的民族主义特征，容易模糊革命的最终目标，给革命带来消极的影响。
（6分）
分值：
（6分）
解析：
从材料中“严夷夏之防，大复仇之义，截断众流，振响人心，予孙中山当时所领导之民族革命运动，以一大声援。
”说明章炳麟的主张支持了孙中山的革命；“然章氏志在排满，仅言光复”以光复代替排满，认为代议不适合中国，带来了消极影响。
【考查方向】考查的是章炳麟的主张
【易错点】材料中没有认真分析，容易漏掉知识点：
具有狭隘的民族主义特征。
【解题思路】阅读材料，提取关键词，再结合所学知识，得出答案。
【银川九中2016届高三第二次模拟考试历史试卷参考答案】
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
C
B．
C．
D.
A．
B．
B．
D．
B．
A．
D．
A．
40，
（1）内容：
建设强大的海军，控制世界贸易和交通要道，夺取制海权，进而称霸世界。
（4分）
背景：
随着西欧资本主义的发展，西方国家加紧开辟新航路，抢占殖民地，发展海上贸易。
（4分）
（2）特点：
A，有长远规划，并不断完善加快；
B，经费来源广，发展海军的意识强；
C，海军建设以对外扩张为目的。
（6分）
影响：
A，刺激了中国的海防建设，清政府进一步加强了北洋海军的力量；
B，在中日甲午战争中消灭北洋海军。
从此，中国陷人了有海无防的时期。
（4分）
（3）因素：
客观上：
A,西方列强的侵略使中国面临严重的民族危机；B，西学东渐。
主观上：
A，洋务派力图通过洋务运动实现自强；B，洋务派兴办近代企业也为创办
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