人教版九年级月考语文试题A卷模拟.docx
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人教版九年级月考语文试题A卷模拟
人教版2019年九年级10月月考语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.填入下列句子中的词语正确的一项是()
(1)我的母亲又()过了一个严冬。
(2)母亲()地点点头,便去拿外套。
(3)我决定()儿子,因为我们伴同他的时日还长。
A.
(1)度
(2)无奈(3)屈服
B.
(1)拖
(2)高兴(3)屈服
C.
(1)熬
(2)信服(3)委屈
D.
(1)活
(2)犹豫(3)委屈
2.下列说法不完全正确的一项是()
A.《诫子书》是三国时蜀汉政治家、军事家诸葛亮写给儿子,旨在劝诫、劝勉的信,文章虽不足百字,却把修身治学的大道理谈得透彻深刻,许多语句流传久远。
B.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生,他的代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
C.“恐惧”和“害怕”是同义词,但前者口语色彩较浓,后者书面色彩较浓。
D.“上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。
”句中加点的三个词都是形容词。
3.下面句子没有语病的一项是()
A.向来语文考试不得高分的他,破天荒第一次考了112分。
B.华为手机不但扬名海外,而且得到了中国广大手机用户的高度赞扬。
C.在有关部门的大力治理下,我市PM2.5指数下降了一倍多,空气质量得到明显改善。
D.高速铁路具有服务大众、紧贴民生的特点。
二、现代文阅读
阅读《心田上的百合花开》,完成下面小题。
心田上的百合花开
①在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。
不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。
但是,它心里知道自己并不是一株野草。
它的内心深处,有一个内在的纯洁的念头:
“我是一株百合,不是一株野草。
惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。
”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。
终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。
②百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:
“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,还真以为自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。
”公开场合,它们则讥讽百合:
“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样?
”
③百合说:
“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严生命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。
不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花。
”
④A在野草的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。
B有一天,它终于开花了。
C这时候,野草再也不敢嘲笑它了。
⑤百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。
年年春天,野百合努力地开花、结籽。
它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。
⑥几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合开花。
许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。
⑦不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:
“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。
”
4.文末“全心全意”和“默默”用得好,请自选一个,说说好在哪里?
5.根据上下文判断,“它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。
”这句话应放在第④段A、B、C哪个位置?
()
6.第③段运用了哪些修辞手法?
展示了“百合”怎样的形象?
7.文章以“心田上的百合花开”为题,有什么含义?
8.百合已长出花苞,野草为何还嘲笑它?
假如你是“百合”或“野草”,该怎样做?
(1)翻过来看,什么事最快乐呢?
自然责任完了,算是人生第一件乐事。
古语说得好:
“如释重负”;俗语亦说:
“心上一块石头落了地”。
人到这个时候,那种轻松愉快,真是不可以言语形容。
责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍哩!
大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。
人生须知道有负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。
这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味。
却是不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。
一翻过来,处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐。
快乐之权操之在己,孔子所以说:
“无入而不自得”,正是这种作用。
(2)然则为什么孟子又说:
“君子有终身之忧”呢?
因为越是圣贤豪杰,他负的责任越是重大;而且他常要把这种种责任来揽在身上,肩头的担子从没有放下的时节。
曾子还说哩:
“任重而道远”,“死而后已,不亦远乎?
”那仁人志士的忧民忧国,那诸圣诸佛的悲天悯人,虽说他是一辈子感受苦痛,也都可以。
但是他日日在那里尽责任,便日日在那里得苦中真乐,所以他到底还是乐,不是苦呀!
(3)有人说:
“既然这苦是从负责任而生的,我若是将责任卸却,岂不是就永远没有苦了吗?
”这却不然,责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。
人生若能永远像两三岁小孩,本来没有责任,那就本来没有苦。
到了长成,责任自然压在你的肩头上,如何能躲?
不过有大小的分别罢了。
尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。
你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了。
(节选自梁启超《最苦与最乐》)
9.第
(1)段中作者引用古语“如释重负”和俗语“心上一块石头落了地”的目的是什么?
