教科版六年级下册科学期末复习资料.docx
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教科版六年级下册科学期末复习资料
第一单元微小世界科学概念
1.在显微镜未发明以前，除了肉眼，人们还能依靠（放大镜）观察世界。
2.放大镜也叫（凸透镜），特点是镜片（透明），中间（厚）边缘（薄）。
具有这样特点的物体都能把物体的（图像放大）。
放大镜除了具有（放大），还有（聚光）、（成像）的作用。
3.（放大镜）能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的（信息）。
4.放大镜的放大功能只与放大镜的镜片（凸度）有关，与放大镜的（大小）无关。
镜片的（凸度）越大，放大倍数也越大。
5.放大镜的放大倍数越大，所能观察到的范围就（越小）。
6.我们可以把放大镜移至眼前，再移动（物体），直至图像大而清晰。
或者将物体放好位置，将（放大镜）移动于眼睛和物体之间，直至图像大而清晰。
7.球形透明体放大的倍数是（很大）的。
清晨出现在树叶上的（小露珠），也能把物体的图像放大。
8.（格罗斯泰斯特）发明了放大镜，（培根）发明了眼镜。
近视眼镜的镜片是（凹）透镜，能缩小物体的图像；老花镜的镜片是（凸）透镜能放大物体图像。
9.借助（放大镜），我们观察到了昆虫世界更多的秘密。
通过放大镜观察到蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片，其实是（扁平的细毛），蟋蟀的耳朵长在（足）的内侧，苍蝇的眼睛是（复眼）。
10.科学研究发现昆虫头上的（触角）就是它们的“鼻子”。
11.在放大镜下观察，我们发现不同昆虫触角形状（不同）。
蝴蝶的触角（棒状）；蝗虫的触角（丝状）；蚕蛾的触角（羽状）；天牛的触角（鞭状）。
12.苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落，这跟它脚上的（吸盘）有关，与它的翅膀无关。
13.两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大），这就是早期的显微镜。
（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，它能够使人们观察到更加（丰富）的（微观世界）。
14.制作简易显微镜的正确步骤是：
先准备两个（放大镜）；然后调整两个放大镜之间的（距离），找到物体（最清晰的图像）；最后将调整好距离的两个放大镜（固定）。
15.一般来说，同种物质的颗粒形状都大致（一样）。
16.食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（有规则几何外形）的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）。
17.许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。
如花岗岩由（长石）、（云母）、（石英）等矿物晶体组成。
18.自然界中的（大部分）固体物质都是（晶体）或由（晶体组成）。
晶体形状（多种多样），但都很有（规则），有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。
制造晶体的方法有（减少水分）、（降低温度）等。
19.（玻璃）、（珍珠）、（松香）和（琥珀）不是晶体集合而成的。
20.生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近（300倍）的金属结构的显微镜，发现了（微生物）。
（显微镜）和量筒、弹簧秤一样，是人类认识周围物质的一种工具。
为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。
电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。
21.英国科学家（罗伯特•胡克）用自制的复合显微镜发现了（细胞）。
他是世界上第一个发现细胞的人。
22.显微镜的放大倍数是（有限）的。
显微镜主要由（目镜）、（调节旋钮）、（物镜）、（载物台）、（反光镜）等组成。
一般常用的光学显微镜的镜片是（两块凸透镜），调节显微镜两块凸透镜之间的（距离），可获得更加清晰的图像。
