传播练习题.docx
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传播练习题
第一套：
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.在西方马克思主义中，最早提出“文化霸权”理论的学者是（）
A.卢卡奇B.葛兰西
C.哈贝马斯D.马尔库塞
2.人们常常比较容易回忆起在报刊、广播、电视报道中占显著位置的新闻，这一现象
印证了（）
A.认识连贯论B.认知不和谐论
C.实用论D.可获得性（易得性）论
3.针对信息革命实质的问题，美国学者贝尼格尔提出了（）
A.控制革命的观点B.第三次浪潮的观点
C.媒介一人体的延伸D.信息革命与信息爆炸
4.在“使用与满足”的早期研究中，使用的方法主要是（）
A.面访记录法B.心理实验法
C.实地调查法D.内容分析法
5.20世纪30-40年代改进舆论调查方法，并取得研究成果的代表人物是（）
A.李普曼B.卢因
C.盖洛普D.拉斯韦尔
6.使受众的判断能力和主动精神受到不利影响的是（）
A.文化传递的功能失调B.授予地位的功能失调
C.社会协调的功能失调D.娱乐功能失调
7.美国政府在60年代为缓解贫富儿童受教育机会的不平等而制作的著名的儿童启蒙教育电视片是（）
A.《米老鼠与唐老鸭》B.《猫和老鼠》
C.《芝麻街》D.《汤姆历险记》
8.互联网是（）
A.单一型媒介B.复合型媒介
C.第三媒介D.传统媒介
9.传播活动是一种（）
A.客观现象B.主观现象
C.心理现象D.社会现象
10.把关人所处的位置，就是卢因指出信息在传播渠道中流通必经的（）
A.地区B.门户
C.门区D.枢纽
11.从说服传播的长期效果来说，最终起决定作用的是（）
A.信源的可信性B.媒介的权威性
C.传播对象的自身属性D.内容的说服力
12.杂志在传播媒介的竞争中采取的主要对策是（）
A.增插静态图像B.注意扩版
C.向专业化方向发展D.模仿报纸的做法
13.创新与普及的研究表明，“知识沟”的根源在于不合理的（）
A.社会政治结构B.社会经济结构
C.社会教育结构D.社会文化结构
14.在控制研究领域中，探讨传播者究竟为谁传播、为什么传播等重大问题的是（）
A.耶鲁学派B.哥伦比亚学派
C.传统学派D.批判学派
15.“有限效果论”注重考察的是具体传播活动的（）
A.微观效果B.宏观效果
C.长期效果D.潜在效果
16.会分散和冲淡受众对重大问题注意力的传播内容是（）
A.新闻性信息B.娱乐性信息
C.消息性信息D.维持性信息
17.有关自然灾害和战争威胁的报道，体现了大众传播社会功能中的（）
A.社会动员B.社会规范
C.环境监测D.社会协调
18.针对传播主体展开的研究是（）
A.内容分析B.议题设置
C.媒介研究D.控制研究
19.传播学和新闻学的研究对象（）
A.区别很大B.完全相同
C.各不相同D.有重合之处
20.“编码与释码”理论的提出者是（）
A.霍尔B.萨尔瓦焦
C.贝尔D.罗杰斯
21.各人的心理差异影响他们对信息刺激物的挑选及其对信息刺激物意义的解释，这种看法出自（）
A.社会分类论B.个人差异论
C.社会分化论D.社会关系论
22.媒介的“高清晰度”指的是（）
A.字迹清晰B.声音清楚
C.信息的明确度高D.画面清晰
23.霍克海默和阿道尔诺用“文化工业”这个术语指称（）
A.流行文化B.通俗文化
C.大众文化D.商业文化
24.在调查问卷上，适宜于放在前面的问题是（）
A.有难度的B.敏感性的
C.容易回答的D.反映主要情况的
25.大众传播基本上是信息的
A.双向沟通B.多向传递
C.单向流动D.循环往复
26.批判学派可以追溯到（）
A.霍夫兰学说B.功能主义
C.信息论D.法兰克福学派
27.受众收听、收看轻松愉快的信息内容，主要的动机是（）
A.满足信息需求B.追求娱乐与消遣