10.最后一段中与第
(1)段“快乐之权操之在己”内涵相符的句子是___________________________
11.对于责任,“解除”和“卸却”有何不同?
三、句子默写
12.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。
(1O分)
① ,衣冠简朴古风存。
(陆游《游山西村》)
②乱花渐欲迷人眼, 。
(白居易《 》)
③长风破浪会有时, 。
(李白《行路难》)
④纷纷暮雪下辕门, 。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑤ ,草色遥看近却无。
( 《早春呈水部张十八员外》)
⑥海内存知已, 。
(王勃《送杜少府之任蜀川》)
⑦了却君王天下事, 。
(辛弃疾《破阵子》)
⑧ ,出则无敌国外患者,国恒亡。
(孟子《生于忧患死于安乐》)
四、课内阅读
阅读下文,完成下列小题。
十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未编,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
13.《曹刿论战》选自《____》,它是我国第一部较为完备的____体史书。
14.解释加点字。
(1)牺牲玉帛:
____
(2)小大之狱:
____
15.翻译句子。
刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”
16.作者写曹刿与“其乡人”的一番对话,主要目的是________
五、诗歌鉴赏
17.阅读下面的诗歌,完成小题。
吹号者(节选)
艾青
从铺散着稻草的地面上起来了,
他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上,
他轻jié地绑好了裹腿,
他用冰冷的水洗过了脸,
他看着那些发出困fá的鼾声的同伴,
于是他伸手携去了他的号角;
门外依然是一片黝黑,
黎明没有到来,
那()醒他的,
是他自己对于黎明的,
过于殷切的想望。
他走上了山坡,
在那山坡上伫立着,
终于他看见这每天都显现的奇迹:
黑夜收liǎn起她那神秘的帷幔,
群星倦了,
一颗颗地散去……
黎明——这时间的新嫁娘啊,
乘上有金色轮子的车辆,
从天的那边到来……
(1)根据拼音写出相应的汉字。
轻jié 困fá 收liǎn
(2)填入诗中括号处正确的一项是:
A.摇
B.惊
C.喊
(3)请用“/”在下面的诗句中间标出三处停顿。
终于他看见这每天都显现的奇迹
(4)如果把诗中画有横线的两句后面的省略号改成句号,好不好?
为什么?
(5)你还读过艾青的哪些诗歌?
请写出其中的三篇。
阅读下面这首诗,完成下列小题。
五律·喜闻捷报
毛泽东
一九四七年中秋步运河上,闻西北野战军收复蟠龙作。
秋风度①河上,大野入苍穹。
佳令随人至,明月傍云生。
故里鸿音绝,妻儿信未通。
满宇频翘望,凯歌奏边城。
(注)①度:
通“渡”,过的意思。
18.“每逢佳节倍思亲”,诗中最能表达这层感情的是第______联。
19.这首诗是毛泽东喜闻捷报后诗兴大发而作,诗歌情景交融,耐人寻味。
请从写景的角度赏析诗歌的首联。
六、综合性学习
20.语文老师每天让同学们练字20分钟,个别同学对此有些想法,认为人工智能时代很快就到来,键盘输入必将代替手写,那么这练字的时间岂不是白白浪费了吗?
对此,你怎么看?
请联系自己练字的心得,也可参考以下温馨提示,说说你的见解。
(100字左右)。
七、作文
21.请按要求作文。
我们总抱怨生活的平淡,平淡让我们缺少了情趣,失去了激情,没有了感觉,我们已不会感动。
其实,只要我们善于观察,悉心体会,生活中有许多人、许多事,比如杨绛笔下的老王,朱自清笔下父亲的背影等等,都会令我们心潮澎湃、感动不已。
请你以“ ,让我感动”为题,写一篇文章。
要求:
(1)先将题目补充完整
(2)文中不要出现真实的地名、校名和人名
(3)字数不少于600字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、课内阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
2、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、