23.显微镜的使用步骤是：
①安放→②转动→③对光→④上片→⑤降镜→⑥调焦→⑦观察
24.如果目镜、物镜上分别标着“10×”、“16×”，那么物体的图像将被放大（160倍）。
25.把整个洋葱放到显微镜下，我们（不可以）直接观察它的精细结构，必须制成洋葱（玻片标本）来观察。
26.为了便于观察，制作的植物切片标本要求（薄）而（透明）。
27.实验证明洋葱表皮是由（细胞）构成的。
大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的。
28.载玻片移动的方向与从目镜里看到的物体图像移动的方向是（相反的）。
29.通过调节载物台下的反光镜，可以增加目镜中标本图像的（亮度）。
30.如果目镜或物镜的镜面比较脏，要用（擦镜纸）去擦，不能用手直接擦。
31.一般情况下，下列三种器材中放大倍数最大的是（电子显微镜），放大倍数最小的是（望远镜）。
【显微镜、电子显微镜、望远镜】
32.下列仪器中，（显微镜）适合观察细菌。
【显微镜、放大镜、望远镜】
33.科学家选择（电子显微镜）来观察SARS病毒。
34.气孔是植物（气体）和（水汽蒸腾）的通道。
叶绿体是植物进行（光合作用）的基本场所。
35.（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位），（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
36.细胞具有（消化）、（呼吸）、（排泄）、（生长）、（发育）、（繁殖）、（遗传）等功能。
37.池塘里的一滴水中含有许多（微小生物）。
我们喝的桶装矿泉水是经过净化处理的，但是里面还有（微生物）。
38.微生物是一种（生物），具有同其他生物一样的（共同特征），因此也会（新陈代谢）。
我们可以利用（干草）来培养微生物。
39.制作微生物玻片标本时，我们可以用（吸水纸）吸走多余的水分来控制微生物的（运动）。
40.霍乱、肺结核、伤寒这些可怕的疾病都是由（微生物）引起的。
41.我们知道的微生物有（草履虫）、（变形虫）、（眼虫）、（喇叭虫）、（鼓藻）、（船形硅藻）和（绿藻）等，绿藻能使鱼缸里的水（变绿）。
42.用放大镜观察，电视机的屏幕其实是由（红）、（绿）、（蓝）三种颜色的（色彩点）组成。
43.蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液），蚜虫如（针眼）般大小，在（10倍）放大镜下我们可以看清它的肢体，蚜虫的天敌是（草蛉）。
44.观察工具发展的流程：
肉眼→放大镜→光学显微镜→电子显微镜→扫描隧道显微镜
45.人类探索微小世界取得的成果有哪些？
⑴利用显微镜发现了细菌、病毒等微生物；⑵利用生物技术进行克隆和提取药物治疗疾病；⑶利用微生物提供食物和帮助生产食物，如培育食用菌，通过微生物发酵来酿酒，制作面包、酱油、醋、酸奶；⑷利用微生物处理垃圾和污水，净化环境。
第二单元物质的变化科学概念
1.整个世界是由（物质）构成的，物质总是在不断地（发生变化）的，所有的物质都在不停地（运动）。
2.空气、火焰、声音、热、电、磁和人等都是物质。
我们能（直接）或（间接）观察到的（实际存在）的东西都是物质。
3.物质的变化是有（规律）的，是可以被我们（认识）的。
4.物质的变化各不相同，（有快有慢），但都会（变化）。
有些变化只改变了物质的（状态）、（形状）、（大小）等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化）；有些变化产生了（新的物质），我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）。
5.物质的变化可以分为（物理变化）和（化学变化）。
物理变化的特点是（不产生新物质），化学变化的特点是（产生新物质）。
6.物质发生化学变化的过程中，一定发生了（物理变化），也一定产生了（新的物质）。
7.把沙和豆子混合，轻轻搅拌，沙和豆子没有（明显变化）。
8.有些物质混合后不会生成新的物质，如（白糖）和（水）混合；有些物质混合后会生成新的物质，如（小苏打）和（白醋）混合。
9.用蜡烛火焰加热白糖的过程中，白糖会发生（物理变化）和（化学变化）。
用蜡烛火焰加热调羹中的白糖5分钟，白糖先（熔化）成液态的糖，属于（物理变化）；后来白糖沸腾燃烧，产生（火、光、热、烟、碳、气）等新物质，属于发生（化学变化）。
