人教版八年级语文上册16单元测试题.docx
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人教版八年级语文上册16单元测试题
人教版八年级上册1—6单元测试题
八年级语文(上册)第二单元测试题
(本卷120分,完卷120分钟)
学校___________班级______________姓名_____________
题号
一
二
三
总分
单元寄语:
当你呱呱坠地时,便被爱的海洋包围。
母爱深厚温暖,让你如沐春风;手足之爱,血浓于水,伴你一生一世;朋友之爱,愉快默契,心灵相通;此外还有师生之爱、社会之爱、人类之爱等等。
让生活中的每一天都成为爱的纪念日,让每个人都为之而歌唱。
现在,我们要用自己学到的知识来写下爱的颂歌。
请绽放你的笑脸,伸出你的双手,随我来吧。
一.积累与运用(30分)
1.把下列诗句在方格处用正楷重新抄写一遍,注意书写工整、卷面整洁:
(2分)
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
2.根据语境在括号中写出恰当的词语。
(4分)
①哪知老境却如此tuí( )唐!
他触目丧怀,自然情不得自已。
情郁于中,自然要发之于外;家庭suǒ( )屑便往往触他之怒。
②信客沉稳地点点头,他看得太多,对这一切全能理解。
都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟dùn( )的农村神经系统,他是最mǐn( )感的神经末梢。
3.下列词语中有4个错别字,请找出来改正在后面的横线上。
(4分)
风靡一时脍炙人口陈词烂调司空见惯娴熟深暗
莫名其妙自明得意因地制宜可见一斑别出新裁
错别字
订正
4.你知道吗?
鲁迅先生惜时如金,请举出他的两句相关的名言。
(4分)
(1)
(2)
5.根据课外阅读的名著,补全下面的对联。
(2分)
《朝花夕拾》忆亲人师长,__________________________________。
6.默写。
(8分)
(1)默写孟浩然的《早寒江上有怀》一诗中的后四句。
(4分)
,
,
(2)默写崔颢的《望洞庭湖赠张丞相》一诗中的前四句。
(4分)
,。
,。
7.下面一段话中画线的句子有语病,请改正。
(4分)
目前,a《老鼠爱大米》这首在网络上风靡大街小巷的歌曲在向阳中学吃了“闭门羹”。
因为担心歌词低俗,对学生有不良导向,学校禁止在校传唱此类歌曲。
b此举在学生中引起了强烈的轩然大波。
改正:
a:
b:
8.某校文学社团决定举办“读名著,谈感受”的一系列活动。
其活动之一就是围绕《钢铁是怎样炼成的》这一小说召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。
请你为主持人拟一段研讨会的开场白。
(不少于40字)(2分)
(三)等待录取通知的那个夏天
那是我人生中最漫长的一个夏天。
我的高考成绩很不理想,仅高出本科录取线3分。
如果幸运垂青我,我会走进大学的校门,而一旦稍有闪失,我就会名落孙山。
我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀,我开始失眠。
父亲常年在外,有一天,他突然出现在我面前。
“陪爸爸到乡下转转吧。
”父亲说。
我不大情愿,但又不愿让父亲失望。
我们骑着车,穿过郊区……
父亲似乎有用不完的力气,总骑在我前面。
我们到了一条河边。
说是河,水却枯了,裸露的河床是一片开阔的沙滩。
对岸一片树林,蓊蓊郁郁的。
父亲说:
“咱们到那儿乘凉。
”沙子被日头烤得炭一样烫,脚刚踏上去,就被烧得跳起来。
我唏嘘着,下意识地调转车头。
父亲说:
“都大男子汉了,还那么娇气?
”说着,自顾在前边深一脚浅一脚地走,虽吃力,却沉稳。
我无奈,只得跟随。
脚上的感觉渐渐只剩下了热,后来,连热也没有了,只有麻木。
半个小时后,父亲上了岸,我还有段距离。
我不能不钦佩父亲。
父亲向我招手,给我加油。
我也上岸了,一霎间,我有点儿想哭。
树林的确是个好地方,阴凉很厚,而且有风,把疲惫一点点地舔了去。
坐下来扳起双脚,才知父亲和我都有了轻微的灼伤。
父亲说这算个什么呀,他小时候天天就这样光脚跑,一点儿事没有。
但是父亲还是从附近掐了一些草,揉碎了,敷在我的脚上。
父亲说:
“现在感觉怎样?