C.获取知识D.交往的需要
28.个人之间面对面的信息交流被称为（）
A.人际传播B.自我传播
C.群体传播D.网络传播
29.大众传媒的授予地位功能，可使个人和集体的地位（）
A.规范化B.合法化
C.合理化D.标准化
30.“小道消息”不胫而走，造成信息的误传和混乱，这说明了信息富于（）
A.传递性B.扩散性
C.扩充性D.共享性
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
31.在大众传播中，来自受众的信息反馈是（）
A.及时的B.有限的
C.滞后的D.大量的
E.真实的
32.口语传播的局限性主要体现在（）
A.缺乏亲切感B.传播距离有限
C.不利于信息的保存D.传播范围有限
E.表达不自然
33.巴斯的把关模式中，“双重行动”是指（）
A.新闻加工B.新闻编辑
C.新闻策划D.新闻报道
E.新闻采集
34.非随机抽样的主要形式有（）
A.等距随机抽样B.判断抽样
C.整群抽样D.雪球抽样
E.多阶段抽样
35.格伯纳将大众传播比喻为现代社会的（）
A.故事讲解员B.熔炉
C.文化武器D.镜子
E.看不见的手
第二部分非选择题（共60分）
三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
36.参照群体
37.意见领袖
38.简单随机抽样
39.信息
四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
40.什么是阿特休尔有关控制研究的基本观点?
41.从经济角度简要分析传播媒介的主要作用。
42.简述德福勒模式的主要特点。
43.在组织传播中，组织的权威性和传播内容的可信性之间有什么关系?
44.新闻与非新闻信息相比有哪些特殊性?
五、论述题（本大题共2小题，第45小题9分，第46小题14分，共23分）
45.从施控与受控的传播理论角度，说明我国报业集团建立的重要意义。
46.试析网络传播对大众传播产生冲击的原因。
第二套：
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
l.传播学诞生于（）
A.英国B.美国
C.德国D.日本
2.在传播学的研究方法上，拉扎斯菲尔德的主要贡献是倡导并确立了（）
A.内容分析法B.实地调查法
C.控制实验法D.个案研究法
3.按照传播学的观点，报纸上的排印错误、电视中的图像失真、人际谈话中的各种干扰等都属于传播过程中的（）
A.失误B.噪音
C.杂音D.混声
4.在抽样调查中，样本的抽取必须遵循（）
A.随机原则B.总体原则
C.间距原则D.等距原则
5.拉扎斯菲尔德等提出的大众传播的社会功能，不包括（）
A.授予社会地位的功能B.传递文化的功能
C.重申社会准则的功能D.麻醉精神的功能
6.赖特在拉斯韦尔研究的基础上对传播的社会功能作了重要补充，认为传播具有（）
A.信息功能B.发展个性的功能
C.社会整合功能D.娱乐功能
7.《论自由》一书的作者是（）
A.穆勒B.弥尔顿
C.洛克D.杰弗逊
8.拉斯韦尔传播模式有五个环节，传播学对其中第一个环节的研究称为（）
A.受众研究B.控制研究
C.内容研究D.媒介研究
9.信息论的创始人是美国数学家（）
A.维纳B.韦弗
C.贝尔D.申农
10.从信息流量的角度看，人们对某个电视广告之所以产生了逆反心理，原因在于该广告（）
A.播出次数太多B.画面切换太快
C.播出次数太少D.画面切换太慢
1l.麦克卢汉媒介理论的中心论点是（）
A.“地球村”B.“媒介有冷热之分”
C.“媒介即信息”D.“媒介是人体的延伸”
12.时效性最差的大众传播媒介是（）
A.报纸B.广播
C.杂志D.电视
13.在美国，系统的受众调查始于20世纪（）
A.20年代初B.30年代初
C.40年代初D.50年代初
14.赫尔塔?