10.蜡烛在燃烧的过程中先熔化成蜡油，这种变化属于（物理变化）。
11.入口的米饭刚尝到的味道是（无味）的，咀嚼1分钟后味道变（甜），推测原因是米饭中含有（淀粉）这种物质，它和口腔中的唾液发生了（化学变化）。
12.含有淀粉的食物有米饭、面粉、马铃薯、红薯等（粮食类），不含有淀粉的食物有（蔬菜类）和（水果类）。
13.淀粉遇到碘酒颜色会变成（蓝紫色），产生了一种蓝紫色的新物质，这属于（化学变化）。
米饭、馒头遇到碘酒变成蓝紫色，因为它们都含有（淀粉），往猪肉上滴碘酒，猪肉（不会）变成蓝紫色，说明猪肉中（不含有）淀粉。
14.马铃薯遇到碘酒会变色，这种变色的物质既不是（马铃薯），也不是（碘酒）。
15.利用淀粉和碘酒反应时会发生（颜色变化）这一特征，我们可以用来检验食物中是否含有（淀粉）。
16.食物发生颜色变化，（不一定）发生了化学变化。
如猪油在温热的时候是澄清透明的,而温度降低至室温或更低一些就变成白色粘稠状。
17.食物要经过许多（物理变化）和（化学变化），才能转化为我们身体所需要的（营养物质）。
18.生产水泥的过程包含着一系列复杂的（物理变化）和（化学变化）。
19.小苏打的特点是（白色粉末状颗粒）；白醋的特点是（无色液体、具有酸味）。
20.小苏打和白醋混合（产生大量的气泡），生成新的气体，并产生含有（新物质的液体），属于（化学变化）。
把点燃的细木条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会（马上熄灭），说明产生的这种气体（不支持燃烧）。
21.把小苏打和白醋混合后生成的气体倒向蜡烛的火焰，火焰会（立即熄灭），说明这种气体（比空气重）。
22.小苏打和白醋混合后产生的气体是（二氧化碳），二氧化碳具有（无色透明）、（不支持燃烧）、（比空气重）等特点。
23.物质发生化学变化的过程，往往伴随产生种种现象，如（改变颜色）、（发光发热）、（产生气体）、（产生沉淀物）等。
24.物质发生化学变化，会伴随（许多现象），（不一定）只会伴随着发光、发热的现象。
25.生成气体的变化（不一定）是化学变化，如（水变成水蒸气）。
26.硫酸铜溶液的颜色是（蓝色）的。
27.用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中。
几分钟后取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有（红色新物质附着），同时蓝色的液体颜色（变浅），成为（浅蓝色），这种变化属于（化学变化）。
28.物质的变化（无处不在），跟我们的生活（密切相关）。
如利用（物质热胀冷缩）的原理制成了温度计；又如空气中（二氧化碳）含量不断增加，会导致全球气候变暖等。
29.通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈具有（红褐色）、（无光泽）、（粗糙）、（易碎）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）等特点。
30.铁生锈是一种化学变化，是（水）和（空气）的共同作用。
31.哪些地方的房屋铁窗容易生锈？
有（水）和（空气）的地方。
如潮湿的热带海边等。
32.探究铁生锈与什么因素有关的实验：
⑴研究的问题：
铁生锈与水和空气有关吗？
⑵我们的假设：
铁生锈与水和空气有关。
⑶实验材料：
3个同样的盘子、3枚同样的铁钉、适量的水和菜油。
⑷实验方法：
将3枚铁钉分别放在3个盘子中，其中两个盘子分别装上水和菜油，观察1周左右。
⑸实验现象：
空盘子中与空气接触的铁钉有点生锈；水盘子中与水和空气接触的铁钉生锈较多；浸没在菜油盘子中的铁钉没有变化。
⑹实验结论：
铁生锈与水和空气有关，是水和空气共同作用的结果。
33.（火药）是我国古代的四大发明之一，是古代的（炼丹道士）发明的。
34.防止、减缓铁制品生锈有哪些方法？
①在铁制品表面涂防护层（如上漆、涂油、电镀）；②把铁制品完全浸没在油中或放入真空中；③保持铁制品表面洁净和干燥，防止被腐蚀；④改变铁的内部构造，把铁制品制成合金的。
第三单元宇宙科学概念
1.自古以来，人们就不断地改进（观测工具）去探索和认识月球。
1609年，意大利科学家（伽利略）用自制的（望远镜）观察月球。
2.距离地球最近的星球是（月球）。
月球（自西向东﹤逆时针﹥）环绕地球公转。