”
我笑了笑。
我很久没有这么轻松地笑了。
父亲说:
“再难的事,一咬牙,也就挺过来了。
”①
休息了一阵后,父亲还未尽兴。
我们骑上车,又启程了。
这次,我们进了一片农民收摘后的果林。
父亲说:
“这树上肯定还有果子,你能给爸爸摘一个解解渴吗?
”我点点头,很快发现了一个果子,但长得很高。
我不怕,脱下鞋子爬树。
爬到了粗大的树杈上,再爬,树枝越来越细,心里越来越虚。
我不能再爬了,但我多想把果子摘下来。
这时,父亲在下边叫我:
“下来吃果子。
”我循声望去,父亲的手里竟托着好几个果子!
,我爬下树,心灰又自惭。
父亲拍拍我的头:
“长果子的树不止一棵啊,总有适合你摘的。
”②
第二天,父亲走了,我的心情却好了很多。
我开始冷静地想一些事情,心中渐渐踏实了。
一段日子后,父亲又回来了。
父亲拎着网,说:
“咱们去河里捉鱼吧。
”父亲过去捉鱼捉得上瘾,只是这些年调往异地,少有闲暇,很少下河了。
我们沿着过去经常捉鱼的河岸走着。
该下网了,可父亲不下。
父亲说:
“走,往上游走。
”这是我极熟悉的一条河,却又是我极陌生的一条河。
古朴的桑树、老槐,一人高的藤草,和愈来愈分不清路的小径。
水清得像空气一样透明,螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行……
我有些沉醉了。
父亲说:
“多走几里路,不一样了吧?
”③
我使劲点点头。
忽然,父亲笑着从口袋里掏出一封信,递给我。
我接过来,意外的惊喜让我一下子手足无措,幸运之神站在了我这边!
父亲说:
“祝贺你,孩子!
以后,还要走得再远一些,像这河,追求无止境啊。
”
20.认真阅读文题,想想看,你从文题中得到了什么?
(回答两点即可,2分)
21.本文围绕“我不愿让父亲失望”而陪父亲到乡下转转写了三件事:
第一件事是,第二件事是,第三件事是;这三件事叙写了“我”在父亲的诱导下的过程。
(4分)
22.文中加点的“厚”和“舔”这两个字,在用字炼意上非常讲究,请分别揣摩其妙处(3分)。
厚:
舔:
23.文中加横线的三句话,是父亲对“我”饱含深意的教育和启发,第1句话告诉我,第2句话告诉我,第3句话告诉我。
(3分)
24.朱自清的《背影》与本文都表现了如山的父爱,但父爱的表现形式却不一样,《背影》一文侧重于写父亲为我,本文侧重于父亲为我。
(2分)
25.等待不仅仅是一种煎熬,更是一种成长。
请围绕等待,写一段80字以内的文字,表达你的见解。
(3分)
三。
写作(50分)
作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知道,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。
其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
请以“珍惜所拥有的___”为题,写一篇文章。
提示和要求:
(1)先将题目补充完整,然后写作。
题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。
八年级语文(上册)第二单元测试题参考答案
一。
1.略2.颓琐钝敏3.烂(滥)暗(谙)明(鸣)新(心)
4.示例:
(1)时间就像海绵里的水,只要愿挤,它总还是有的
(2)哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
5.示例:
《三国演义》颂英雄豪杰《傅雷家书》谈生活艺术
7.a、“在网络上风靡大街小巷的歌曲”改为“风靡大街小巷的网络歌曲”(或:
“在网络上流传很广的歌曲”或:
“风靡大街小巷的歌曲”)b、删去“强烈的”(或:
“轩然大波”改为“反应”“反响”)8.这是开放题,只要能扣住主题要求,符合主持人的身份和开场白的语境要求,文字流畅即可。
二、
(一)9.我认为对她说了没什么用,但既然来问,又不好不说。
说明我对从她那里得到《山海经》没抱任何希望,只是说说而已。
10.“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。
”“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
”
11.议论,表明作者对阿长的感激和尊敬
12.这四本书,虽然很粗拙,却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的,当时给了我非常大的震动,当然奉为至宝
13.阿长为我买来《山海经》,引起我新的敬意14.言之有理即可
(二)15。
(1)老王送的冰大一倍。
(2)老王送钱先生看病。
(3)作者关心老王的生活。