赫佐格发现，许多妇女收听连续广播剧的动机是（）
A.获得信息B.满足心理需要
C.相互交往D.获取文化知识
15.有关大众传播效果最早的实证研究是（）
A.第一次世界大战期间的宣传分析研究
B.培因基金会关于电影对青少年影响研究
C.第二次世界大战期间的说服方法研究
D.伊里县的竞选宣传对选民投票影响研究
16.国际互联网的发展，对大众传播事业的社会管理带来了许多新的挑战，其中一个全新的问题是（）
A.“黄毒”泛滥B.版权纠纷
C．“黑客”骚扰D.侵犯知识产权
17.“沉默的螺旋”的一个重要理论前提是个人对社会孤立的（）
A.沉默B.无知
C.抗争D.恐惧
18.按照“知识沟”理论的观点，大众媒介传送的信息越多，社会经济地位较高者与社会经济地位较低者之间的知识鸿沟，趋向于（）
A.缩小B.消失
C扩大D.稳定
19.传播学研究中的批判学派，其直接策源地在（）
A.英国B.美国
C.德国D.加拿大
20.霍夫兰等人关于“说服与态度改变”的实证研究始于（）
A.第一次世界大战期间B.二十世纪二十年代
C.第二次世界大战期间D.二十世纪六十年代
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
21.《报刊的四种理论》中的“报刊”泛指（）
A.广播B.报纸
C.电视D.杂志
E.图书
22.按照英尼斯的观点，“偏倚空间的”媒介包括（）
A.图书B.报纸
C.广播D.杂志
E.电视
23.传播学界通常认为，受众的选择性因素包括（）
A.选择性注意B.选择性理解
C.选择性排除D.选择性记忆
E.选择性批评
24.拉扎斯菲尔德主持的“伊里调查”发现，大众传播可能产生的效果主要有（）
A.“强化”效果B.“弱化”效果
C.“结晶”效果D.“溶化”效果
E.“改变”效果
25.罗杰斯认为，传播研究中的传统学派具有的特征有（）
A.经验的B.思辨的
C.具体实证的D.注重效果研究的
E.注重控制分析的
三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共l0分）
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
26.1946年，拉斯韦尔在其著作《宣传、传播与舆论》中第一次提出了“____________”概念。
27.传播学奠基人中有一位以“集大成”著称，这个奠基人是____________。
28.作曲家对于音符的编排过程实际上就是____________的过程。
29.整体随机抽样的样本过分集中在少数群内，在总体中分布不均匀，因此______________较差。
30.皮亚杰认为，传播的个人功能可以分为____________和社交性两种。
31.传播学中的“把关”一词，指传播者对信息的____________。
32.一条新闻中的冗余信息越多，这条新闻中的信息量就____________。
33.按照麦克卢汉的观点，收音机是____________的延伸。
34.以“刺激——反应”的心理学模式为基础提出的受众研究理论是____________。
35.按照霍夫兰等的观点，“两面提示”对受教育程度较____________者的效果较好。
四、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
36.传播
37.5W模式
38.抽样调查法
39.魔弹论
40.议程设置功能
五、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
41.拉斯韦尔提出的传播三功能是什么？
42.报刊集权主义理论的主要观点是什么？
43.新闻这种信息有哪些特点？
44.什么叫“冷媒介”?
45.受众的主要特征是什么？
六、论述题（本大题共2小题，每小题10分,共20分）
46.试述传播的功能失调（功能障碍）原因及其主要表现。
47.为什么说英尼斯对研究媒介与人类社会发展的关系作出了开创性的贡献？
第三套：
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．在传播的主要层次中，最基本的层次即所有传播活动的基础是（）
A．自然传播B．人际传播
C．组织传播D．大众传播
2．包括传播行为、传播活动在内的传播现象，是一种（）
A．心理现象B．生理现象
C．自然现象D．社会现象
3．在传播学的研究方法上，拉斯韦尔的主要贡献是倡导并亲身实践（）
A．个案研究法B．控制实验法
C．实地调查法D．内容分析法
4．被麦奎尔称为“与传统的直线/单向型传播模式的绝然决裂”的传播模式是（）
A．申农—韦弗模式B．奥斯古德—施拉姆模式
C．拉斯韦尔模式D．马莱茨克模式