3.月球是地球的（卫星），月球围绕（地球）转动，月球公转和自转一周的时间都是（1个月）。
4.月球的半径大约为地球的（四分之一），它的引力是地球的（六分之一），体积是地球的（四十九分之一），质量是地球的（八十分之一）。
5.1969年7月，美国的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆。
第一个踏上月球的人是美国的（阿姆斯特朗）。
6.月球地形的最大特征是分布着许多（环形山）。
7.环形山大多是（圆形）的，大小（不一），环形山有单个的，也有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的，分布上没有规律。
8.环形山是长期以来流星、陨石撞击月球留下的痕迹。
在月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是（“撞击说”）。
9.月球是一个（不发光）、（不透明）的球体，看到的月光是它反射的（太阳）的光。
10.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（月相）。
月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳（照亮）的部分。
11.月相圆缺变化一个周期的时间大约是一个月。
农历上半月的月相变化规律是（由缺变圆,左黑右亮），下半月是（由圆变缺，左亮右黑）。
12.月相最圆的时间大约是农历的每月（十五或十六）。
13.月相变化过程有（新月）、（上弦月）、（满月）、（下弦月）、（残月）。
14.日食、月食发生时，太阳、月球、地球基本上在（一条直线）上。
发生日食时，（月球）在太阳和地球之间；发生月食时，（地球）在太阳和月球之间。
15.当（月球）运行到太阳和地球的中间，如果三者正好处在一条直线上时，（月球）就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到（太阳）的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。
16.当（地球）运行到太阳和月球之间时，（月球）运行到地球的影子中，（地球）挡住了太阳射向月球的光，这时地球上的人只能看到（月球）的一部分或全部看不到，这样就发生了月食。
17.日食有（日全食）、（日偏食）、（日环食）三种；月食只有（月全食）、（月偏食）两种；日食总是发生在（农历初一），而月食一般发生在（农历十五或十六）。
18.太阳系是以（太阳）为中心，包括围绕它转动的（八大行星）及其卫星、（矮行星）、（小天体）包括小行星、流星、彗星等组成的天体系统。
19.八大行星与太阳的平均距离由近及远排列依次是（水星）、（金星）、（地球）、（火星）、（木星）、（土星）、（天王星）、（海王星）。
20.太阳系八大行星中，离地球最近的行星是（金星）；太阳系八大行星中，体积最大的行星是（木星），距离太阳最近的行星是（水星），距离太阳最远的行星是（海王星）。
21.太阳系里唯一发光的恒星是（太阳）；太阳直径大约是（140万千米）。
22.天空中看起来大小差不多的星星距离我们的远近是（不一样）的。
23.为了便于辨认，人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同的区域，并以人、动物或其他物体的形状命名，人们把这些区域称为（星座）。
24.星座实际上是几颗彼此（没有）联系的恒星在苍穹上排列的图像。
25.北极星是颗（不太亮）的星星；我们可以借助（北斗七星）来寻找北极星。
26.从不同角度看“北斗七星”的模型，看到的图像都是（不一样）的。
27.大熊星座的明显标志就是由七颗亮星组成的（北斗七星）。
北斗七星是（大熊座）的明显标志。
28.在北部天空的小熊座上有著名的（北极星）。
29.（天津四）、（织女星）和（牛郎星）构成了“夏季大三角”，它们分别属于（天鹅座）、（天琴座）、（天鹰座）。
30.南部天空有一颗火红的亮星，它是一颗（红巨星），属于（天蝎座），这颗亮星是（心宿二）。
31.只要在晴天晚上8：
00，我们这里一年四季（不一定）都能看到银河。
32.在夏季，我们（都能）看到北极星。
33.利用活动观星图，我们可以观察（一年四季）的星座。
34.在夜晚观星时，可以将活动观星图（举过头顶）来观察。