16.老王没受“文化大革命”的影响,照样尊敬钱先生夫妇。
17.“取缔”是明令取消或禁止。
当年“文化大革命”极“左”思潮泛滥,荒唐之极。
18.前任,是指在现在担任某职务的人之前,担任这个职务的人。
本是指干部职务的词
语,用在送冰人身上,可说是简练,大词小用,很风趣。
19.老王的善表现在:
送冰块大一倍;送钱先生看病不要钱;拿了钱还担心人家看病钱
不够;受了人家的好,总也不忘,去世前一天还拿了东西上门感谢。
老王的苦表现在:
谋生手段卑微、生理缺陷、居住条件很差、载客被取缔,生活更加窘迫、打了一辈子光棍、孤苦伶仃。
(三)20.标题是本文的线索和中心。
是一片记叙文。
21人要在尘世学会寻找精神寄托,只有这样才能摆脱尘世的困扰与重压,才能最终走出困境,得到身体与精神的解放。
22.学会留一道缝隙,这是生命的大哲学
23.略24.找到例句,然后评点。
25.表面上是指妈妈牵着孩子走路,实际上指妈妈对孩子的指导,关爱。
三。
按中考标准评阅。
八年级语文(上册)第四单元测试题
(本卷120分,完卷120分钟)
学校___________班级______________姓名_____________
题号
一
二
三
总分
单元寄语:
亲爱的同学,在金色的秋光里,在如歌的岁月中,我们漫步了语文世界的第四单元,你一定很想知道这一阶段的长进和收获。
好吧,愿你在这张试卷上,尽情挥洒,展示你亮丽的风采,谱写你青春的梦想!
一.积累与运用(30分)
1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。
(4分)
面颊()繁衍()归jiùqī息
胚胎()追溯()yùn育潮xī
2.完成下列词语并解释所填的字。
(4分)
销声迹()手无策()
无动于()耳不闻()
3.找出下列词语中的错别字,在其下面画一横线,并改正在后面的括号里。
(3分)
(1)不记其数()
(2)不胜梅举()(3)无机之谈()
(4)哀草连天()(5)消声匿迹()(6)物竟天择()
4.“中国如有一分幸运,世界将添一片异彩”、“城市,让生活更美好”,这些是申奥的宣传标语。
请你用简洁生动的语言为2008年北京奥林匹克运动会创作一条宣传标语。
(3分)
答:
5.在我国古代诗歌中,有许多诗句含有物候规律,如白居易《赋得古原草送
别》一诗:
“离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
”这里面就有
物候学上的两个规律:
一是芳草的荣枯,有一年一度的循环;二是这循环是随着
气候转移的,春风一到,芳草就苏醒。
请你再举一个含有物候规律的诗句,并说
明其中的物候规律是什么。
(4分)
诗句:
规律:
6.在《大自然的语言》一文中,作者以精当的语言对“地球上温带和亚热带区
域里,年年如是,周而复始”轮回的四季做了描述。
与四季有关的成语(或诗句)
很多,请各举1例。
(注意,“成语、诗句”选择一种即可,且一贯到底。
)(4分)
春:
夏:
秋:
冬:
八年级语文(上册)第五单元测试题
(本卷120分,完卷120分钟)
学校___________班级______________姓名_____________
题号
一
二
三
总分
一.积累与运用(30分)
1.给句中加点字注音。
(4分)
①具答之,便邀()还家。
②可爱者甚蕃。
()
③各隐卷底衣褶()中。
④选贤与()能。
⑤男有分()。
⑥舟尾横卧一楫()。
⑦不可亵()玩焉。
⑧黄发垂髫。
()
2.辨别解释句中加点的词。
(6分)
寻向所志()芳草鲜美()
①寻②鲜
寻病终()陶后鲜有闻()
有良田美池桑竹之属()佛印绝类弥勒()
③属④绝
神情与苏黄不属()率妻子邑人来此绝境()
东坡右手执卷端()不足为外人道也()
⑤端⑥足
其人视端容寂()东坡现右足()
3.在括号中补出省略的成分。
(4分)
①()见渔人,乃大惊,问()所从来。
()具答之。
()便要还家,设酒杀鸡作食
②此人一一为()具言所闻,()皆叹惋。
余人各复延()至其家,皆出酒食。
()停数日,辞去。
4.翻译下面的句子。
(8分)
①落英缤纷
②屋舍俨然
③黄发垂髫
④惟吾德馨
⑤亭亭净植
⑥雕栏相望
⑦矫首昂视
⑧天下为公
5.写出含有加点字意义的成语。
(4分)
①香远益清
②豁然开朗
③犹得备晨炊
④率妻子邑人来此绝境
6.根据要求默写。
(4分)
(1)《望岳》中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是:
___________,____。
(2)《春望》中写战火连天,家书难觅的千古诗句是:
___________________,___________________。
(3)有关莲的诗歌你能写几句?