5．从理论上较透彻地阐明传播学“过程研究”的重要性和必要性，并提出“S—M—C—R”的传播过程模式的传播学者是（）
A．伯洛B．申农
C．德福勒D．韦弗
6．根据一定的研究目的，选择一组研究对象，人为地改变和控制某些因素，然后观察其后果。
这种科学研究方法是（）
A．问卷调查法B．内容分析法
C．控制实验法D．个案研究法
7．拉扎斯菲尔德在传播学领域的代表作是（）
A．《理解媒介》B．《舆论学》
C．《人民的选择》D．《传播与说服》
8．在《传播在社会中的结构与功能》一文中，总结出传播的三种主要社会功能的学者是（）
A．拉斯韦尔B．赖特
C．拉扎斯菲尔德D．麦奎尔
9．传播有一种功能被施拉姆比喻为“雷达功能”，这种功能是（）
A．环境监测功能B．社会协调功能
C．授予地位功能D．舆论监督功能
10．报刊的四种理论中最早出现的是（）
A．集权主义理论B．自由主义理论
C．社会责任理论D．苏联共产主义理论
11．对大众传播媒介的经济控制有多种手段，其中的关键是控制（）
A．媒介的广告B．媒介的所有权
C．媒介的资金D．媒介的经营权
12．“人们永远无法说出一种事物的全貌”，这句话表明（）
A．语言是静态的B．语言是有限的
C．语言是抽绎的D．语言是灵活的
13．大众传播中最主要、最受重视的信息是（）
A．新闻信息B．商业信息
C．教育信息D．娱乐信息
14．按照英尼斯的观点，下列选项中属于“偏倚空间的”媒介是（）
A．纸张B．泥土
C．羊皮D．石头
15．麦克卢汉把人类社会发展分为三个时期，其中文字印刷传播时期也叫（）
A．部落前文化时期B．部落文化时期
C．脱离部落文化时期D．重归部落文化时期
16．在较早开始从事受众调查的美国，广播收听率调查产生的主要原因，除了广播的普及之外，还因为（）
A．听众对广播的兴趣B．制造商对广播的兴趣
C．广告商对广播的兴趣D．调查机构对广播的兴趣
17．以“刺激—反应论”的心理学模式为基础提出的受众研究理论是（）
A．个人差异论B．社会分类论
C．认识连贯论D．社会关系论
18．“使用与满足”研究的出发点是（）
A．传播者B．传播渠道
C．受传者D．传播内容
19．最早提出“意见领袖”这一概念的是（）
A．施拉姆B．霍夫兰
C．拉斯韦尔D．拉扎斯菲尔德
20．将总体各单位按某一标志顺序排列，按一定间隔距离抽取样本的随机抽样形式是（）
A．简单随机抽样B．等距随机抽样
C．分层随机抽样D．整群随机抽样
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
21．按照施拉姆的观点，下列选项中属于“把关人”的有（）
A．记者B．图书管理员
C．编辑D．电影制片人
E．教师
22．柯日布斯基等学者从语义学的角度提出了语言的若干特征，它们是（）
A．语言是发展的B．语言是有限的
C．语言是抽绎的D．语言是动态的
E．语言是静态的
23．按照麦克卢汉的观点，下列选项中属于“热媒介”的有（）
A．图书B．报纸
C．广播D．杂志
E．电视
24．常用的采集受众反馈数据的方法主要有（）
A．当面访问法B．电话询问法
C．仪器记录法D．日记法
E．年鉴法
25．卡兹等人曾在《个人影响》中提出了测定意见领袖的三项指标，它们是（）
A．生活阅历B．成员意识
C．受教育程度D．社交性
E．社会经济地位
三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
26．介于人际传播和组织传播之间的信息交流层次是____________传播。
27．传播学的跨学科性质，一方面源于传播现象和传播活动的“无时不有，无处不在”，另一方面则源于众多____________的兴起。
28．控制论模式的主要贡献是引入“____________”的机制，变“单向直线性”为“双向循环性”，从而更客观、更准确地反映了现实的传播过程。
29．研究者按某种既定的标志将总体分层（分类）后决定其分配比例和数额，这种非随机抽样形式叫____________。
30．赖特在《功能分析与大众传播》一文中，对传播的社会功能作了重要的补充和阐述，指出传播具有第四功能，即____________。
31．《报刊的四种理论》中的“报刊”一词，指____________。
32．张先生把自己掌握的某信息告诉了李先生，但张先生并没有因此而失去该信息，这表明信息具有____________。
33．印刷的出现，加速了信息流通的速度，扩大了信息传播的范围，并有利于信息的____________。
34．作为受众调查的一种方法，电话询问可以分为即时式和____________式。
35．按照戈尔丁的观点，社会化属于大众传播____________的非预期效果。
四、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
36．大众传播
37．韦伯尔?