35.天空中闪亮的银河光带，实际上是由（1000亿）—（2000亿）个恒星组成的（恒星集团），被人们称为（银河系），它的直径有（10万光年）。
银河系不是宇宙的全部，类似银河系这样的星系还有（100亿）个，人们把它们称为（河外星系）。
36.光年就是光（一年所走的距离），是用来计量恒星间（距离）的单位。
光传播的速度是每秒（30万千米）。
37.现在人们用天文望远镜已经观测到距离我们（120亿光年）的宇宙空间深处，但仍（没有）看到宇宙的边缘。
科学家还发现宇宙正处于（膨胀）之中。
38.宇宙中（每时每刻）都有恒星在诞生和消亡；有些恒星会有节奏地（膨胀）和（收缩）；（许多）的恒星都不停地向外界（抛射）物质。
39.中国是世界上公认的（火箭）发源地，早在距今1700多年前的（三国时代）的古籍上就出现了（火箭）。
40.中国历史上首位飞上太空的人是（杨利伟）。
41.目前，世界上最大的单孔径射电望远镜是美国的（阿雷西博望远镜）。
42.在月食形成的模拟实验中，手电筒代表（太阳）。
43.2007年10月24日，我国发射了（“嫦娥”一号）探月卫星。
第四单元环境和我们科学概念
1.人们在生活中产生大量（垃圾），丢弃的垃圾（危害环境）。
目前处理垃圾的主要方法有（填埋）和（焚烧），简单的填埋和焚烧同样会造成（环境污染）。
2.可以在垃圾填埋场上（修建公园）、（体育场），但不能（建筑房屋）和（种植庄稼）。
3.（减少垃圾的数量）是从源头上解决垃圾问题的办法。
4.（重新使用）是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾数量的重要方法。
5.（过度包装）会造成（资源浪费）且产生大量垃圾，滥用塑料袋也会造成（环境污染）。
6.垃圾可分为（可回收垃圾）、（厨余垃圾）、（有毒有害垃圾）、（其他垃圾）；生活垃圾一般可以分为（可回收垃圾）、（厨余垃圾）、（其他垃圾）。
7.厨余垃圾包括（果皮）、（剩余饭菜）等；可回收垃圾包括（纸制品）、（金属制品）、（塑料制品）、（玻璃制品）和（橡胶）等；有毒有害垃圾包括（过期药品）、（注射器）、（废电池）、（废日光灯管）、（废水银温度计）；其他垃圾包括（砖瓦）、（陶瓷）、（卫生间废纸）等。
8.要有效地回收垃圾，必须改变垃圾（混装）的习惯，对生活垃圾进行（分类）、（分装），它便于对有毒垃圾的处理。
（废电池）和（医疗垃圾）是一种需要谨慎处理的垃圾。
9.对生活垃圾进行（分类）和（分装），这是每个公民应尽的义务。
10.可回收利用的物品大多是由（玻璃）、（金属）、（纸）、（塑料）等制成的。
11.（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成（肥料）。
12.废旧水银温度计是属于（有害垃圾），里面含有的是液体金属（汞），也就是俗称的水银，有（剧毒）。
13.（水污染）给人类和其他生物造成严重的威胁。
14.水的污染源可能来自（生活废水）、（工业污水）和（农业污水），也可能来自（动物的尸体）等。
由此可见，绝大多数的水污染是由（人类的活动）引起的。
15.大多数地区的自来水水源取自（水库）、（湖泊）和（河流）。
自来水是主要的（饮用水），（饮用水源）不能受到污染。
在（饮用水源区）是禁止游泳的。
16.一粒纽扣电池可使（600吨）水无法饮用。
17.污水的处理比较复杂，一般要通过三种方法，即（沉淀）、（过滤）、加入药物进行（灭菌）获得净化。
自来水除了（沉淀）和（过滤），还需要进行（灭菌）处理。
我们能用（沉淀）和（过滤）的方法把污水中的杂质分离出来。
18.我们面临的污染有（水污染）、（大气污染）、（白色污染）等。
19.我们面临的主要环境问题有（垃圾问题）、（水污染）、（大气污染）、（白色污染）和（物种灭绝速度加快）。
20.被人们称为“白色污染”的是（塑料制品）。
21.人类（滥捕乱猎）和（过度开发利用）加速了物种的灭绝，使得许多生物资源濒临枯竭。
22.减少（废气）和（废物）排放是控制大气污染最根本的办法。
许多国家都已经通过立法来减少工厂的（废气）和（废物）排放量。
23.近年来，我国积极推广“无车日”活动，以节约（能源）和（保护环境）。
少开车，尽量乘坐公交车或选择环保的交通方式，能有效地（改善空气质量）。
24.许多环境问题是（人类活动）造成的，但（人类活动）也能够改善环境。
25.（建立自然保护区）是保护生物多样性的有效方法。
我国的（九寨沟）、（长白山）、（四川卧龙）等地都建立了自然保护区。