请写出两句。
(4)仿照例句再写一句子。
(可结合本单元所学的诗句)
例:
生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神。
生命就是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气。
二,阅读(50分)
阅读下面的古诗文,完成7——29题。
(一)诗词赏析。
春望
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
7.这是一首五言诗,作者通过写沦陷中长安城的破败景象,抒发了诗人__________________的情怀。
(2分)
8.诗题中的“望”字统领以下几句诗
________________________________。
(2分)
9如果将这首诗划为两层,应怎样划?
为什么?
(2分)
10.这首诗所用的修辞手法有_____________________________。
(2分)
(二)
(甲)晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷;渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山。
山有小口,仿佛若有光;便舍船从口入。
初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑麻之属;阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。
(乙)陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文,颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》曰:
“环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
”其自序如此,时人谓之实录。
甚亲朋好事,或载酒肴而往,潜亦无所辞焉。
每一醉,则大适①融然②。
时或无酒,亦雅咏不辍。
性不解音,而畜③素琴一张,弦徽④不具,每朋酒之会,则抚而和之,曰:
“但识琴中趣,何劳弦上声!
”(节选自《晋书》)
[注]①适:
满足。
②融然:
和悦快乐的样子。
③畜:
同“蓄”。
④弦徽:
琴弦与琴徽,琴徽即琴弦音位的标志。
11.解释下列句子加点的词(2分)
⑴渔人甚异之()⑵阡陌交通()
⑶颖脱不羁()⑷时或无酒,亦雅咏不辍()
12.请从[乙]文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。
(1分)
13.从[乙]文看,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但也朋友相聚,他却“抚而和之”。
他真的是在抚琴吗?
结合全文看,这反映了他怎样的性格?
(3分)
14.翻译下列句子。
(4分)
⑴黄发垂髫,并怡然自乐。
⑵但识琴中趣,何劳弦上声!
(三)
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
“何陋之有?
”
15.解释文中加点词的意思(2分)
①有仙则名()
②斯是陋室()
③谈笑有鸿儒()
④)无丝竹之乱耳()
16.翻译句子。
(4分)
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。
(2)孔子云:
“何陋之有?
17.请你引述典型例子,谈谈你对“唯吾德馨”一句的理解和感悟。
(2分)
(四)
(甲)
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣。
(周敦颐《爱莲说》)
(乙)
兰之味,非可逼而取①也。
盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。
氲氲无所②,故称瑞③耳。
体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。
其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?
(选自张大复《梅花草堂集》)
[注释]①取:
这里是嗅取(兰的香味)。
②氲氲(yūnyūn)无所:
弥漫飘忽,没有一定的地方。
③瑞:
吉,善。
④兼彩:
兼有各种颜色。
18.解释下面句中加点的词。
(2分)
①亭亭净植
②陶后鲜有闻
③而名之不可
④莫能肖也
19.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。
根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是()。
(2分)
A.强迫B.接近,迫近C.狭窄D.威胁
20.下面句中加点词的意义和用法相同的一组是()。
(2分)
A.体兼彩,而不极于色此用武之国,而其主不能守
B.纯以情韵胜皆以美于徐公
C.花之富贵者也辍耕之垄上
D.其真文王、孔子、屈原之徒其子好骑
21.用现代汉语翻译下面句子。
(2分)
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
22.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是()。
(2分)
A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。
B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。
C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。
D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。
23.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。
(2分)
香味:
莲——;兰——氲氲无所。
品位:
莲——可远观而不可亵玩;兰——。
24.(甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者的生活态度;(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰的品性。
(2分)
(五)
【甲】秋水时至,百川灌河。
泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。
于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。
顺流而东行,至于北海。
东面而视,不见水端。
于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:
“野语有之曰:
‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”
(选自《庄子·秋水》)
【乙】黄帝将见大隗
(1)乎具茨
(2)之山, 适遇牧马童子,问涂(3)焉,曰:
“若知具茨之山乎?