施拉姆
38．编码
39．样本
40．文化传递功能
五、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
41．简述传播学诞生的条件。
42．在传播学研究中，内容分析法有哪些长处和局限？
43．简述报刊自由主义理论的基本主张。
44．简述麦克卢汉的媒介理论的主要论点及其中心论点。
45．为什么说魔弹论是错误的？
六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
46．传播媒介的议程是怎样设置出来的？
47．对大众文化、大众传播媒介与大众文化的关系，批判学派持有什么观点？
对于批判学派这样的“批判”，你认为应该给予怎样的评价？
第四套：
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.人际传播的概念有广义和狭义之分，狭义的人际传播仅指（）
A.自我传播B.亲身传播
C.群体传播D.组织传播
2.第一个明确提出“大众传播科学”这一概念的学者是（）
A.李普曼B.拉斯韦尔
C.卢因D.施拉姆
3.卢因对传播学的主要贡献是（）
A.提出传播的五W模式
B.创建了“二级传播理论”
C.第一个提出了传播过程中的“把关人”概念
D.从微观入手，对传播的技巧进行了深入细致的分析
4.霍夫兰的代表作是（）
A.《传播与说服》B.《宣传、传播与舆论》
C.《报刊的四种理论》D.《权力的媒介》
5.把符号还原成意思的过程叫（）
A.编码B.译码
C.组码D.释码
6.在传播学史上第一次比较详细、科学地分解了传播过程的美国学者是（）
A.施拉姆B.霍夫兰
C.赖利夫妇D.拉斯韦尔
7.在控制实验中，不接受自变量作用的实验对象构成（）
A.实验组B.控制组
C.测量组D.模拟组
8.将总体划分为若干群，以群为单位从总体中随机抽取若干群，再对抽中的群内各单位实
行普查的随机抽样形式是（）
A.简单随机抽样B.等距随机抽样
C.分层随机抽样D.整群随机抽样
9.下述功能之一是拉扎斯菲尔德等提出的，这种功能是（）
A.娱乐功能B.授予地位功能
C.动员功能D.议题设置功能
10.斯蒂芬森对传播的个人功能提出了（）
A.“个人说”B.“工具说”
C.“影响说”D.“游戏说”
11.报刊的社会责任理论是对一种理论的发展，这种理论是（）
A.报刊的集权主义理论B.报刊的自由主义理论
C.报刊的极权主义理论D.报刊的苏联共产主义理论
12.巴斯把传播媒介的把关行动分为前后相连的两个阶段，其中第二阶段的把关人主要是（）
A.记者B.校对
C.编辑D.受众
13.哭声和笑声属于非语言符号中的（）
A.身体语言B.类语言
C.自然语言D.生成语言
14.大众传播的内容大多属于（）
A.消息性内容B.娱乐性内容
C.新闻性内容D.知识性内容
15.按照麦克卢汉的观点，下述选项中属于“冷媒介”的是（）
A.报纸B.杂志
C.广播D.电视
16.有两个科学家在1895年为无线电通信作出了重要贡献，他们是意大利的马可尼和俄国
的（）
A.兹活里金B.费森顿
C.尼普科夫D.波波夫
17.关于受众的某种理论认为，同一社会群体的成员具有大致相同的经验，信奉类似的社会
准则和价值观，对事物抱有类似的看法和态度。
这种理论叫（）
A.个人差异论B.社会分类论
C.认识连贯论D.社会关系论
18.受众对大众传播信息的第一个选择是（）
A.选择性理解B.选择性注意
C.选择性记忆D.选择性解释
19.“议程设置功能”理论认为，人们对当前国家大事及其重要性的认识和判断，通常来自（）
A.大众传播B.人际传播
C.组织传播D.群体传播
20.“培养”理论认为，在使社会成员形成对社会的“共识”时，最具有威力的媒介是（）
A.报纸B.杂志
C.广播D.电视
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