26.与“全球变暖”有关的气体主要是（二氧化碳），大气中的二氧化碳浓度增加，产生了（温室效应）。
27.减少垃圾的方法有：
⑴减少丢弃；⑵重新使用；⑶回收利用。
28.为了限制各国碳氢化合物的排放量，1997年12月召开的联合国“防止地球温暖化京都会议”通过（《京都议定书》）。
29.（臭氧）是地球生命的保护神；地球大气中的（臭氧层）是地球的保护伞，被称为“地球的盔甲”。
30.联合国1972年第一次人类环境会议通过的（《人类环境宣言》）提出的口号是（“只有一个地球”）。
31.每年的（9）月（22）日是“国际无车日”。
综合能力部分
1.有哪些工作需要经常用到放大镜？
它的作用是什么?
公安人员观察案发现场找到的纤维和指纹；农业科技人员观察植物的花或种子；精密仪器修理工修理钟表仪器；探险家野外聚光取火；考古学家研究文物；军队指挥官勘察地图；同学们观察动植物等，都会经常用到放大镜。
放大镜具有放大、聚光、成像的作用。
例如：
在放大镜下观察，可以看到苍蝇的复眼由许多小眼组成；蝴蝶的触角是棒状的。
2.放大镜有什么特点？
什么样的放大镜放大倍数大？
放大镜的特点是：
镜片透明，中间厚边缘薄。
镜片凸度越大的放大镜放大倍数越大。
例如玻璃球、小水滴、装满水的烧瓶等。
3.为什么苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，还能在上面爬行？
这和苍蝇脚的构造有关，因为苍蝇的脚有像真空吸盘一样的组织结构。
4.正确使用显微镜的方法和步骤是什么？
⑴安放：
一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上；⑵转动：
转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；⑶对光：
调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；⑷上片：
调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2—3cm。
将想观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；⑸降镜：
调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面；⑹调焦：
从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；⑺观察：
慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。
5.从目镜里往下看，发现里面黑乎乎的，什么也看不见，这是为什么？
怎样做？
没有调节好反光镜。
调节反光镜，直到能从目镜里看到一个亮的光圈。
6.标本片已经放在载物台上，而且标本片对着通光孔的中央，可是从目镜里却只能看到一个亮圈，却看不到洋葱内表皮的细胞，这是为什么？
如何做？
没有调节好细准焦螺旋。
调节细准焦螺旋，将镜筒慢慢升起或降下，直到标本清晰地出现在视野里为止。
7.哪些物质是晶体？
哪些物质是非晶体？
举例说明。
食盐、白糖、碱面、味精、黄铜矿、雪花、水晶、维生素C等都是晶体；水、玻璃、琥珀、珍珠、蜡烛和松香等都不是晶体。
8.用肉眼、放大镜和显微镜观察洋葱表皮，有什么不同？
说说你的看法。
肉眼看到的是一张透明的薄片；放大镜能看清薄片中的格子，显微镜能看清格子中的一些小黑点。
显微镜能够看到更多的细胞结构，而肉眼却不能。
这说明随着观察工具的进步，人类对事物的认知也更加深入。
9.细胞对于生命体有什么意义？
（细胞的作用）
细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。
生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞完成的。
10.为什么说物质的变化与我们息息相关?
我们加工木材制作桌子、凳子等家具；利用物质热战冷缩的原理制成了温度计；食物进入人体，经过许多化学变化，变成人体需要的营养成分；水泥的生产过程包括复杂的物理和化学变化；烟花在空中爆炸时，发生化学变化，产生美丽的色彩；燃料的消耗，使空气中
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