”曰:
“然。
”“若知大隗之所存乎?
”曰:
“然。
”黄帝曰:
“异哉小童!
非徒知具茨之山,又知大隗之所存。
请问为天下。
”小童辞(4)。
黄帝又问。
小童曰:
“夫为天下者,亦奚(5)以异乎牧马者哉?
亦去其害马者而已矣。
”黄帝再拜稽首,称天师而退。
(选自《庄子·徐无鬼》
【注释】
(1)大隗(wěi)传说中的神名。
(2)具茨:
山名(3)涂:
同“途”,路。
(4)辞:
谢绝。
(5)奚:
何,什么。
25.解释下列加点字的意思。
(2分)
(1)秋水时至
(2)河伯始旋其面目
(3)黄帝将见大隗乎具茨之山
(4)亦去其害马者而已矣
26.下列加点字意思相同的一项是()(2分)
A、
(1)河伯始旋其面目
(2)亦去其害马者而已矣
B、
(1)望洋向若而叹曰
(2)若知具茨之山乎
C、
(1)河伯欣然自喜
(2)曰:
“然。
”
D、
(1)于是焉
(2)是进亦忧,退亦忧
27、把下面的句子翻译成现代汉语。
(2分)
(1)闻道百,以为莫己若。
(2)夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?
28、从甲文、乙文中各提炼出一个成语,然后概括河伯和黄帝身上的共同点。
(2分)
29.请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用?
(2分)
八年级语文(上册)第五单元测试题参考答案
一。
1.①yāo②fán③zhě④jǔ⑤fèn⑥jí⑦xiè⑧tiáo
2.①寻找不久②鲜艳很少③之类类似④极隔绝⑤一端正⑥值得脚
3.①村中人渔人渔人村中人②村中人村中人渔人渔人
4.①坠落的花瓣繁多交杂②房屋整整齐齐③老人小孩④只有我有高尚的品行⑤高高地洁净地立在水面⑥雕花的栏杆两边相对⑦抬头仰望⑧天下是公家的
5.①精益求精②怡然自乐③有备无患④绝处逢生
6.
(1)造化钟神秀,阴阳割昏晓。
(2)烽火连三月,家书抵万金(3)示例:
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红;清水出芙蓉,天然出雕饰(4)示例:
生命就是苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱与豁达。
生命就是杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
(每小题1分)
二。
(一)7.律感时忧国8.统领:
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
9.前二联为一层,后二联为一层。
前二联主要写景,后两联主要写情10.拟人对偶夸张
(二)11.⑴对……感到惊异⑵交错相通⑶束缚,约束⑷停止(2分)
12.环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空(1分)
13.不是,他只是作出抚琴的样子。
(1分)这反映了他无拘无束,本性率真,面对穷困的生活,自得其乐的性格。
(意对即可)(2分)
14.①老人和小孩,都和悦幸福,自得其乐。
(三)15.出名这学识渊博的人奏乐的声音(4分,每空1分)
16.①苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘中。
②孔子说:
“有什么简陋呢?
”
17.言之有理即可
(四)18.①树立②少③说出④酷似,逼真(“相似”亦可)19.B20.A21.(莲)从污泥里生长出来却不受沾染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。
(2分。
“染”、“濯”、“妖”各0.5分)22.B23.香远益清不可得而亲,不可得而疏(2分。
后一格填出其中一句得0.5分)24.洁身自好高洁(2分)(意思接近即可)
(五)25.、
(1)按时
(2)穷尽,尽(3)拜见,拜访(4)正好,恰好
26、D
27.
(1)听到了上百条道理,便认为天下再没有谁能比得上自己。
(或听到道理很多了,就认为没有人能比得上自己。
)
(